Questões de Concurso
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Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o conselho de classe:
(__)O público-alvo definido pela política abrange os alunos com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação.
(__)A educação especial, na perspectiva inclusiva, perpassa os níveis, as etapas e as modalidades de ensino, na condição de modalidade transversal de educação escolar.
(__)A escolarização do público-alvo se organiza em classes especiais permanentes, mantidas pelas redes como percurso paralelo equivalente ao ensino comum regular.
(__)O atendimento educacional especializado assume o lugar do currículo da classe comum, certificando a terminalidade dos estudos pela própria sala de recursos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A pessoa com deficiência se define pela existência de impedimento de curto prazo de natureza física ou sensorial, aferido em perícia conduzida pelo instituto previdenciário.
(__)As instituições privadas de ensino ficam proibidas de cobrar valores adicionais nas mensalidades, anuidades e matrículas em razão das medidas de acessibilidade ao estudante com deficiência.
(__)O acompanhamento por profissional de apoio escolar se condiciona ao pagamento de taxa suplementar pela família, fixada em contrato pelas instituições da rede privada de ensino.
(__)A recusa de matrícula de estudante em razão da sua deficiência sujeita o responsável pela instituição de ensino a sanções, configurando crime punível na forma da lei.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.A mediação pedagógica reproduz o modelo de transmissão unilateral de conteúdos, cabendo ao aluno o registro passivo das informações organizadas previamente pelo professor.
II.A interação com parceiros mais experientes impulsiona o desenvolvimento, ao permitir que o aluno realize, com apoio, tarefas que ainda não executa com independência.
III.Os instrumentos e os signos, como a linguagem, medeiam a relação do sujeito com o mundo, ocupando lugar central na formação das funções psicológicas superiores.
Está correto o que se afirma em:
I.A pedagogia tradicional centra o processo no professor e na transmissão dos conteúdos acumulados, cabendo ao aluno a recepção e a memorização das informações expostas.
II.A tendência tecnicista enfatiza a eficiência do processo educativo e o planejamento das atividades de ensino, conferindo ao aluno ampla autonomia para definir os conteúdos e os critérios de avaliação da aprendizagem.
III.A pedagogia crítico-social dos conteúdos valoriza a difusão dos saberes sistematizados, articulando-os às experiências concretas e à realidade social dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
(__)A tecnologia assistiva se identifica com os equipamentos de informática de última geração, ficando os objetos artesanais de baixo custo fora do seu alcance conceitual.
(__)O uso dos recursos de tecnologia assistiva na escola depende de prescrição médica renovada a cada semestre, documento que habilita o professor a disponibilizá-los ao aluno.
(__)A tecnologia assistiva abrange produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que promovem a funcionalidade, a atividade e a participação de pessoas com deficiência.
(__)Os engrossadores de lápis, os planos inclinados para leitura e as pranchas de comunicação ilustram recursos de baixa tecnologia aplicáveis ao cotidiano pedagógico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.A elaboração e a execução da proposta pedagógica integram as incumbências dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino.
II.A participação na elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino figura entre as incumbências atribuídas aos docentes pela legislação educacional.
III.O projeto político-pedagógico expressa a identidade da escola, articulando diagnóstico, intencionalidades e ações, em construção coletiva com a comunidade escolar.
Está correto o que se afirma em:
(__)A cela braille se compõe de seis pontos em relevo, dispostos em duas colunas de três, cujas combinações representam letras, números e sinais de pontuação.
(__)A leitura tátil do braille se processa da direita para a esquerda, sentido que acompanha a perfuração do papel realizada na escrita com a reglete e a punção.
(__)O sistema braille registra as palavras por desenhos em relevo que reproduzem o contorno gráfico das letras impressas, facilitando a transição da escrita comum.
(__)A grafia braille para a língua portuguesa segue normas oficiais, com a representação dos números pela anteposição do sinal próprio às letras da primeira série do alfabeto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.As barreiras atitudinais compreendem atitudes ou comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições.
II.O desenho universal orienta a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico.
III.A acessibilidade na escola se concretiza com a instalação de rampas e de corrimãos, providências de ordem arquitetônica que satisfazem as exigências legais do ambiente escolar.
Está correto o que se afirma em:
(__)O planejamento conjunto entre o professor regente e o segundo professor articula objetivos, estratégias e avaliação, favorecendo a participação de toda a turma nas atividades.
(__)A atuação do segundo professor se dirige ao aluno com deficiência em espaço separado da sala, preservando o regente da tarefa de adequar as suas aulas à diversidade.
(__)A corresponsabilidade pelos processos de ensino e de aprendizagem dos estudantes alcança os dois docentes, que compartilham a condução pedagógica da classe comum.
(__)O registro do desempenho do aluno com deficiência compete ao segundo professor em documentação à parte, desvinculada dos instrumentos avaliativos adotados para a turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
As alternativas a seguir apresentam palavras grafadas corretamente com hífen, assim como o vocábulo 'secretário-executivo', exceto:
I.Conviver e brincar integram os direitos de aprendizagem previstos para essa etapa.
II.Explorar e expressar-se relacionam-se à valorização da curiosidade e das múltiplas formas de linguagem da criança.
III.Os direitos de aprendizagem orientam-se prioritariamente pela antecipação de conteúdos formais do ensino fundamental.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Considerando a avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta: