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Questões de Concurso Comentadas para fgv

Questões Discursivas

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Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218840 Pedagogia
Com relação à obrigatoriedade da educação escolar no Brasil, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), analise os itens a seguir.

I. A educação básica obrigatória e gratuita compreende a pré-escola, o ensino fundamental e o ensino médio
. II. A obrigatoriedade se aplica à faixa dos 6 aos 17 anos, cabendo à família decidir pela matrícula nos anos que antecedem.
III. A educação de jovens e adultos integra a educação básica obrigatória, devendo ser ofertada a todos os maiores de 18 anos.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218839 Pedagogia
O bullying é um fenômeno que afeta a convivência escolar e impõe desafios à construção de ambientes educativos inclusivos.

Assinale a opção que apresenta o entendimento contemporâneo sobre o bullying. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218838 Psicologia
Relacione as competências socioafetivas, listadas a seguir, aos exemplos que as demonstram.

1. Autoconsciência
2. Consciência social
3. Autogestão
4. Habilidades de relacionamento 

( ) Perceber a frustração diante de uma atividade e reconhecer a necessidade de ajuda para avançar.
( ) Organizar o tempo de estudo, controlar a ansiedade diante de uma prova e manter o foco na tarefa.
( ) Escutar a opinião dos colegas, cooperar no trabalho em grupo e ajudar a resolver divergências.
( ) Considerar as dificuldades de um colega, respeitar sua forma de participação e evitar atitudes discriminatórias.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.  
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218837 Pedagogia
Leia o trecho a seguir.

A instituição escolar realiza a seleção, a organização e a legitimação curricular de diferentes tipos de saberes. Ela não pode reduzir o saber popular a mera ilustração do saber científico, nem tratar o conhecimento científico como simples conteúdo a ser transmitido.

Assinale a opção que exemplifica corretamente esse procedimento. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218836 Pedagogia
O construtivismo é uma referência importante nos debates educacionais e nas políticas públicas brasileiras das últimas décadas.

Assinale a opção que melhor sintetiza o construtivismo. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218835 Pedagogia
A Lei nº 14.818/2024 instituiu o incentivo financeiro-educacional destinado a estudantes do ensino médio público, popularmente conhecido como “pé-de-meia”, com o objetivo de favorecer a permanência e a conclusão escolar.

A política estabelece condições para o acesso e a manutenção do benefício.

Assinale a opção que apresenta uma violação das condições de acesso e manutenção. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218834 Pedagogia
O Novo Plano Nacional de Educação 2026-2036 organizou seus objetivos, suas metas e estratégias em diferentes áreas da política educacional. Entre elas, encontramos a dimensão do financiamento da educação.

Assinale a opção que expressa corretamente essa dimensão no Novo PNE. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218833 Pedagogia
A presença de estudantes com diferentes condições de aprendizagem leva a escola a rever suas formas de organização, suas práticas pedagógicas e também seus modos de avaliação.

Assim, a inclusão não se limita ao acesso físico à sala comum, mas envolve, também, a criação de condições para participação e aprendizagem.

Segundo a concepção inclusiva, a escola deve
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218832 Pedagogia
A avaliação institucional, que toma a escola como objeto de análise, pode funcionar como mediação entre os demais níveis avaliativos devido à sua capacidade de relacionar escalas distintas de planejamento.

Assinale a opção que explica, adequadamente, essa função mediadora.  
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218831 Pedagogia
A educação não escolar compreende as práticas formativas desenvolvidas fora dos espaços escolares convencionais, de modo a ampliar o campo de atuação pedagógica.

Assinale a opção que apresenta uma potencialidade da educação não escolar para o trabalho pedagógico. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218830 Pedagogia
A Didática não pode se reduzir à improvisação do professor, nem à aplicação de receitas prontas de ensino. Ela é o campo do conhecimento que orienta e fundamenta as decisões pedagógicas.

Assinale a opção que exemplifica, corretamente, essa visão. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218829 Pedagogia
Leia a afirmativa a seguir.

A gestão educacional, diferentemente daquela que se opera em outros tipos de organização, deve ser compreendida como algo que está para além da simples aplicação de métodos administrativos empresariais.

Assinale a opção que justifica adequadamente essa afirmativa. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218828 Pedagogia
Aprenderismo é a tendência de reduzir a educação à aprendizagem individual, deslocando o foco do ensino e das finalidades educativas para resultados mensuráveis, para o desempenho e a satisfação do estudante.

As opções a seguir apresentam formulações da lógica aprenderista, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218827 Pedagogia
A Constituição Federal estabelece um regime de colaboração para a organização dos sistemas de ensino e a garantia do direito à educação.

Com relação a esse regime, assinale a afirmativa correta.  
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218826 Pedagogia
A visão formalista esvazia a gestão democrática da escola quando toma a previsão legal como suficiente para garantir a realização concreta.

Assinale a opção que exemplifica corretamente a visão formalista.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Técnico - Pedagogo |
Q4218825 Pedagogia
O trabalho docente inclui tanto as ações pontuais que o professor realiza no cotidiano escolar quanto o modo como essas ações se vinculam a finalidades formativas mais amplas. A primeira dimensão remete à prática pedagógica; a segunda, ao trabalho pedagógico.

Assinale a opção que exemplifica a dimensão do trabalho pedagógico. 
Alternativas
Q4218739 Nutrição
Atualmente, o aumento de adultos portadores de diabetes mellitus (DM) no mundo tem contribuído para o incremento de óbitos e gastos para o sistema público de saúde.
Considerando os aspectos fisiopatológicos e recomendações dietoterápicas relacionadas ao DM, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A obesidade intra-abdominal é caracterizada pelo aumento do tecido adiposo visceral, exibindo atividade metabólica, endócrina e imunomoduladora e, além dos ácidos graxos livres, também produz adipocinas pró-inflamatórias (como TNF-α e IL-10) e anticorpos, que reduzem a sensibilidade à insulina e captação de glicose.
( ) A meta calórica e proteica, em pacientes com DM, deve ser individualizada. Para indivíduos diabéticos eutróficos críticos, recomenda-se o aporte calórico diário de 22-25 kcal/kg de peso atual e 2,0 a 3,5 g/kg de peso atual de proteína, segundo preconizado pela Diretriz BRASPEN de terapia nutricional no diabetes mellitus (2020).
( ) Pacientes em uso contínuo de metformina devem ser rastreados para deficiência de vitamina B9, devendo ser corrigida quando notada. O mecanismo de interação droganutriente ainda não está estabelecido, mas é sugerida uma ação da metformina no complexo fator intrínseco-vitamina B9, além de alterações na microbiota intestinal.

As afirmativas acima são, respectivamente, 
Alternativas
Q4218738 Nutrição
A doença hepática gordurosa não alcoólica (NAFLD) é definida como a presença de gordura em mais de 5% dos hepatócitos, na ausência de consumo excessivo de álcool ou outras doenças hepáticas crônicas.
Quanto à enfermidade em questão, à luz da Diretriz Brasileira de Doença Hepática Esteatótica Associada à Disfunção Metabólica, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q4218737 Nutrição
A inflamação é a reação natural de um sistema imunológico saudável à medida que responde a uma lesão ou infecção. Considerando a fisiopatologia envolvida na inflamação e suas recomendações nutricionais relacionadas, analise as afirmativas a seguir.

I. Na inflamação aguda são observados eventos vasculares, como vasodilatação e aumento da permeabilidade vascular, que favorecem o surgimento de alguns sinais cardinais característicos, como por exemplo, o edema.
II. Comumente, o excesso de metabólitos do ácido araquidônico, como prostaglandina E2 e leucotrienos do grupo 4 são próinflamatórios. Portanto, o consumo de componentes da família ômega-6 não deve exceder as recomendações nutricionais.
III. Na vigência de processos inflamatórios e oxidantes, recomenda-se o consumo de curcumina, um carotenoide presente na cúrcuma ou açafrão-da-terra; assim como de quercetina, um flavonoide vermelho que reprime linfócitos.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q4218736 Nutrição
Sabe-se que a escolha alimentar pode influenciar diretamente na absorção e utilização dos nutrientes no organismo. Assim, durante o acompanhamento dietoterápico, um nutricionista considerou aspectos relacionados à biodisponibilidade, interações entre nutrientes e qualidade das fontes alimentares. Com base nesse contexto, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
561: A
562: C
563: B
564: D
565: D
566: C
567: A
568: E
569: B
570: C
571: E
572: A
573: C
574: A
575: B
576: D
577: E
578: E
579: B
580: B