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Q3366666 Português
O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.) 
No verso “Nada de conviver com as pessoas e depois, descobrir que não tem amizade a ninguém.”, a construção sintática apresenta uma inadequação gramatical. Assinale a alternativa que apresenta a forma gramaticalmente correta para o trecho destacado.
Alternativas
Q3366665 Português
O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.) 
No texto, a expressão “ilha cercada de gente por todos os lados” aparece entre aspas. Assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada para o uso dessa imagem no contexto.
Alternativas
Q3366664 Português
O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.) 
No trecho “É também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem...”, o autor recorre a uma estrutura de repetição. A função dessa repetição é:
Alternativas
Q3366663 Português
O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.) 
Observe a seguinte passagem do texto: “Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.” A expressão acima contém uma figura de linguagem. Assinale a alternativa que a identifica corretamente.
Alternativas
Q3366662 Português
O texto a seguir deve ser utilizado para responder a questão.

Poema: A Escola é

Escola é

...o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,
É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.

(Paulo Freire.) 
O texto valoriza a dimensão humana no ambiente escolar. Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta a principal tese defendida pelo autor.
Alternativas
Q3366650 Direito Digital
A LGPD prevê bases legais que autorizam o tratamento de dados pessoais, sendo que nem toda hipótese de tratamento depende do consentimento do titular. Há, inclusive, situações específicas em que o tratamento é lícito sem essa autorização expressa. Assinale a alternativa que representa uma hipótese legal de tratamento de dados pessoais sem necessidade de consentimento, conforme disposto na LGPD.
Alternativas
Q3366649 Segurança e Transporte
Sobre os cuidados no embarque e desembarque de alunos com dificuldades de locomoção, o monitor deve:
Alternativas
Q3366648 Pedagogia
O monitor deve atuar como mediador em conflitos entre alunos. Qual das atitudes a seguir representa essa mediação de forma correta?
Alternativas
Q3366647 Noções de Primeiros Socorros
Um aluno desmaia durante o trajeto. Qual a conduta mais apropriada do monitor, segundo os princípios de primeiros socorros?
Alternativas
Q3366646 Direito Administrativo
Qual das ações a seguir configura violação do sigilo profissional por parte do monitor de transporte escolar? 
Alternativas
Q3366645 Pedagogia
Em relação ao atendimento inclusivo no transporte escolar, o monitor deve: Assinale a alternativa que reflete corretamente essa atuação.
Alternativas
Q3366644 Comunicação Social
Sobre a comunicação do monitor com os pais dos alunos, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3366643 Pedagogia
Uma das funções do monitor é manter uma postura ética e profissional no atendimento aos alunos. Assinale a alternativa que exemplifica corretamente essa postura. 
Alternativas
Q3366642 Segurança e Transporte
Durante o embarque dos alunos no transporte escolar, qual é a conduta correta que o monitor deve adotar para garantir a segurança de todos? 
Alternativas
Q3366631 Direito Digital
A segurança dos dados pessoais é um dos pilares da LGPD. Para garantir a proteção dos dados tratados, a lei impõe obrigações técnicas e administrativas aos agentes de tratamento, especialmente em caso de incidentes de segurança. Considerando a LGPD, assinale a alternativa que descreve corretamente a conduta exigida do controlador diante de um incidente de segurança com dados pessoais.
Alternativas
Q3366629 Pedagogia
A secretaria escolar é um setor fundamental da unidade de ensino, sendo responsável pela guarda, produção e tramitação de documentos acadêmicos e administrativos. O auxiliar de secretaria escolar atua diretamente nesse processo, devendo conhecer normas legais, práticas administrativas e políticas educacionais. Considerando as atribuições do auxiliar de secretaria e o funcionamento da secretaria escolar, assinale a alternativa que apresenta uma conduta INCORRETA, do ponto de vista técnico e legal, no desempenho dessa função.
Alternativas
Q3366628 Segurança da Informação
Sobre o uso da informática aplicada à secretaria escolar, considere as práticas seguras. Assinale a alternativa correta quanto à segurança da informação.
Alternativas
Q3366627 Pedagogia
A gestão documental na secretaria escolar exige critérios técnicos e legais. Assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio da organização documental.
Alternativas
Q3366626 Secretariado
No atendimento de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), a secretaria escolar deve garantir: Assinale a alternativa correta quanto ao papel da secretaria nesse processo.
Alternativas
Respostas
201: C
202: A
203: B
204: C
205: A
206: C
207: B
208: B
209: A
210: C
211: B
212: C
213: D
214: B
215: C
216: C
217: C
218: A
219: D
220: C