Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 150

Q3655033

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655033 Geografia

Ao tratar da diversidade cultural brasileira, a Geografia escolar deve considerar como as identidades se expressam nos diferentes territórios. No entanto, há riscos quando esse trabalho é realizado sem reflexão crítica. Assinale a alternativa que melhor exemplifica um equívoco pedagógico no tratamento da diversidade:

A

Valorizar identidades étnicas por meio do diálogo com a legislação brasileira, como a Lei 10.639/03 e a Lei 11.645/08, que tratam da obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena.

B

Discutir as práticas culturais locais como expressão de pertencimento e identidade, articulando-as às dinâmicas de segregação socioespacial nas cidades brasileiras.

C

Relacionar o estudo da diversidade cultural à compreensão dos direitos territoriais de povos indígenas e comunidades quilombolas, enfatizando suas lutas históricas.

D

Trabalhar a cultura regional apenas como conjunto de festas típicas, comidas e danças, sem abordar as contradições sociais e territoriais ligadas a essas práticas.

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Q3652470

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - História |

Q3652470 Geografia

Em frente de expansão agropecuária com conflito fundiário e ameaças a lideranças, assinale a conduta pública mais adequada para mediação, regularização e apoio produtivo.

A

Emprego de força policial como eixo inicial e suspensão de mesas de diálogo.

B

Prioridade a crédito subsidiado para grandes propriedades com paralisação das vistorias.

C

Transferência de famílias para periferia urbana, com soluções habitacionais desvinculadas de aptidão e projeto produtivo.

D

Mesa tripartite com perícia cadastral, laudos de produtividade e cronograma de assentamento, articulando assistência técnica e mediação do Ministério Público.

E

Alienação acelerada de terras devolutas por leilões baseada em ofertas de grandes grupos.

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Q3652437

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652437 Geografia

A quadra chuvosa no Ceará depende do posicionamento sazonal da Zona de Convergência Intertropical, com forte variabilidade espacial. Encostas serranas registram escorregamentos em episódios de precipitação intensa, enquanto planícies flúvio-marinhas são suscetíveis a alagamentos. Analise as afirmativas.

I. A quadra chuvosa mantém calendário idêntico em todos os municípios cearenses.
II. A atuação da ZCIT desloca-se sazonalmente, modulando início e intensidade das chuvas.
III. Planícies flúvio-marinhas registram suscetibilidade a alagamentos durante marés meteorológicas e eventos de precipitação intensa.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

I – II.

C

II – III.

D

I – III.

E

I – II – III.

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Q3652436

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652436 Geografia

Na faixa litorânea entre Amontada e Camocim, a expansão de parques eólicos demanda avaliação territorial integrada. Qual o critério adequado para orientar o licenciamento?

A

Distância fixa de qualquer dunário como regra geral.

B

Cartografia de corredores eólicos integrada à dinâmica de dunas, rotas de aves e uso comunitário do território.

C

Índice de ventos anual como determinante locacional.

D

Proximidade da rodovia mais próxima como fator decisivo.

E

Número de torres por município como meta primária.

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Q3652435

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652435 Geografia

Sobre formação e ocupação do espaço cearense, marque a alternativa INCORRETA.

A

Sertões semiáridos apresentam açudes como infraestrutura histórica de retenção hídrica.

B

Cariri reúne geossítios de relevância científica articulados ao Geopark Araripe.

C

Litoral Oeste desenvolve pesca e carcinicultura com tensões sobre manguezais.

D

Chapada do Araripe corresponde a dobramento recente com altitudes superiores a cinco mil metros.

E

Maciços residuais condicionam nascentes e microclimas mais amenos.

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Q3652433

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652433 Geografia

Em estudos de urbanização e metropolização, são analisados efeitos de diferentes padrões de crescimento. Marque a afirmativa INCORRETA sobre efeitos citados.

A

Espraiamento urbano reduz custos de transporte coletivo e eleva eficiência energética.

B

Reestruturação de centros históricos envolve reconversão de usos e pressões de valorização imobiliária.

C

Funções metropolitanas concentram decisões de comando e serviços intensivos em conhecimento.

D

Planos diretores estruturam zoneamento, instrumentos urbanísticos e gestão do uso do solo.

E

Adensamento em eixos de transporte pode reduzir tempos de deslocamento e emissões por passageiro.

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Q3652432

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652432 Geografia

Sobre contrastes regionais brasileiros, considere as afirmativas.

I. Zona da Mata nordestina registra histórico de monoculturas que geraram concentração fundiária e adensamentos urbanos litorâneos.
II. Centro-Oeste incorporou fronteiras agropecuárias com mecanização e integração logística em eixos de exportação.
III. Sul apresenta parques industriais diversificados com participação de pequenas e médias empresas em arranjos locais.
IV. Norte experimenta urbanização ribeirinha e redes hidrográficas com desafios de conectividade terrestre.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II.

B

I – III.

C

II – IV.

D

I – II – IV.

E

I – II – III – IV.

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Q3652431

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652431 Geografia

Em município litorâneo com queda da natalidade e crescimento da população idosa, gestores discutem prioridades de ordenamento. A estratégia territorial mais consistente é

A

ampliar expansão horizontal de moradia em encostas íngremes.

B

direcionar o orçamento escolar de forma proporcional ao crescimento de matrículas de 4 a 5 anos.

C

elevar verticalização residencial sem integração a serviços e transporte.

D

integrar políticas de saúde do idoso, mobilidade acessível e requalificação de bairros com oferta de serviços de proximidade.

E

conceder incentivos a loteamentos distantes com baixa densidade.

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Q3652430

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652430 Geografia

Analise a afirmativa a seguir, em estudo sobre desigualdades socioespaciais.

“Em áreas metropolitanas, a segregação residencial produz ____________ de oportunidades e reforça _________ no acesso a equipamentos urbanos.”

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

homogeneidades / paridades

B

isotonias / convergências

C

descontinuidades / assimetrias

D

equilíbrios / homogeneidades

E

uniformidades / paridades

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Q3652429

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652429 Geografia

Ao comparar regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas com a turma, o professor propõe um indicador-síntese acompanhado de leitura crítica. Selecione a afirmação CORRETA.

A

PIB nominal por Estado como indicador único de bem-estar.

B

IDH com análise de distribuição interna e desigualdades intrarregionais.

C

Tamanho do território e extensão de fronteiras como métrica principal.

D

Saldo comercial agregado como medida direta de qualidade de vida.

E

Taxa de urbanização isolada como proxy de desenvolvimento.

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Q3652428

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652428 Geografia

No estudo da geografia econômica, a turma analisa cadeias globais e especializações regionais. Entre as afirmativas, marque a INCORRETA.

A

Empresas articulam circuitos espaciais de produção e cooperação interurbana.

B

Tecnologias de informação modulam fluxos e logística com efeitos desiguais.

C

Agronegócio integra cadeias de valor em múltiplas escalas territoriais.

D

Regiões metropolitanas concentram serviços avançados e funções de comando.

E

Mercados operam segundo homogeneidade territorial de custos e acessos.

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Q3652427

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652427 Geografia

Associe cada domínio morfoclimático da coluna A, às características correspondentes na coluna B.

COLUNA A
I. Mares de Morros.
II. Campos Sulinos.
III. Caatingas.

COLUNA B
( ) Cristas arredondadas em rochas cristalinas e cobertura de Mata Atlântica.
( ) Pradarias e coxilhas em clima subtropical com invernos frios.
( ) Vegetação xerófita, rios intermitentes e longas estiagens.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

I – II – III.

B

II – I – III.

C

III – II – I.

D

III – I – II.

E

I – III – II.

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Q3652426

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652426 Geografia

Em transições entre Cerrado e Florestas estacionais, o professor deseja caracterizar fitofisionomias típicas para trabalho de campo. Marque a afirmação que descreve Cerrado sensu stricto.

A

Dossel contínuo com altura superior a vinte metros.

B

Predomínio de latifoliadas ombrófilas com epífitas abundantes.

C

Estrato herbáceo ralo com solos riquíssimos em bases trocáveis.

D

Floresta monodominante com alto sombreamento.

E

Arbustos e árvores tortuosas, casca espessa e folhas coriáceas com estrato gramíneo-lenhoso desenvolvido.

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Q3652425

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652425 Geografia

Em bacia hidrográfica com episódios de cheia súbita no semiárido, um consórcio intermunicipal busca diretrizes para mitigação. A conduta mais adequada é

A

implantar canais retilíneos em todos os trechos para acelerar escoamento.

B

substituir vegetação ciliar por gramíneas ornamentais de baixa altura.

C

priorizar manejo de bacia com barraginhas, recuperação de APPs e monitoramento pluviométrico telemétrico.

D

ampliar ocupação urbana de planícies de inundação com pavimentação rígida integral.

E

canalizar tributários de primeira ordem sob galerias integradas ao sistema viário.

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Q3652423

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652423 Geografia

Sobre tempo, clima e controle atmosférico em território brasileiro, analise as afirmativas:

I. Albedo elevado favorece balanço energético com maior reflexão de radiação.
II. Chuvas convectivas exibem forte intensidade e curta duração em áreas tropicais.
III. Massas polares atlânticas mantêm atuação restrita ao inverno brasileiro.
IV. Urbanização tende a elevar temperaturas mínimas por efeito de ilhas de calor.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II.

B

I – III.

C

II – IV.

D

I – II – IV.

E

I – II – III – IV.

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Q3652422

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652422 Geografia

Em leitura de escala, um mapa em 1:25.000 apresenta uma rua com 3,2 cm de extensão. Marque a distância real correspondente.

A

320 m.

B

640 m.

C

800 m.

D

1,25 m.

E

2 km.

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Q3652421

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652421 Geografia

Em município de porte médio, a difusão de aplicativos de entrega reorganizou quarteirões comerciais, ampliou circulação de motocicletas e uso de pontos de espera. A equipe docente precisa orientar um diagnóstico territorial. Qual a leitura adequada?

A

Mapeamento por setores censitários priorizando densidade domiciliar como proxy de atratividade.

B

Inventário estático de estabelecimentos por bairro com ênfase em número absoluto.

C

Classificação de vias por hierarquia geométrica e largura de pista como base explicativa.

D

Comparação de taxas médias anuais sem decomposição por horários de pico.

E

Análise de redes com identificação de nós logísticos, tempos de deslocamento e áreas de influência dos pontos de espera.

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Q3652420

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652420 Geografia

No tratamento didático das categorias de análise, o professor planeja uma sequência que avança do cotidiano às escalas mais amplas. Entre as afirmativas a seguir, marque a que contraria as diretrizes apresentadas.

A

Lugar pode ser explorado por memórias, práticas e identidades, articulando escalas do cotidiano ao global.

B

Região corresponde à subdivisão administrativa padronizada, independente de recortes culturais e funcionais.

C

Território envolve apropriações materiais e simbólicas que sustentam controle e uso do espaço.

D

Paisagem permite leitura integrada de formas, funções e temporalidades visíveis.

E

Espaço geográfico organiza-se por redes, fluxos e fixos que expressam técnicas e relações sociais.

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Q3652419

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652419 Geografia

Na introdução às correntes do pensamento geográfico, a transição de enfoques naturalistas para abordagens humanistas e críticas muda o modo de ler o espaço nas aulas de Geografia. Assinale a afirmação que traduz esse giro interpretativo.

A

Ênfase na produção social do espaço, com foco em relações de poder, intencionalidade humana e mediações históricas.

B

Centralidade de leis naturais fixas que regem atividades humanas independentemente do contexto histórico.

C

Privilegia localização absoluta e quantificação como únicos meios de explicar processos espaciais.

D

Explica formas espaciais sobretudo por heranças fisiográficas estáveis.

E

Adota superfície terrestre como cenário neutro para distribuição de fenômenos.

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Q3652243

Q3652243 Geografia

A adoção do topônimo “Paramoti” reflete qual aspecto histórico-cultural?

A

Inserção em rotas coloniais de circulação interna, com associações a práticas agropecuárias e redes de abastecimento regionais.

B

Valorização de matrizes indígenas e da paisagem de caatinga ligada a cursos d’água sazonais.

C

Registro cartográfico em processos administrativos oficiais, com destaque para influências linguísticas externas e padronização territorial.

D

Estratégia de fortalecimento de identidade local, promovendo referência simbólica em festividades e práticas comunitárias da região.

E

Alinhamento de nomenclatura em políticas estaduais, integrando padronização de municípios e valorização de símbolos cívicos.

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