Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 9.876 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN
Provas:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Assistente Social
|
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Procurador Adjunto |
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Bibliotecário |
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II |
Q2062483
Português
Texto associado
Futuro a distância
A aura de sacralidade que envolve o corpo humano e, por extensão, a prática médica enfrenta
seguidos desafios postos por inovações técnicas, como a telemedicina, hoje, ou a reprodução assistida, no
passado. A inquietação daí surgida justifica prolongar o debate, mas não afastar indefinidamente futuros
aperfeiçoamentos.
O Conselho Federal de Medicina (CFM) baixara resolução, para entrar em vigor em maio,
regulamentando o atendimento a distância. Foram tantas as reações contrárias e de questionamento que a
norma foi revogada, pois não haveria tempo hábil para processar todas as objeções e sugestões.
Mas muito do que se regulamentava ali já existe como praxe de mercado, caso de consultas
remotas.
Embora exame físico e anamnese presencial constituam os fundamentos básicos da relação entre
médico e paciente, existem casos em que são dispensáveis (como na entrega de resultados de testes
laboratoriais) ou ficam impossibilitadas pela distância.
A resolução do CFM estipulava regras para esse tipo de encontro, como ser necessariamente
precedido por um contato pessoal, contar com autorização do paciente e ficar gravado em meio digital.
Fixava, ainda, normas para outros procedimentos, como telecirurgias.
Algumas questões levantadas fazem sentido, como a obrigatoriedade de gravação da teleconsulta.
Se não se exige tal coisa em encontros presenciais, por que fazê-lo quando se recorre a meios tecnológicos?
Abre-se flanco considerável para deslizes de privacidade e se reforça o preconceito retrógrado contra a
modalidade inovadora.
Por detrás da aparente preocupação com a qualidade do atendimento, está a suspeita, oculta-se o
zelo corporativo que tantas vezes resiste ao aumento de produtividade. Não há mal algum em banalizar (no
bom sentido da palavra) a telemedicina, se isso não acarretar prejuízo ao doente.
Não são raras as consultas, hoje em dia, em que o médico dispensa uma conversa atenta e a
interação física com pacientes em favor da realização de exames laboratoriais ou de imagem. Identifica-se
algo de tecnocrático e desumanizador nesse tipo de relacionamento, com alguma dose de razão.
Admitindo que seja necessário combater tal tendência, a melhor maneira de fazê-lo seria rever o tipo
de formação oferecida nas faculdades de medicina, como já se faz em alguns estabelecimentos. Não será
com obstáculos à tecnologia, quando ela se provar mais útil e barata, que se reduzirá o distanciamento entre
médicos e pacientes.
Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 08 mar. 2019.
O texto, de forma preponderante,
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060637
Legislação Estadual
De acordo com a Lei Complementar nº 0013/2017, 21 de dezembro de 2017, julgue os itens
subsequentes , em relação ao Processo Administrativo Fiscal, e aponte a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060636
Legislação Estadual
Da análise realizada na Lei Complementar nº 0013/2017, 21 de dezembro de 2017, que atualiza o
Código Tributário do Município de Apodi, Estado do Rio Grande do Norte, analise as afirmativas a
seguir sobre o Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza (ISSQN):
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060635
Legislação Estadual
Com base na Lei Complementar nº 0013/2017, 21 de dezembro de 2017, julgue os itens subsequentes
e aponte a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060634
Legislação Estadual
Com base na Lei Complementar nº 0013/2017, 21 de dezembro de 2017, que atualiza o Código
Tributário, julgue os itens subsequentes e marque a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060633
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Norte
De acordo com a Lei Complementar nº 0013/2017 que atualiza O Código Tributário do Município de
Apodi, Estado do Rio Grande do Norte, são considerados tributos do Município de Apodi.
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060632
Direito Administrativo
Benício foi aprovado em concurso público e nomeado para exercer cargo de provimento efetivo. Após
três anos de efetivo exercício, Benício adquiriu estabilidade e poderá perder o cargo apenas em razão
de
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060631
Direito Administrativo
No que concerne aos agentes públicos, é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060630
Direito Administrativo
Os poderes administrativos surgem com a Administração e se apresentam conforme as demandas dos
serviços públicos. Nesse contexto, em relação ao conceito de “PODER DE POLÍCIA”, é correto afirmar
que
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060629
Direito Administrativo
José exerce a função de Chefe de Fiscalização Tributária e não tem boa relação com o fiscal Mateus.
José, por não gostar de Mateus, como forma de punição, determina, de ofício, a remoção dele para um
Distrito a 100km da sede só para mostrar quem manda. O ato administrativo em questão revela vício
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060628
Direito Administrativo
Carlos, fiscal de tributos, tem a responsabilidade de editar atos administrativos com a finalidade de
gerar direitos aos contribuintes. A respeito dos elementos do ato administrativo, a correlação entre
elemento e definição correta é:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Provas:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Técnico de Enfermagem
|
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Técnico de Segurança do Trabalho |
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Auxiliar de Biblioteca |
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Técnico de Agropecuária |
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Técnico em Enfermagem ( Maternidade) |
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Fiscal de Tributos ( APODI) |
Q2060619
Noções de Informática
Os navegadores web, também chamado de browsers, possuem como objetivo possibilitar ao usuário o
acesso aos diversos sites na Internet. Esse navegador desenvolvido pela empresa Google denomina-se
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033908
Educação Física
A educação inclusiva é de extrema importância no contexto escolar, pois possibilita a socialização de
todos nos espaços e atividades escolares. De acordo com Sassaki, citado por Duarte e Aguiar (2005),
esse processo vem acontecendo desde a década de 80. Para os autores, é caracterizado como a prática
de inclusão de todos, independentemente do seu talento, deficiência, etnia ou cultura. Nas aulas de
Educação Física, estes aspectos devem também ser trabalhados. Por isso, o professor antes de fazer as
adaptações e criar situações de modo a possibilitar a participação de um aluno deficiente, deve
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033907
Educação Física
A dança é uma ação representativa da cultura humana. Essa atividade pode ser considerada como
linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida, do trabalho,
dos costumes, hábitos, da saúde, etc.
Para o ensino da dança, deve-se levar em consideração o seu aspecto expressivo que se contrapõe com a formalidade técnica em sua execução pedagógica. Desta forma, em relação ao conteúdo expressivo da dança nas aulas de Educação Física, é correto abordar os seguintes temas:
Para o ensino da dança, deve-se levar em consideração o seu aspecto expressivo que se contrapõe com a formalidade técnica em sua execução pedagógica. Desta forma, em relação ao conteúdo expressivo da dança nas aulas de Educação Física, é correto abordar os seguintes temas:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033904
Educação Física
. Na atualidade, pode-se observar diversas discussões sobre as possibilidades de uso dos jogos na
Educação Física Escolar. Ele se apresenta como conteúdo a ser ensinado e como estratégia didática de
ensino que tende a beneficiar os alunos desde o momento em que iniciam tais atividades, que poderão
favorecer numa futura escolha de uma modalidade esportiva. Assim sendo, o ensino do jogo deve ser
encarado como uma metodologia de ensino que, por meio das atividades vivenciadas pelos alunos,
possibilita diversas experiências importantes e novas aprendizagens aos alunos. O jogo possibilita o
resgate da cultura infantil, tornando seu aprendizado uma atividade prazerosa e eficiente. Estas
experiências na iniciação esportiva possibilitam algumas descobertas e adaptações com jogos e
brincadeiras já conhecidas, buscando o aprendizado coletivo.
Esse aprendizado está relacionado,
Esse aprendizado está relacionado,
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033903
Educação Física
No método global, os alunos, ao jogar, são obrigados a tomar decisões, e para tomá-las, deverão
considerar fatores, como, por exemplo, o adversário, a sua colocação, a colocação do adversário, o
posicionamento dos seus companheiros e o que fazer com e sem posse de bola, ou seja, quem joga
interage com os imprevistos que somente o jogo propicia. A possível decorrência disso é tornar-se mais
inteligente para jogar. Por conseguinte, as habilidades são desenvolvidas num contexto de jogo de forma
aberta, vivenciadas num contexto de imprevisibilidade
Considerando que o método global pode potencializar a criatividade, a inteligência de jogo e as tomadas de decisão que são ferramentas fundamentais do modelo de jogo, a alternativa correta se apresenta quando o
Considerando que o método global pode potencializar a criatividade, a inteligência de jogo e as tomadas de decisão que são ferramentas fundamentais do modelo de jogo, a alternativa correta se apresenta quando o
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033902
Educação Física
A cultura corporal de movimento aparece no sentido de ser socialmente compartilhada, como prática
integradora entre seus participantes. Essa valorização social das práticas corporais de movimento
aumentou consideravelmente as pesquisas científicas e filosóficas dos exercícios, das atividades físicas
e da motricidade. As práticas corporais fora do meio escolar são muito valorizadas. , pois assumem a
responsabilidade de formar cidadãos capazes de posicionar-se criticamente diante das novas formas da
cultura corporal de movimento, como os esportes com fim de espetáculo dos meios de comunicação, as
atividades de academia, as práticas alternativas. Outro fator importante da Educação Física é integrar o
aluno na cultura corporal de movimento, formando um cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e
transformá-la, possibilitando-o a usufruir dos jogos, dos esportes, das atividades rítmicas e das danças,
das ginásticas e práticas de aptidão física.
Neste sentido, o Brasil se mostra com imensas características culturais, muito entremeadas das diversas culturas que compõem o povo brasileiro e que diretamente influenciou o surgimento das inúmeras manifestações como por exemplo,
Neste sentido, o Brasil se mostra com imensas características culturais, muito entremeadas das diversas culturas que compõem o povo brasileiro e que diretamente influenciou o surgimento das inúmeras manifestações como por exemplo,
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033901
Educação Física
A Educação Física apresenta saberes e conhecimentos a serem trabalhados pelos professores no
contexto escolar. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), enquanto documentos que orientam o planejamento curricular, apontam os conhecimentos que
são específicos da área. São eles:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033900
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são
documentos nacionais de referência que norteiam as instituições educacionais na elaboração de Projeto
Político Pedagógico, Currículo escolar, entre outros documentos.
Considerando as determinações e orientações que constam na BNCC e nos PCN, é correto afirmar:
Considerando as determinações e orientações que constam na BNCC e nos PCN, é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Apodi - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Apodi - RN - Professor de Educação Física |
Q2033899
Educação Física
Nas aulas de Educação Física, o professor deve estar comprometido com a qualidade da sua prática
pedagógica. Nesse sentido, ele deve reconhecer a importância do jogo como um elemento que tem como
proposta oportunizar o desenvolvimento social, cultural, emocional e intelectual dos alunos. Sobre o(s)
jogo(s) é correto afirmar que o jogo,
Conheça nossos planos