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Nem toda dor de cabeça é igual, saiba quando procurar um médico
Por Bianca Queiroz


(Disponível em: www.metropoles.com/saude/dor-de-cabeca-pode-indicar-algo – texto adaptado especialmente para esta prova).
“Nem sempre a intensidade isolada define a gravidade”.
Nem toda dor de cabeça é igual, saiba quando procurar um médico
Por Bianca Queiroz


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Por Bianca Queiroz


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( ) A palavra “neurológicos” é acentuada por ser uma proparoxítona.
( ) A palavra “consciência” recebe acento gráfico pela mesma regra de “frequência”.
( ) A palavra “pronto-socorro” leva hífen pois é um substantivo composto formado por duas palavras e que tem um novo significado.
( ) A palavra “analgésicos” é classificada como paroxítona, conforme o Novo Acordo Ortográfico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Nem toda dor de cabeça é igual, saiba quando procurar um médico
Por Bianca Queiroz


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• “Alguns casos podem exigir e....ames de imagem”. • “Um dos maiores problemas é a banali....ação da dor de cabeça”. • “Outro risco é o uso e....essivo de medicamentos”.
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Por Bianca Queiroz


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(Disponível em: www.metropoles.com/saude/dor-de-cabeca-pode-indicar-algo – texto adaptado especialmente para esta prova).
• “Dor associada ___ febres ou sintomas neurológicos”.
• “Já Natalia enfatiza ___ urgência nesses casos”.
• “Um erro comum é acreditar que a maioria das dores está ligada ___ visão, pressão alta ou sinusite”.
Nem toda dor de cabeça é igual, saiba quando procurar um médico
Por Bianca Queiroz


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Por Bianca Queiroz


(Disponível em: www.metropoles.com/saude/dor-de-cabeca-pode-indicar-algo – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. O texto defende que dores de cabeça devem preocupar só quando estiverem associadas à febre.
II. As falas dos especialistas ajudam a reforçar a confiabilidade das informações apresentadas no texto.
III. Uma das recomendações do texto é o uso frequente de analgésicos para evitar consultas médicas.
Quais estão corretas?
( ) O uso da IA na escola deve ser um instrumento complementar, subordinado à avaliação humana, garantindo que a intencionalidade pedagógica permaneça no centro do processo.
( ) De acordo com as diretrizes de risco da IA na educação, é permitido o uso de sistemas automatizados, dispensada a supervisão humana, para determinar a aprovação, a retenção ou o desligamento de estudantes.
( ) A IA pode atuar positivamente como ferramenta de apoio ao trabalho docente, na personalização do ensino e na criação de trilhas de aprendizagem adaptadas para estudantes com necessidades específicas.
( ) Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, recomenda-se o uso contínuo de ferramentas de IA em substituição às atividades motoras e sociais desplugadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A BNCC estabelece que a ação pedagógica, nos primeiros anos do Ensino Fundamental, deve priorizar a alfabetização, articulando-a às práticas de letramento e aos demais componentes curriculares.
II. Os processos para que alguém se torne alfabetizado envolvem a codificação e decodificação dos fonemas em grafemas ou letras, por meio do desenvolvimento de uma consciência fonológica e do conhecimento do alfabeto em seus vários formatos, como letras imprensas e cursivas, maiúsculas e minúsculas.
III. Sob a perspectiva conceitual contemporânea, alfabetização e letramento são compreendidos como etapas independentes, de modo que o trabalho com os usos sociais da escrita só deve ocorrer após a consolidação do domínio do sistema alfabético.
Quais estão corretas?