Ainda de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

I. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

II. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

III. Em razão de sua conduta.

Assinale a alternativa CORRRETA:  

Em situações de acidentes de trânsito, é fundamental conhecer noções básicas de primeiros socorros. Leia os itens a seguir:

I. Caso uma vítima esteja inconsciente, é recomendado oferecer líquidos para mantê-la hidratada até a chegada do socorro especializado.

II. O primeiro passo ao prestar socorro em um acidente de trânsito é sinalizar o local, garantindo a segurança do socorrista, das vítimas e dos demais usuários da via.

III. Se houver sangramento intenso, é recomendável evitar contato direto com o ferimento para não agravar a situação da vítima.

IV. Em caso de fratura visível, é recomendável tentar alinhar o osso imediatamente para evitar maiores complicações.

Assinale a alternativa CORRETA:

Transtornos, dificuldades ou problemas de aprendizagem são desordens que dificultam o ritmo de aprendizado de uma pessoa. Esses problemas podem ser detectados a partir dos cinco anos de idade e necessitam de acompanhamento de psicopedagogos, psicólogos e, em alguns casos, fonoaudiólogos. Existem tratamentos que diminuem o grau dos transtornos de aprendizagem ao longo dos anos. s tipos mais comuns de transtornos de aprendizagem:

I. Dislexia. A principal característica da dislexia é a dificuldade em ler e escrever. Pessoas com dislexia apresentam atrasos para o aprendizado da leitura e da fala, problemas para memorizar palavras, regras ortográficas e conceitos, dispersão e falta de atenção. A dislexia é um problema crônico, com origem no cérebro, coluna vertebral e nervos (neurobiológica).

II. Discalculia. Dificuldades para compreender e assimilar regras, conceitos e operações matemáticas. Portadores desse transtorno possuem sérios problemas em realizar operações que envolvam números, além da dificuldade em ler símbolos matemáticos, operar cálculos numéricos e realizar operações mentais e escritas.

III. TDAH é uma doença crônica que causa comportamento agressivo, ansiedade, dificuldades de aprendizagem, inquietação, entre outros. Os casos iniciam na adolescência e acompanham as pessoas durante a sua vida. Em alguns casos, a pessoa adquire o problema e em outros passa a apresentar o problema após episódios de tensão e estresse.  

IV. Disgrafia. A disgrafia é um distúrbio que dificulta a percepção e capacidade escrita dos indivíduos, levando os portadores a frequentemente cometerem diferentes erros ortográficos. De acordo com especialistas, o transtorno pode estar relacionado a problemas psicomotores, levando as pessoas a apresentarem dificuldade em formar palavras, reconhecer e diferenciar maiúsculas e minúsculas, espaçamento das palavras, entre outras.

Está correta:

A Lei 13.146/2015 institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência em seu Art. 9º diz que: A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) Proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

( ) Atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público; 

( ) Recebimento de restituição de imposto de renda, bem como sua isenção;

( ) Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências;

( ) Disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.

Marque a sequência CORRETA:

A Lei 13.146/2015 institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência em seu artigo 2º inciso 1º diz que: A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

I. Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

II. Os fatores socioambientais, psicológicos e emocionais.

III. A limitação no desempenho de atividades.

IV. A restrição de participação.

Marque a alternativa CORRETA:

De acordo com o PCN Introdução a avaliação é hoje compreendida pelos educadores como elemento integrador, entre a aprendizagem e o ensino, que envolve múltiplos aspectos:

I. O ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da melhor forma.

II. Obtenção de informações sobre os objetivos que foram atingidos.

III. Obtenção de informações sobre o que foi aprendido e como.

IV. Reflexão contínua para o professor sobre sua prática educativa.

V. Tomada de consciência de seus avanços, dificuldades e possibilidades.

Marque a alternativa CORRETA: