Questões de Concurso
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Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia |
Q2385451
Geografia
Recordes no agronegócio e aumento da fome no Brasil:
como isso pode acontecer ao mesmo tempo?
(https://g1.globo.com/economia/agronegocios/noticia/2021/08/11/recordesno-agronegocio-e-aumento-da-fome-no-brasil-como-isso-pode-acontecerao-mesmo-tempo.ghtml).
A manchete acima evidencia uma importante contradição entre a produção agropecuária brasileira e o aumento da insegurança alimentar de milhões de pessoas no país, que pode ser explicada pelo(a)
(https://g1.globo.com/economia/agronegocios/noticia/2021/08/11/recordesno-agronegocio-e-aumento-da-fome-no-brasil-como-isso-pode-acontecerao-mesmo-tempo.ghtml).
A manchete acima evidencia uma importante contradição entre a produção agropecuária brasileira e o aumento da insegurança alimentar de milhões de pessoas no país, que pode ser explicada pelo(a)
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia |
Q2385450
Geografia
A década de 1970 viu o surgimento da geografia crítica
fundada no materialismo histórico e na dialética. Trata-se
de uma revolução que procura romper, de um lado, com a
geografia tradicional e, de outro, com a geografia
teorético-quantitativa. Este período ficou marcado,
sobretudo, pela
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia |
Q2385449
Geografia
No estudo dos sistemas urbanos, uma questão crucial
refere-se às hierarquias e dinâmicas urbanas. Sua
caracterização passa pela análise dos diferentes nós com
seus níveis de relacionamento e hierarquia. Ao longo das
últimas décadas, o grau de influência dos principais polos
urbanos do país tem passado por diversas transformações.
Entre elas pode-se destacar o(a)
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia |
Q2385448
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para III e IV
Ciclos em Geografia, “as abordagens atuais da geografia
têm buscado práticas pedagógicas que permitam colocar
os alunos nas diferentes situações de vivência com os
lugares, de modo que possam construir compreensões
novas e mais complexas a seu respeito. Espera-se que,
dessa forma, eles desenvolvam a capacidade de identificar
e refletir sobre diferentes aspectos da realidade,
compreendendo a relação sociedade/natureza”. Partindo
dessa premissa e considerando as diferentes escalas
espaciais de análise, analise as proposições abaixo.
I. É fundamental que a vivência do aluno seja valorizada e que ele possa perceber que a Geografia faz parte do seu cotidiano, trazendo para o interior da sala de aula, com a ajuda do professor, a sua experiência.
II. É fundamental que o espaço global seja o ponto de partida dos estudos ao longo do terceiro e quarto ciclo, para depois estudar o regional até chegar ao local, em seu espaço vivido, e que esse estudo permita compreender como as diferentes escalas relacionam-se nesse espaço.
III. Recomenda-se trabalhar hierarquicamente, do nível local ao mundial, em razão de uma postura metodológica em que a sequência dos fatos ocorra de forma linear e que por sua vez decorra de uma relação de causa e efeito.
IV. A escala local/global na abordagem de um tema deverá sempre levar em consideração que existe uma reciprocidade na maneira como as duas interagem. A entrada num tema pode ser feita tanto de uma forma como de outra.
É correto o que se afirma, apenas, em
I. É fundamental que a vivência do aluno seja valorizada e que ele possa perceber que a Geografia faz parte do seu cotidiano, trazendo para o interior da sala de aula, com a ajuda do professor, a sua experiência.
II. É fundamental que o espaço global seja o ponto de partida dos estudos ao longo do terceiro e quarto ciclo, para depois estudar o regional até chegar ao local, em seu espaço vivido, e que esse estudo permita compreender como as diferentes escalas relacionam-se nesse espaço.
III. Recomenda-se trabalhar hierarquicamente, do nível local ao mundial, em razão de uma postura metodológica em que a sequência dos fatos ocorra de forma linear e que por sua vez decorra de uma relação de causa e efeito.
IV. A escala local/global na abordagem de um tema deverá sempre levar em consideração que existe uma reciprocidade na maneira como as duas interagem. A entrada num tema pode ser feita tanto de uma forma como de outra.
É correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia |
Q2385447
Geografia
A caatinga é uma mata seca que perde suas folhas durante
a estação no período de estiagem. As plantas da caatinga
são adaptadas às condições climáticas regionais e
possuem várias adaptações fisiológicas para sobreviver à
seca. Ecologicamente, a caatinga é diferenciada em vários
tipos. Sobre os tipos e as características, é correto afirmar
que a caatinga
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385316
Educação Física
Para se atingir a proposta pedagógica
crítico-emancipatória, por parte do aluno, é fundamental o
desenvolvimento das competências objetiva, social e
linguagem. Em outras palavras, também podem ser
categorizadas, respectivamente, em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385315
Educação Física
As perspectivas pedagógicas que se manifestam na
educação física apresentam características particulares,
ainda que mesclem alguns aspectos de outras tendências.
Uma delas vale-se do discurso da justiça social como ponto
de apoio e é fundamentada no marxismo e neomarxismo,
tratando de temas relacionados a poder, interesse, esforço
e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a
pedagogia mais apropriada deva tratar sobre como
elaborar conhecimentos, valorizando a questão da
contextualização dos fatos e do resgate histórico. Esse
conceito se refere à pedagogia
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385314
Educação Física
O Instituto Esporte Educação (IEE) propõe a organização
das aulas em três momentos. No segundo momento,
voltado a vivências e práticas, o professor deve fazer uma
leitura adequada dos diferentes papéis assumidos pelos
jogadores, encaminhar os conflitos, além de
I. entender as transgressões às regras, muitas vezes, como um caminho para construção de limites e autonomia.
II. utilizar outros sinais, além do apito, para chamar a atenção dos alunos.
III. propor trocas de papéis.
É correto o que se afirma em
I. entender as transgressões às regras, muitas vezes, como um caminho para construção de limites e autonomia.
II. utilizar outros sinais, além do apito, para chamar a atenção dos alunos.
III. propor trocas de papéis.
É correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385313
Educação Física
No processo de ensino e aprendizagem, um importante
elemento é a motivação do aluno a fim de que os objetivos
sejam alcançados. Sobre a motivação, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385311
Educação Física
Diante das diferentes expressões utilizadas para adjetivar
o esporte, Tubino apresentou em “Dimensões Sociais do
Esporte” (1992) que são absorvidas e utilizadas em todo
Brasil até os dias de hoje. Portanto, o esporte passou a ser
considerando __________________ por meio dos
sistemas de ensino e formas assistemáticas de educação,
evitando-se a seletividade e a hiper competitividade dos
praticantes com o propósito de atingir o desenvolvimento
integral e a formação para a cidadania e lazer;
__________________ pelo modo voluntário das
modalidades esportivas praticadas, com o objetivo de
promover a integração dos praticantes na plenitude da vida
social, promoção da saúde e preservação do meio
ambiente; __________________ quanto à prática
abalizada por normas e regras nacionais e internacionais,
com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e
comunidades do país e estas também com outras nações.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385310
Educação Física
A presença do professor no contexto do ensino e
aprendizagem é o que distingue o espaço do esporte de
outros espaços assistemáticos como a praça e o clube.
Neste cenário, com a intenção de atingir objetivos de
aprendizagem e mudança de comportamento dos alunos, a
figura do professor fica atrelada a uma
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385309
Educação Física
Kunz (2010) apropria-se de um conceito advindo das artes
para explicar o esporte em seu conceito mais amplo. Para
ela, há papéis pré-determinados, com regras a serem
seguidas, de tal forma que o papel depende de um
livro-texto, fazendo com que a abordagem e as ações se
tornem rigidamente estabelecidas. Isto poderia ocorrer em
um evento ou até mesmo em uma aula. Este termo que a
autora faz referência, várias vezes, em sua obra é
chamado de
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385308
Educação Física
“O que importa dessa proposta [...] é encará-la na
perspectiva de mudança, relacionada a todo um processo
amplo de educação que considere as relações entre as
possibilidades da escola e as potencialidades do
educativas do lazer, não como “redenção” de uma situação
social injusta, mas como um canal possível para busca de
transformações, aqui e agora” (Marcellino, 2016). O autor
faz referência à proposta da pedagogia do(a)
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385307
Educação Física
A globalização hegemônica ocorre no esporte e se
caracteriza por um conjunto de procedimentos hierárquicos
em que algumas culturas se colocam diante de outras e se
nomeiam como possuidores do estatuto da universalidade.
Há duas formas de produção da hegemonia. Uma delas
pode ser definida como um processo pelo qual
determinadas manifestações culturais, uma vez
globalizadas, se encontrariam em outros contextos,
modificando as práticas culturais dos locais em que
acontecem. Esse processo é conhecido como
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385306
Educação Física
[...] a motricidade humana é o corpo em movimento intencional, procurando a transcendência, a superação, em nível integralmente humano e não do físico tão só [...]. (Sérgio, 2003). Desta forma, o professor deve ter a compreensão de que a motricidade humana
I. é uma manifestação viva e complexa da corporeidade.
II. pode ter um sentido repetitivo, compensatório ou preparatório.
III. não pode ter marcas atléticas a alcançar.
É correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385304
Educação Física
A educação física brasileira passou por transformações ao
longo do século XX. Novas tendências surgiram para
romper com modelos antigos, como o biologicista e
tecnicista. Uma dessas tendências teve a importância de
valorizar o conhecimento que o aluno possui na educação
física escolar, considerando, inclusive, o conhecimento
prévio dentro do processo de ensino e aprendizagem, além
de enaltecer a participação ativa dele na solução de
problemas. Esta abordagem é conhecida como
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385303
Educação Física
No Brasil, ainda persiste uma confusão conceitual em
relação ao jogo, brinquedo e brincadeira. Sobre o tema,
analise as proposições abaixo e assinale (V) para
Verdadeiro ou (F) para Falso.
( ) O jogo independe do contexto social, todavia o que o define é a forma que ele se expressa, por meio da linguagem.
( ) O brinquedo tem uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso.
( ) O brinquedo metamorfoseia a realidade.
( ) A brincadeira não se relaciona diretamente com a criança, o brinquedo, sim.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O jogo independe do contexto social, todavia o que o define é a forma que ele se expressa, por meio da linguagem.
( ) O brinquedo tem uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso.
( ) O brinquedo metamorfoseia a realidade.
( ) A brincadeira não se relaciona diretamente com a criança, o brinquedo, sim.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q2385302
Educação Física
Na obra “Da cultura do corpo”, de Jocimar Daolio (2010), o
autor discute profundamente todos os aspectos da
antropologia. Ele realizou uma pesquisa de campo para
investigar e pontuar algumas questões, EXCETO,
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Artística |
Q2385301
Educação Artística
Acerca das expectativas de aprendizagem das aulas de
música, analise as proposições abaixo.
I. Aprender a sentir, expressar e pensar a realidade sonora ao redor do ser humano, que constantemente se modifica nessa rede em que se encontra, auxilia o estudante em fase de escolarização básica a desenvolver capacidades, habilidades e competências em música.
II. Construir a competência artística através da linguagem musical, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente.
III. Permitir-se conectar ao imaginário e à fantasia, aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano.
É correto o que se afirma em
I. Aprender a sentir, expressar e pensar a realidade sonora ao redor do ser humano, que constantemente se modifica nessa rede em que se encontra, auxilia o estudante em fase de escolarização básica a desenvolver capacidades, habilidades e competências em música.
II. Construir a competência artística através da linguagem musical, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente.
III. Permitir-se conectar ao imaginário e à fantasia, aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a música traz ao ser humano.
É correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Artística |
Q2385300
Educação Artística
Para Barbosa (2001), a principal causa do fracasso do
ensino de arte no Brasil foi o desconhecimento das práticas
artísticas correntes das influências anteriores, das
necessidades, das características e das específicas
realidades da sociedade submetida ao modelo estrangeiro.
Sobre o assunto, é correto afirmar que os modelos
importados
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