Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de tuneiras do oeste - pr
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Sobre os aspectos do desenvolvimento da criança, analise as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento cognitivo da criança se dá principalmente por meio da imitação de ações, sendo sua capacidade de aprender mais intensa entre os 3 e 7 anos de idade.
II. O desenvolvimento físico da criança pode ser monitorado por indicadores de crescimento, como a estatura e o peso, sendo fundamentais para detectar alterações no desenvolvimento.
III. O desenvolvimento afetivo da criança não influencia seu comportamento social, pois são áreas do desenvolvimento independentes.
IV. O desenvolvimento social inclui a capacidade de interagir com outros, desenvolver empatia e aprender normas sociais, influenciando sua integração ao ambiente escolar.
Estão corretas as afirmativas:
Analise a seguinte sentença e identifique a opção que apresenta o erro de paralelismo sintático:
"A equipe realizou a análise do relatório, discutiu os resultados e foi definido as próximas etapas."
"A empresa está situada à direita do prédio principal."
Analise a seguinte frase e identifique o erro de pontuação:
"Os funcionários dedicados, trabalham melhor e entregam resultados superiores."
Considere a frase:
"O carro foi vendido ao preço de ouro."
Assinale a alternativa que define a classificação semântica do termo destacado:
Analise o seguinte enunciado de um texto formal e identifique a figura de linguagem predominantemente empregada:
"O tempo é um rio que nos leva sem retorno."
No contexto da transição educacional brasileira durante o período da Primeira República (1889-1930), houve uma significativa influência das teorias pedagógicas europeias, especialmente das ideias de John Dewey e Ovide Decroly. Ao analisar as reformas educacionais dessa época, percebe-se que as práticas pedagógicas adotadas em alguns estados brasileiros, como São Paulo, buscaram conciliar métodos ativos e formação integral do sujeito.
Considerando esse contexto, o impacto dessas reformas na constituição da identidade educacional brasileira promoveu a:
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