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I. Descentralização, com direção única em cada esfera de governo.
II. Atendimento integral, com prioridade para as atividades paliativas, sem prejuízo dos serviços assistenciais.
III. Participação da comunidade.
Está CORRETO o que se afirma:
Sobre as práticas pedagógicas, no que tange à contação de histórias, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Os primeiros livros voltados ao público infantil teriam surgido no século XV sob a forma predominante de parlendas. A contação de histórias, quando incorporada ao cotidiano educativo infantil, tende a privilegiar a memorização mecânica de estruturas linguísticas, contribuindo de maneira indireta para o desenvolvimento da atenção e da linguagem pelas crianças, sem necessariamente favorecer a ampliação significativa do vocabulário ou a consolidação do hábito de buscar novas narrativas como forma de entretenimento e aprendizagem.
( ) Contar histórias é abrir janelas para o mundo, permitindo que as crianças construam uma visão estruturada da realidade. O narrador desempenha um papel crucial nesse processo, guiando a atenção dos pequenos para diferentes aspectos do mundo, despertando seus desejos e proporcionando o prazer pelo meio da interação com o universo narrativo.
( ) Ouvir histórias é uma experiência rica que proporciona alegria, aprendizado e conexões com a narrativa. Esse ato permite que as crianças explorem situações vívidas pelos personagens, experimentem momentos lúdicos e divertidos e adquiram estratégias para superar desafios e desenvolver a imaginação.
( ) Ao ouvir ativamente as crianças, o dever e o papel de protagonista são reconhecidos. Currículos que incluem ambientes de escuta promovem respeito, compreensão da diversidade e crescimento integral da personalidade, fortalecendo os vínculos emocionais entre os membros do grupo, bem como as habilidades cognitivas e socioemocionais.
( ) A escuta da criança pelo educador não apenas nutre relações pedagógicas mais dialógicas e humanizadas, mas também reforça a perspectiva da criança como sujeito falante, capaz de construir conhecimento e participar ativamente do seu desenvolvimento integral.
( ) A escuta atenta das crianças, embora frequentemente valorizada no âmbito pedagógico, configura-se como uma prática cuja incidência sobre a formação da identidade, o autocontrole das emoções, os processos de inclusão e a qualidade educacional tende a ocorrer de maneira indireta e difusa, não se estabelecendo, necessariamente, como elemento de influência determinante durante as práticas pedagógicas.
( ) A experiência social na infância possibilita que a criança aperfeiçoe suas habilidades comportamentais. Compreende-se por habilidades comportamentais a forma que a criança age ao se expressar, ao respeitar a opinião do colega e conhecer o que lhe agrada e o que lhe desagrada.
( ) A prática pedagógica, apoiada no processo de socialização, trabalha a aprendizagem e o desenvolvimento. O ambiente escolar é carregado de cultura e aprendizagens significativas. Dessa forma, outros campos ganham força na prática pedagógica, como a linguagem, que faz com que o vocabulário da criança se amplie. Por isso, é necessário um ambiente com o benefício da troca social.
( ) A socialização e o processo educacional em cada fase da criança apresentam dinâmicas essencialmente homogêneas. Na primeira infância, a criança se insere predominantemente em contextos institucionalizados e estruturados por diretrizes formais, enquanto na segunda infância tende a permanecer circunscrita a interações de caráter mais afetivo e familiar, com menor inserção em espaços sistematizados de ensino.
I. A política de inclusão de alunos na rede regular de ensino não só consiste na permanência física desses alunos junto aos demais educandos, mas também representa a ousadia de rever concepções e paradigmas, bem como desenvolver o potencial desses alunos, respeitando suas diferenças e atendendo as suas necessidades.
II. A inclusão desafia, pois as mudanças estimulam a flexibilidade das relações, a redistribuição dos recursos para um mais correto aproveitamento, o trabalho em equipe, a colaboração e a cooperação e o envolvimento de toda a escola, dos pais, da comunidade, dos diferentes serviços e dos seus profissionais e do sistema educativo.
III. A educação especial é resultado da pressão imposta ao Estado pelos movimentos sociais em prol dos seus direitos e, sem dúvida, representa uma melhoria nas políticas públicas e promove o início de um caminho para a efetivação da educação inclusiva nas escolas. Está CORRETO o que se afirma:
( ) Ao estimular a troca de experiências entre os estudantes, o professor contribui para reconhecer que eles também são fontes legítimas de conhecimento.
( ) O professor colabora para a cultura de paz principalmente quando atua como autoridade reguladora, ditando arbitrariamente as condutas para os estudantes.
( ) A centralidade da aprendizagem significativa está no domínio dos conteúdos disciplinares, independentemente da relação destes com a realidade do estudante.
I. A restrição que tenha o propósito de prejudicar o exercício dos direitos fundamentais de pessoa com deficiência. II. A distinção que tenha o efeito de impedir o reconhecimento das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência. III. A recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.
Está CORRETO o que se afirma:
( ) O cumprimento das Diretrizes Curriculares, por parte das instituições de ensino, será considerado na avaliação das condições de funcionamento do estabelecimento.
( ) A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial.
( ) O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o reconhecimento e a supremacia da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros.
I. Situações de calamidade pública. II. Outras situações de emergência que vierem a ser definidas em lei específica. III. Programas e projetos oriundos de convênios com outros entes públicos.
Está CORRETO o que se afirma:
A _____________ do Município é assegurada pela eleição do Prefeito, do Vice-Prefeito e dos Vereadores, para o mandato de quatro anos, mediante pleito direto, realizado até ___________ dias antes do término do mandato dos que devam suceder.
( ) A aquisição de bens pelo Município será realizada mediante prévia licitação, observado o que preceituam as Legislações Federal e Estadual.
( ) É da competência do Prefeito a administração dos bens municipais, inclusive dos que são empregados nos serviços da Câmara Municipal.
( ) São bens municipais todas as coisas, móveis e imóveis, direitos e ações que, a qualquer título, pertençam ao Município.
( ) O salário pode ser reduzido por ato unilateral do empregador. ( ) Os direitos sociais previstos no art. 7º da Constituição Federal aplicam-se aos trabalhadores urbanos e rurais. ( ) É assegurada remuneração do trabalho noturno superior à remuneração do diurno.