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Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática |
Q2575371
Noções de Informática
Um problema comum que pode causar falhas no computador
é a presença de memória RAM defeituosa.
Nesse contexto, sobre esse problema, analise as afirmativas a seguir:
I. A memória RAM defeituosa pode causar erros durante a inicialização do computador, como tela preta, mensagem de erro de memória ou reinicializações automáticas.
II. Para verificar se a memória RAM está com defeito, é possível realizar um teste de memória utilizando ferramentas de diagnóstico disponíveis na inicialização do computador ou por meio de softwares especializados.
III. O computador pode apresentar falhas frequentes e congelamentos do sistema devido à memória RAM defeituosa, pois ela é responsável por armazenar permanentemente os dados utilizados pelo sistema operacional e pelos aplicativos em execução.
Estão corretas as afirmativas
Nesse contexto, sobre esse problema, analise as afirmativas a seguir:
I. A memória RAM defeituosa pode causar erros durante a inicialização do computador, como tela preta, mensagem de erro de memória ou reinicializações automáticas.
II. Para verificar se a memória RAM está com defeito, é possível realizar um teste de memória utilizando ferramentas de diagnóstico disponíveis na inicialização do computador ou por meio de softwares especializados.
III. O computador pode apresentar falhas frequentes e congelamentos do sistema devido à memória RAM defeituosa, pois ela é responsável por armazenar permanentemente os dados utilizados pelo sistema operacional e pelos aplicativos em execução.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática |
Q2575370
Redes de Computadores
O cabeamento estruturado é fundamental para garantir a
organização e a eficiência das redes de computadores.
Nesse contexto, sobre cabeamento estruturado, analise as afirmativas a seguir:
I. O cabeamento estruturado segue padrões definidos, como o TIA/EIA-568, que especifica os tipos de cabos, conectores e a disposição física dos equipamentos, garantindo a interoperabilidade e facilitando a manutenção.
II. Na malha horizontal do cabeamento estruturado, os cabos são distribuídos de forma organizada, utilizando racks, patch panels e switches, o que facilita a identificação, o gerenciamento e a manutenção dos cabos.
III. A malha horizontal é a parte do cabeamento estruturado de redes responsável por distribuir os cabos de rede desde o data center ou sala de equipamentos até os pontos de conexão nas áreas de trabalho, onde os dispositivos finais (como computadores, impressoras e telefones) são conectados à rede.
Estão corretas as afirmativas
Nesse contexto, sobre cabeamento estruturado, analise as afirmativas a seguir:
I. O cabeamento estruturado segue padrões definidos, como o TIA/EIA-568, que especifica os tipos de cabos, conectores e a disposição física dos equipamentos, garantindo a interoperabilidade e facilitando a manutenção.
II. Na malha horizontal do cabeamento estruturado, os cabos são distribuídos de forma organizada, utilizando racks, patch panels e switches, o que facilita a identificação, o gerenciamento e a manutenção dos cabos.
III. A malha horizontal é a parte do cabeamento estruturado de redes responsável por distribuir os cabos de rede desde o data center ou sala de equipamentos até os pontos de conexão nas áreas de trabalho, onde os dispositivos finais (como computadores, impressoras e telefones) são conectados à rede.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática |
Q2575367
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos ________ anos de idade.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 6º.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto apresentado.
É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos ________ anos de idade.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 6º.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto apresentado.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática |
Q2575366
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Sobre as normas previstas na Lei nº 8.069, de 13 de julho
de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente e dá outras providências, assinale com V as
afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Considera-se criança a pessoa com até 14 anos de idade incompletos, e adolescente aquela com idade entre 14 e 18 anos.
( ) É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
( ) As revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em embalagem lacrada, com advertência de seu conteúdo.
( ) É dever da instituição de ensino assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.
Assinale a sequência correta.
( ) Considera-se criança a pessoa com até 14 anos de idade incompletos, e adolescente aquela com idade entre 14 e 18 anos.
( ) É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
( ) As revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em embalagem lacrada, com advertência de seu conteúdo.
( ) É dever da instituição de ensino assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática |
Q2575365
Direito Constitucional
Sobre os direitos e garantias fundamentais previstos
na Constituição da República de 1988, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática |
Q2575361
Raciocínio Lógico
Para preparar uma ação comemorativa, uma empresa
realizou uma pesquisa com seus funcionários,
perguntando-os se eles tinham gatos ou cachorros.
Ao produzir o gráfico com os resultados, esqueceram de
anotar o número de pessoas que responderam ter apenas
gatos, de modo que o gráfico ficou da seguinte forma:
Sabe-se que 65 funcionários participaram da pesquisa.
Quantos funcionários responderam ter apenas gato?
Sabe-se que 65 funcionários participaram da pesquisa.
Quantos funcionários responderam ter apenas gato?
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575354
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento de um conto a seguir para
responder à questão.
Itaoca é uma grande família com presunção de cidade,
espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas
[...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à
compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções
de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que
seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali:
Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo. Disponível em: https://
contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteirolobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]
Releia este trecho:
“Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local.”
Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a crase foi corretamente empregada, tal como no trecho apresentado.
“Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local.”
Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a crase foi corretamente empregada, tal como no trecho apresentado.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575353
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento de um conto a seguir para
responder à questão.
Itaoca é uma grande família com presunção de cidade,
espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas
[...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à
compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções
de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que
seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali:
Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo. Disponível em: https://
contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteirolobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]
Releia este trecho:
“[...] escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos.”
Assinale a alternativa cujo termo destacado tenha a mesma classificação morfológica da palavra destacada no trecho apresentado, tendo em vista o contexto de uso em ambos os casos.
“[...] escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos.”
Assinale a alternativa cujo termo destacado tenha a mesma classificação morfológica da palavra destacada no trecho apresentado, tendo em vista o contexto de uso em ambos os casos.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575352
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento de um conto a seguir para
responder à questão.
Itaoca é uma grande família com presunção de cidade,
espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas
[...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à
compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções
de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que
seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali:
Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo. Disponível em: https://
contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteirolobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]
A expressão “lá nos confins do Judas”, usada no conto,
indica que
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575351
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
Tendo em vista o contexto apresentado no artigo e a
norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575350
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
A função do sinal de interrogação no primeiro parágrafo é
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575349
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
No contexto em que se encontram no terceiro parágrafo do
texto, os vocábulos “diluem” e “amenizar” apresentam como
antônimos, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575348
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
Releia este trecho:
“Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras.”
O pronome “que”, apresentado no trecho, tem como função
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575347
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
Quanto ao aspecto da linguagem, é utilizada no texto
principalmente a
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575346
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
O texto se caracteriza como um artigo de opinião por
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Técnico em Informática
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Nível Médio - Códigos: 301, 302 e 303 |
Q2575345
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas, a palavra calamidade pode ser entendida
como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público
ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que
uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização
das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem
no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos,
doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário
é imprescindível para ajudar coletivos em estado de
vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda
aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo
de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a
Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que
financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo
que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem
a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é
justamente amenizar o sofrimento humano, integrando
em sua logística o planejamento, suprimento, suporte,
armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam
constantemente a vida, gerando condições reais para a
sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade.
Hoje em Dia. Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-hahumanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024.
[Fragmento adaptado]
De acordo com o texto, a ajuda humanitária tem como
principal objetivo
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
HRTN - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - HRTN - MG - Médico Auditor |
Q2524749
Enfermagem
Com relação aos procedimentos sequenciais
em ortopedia – Código 04.15.02.006-9, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
HRTN - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - HRTN - MG - Médico Auditor |
Q2524747
Enfermagem
Para registro da saída do paciente ou para emissão de uma
nova AIH em uma mesma internação, deve ser descrito no
laudo suplementar o motivo do encerramento da AIH com
sua respectiva numeração.
Com relação ao motivo de encerramento da AIH, assinale a alternativa que apresenta a correspondência incorreta.
Com relação ao motivo de encerramento da AIH, assinale a alternativa que apresenta a correspondência incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
HRTN - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - HRTN - MG - Médico Auditor |
Q2524746
Enfermagem
Com relação ao caráter de atendimento, analise as
afirmativas a seguir.
I. O caráter 1 refere-se aos casos de atendimentos de urgência.
II. O caráter 2 refere-se aos casos de atendimentos de urgência.
III. O caráter 3 refere-se aos acidentes no local de trabalho ou a serviço da empresa.
Estão corretas as afirmativas
I. O caráter 1 refere-se aos casos de atendimentos de urgência.
II. O caráter 2 refere-se aos casos de atendimentos de urgência.
III. O caráter 3 refere-se aos acidentes no local de trabalho ou a serviço da empresa.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
HRTN - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - HRTN - MG - Médico Auditor |
Q2524745
Enfermagem
Com relação à abertura de mais de uma AIH para o mesmo
paciente durante a internação, assinale com V as afirmativas
verdadeiras e com F as falsas.
( ) De cirurgia para cirurgia: quando da realização de outra cirurgia em um novo ato anestésico durante a mesma internação, incluídos também os casos de reoperacão.
( ) De cirurgia para clínica médica: quando esgotado o tempo de permanência para o procedimento, e o paciente apresentar quadro clínico que exija continuar internado por motivo não consequente ou decorrente ao ato cirúrgico.
( ) De clínica médica para cirurgia: em casos clínicos em que, durante a internação, haja intercorrência cirúrgica não relacionada diretamente à patologia clínica que gerou a internação.
( ) De obstetrícia para obstetrícia: quando houver duas intervenções obstétricas no mesmo tempo cirúrgico, em uma mesma internação.
Assinale a sequência correta.
( ) De cirurgia para cirurgia: quando da realização de outra cirurgia em um novo ato anestésico durante a mesma internação, incluídos também os casos de reoperacão.
( ) De cirurgia para clínica médica: quando esgotado o tempo de permanência para o procedimento, e o paciente apresentar quadro clínico que exija continuar internado por motivo não consequente ou decorrente ao ato cirúrgico.
( ) De clínica médica para cirurgia: em casos clínicos em que, durante a internação, haja intercorrência cirúrgica não relacionada diretamente à patologia clínica que gerou a internação.
( ) De obstetrícia para obstetrícia: quando houver duas intervenções obstétricas no mesmo tempo cirúrgico, em uma mesma internação.
Assinale a sequência correta.
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