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Tanto a avaliação quanto a testagem psicológica são atividades complexas que demandam habilidades e competências específicas dos psicólogos. A prática da testagem psicológica requer uma série de cuidados técnicos e éticos que garantirão sua efetividade, especialmente quando se tem por objetivo avaliar crianças e adolescentes.
Entre estes cuidados, os principais são:
I. Realizar investigação in loco, visando conhecer as características dos comportamentos da criança ou do adolescente na escola, em casa e em outros contextos de interação.
II. Dar uma ênfase maior aos dados coletados com informantes adultos, como pais e outros cuidadores, do que aos dados coletados diretamente com a criança ou adolescente.
III. Considerar os resultados de forma contextualizada, a partir dos resultados das demais técnicas e procedimentos conduzidos ao longo do processo, incluindo dados de outros profissionais como neurologistas e fonoaudiólogos.
IV. Ater-se exclusivamente aos resultados dos testes em comparação com as amostras normativas, evitando relativizar o desempenho a partir de contextos externos ou de outras fontes de informação.
É correto o que se afirma em:
A testagem psicológica pode ser parte importante de uma avaliação psicológica. Os testes psicológicos visam coletar, de maneira sistemática, amostras de comportamentos acerca do funcionamento cognitivo, afetivo ou interpessoal dos indivíduos, pontuando e avaliando essas amostras de acordo com normas.
Uma vez que as normas de um teste são utilizadas como referência para interpretação de escores individuais, é essencial que a amostra normativa:
Julgue os itens a seguir acerca de formas de tratamento e fechos para comunicações e, em seguida, indique a alternativa correta.
I. O uso dos tratamentos “Digníssimo” e “Ilustríssimo” foi abolido.
II. São admitidos somente dois fechos para as comunicações: “Atenciosamente”, para autoridades da mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos; e “Respeitosamente”, para autoridades de hierarquia superior à do remetente.
III. Quando o destinatário da comunicação oficial for um particular, no vocativo, pode-se utilizar Senhor ou Senhora seguido do nome do particular ou pode-se utilizar o vocativo “Prezado Senhor” ou “Prezada Senhora”.
IV. O uso de “doutor” deve ser evitado, por não ser um pronome de tratamento, e sim um título acadêmico.
V. No fecho das comunicações, para saudar o destinatário, pode-se utilizar a expressão “Aproveito a oportunidade para renovar a Vossa Senhoria os protestos de minha estima e consideração”.
Segundo a Lei n.º 8.112, de 11 de dezembro de 1990, reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:
I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou
II - no interesse da administração, desde que:
a. estável quando na atividade;
b. a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;
c. haja cargo vago;
d. não tenha completado 65 (sessenta e cinco) anos de idade; e
e. a aposentadoria tenha sido voluntária.
Quanto aos citados requisitos para reversão no
interesse da administração, assinale a alternativa
verdadeira:
Com base nos conceitos de administração, relacione os conceitos da Coluna 1 com as suas definições na Coluna 2:
Coluna 1
I. Organograma
II. Fluxograma
III. Eficiência
IV. Eficácia
V. Downsizing
VI. Outsourcing
Coluna 2
( ) É a técnica que visualiza a eliminação de processos burocráticos que engessam a empresa e atrapalham no processo de tomada de decisão.
( ) É a capacidade de fazer as coisas certas ou de conseguir alcançar os resultados.
( ) Consiste na representação gráfica que demonstra a sequência de etapas de um processo.
( ) Consiste na transferência de toda uma área (departamento) da empresa para outra empresa que irá se responsabilizar.
( ) Consiste na representação gráfica da estrutura formal de uma empresa.
( ) É a capacidade de fazer as coisas direito ou de conseguir o melhor rendimento com o mínimo de erros.
A sequência correta é:
Com base no assunto de administração de materiais, o processo logístico é composto por um conjunto de atividades primárias e de apoio, as quais devem funcionar de forma integrada. Relacione a classificação das atividades da Coluna 1 com as atividades logísticas apresentadas na Coluna 2.
Coluna 1
I. Atividades Primárias
II. Atividades de Apoio
Coluna 2
( ) Manuseio de materiais
( ) Manutenção de estoques
( ) Transportes
( ) Obtenção / Suprimento
( ) Programação de produtos
( ) Armazenagem
( ) Processamento de pedidos
( ) Embalagem
A sequência correta é:
Analise as afirmativas a seguir:
I. Planejamento é a função administrativa que estabelece os objetivos e o curso de ação adequado para o alcance desses objetivos.
II. Organização é a função administrativa que consiste no processo de arranjar e alocar os recursos e o trabalho, estabelecendo a autoridade necessária para que a organização consiga alcançar os seus objetivos.
III. Direção é a função administrativa que monitora e avalia as atividades e resultados alcançados para assegurar que as demais funções administrativas tenham sido bem-sucedidas.
IV. Controle consiste na função administrativa de designar responsabilidades para que as tarefas sejam cumpridas.
Com base no seu conhecimento sobre as funções administrativas, está correto o que se afirma em: