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Q3658093
Pedagogia
O ensino de Geografia e Cartografia na Educação
Básica brasileira atravessa importantes desafios
didático-pedagógicos, sobretudo no que diz respeito à
formação crítica do pensamento espacial, à atualização
metodológica e à democratização do acesso às
linguagens cartográficas. Nesse contexto, analise as
afirmativas a seguir:
I.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma abordagem da cartografia voltada para a resolução de problemas espaciais cotidianos, defendendo o uso de diferentes linguagens gráficas como mapas, plantas e croquis, integradas aos conteúdos geográficos.
II.A cartografia escolar deve ser entendida apenas como uma técnica neutra de representação espacial, desvinculada de processos ideológicos ou culturais, pois seu objetivo é descrever o território com exatidão científica.
III.O uso de mapas mentais, esquemas e geotecnologias pode contribuir para a alfabetização cartográfica desde os anos iniciais do ensino fundamental, favorecendo a construção de noções como escala, orientação e localização.
IV.A ausência de formação específica de professores em Cartografia Escolar, aliada à escassez de materiais didáticos atualizados e acessíveis, compromete a efetivação de uma prática pedagógica crítica e contextualizada.
V.A Cartografia Escolar, ao ser compreendida como linguagem e como prática social, deve dialogar com a vivência espacial do aluno, favorecendo o desenvolvimento de uma consciência socioespacial crítica e cidadã.
Assinale a alternativa correta.
I.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma abordagem da cartografia voltada para a resolução de problemas espaciais cotidianos, defendendo o uso de diferentes linguagens gráficas como mapas, plantas e croquis, integradas aos conteúdos geográficos.
II.A cartografia escolar deve ser entendida apenas como uma técnica neutra de representação espacial, desvinculada de processos ideológicos ou culturais, pois seu objetivo é descrever o território com exatidão científica.
III.O uso de mapas mentais, esquemas e geotecnologias pode contribuir para a alfabetização cartográfica desde os anos iniciais do ensino fundamental, favorecendo a construção de noções como escala, orientação e localização.
IV.A ausência de formação específica de professores em Cartografia Escolar, aliada à escassez de materiais didáticos atualizados e acessíveis, compromete a efetivação de uma prática pedagógica crítica e contextualizada.
V.A Cartografia Escolar, ao ser compreendida como linguagem e como prática social, deve dialogar com a vivência espacial do aluno, favorecendo o desenvolvimento de uma consciência socioespacial crítica e cidadã.
Assinale a alternativa correta.
Q3658092
Geografia
Durante uma videoconferência entre uma equipe técnica
sediada em Brasília (DF) e outra em Maputo
(Moçambique), foi necessário ajustar o horário da
reunião para ocorrer simultaneamente em ambos os
países. Considerando que Brasília adota o fuso horário
UTC-3 e Maputo o UTC+2, e que a reunião está
marcada para começar às 14h em Brasília, assinale a
alternativa que indica corretamente o horário em que ela
se iniciará em Maputo
Q3658091
Geografia
Ao elaborar um plano de desenvolvimento para uma
região marcada por diversidade ecológica, intensa
pressão urbana e desigualdade no acesso à terra, uma
equipe técnica propõe a adoção do conceito de
geossistema como referência para a organização do
território. Essa decisão parte do reconhecimento de que
o planejamento deve considerar as múltiplas interações
entre natureza e sociedade. Com base nessa
perspectiva, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a fundamentação teórica e metodológica
da proposta.
Q3658089
Geografia
As formas contemporâneas de apropriação e
transformação do espaço têm ampliado os conflitos
ambientais e revelado as contradições inerentes ao
modelo de desenvolvimento dominante. À luz da
geografia crítica e da ecologia política, analise as
afirmativas a seguir:
I.A obsolescência programada, ao induzir o consumo acelerado de bens descartáveis, alimenta ciclos produtivos intensivos em energia e matéria, agravando a entropia dos sistemas naturais e a pressão sobre os territórios periféricos.
II.A instalação de atividades industriais em áreas socialmente vulneráveis expressa uma estratégia de reordenamento espacial orientada por critérios de justiça ambiental e compensação socioeconômica.
III.A expansão de monoculturas sobre biomas sensíveis implica na homogeneização funcional do espaço, na erosão dos saberes locais e na desestruturação dos ciclos ecológicos regionais.
IV.A lógica de crescimento econômico contínuo, descolada dos limites ecológicos, contribui para a intensificação da desigualdade socioambiental e para a concentração de riscos em grupos historicamente marginalizados.
Assinale a alternativa correta.
I.A obsolescência programada, ao induzir o consumo acelerado de bens descartáveis, alimenta ciclos produtivos intensivos em energia e matéria, agravando a entropia dos sistemas naturais e a pressão sobre os territórios periféricos.
II.A instalação de atividades industriais em áreas socialmente vulneráveis expressa uma estratégia de reordenamento espacial orientada por critérios de justiça ambiental e compensação socioeconômica.
III.A expansão de monoculturas sobre biomas sensíveis implica na homogeneização funcional do espaço, na erosão dos saberes locais e na desestruturação dos ciclos ecológicos regionais.
IV.A lógica de crescimento econômico contínuo, descolada dos limites ecológicos, contribui para a intensificação da desigualdade socioambiental e para a concentração de riscos em grupos historicamente marginalizados.
Assinale a alternativa correta.
Q3658087
Geografia
As políticas públicas de planejamento e gestão territorial no Brasil articulam múltiplas escalas e agentes, incorporando estratégias que variam da desconcentração produtiva à atração de capitais transnacionais. Considerando os processos históricos e as diretrizes contemporâneas, analise as afirmativas a seguir:
I.A lógica de planejamento implementada entre as décadas de 1950 e 1970 esteve associada à construção de grandes obras de infraestrutura e polos de desenvolvimento, como Brasília e o Polo Petroquímico de Camaçari, orientando-se pelo paradigma desenvolvimentista e pela integração nacional.
II.A partir da década de 1990, políticas territoriais incorporaram diretrizes neoliberais, priorizando incentivos fiscais e abertura econômica, com destaque para a criação de Zonas de Processamento de Exportação (ZPEs) e a expansão de polos exportadores, como os do agronegócio no Centro-Oeste e no MATOPIBA.
III.A gestão metropolitana prevista no Estatuto da Cidade busca compatibilizar expansão urbana, uso sustentável do solo e justiça social, mas enfrenta limites impostos pela concentração fundiária e pelos interesses do capital imobiliário, que reforçam padrões de segregação socioespacial.
IV.A ausência de qualquer forma de planejamento territorial no Brasil inviabilizou historicamente a constituição de regiões programáticas, como as áreas sob influência da Sudene e da Sudam, o que explica a inexistência de estratégias para reduzir desigualdades regionais.
V.Programas recentes de desenvolvimento, como os voltados à Amazônia e ao Cerrado, intensificaram tensões entre conservação ambiental, direitos territoriais e expansão das cadeias produtivas globais, evidenciando a complexidade da gestão do espaço frente aos interesses econômicos internacionais.
Assinale a alternativa correta.
Q3658086
Geografia
Sobre as dinâmicas territoriais e ambientais do semiárido
baiano, analise as afirmativas abaixo:
I.O semiárido baiano está inserido majoritariamente no domínio morfoclimático da caatinga, cuja vegetação adaptada ao clima semiárido convive com longos períodos de estiagem e baixa disponibilidade hídrica, exigindo estratégias específicas de convivência com o clima por parte das populações locais.
II.A economia regional do semiárido é historicamente marcada pela concentração fundiária e por modelos agroexportadores de larga escala, o que favoreceu a distribuição equitativa da renda, a segurança hídrica e o fortalecimento das cadeias produtivas locais.
III.Políticas públicas como o Programa Um Milhão de Cisternas e ações da Articulação Semiárido Brasileiro (ASA) evidenciam um modelo de desenvolvimento territorial voltado à sustentabilidade e à valorização dos saberes tradicionais das populações sertanejas.
IV.Apesar das adversidades naturais, o semiárido baiano possui forte identidade cultural, expressa em manifestações como a literatura de cordel, as festas juninas e os modos de vida associados à agricultura familiar, que são elementos fundamentais de resistência socioterritorial.
V.A implementação de grandes projetos de irrigação, agroindústrias e fontes renováveis de energia, como a solar e a eólica, tem provocado transformações no território, resultando em homogeneização cultural e declínio da presença de instituições comunitárias autônomas.
Assinale a alternativa correta.
I.O semiárido baiano está inserido majoritariamente no domínio morfoclimático da caatinga, cuja vegetação adaptada ao clima semiárido convive com longos períodos de estiagem e baixa disponibilidade hídrica, exigindo estratégias específicas de convivência com o clima por parte das populações locais.
II.A economia regional do semiárido é historicamente marcada pela concentração fundiária e por modelos agroexportadores de larga escala, o que favoreceu a distribuição equitativa da renda, a segurança hídrica e o fortalecimento das cadeias produtivas locais.
III.Políticas públicas como o Programa Um Milhão de Cisternas e ações da Articulação Semiárido Brasileiro (ASA) evidenciam um modelo de desenvolvimento territorial voltado à sustentabilidade e à valorização dos saberes tradicionais das populações sertanejas.
IV.Apesar das adversidades naturais, o semiárido baiano possui forte identidade cultural, expressa em manifestações como a literatura de cordel, as festas juninas e os modos de vida associados à agricultura familiar, que são elementos fundamentais de resistência socioterritorial.
V.A implementação de grandes projetos de irrigação, agroindústrias e fontes renováveis de energia, como a solar e a eólica, tem provocado transformações no território, resultando em homogeneização cultural e declínio da presença de instituições comunitárias autônomas.
Assinale a alternativa correta.
Q3658082
Geografia
Leia o fragmento do Plano Estadual de Educação da
Bahia (2016−2026):
"A diversidade socioterritorial da Bahia, expressa em seus diferentes biomas, regimes hídricos, formas de ocupação e índices socioeconômicos, impõe o desafio de políticas educacionais territorializadas, especialmente nas regiões do semiárido, que concentram baixos indicadores sociais e alta vulnerabilidade histórica."
Com base no fragmento e nos objetivos do Plano Estadual de Educação para o semiárido baiano, relacione os elementos da COLUNA A (eixos estratégicos) com os da COLUNA B (ações ou contextos relacionados).
COLUNA A − Eixos estratégicos do PEE/BA (2016− 2026):
1.Superação das desigualdades territoriais
2.Valorização das identidades culturais locais
3.Expansão da educação do campo e contextualizada
4.Universalização do acesso à educação básica
5.Integração entre educação e políticas públicas territoriais
COLUNA B − Ações ou contextos correspondentes ao semiárido baiano:
(__)Implantação de escolas com currículo adaptado à realidade agroecológica e social dos territórios rurais.
(__)Oferta de transporte escolar e infraestrutura em comunidades isoladas de baixa densidade populacional.
(__)Fomento à cultura sertaneja, aos saberes populares e às tradições orais em projetos pedagógicos.
(__)Articulação entre educação, saúde, assistência social e segurança hídrica no planejamento regional.
(__)Redução de disparidades no IDEB entre a região semiárida e regiões litorâneas da Bahia.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta entre a COLUNA A e a COLUNA B:
"A diversidade socioterritorial da Bahia, expressa em seus diferentes biomas, regimes hídricos, formas de ocupação e índices socioeconômicos, impõe o desafio de políticas educacionais territorializadas, especialmente nas regiões do semiárido, que concentram baixos indicadores sociais e alta vulnerabilidade histórica."
Com base no fragmento e nos objetivos do Plano Estadual de Educação para o semiárido baiano, relacione os elementos da COLUNA A (eixos estratégicos) com os da COLUNA B (ações ou contextos relacionados).
COLUNA A − Eixos estratégicos do PEE/BA (2016− 2026):
1.Superação das desigualdades territoriais
2.Valorização das identidades culturais locais
3.Expansão da educação do campo e contextualizada
4.Universalização do acesso à educação básica
5.Integração entre educação e políticas públicas territoriais
COLUNA B − Ações ou contextos correspondentes ao semiárido baiano:
(__)Implantação de escolas com currículo adaptado à realidade agroecológica e social dos territórios rurais.
(__)Oferta de transporte escolar e infraestrutura em comunidades isoladas de baixa densidade populacional.
(__)Fomento à cultura sertaneja, aos saberes populares e às tradições orais em projetos pedagógicos.
(__)Articulação entre educação, saúde, assistência social e segurança hídrica no planejamento regional.
(__)Redução de disparidades no IDEB entre a região semiárida e regiões litorâneas da Bahia.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta entre a COLUNA A e a COLUNA B:
Q3658080
Geografia
As representações dos engenhos de cana-de-açúcar no
Recôncavo Baiano, desde o século XVI até o XVIII, são
marcadas tanto pelos aspectos da paisagem produtiva
quanto pelos vínculos com a escravidão e a formação
social da região. Analise as afirmativas a seguir:
I.As imagens retratam a arquitetura e o funcionamento dos engenhos — com moendas, casas-grandes e senzalas — evidenciando a centralidade do latifúndio e a divisão social hierarquizada, que configuraram a base econômica e simbólica do Recôncavo.
II.A implantação da monocultura açucareira no Recôncavo foi rapidamente absorvida pela pequena produção familiar, com modelos cooperativos que limitaram a expansão do latifúndio e preservaram práticas tradicionais de convivência comunitária.
III.A memória social desses engenhos é complexa: enquanto as pinturas exaltam a paisagem produtiva, as fundações como o Museu do Recôncavo Wanderley Pinho revelam um passado escravista que hoje é objeto de preservação e reflexão crítica.
IV.As imagens coloniais não registram resistências ou conflitos, mas a historiografia aponta que, nos engenhos do Recôncavo, houve revoltas de escravizados e indígenas (como em 1568 e 1789), o que contesta visões idealizadas dos engenhos como espaços harmônicos.
V.A representação desses espaços é essencialmente neutra do ponto de vista social, pois se limitam a descrever a técnica de produção e nítida separação entre espaço residencial e industrial, sem qualquer implicação ideológica ou simbólica.
Assinale a alternativa correta.
I.As imagens retratam a arquitetura e o funcionamento dos engenhos — com moendas, casas-grandes e senzalas — evidenciando a centralidade do latifúndio e a divisão social hierarquizada, que configuraram a base econômica e simbólica do Recôncavo.
II.A implantação da monocultura açucareira no Recôncavo foi rapidamente absorvida pela pequena produção familiar, com modelos cooperativos que limitaram a expansão do latifúndio e preservaram práticas tradicionais de convivência comunitária.
III.A memória social desses engenhos é complexa: enquanto as pinturas exaltam a paisagem produtiva, as fundações como o Museu do Recôncavo Wanderley Pinho revelam um passado escravista que hoje é objeto de preservação e reflexão crítica.
IV.As imagens coloniais não registram resistências ou conflitos, mas a historiografia aponta que, nos engenhos do Recôncavo, houve revoltas de escravizados e indígenas (como em 1568 e 1789), o que contesta visões idealizadas dos engenhos como espaços harmônicos.
V.A representação desses espaços é essencialmente neutra do ponto de vista social, pois se limitam a descrever a técnica de produção e nítida separação entre espaço residencial e industrial, sem qualquer implicação ideológica ou simbólica.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655048
Geografia
Santa Catarina apresenta grande diversidade geográfica,
com regiões que variam do litoral às serras e planaltos. A
economia do estado é marcada por atividades agrícolas,
industriais e turísticas. Entre os fatores que fortalecem a
economia catarinense está o destaque na produção de
suínos, aves e alimentos processados, além de
expressiva participação na indústria têxtil e metalúrgica.
Qual destes fatores contribui de forma significativa para a economia de Santa Catarina?
Qual destes fatores contribui de forma significativa para a economia de Santa Catarina?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655043
Geografia
Sobre as transformações políticas do mundo
contemporâneo, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655042
Geografia
A trajetória do pensamento geográfico revela mudanças
não apenas de método, mas também de concepção de
espaço e sociedade. Sobre esse processo, considere:
I.A Geografia Tradicional, marcada pelo determinismo e possibilismo, estruturava-se em torno da descrição de paisagens e do inventário de recursos naturais, muitas vezes em apoio a projetos de colonização e expansão territorial.
II.A Geografia Quantitativa representou um avanço metodológico ao incorporar estatística, modelagem espacial e teorias locacionais, mas foi criticada por reduzir a dimensão social a padrões numéricos abstratos.
III.A Geografia Crítica, influenciada pelo marxismo, deslocou o foco da análise da paisagem para o espaço socialmente produzido, interpretando-o como expressão das contradições de classe e das lógicas do capital.
IV.As abordagens humanistas e culturais, ao ganharem força no final do século XX, introduziram novos objetos de estudo, como o imaginário, as representações e a experiência subjetiva dos lugares, sem, contudo, romper totalmente com os debates críticos anteriores.
Está correto o que se afirma em:
I.A Geografia Tradicional, marcada pelo determinismo e possibilismo, estruturava-se em torno da descrição de paisagens e do inventário de recursos naturais, muitas vezes em apoio a projetos de colonização e expansão territorial.
II.A Geografia Quantitativa representou um avanço metodológico ao incorporar estatística, modelagem espacial e teorias locacionais, mas foi criticada por reduzir a dimensão social a padrões numéricos abstratos.
III.A Geografia Crítica, influenciada pelo marxismo, deslocou o foco da análise da paisagem para o espaço socialmente produzido, interpretando-o como expressão das contradições de classe e das lógicas do capital.
IV.As abordagens humanistas e culturais, ao ganharem força no final do século XX, introduziram novos objetos de estudo, como o imaginário, as representações e a experiência subjetiva dos lugares, sem, contudo, romper totalmente com os debates críticos anteriores.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655041
Pedagogia
Sobre as competências específicas de Geografia
previstas na BNCC para a Educação Básica, considere
as afirmações:
I.Elas incluem a compreensão das interações entre sociedade e natureza, articulando dimensões físicas e humanas na construção do espaço geográfico.
II.A leitura e a produção de diferentes linguagens cartográficas e digitais são competências que favorecem a análise crítica do espaço.
III.A BNCC orienta que a formação geográfica contribua para a valorização da diversidade cultural e para o exercício da cidadania em contextos locais, nacionais e globais.
IV.As competências de Geografia têm caráter apenas descritivo e informativo, não envolvendo habilidades críticas ou de tomada de decisão.
Está correto o que se afirma em:
I.Elas incluem a compreensão das interações entre sociedade e natureza, articulando dimensões físicas e humanas na construção do espaço geográfico.
II.A leitura e a produção de diferentes linguagens cartográficas e digitais são competências que favorecem a análise crítica do espaço.
III.A BNCC orienta que a formação geográfica contribua para a valorização da diversidade cultural e para o exercício da cidadania em contextos locais, nacionais e globais.
IV.As competências de Geografia têm caráter apenas descritivo e informativo, não envolvendo habilidades críticas ou de tomada de decisão.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655040
Geografia
Os conflitos agrários no Brasil aumentaram
significativamente na última década, especialmente nas
regiões Norte e Centro-Oeste. Esses conflitos não se
restringem à luta pela reforma agrária, mas também
envolvem disputas territoriais com povos indígenas,
quilombolas e comunidades extrativistas, diante da
expansão da fronteira agropecuária e da intensificação
da mineração. Esse quadro revela contradições entre o
modelo de desenvolvimento voltado à exportação e a
necessidade de garantir sustentabilidade ambiental e
justiça social.
A respeito deste tema, assinale a alternativa correta:
A respeito deste tema, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655039
Geografia
Sobre a instabilidade geopolítica contemporânea, é
correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655038
Geografia
Acerca da atuação de blocos de poder na ordem mundial
contemporânea, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655037
Geografia
Sobre os organismos internacionais e blocos de poder
contemporâneos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655036
Geografia
A evolução do pensamento geográfico, da tradição
clássica até as correntes críticas, reflete disputas
epistemológicas em torno da função da ciência
geográfica. Nesse percurso, identifique a assertiva
correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655035
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
estabelece a educação como direito fundamental,
articulando responsabilidades entre Estado, família e
sociedade. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655034
Geografia
O modelo agroexportador brasileiro consolidou-se no
século XX com a modernização agrícola financiada pelo
Estado e articulada ao capital internacional. Esse
processo intensificou a mecanização, o uso de insumos
químicos e a concentração fundiária, criando um setor
altamente produtivo, mas voltado principalmente à
exportação de commodities, como soja, milho e carne
bovina. Em contrapartida, a agricultura familiar, ainda
que menos favorecida por políticas de crédito e
infraestrutura, responde por grande parte da produção
de alimentos destinados ao consumo interno. Os
conflitos fundiários continuam a expressar tensões
históricas, envolvendo desde trabalhadores sem-terra até populações indígenas, quilombolas e extrativistas, diante
da pressão do agronegócio e da mineração sobre os
territórios.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a questão agrária brasileira, assinale a alternativa correta:
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a questão agrária brasileira, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |
Q3655033
Geografia
Ao tratar da diversidade cultural brasileira, a Geografia
escolar deve considerar como as identidades se
expressam nos diferentes territórios. No entanto, há
riscos quando esse trabalho é realizado sem reflexão
crítica. Assinale a alternativa que melhor exemplifica um
equívoco pedagógico no tratamento da diversidade:
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