Questões de Concurso para Fundação FAPEC

Q2012084

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012084 História

Diante dos últimos acontecimentos no Afeganistão, um aluno do 1º Ano do Ensino Médio indagou seu professor de História sobre a situação das democracias no mundo pósmoderno, especialmente aqueles países cujo processo democrático ocorreu mais recentemente (oriundos da descolonização de Ásia e África) e, portanto, apresentando algumas lacunas na instalação desses governos. O professor, ciente de seu papel social, afirmou que muitos dos conflitos bélicos e políticos da atualidade são decorrentes de um outro evento: a Guerra Fria. Dessa forma, muitas democracias ou governos sociais foram criados a partir das interferências de EUA e URSS. O professor continuou afirmando que alguns países apresentavam significativas mudanças políticas e, recentemente, essa onda levou à queda de muitos regimes autoritários. Esse movimento ficou conhecido como:

A

Jihad.

B

Guerra da Síria.

C

Primavera árabe.

D

Primavera de Praga.

E

Batalha de Stalingrado.

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Q2012083

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012083 História

Os resultados da política econômica praticada durante o Regime Militar ficaram conhecidos como:

A

Plano SALTE.

B

Plano de Metas.

C

Reformas de Base.

D

Milagre Econômico.

E

Plano Cruzado Novo.

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Q2012082

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012082 História

Após o final da Guerra do Paraguai e a consequente vitória da Tríplice Aliança, aliança liderada pelo império brasileiro, a economia brasileira, especialmente na região fronteira do País, foi aos poucos sendo restabelecida. No caso do sul de Mato Grosso, a instalação de uma importante empresa de exploração de recursos naturais mudou o panorama econômico da região. Assinale a resposta correta.

A

Comercial Vasques, Filhos e Cia; empresa de importação, comércio e navegação sediada em Corumbá.

B

Instituto Luís de Albuquerque (ILA); empresa cartográfica e de agrimensura sediada na cidade de Corumbá.

C

Companhia Matte Laranjeira; empresa de exploração e beneficiamento do complexo florestal de erva mate nativo do sul de Mato Grosso.

D

Indústria de Charque e Caldo de Carne Manoel Cavassa e Cia; empresa que explorava o rebanho bovino no pantanal com sedes em Cáceres, Corumbá e Miranda.

E

Companhia Estrada de Ferro Noroeste do Brasil (EFNOB); empresa de logística e transportes ferroviários que ligava Corumbá (atual Mato Grosso do Sul) a Araçatuba (São Paulo).

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Q2012081

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012081 História

O que é Patrimônio Cultural? Assinale a alternativa correta.

A

São todos os elementos que formam a identidade de determinado grupo, de caráter representativo e que o diferencia dos demais grupamentos sociais.

B

É uma forma de expressão que traduz a realidade social e que emerge de forma Página 5 de 6 simbólica, a partir de práticas globais representativas de determinado grupo.

C

Configura-se como local de encontro filosófico, cultural e científico e guarda obras significativas, permitindo o colecionismo e a amostragem para as gerações posteriores.

D

São fenômenos coletivos e sociais, que quando são submetidos a investigações sistemáticas podem apresentar constantes transformações, atendendo aos interesses coletivos conforme sua temporalidade.

E

É objeto de estudo de diversas áreas do conhecimento como História, Antropologia e Arqueologia e que tem como características fundamentais apresentar-se em dimensões físicas, imateriais, espaciais, temporais e sociais, possibilitando seu estudo e preservação.

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Q2012080

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012080 História e Geografia de Estados e Municípios

Assinale a alternativa correta que está associada às ideias de divisão do antigo estado de Mato Grosso e que, posteriormente permitiu a criação do novo estado em 1977:

A

a Retomada de Corumbá.

B

a criação do Estado de Maracaju.

C

o desenvolvimento da Guerra do Paraguai.

D

a descoberta da cidade de Santiago de Xerez.

E

a implantação da Empresa Mineradora de Ferro e Bauxita Urucum.

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Q2012079

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012079 História e Geografia de Estados e Municípios

Qual é o evento histórico que, durante o período colonial de nossa história, atravessou o atual estado de Mato Grosso do Sul e colaborou para a integração do território sul de Mato Grosso às posses portuguesas nas América?

A

O Peabiru.

B

As monções paulistas.

C

A rota da Retirada da Laguna.

D

A instalação do telégrafo por Rondon.

E

A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil.

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Q2012078

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012078 História

A Guerra do Paraguai foi um dos mais importantes eventos internacionais da história nacional. Certamente, foi um elemento decisivo para o direcionamento da política imperial do Brasil e colaborou para definir os rumos de todos os países envolvidos diretamente no conflito. Podemos perceber seus desdobramentos até os dias de hoje como elemento mnemônico que ressalta as identidades regionais e que como fato histórico que impulsiona amplos debates acerca do revisionismo histórico sobre o assunto. Essa guerra, como marco histórico de um período, ainda influenciou a cultura brasileira (literatura, arte e musicalidade, por exemplo). Nesse sentido, analise as alternativas e assinale a obra artística que foi diretamente influenciada pela Guerra do Paraguai.

A

Monções, de Sérgio Buarque de Holanda.

B

Inocência, de Alfredo d’Escragnolle Taunay.

C

A retirada da Laguna, de Visconde de Taunay.

D

Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.

E

Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida.

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Q2012077

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012077 História

A História do Brasil deve ser compreendida de acordo com aspectos políticos, econômicos e sociais e estudado a partir do desenvolvimento das atividades ocorridas no território nacional. Sobre o período que a historiografia nomeia como Brasil Colonial, é correto afirmar que:

A

a forma de colonização do Brasil assemelhase às demais formas posse e dominação das demais regiões sul-americanas conquistadas por espanhóis, com instrumentos de governança, objetivos exploratórios e elementos colonizadores idênticos para ambas as coroas ibéricas na América.

B

a denominação América portuguesa é equivocada, já que a sociedade fundamentada no continente europeu é completamente diferente da sociedade europeia, portanto a assertiva expressão “Brasil “ expressa com mais veracidade a política, cultura e economia praticada neste período nessa região.

C

as atividades econômicas eram, majoritariamente, voltadas para o mercado internacional, visto que os esforços no período estavam voltados para o desenvolvimento econômico de Portugal e, portanto, a base da economia da época fundamentava-se no extrativismo e na monocultura de produtos tropicais.

D

contrariando a máxima de que o Brasil foi explorado por Portugal, a historiografia aponta que existiram significativos esforços portugueses para a fundação de uma nova nação com traços europeus, indígenas e africanos, que contava com a intencionalidade da mescla de valores e culturas desses três grupos sociais para o novo país.

E

a colonização e exploração de territórios coloniais por Portugal foi realizada de forma idêntica na América, África e Ásia, perpetuando seu sistema político, sua cultura, sua economia e impondo o Pacto Colonial para todos os territórios sobre seus domínios, o que significa criar o latifúndio, implantar a escravidão e direcionar sua produção para o mercado internacional.

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Q2012076

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012076 História

Sobre a Revolução Francesa é correto afirmar que:

A

Sucedeu o período chamado Era Napoleônica, quando o importante general francês promoveu os ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade a toda à população francesa e deu fim à modalidade de governo conhecida como Antigo Regime.

B

Concluído com o evento chamado de A Queda da Bastilha, a Revolução Francesa colocou fim ao reinado de Napoleão Bonaparte, bem como a queda dos privilégios do clero católico e da aristocracia francesa, dando início ao que ficou conhecido como a Primeira República Francesa.

C

Foi uma época de intensa agitação políticosocial ocorrida na França em que grande parte da população não aceitava mais as excessivas diferenças sociais ocasionadas Página 4 de 6 pelos privilégios do clero e da aristocracia e que culminaram com uma intensa mudança política e a execução do rei Luís XVI.

D

Foi um movimento político, de caráter elitista, que buscava a deposição do rei Luís XIV, conhecido como rei sol, e que atuava em busca de maiores direitos e conquistas do terceiro estado, fundamentando as lutas do período embasadas no ideal Liberdade, Igualdade e Fraternidade entre os franceses.

E

Foi marcada pelas intensas agitações sociais em que a Igreja lutou ao lado de trabalhadores e da baixa burguesia pelo fim das diferenças sociais francesas, e teve como alvo principal de críticas o imperador Napoleão Bonaparte, que foi retirado do trono no evento conhecido como 18 de Brumário e reorganizada a política europeia através do Congresso de Viena.

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Q2012075

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012075 História

O movimento europeu Renascimento pode ser associado à(às):

A

transformações políticas, culturais e econômicas resultantes da perda de poder da Igreja Católica como maior força institucionalizada da Europa durante o século XVIII.

B

retomada da política do Antigo Regime em contrapartida às imposições políticas ocasionadas pelo domínio napoleônico no continente europeu ao final da Revolução Francesa.

C

transformações nas ciências, artes e filosofia a partir das significativas mudanças políticas e econômicas verificadas no período de transição do Feudalismo para o Capitalismo.

D

reavivamento dos valores cristãos e a reorganização política da Europa a partir da supremacia de reinos católicos como Portugal e Espanha que dominaram boa parte do mundo conhecido.

E

rompimento com os valores da Antiguidade Clássica em detrimento do chamado movimento Iluminista, que buscava a visão do homem e a razão como elemento central para explicar o mundo.

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Q2012074

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012074 História

A contrapartida católica diante das 95 teses apresentadas por Martinho Lutero em 1517 ficou conhecida como:

A

Calvinismo.

B

Anabatismo.

C

Luteranismo.

D

Anglicanismo.

E

Contrarreforma.

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Q2012073

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História |

Q2012073 História

Podemos corretamente caracterizar o feudalismo como:

A

período de produção agrícola exportadora; sociedade desmilitarizada; pequena influência da Igreja Católica.

B

relações de trabalho garantida pela política econômica mercantil; período das propriedades privadas e relações de trabalho asseguradas pela fidelidade.

C

mão de obra assegurada por suserania e vassalagem; economia de subsistência e forte influência religiosa.

D

produção de subsistência; centralização do poder político na figura de um rei; alta mobilidade social entre aristocracia e trabalhadores.

E

grande influência da Igreja Católica; produção agrícola voltada para a subsistência; manufaturas direcionadas para mercado externo e colônias nas Índia e Ásia Menor.

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Q2012072

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012072 Geografia

Observe a charge do cartunista Arionauro:

30_01 01.png (292×273)

Disponível em: http://www.arionaurocartuns.com.br/search/label/peixes. Acesso em 3 nov.2021.

A charge acima faz uma menção a poluição de corpos d´água, como rios e lagos, que acabam adquirindo uma coloração turva ficando com níveis baixíssimos de oxigênio dissolvido na água, fato que desencadeia a morte de diversas espécies animais e vegetais, e tem um altíssimo impacto para os ecossistemas aquáticos. Esse problema ambiental é conhecido como:

A

Superpopulação.

B

Assoreamento.

C

Eutrofização.

D

Acidificação.

E

Salinização.

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Q2012071

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012071 Geografia

“BRICS: importância crescente em termos econômicos e políticos no mundo. Os países juntos têm uma economia somada superior a US$ 18 trilhões e uma população que ultrapassa 3 bilhões de habitantes”.

Disponível em: https://www.gov.br/planalto/pt br/acompanhe-o-planalto/noticias/2019/11/brics-importancia-crescente-em-temos-economicos-e-politicos-no-mundo. Acesso em: 3 nov. 2021. Adaptado.

Além do Brasil, quais são os demais países que integram o Brics:

A

Bolívia, Chile, Colômbia, Equador e Peru.

B

Argentina, Bolívia, Paraguai e Uruguai.

C

China, Estados Unidos, Índia e Japão.

D

África do Sul, China, Índia e Rússia.

E

Argentina, Paraguai e Uruguai.

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Q2012070

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012070 Geografia

O Brasil possui regiões geoeconômicas, também chamadas de macrorregiões econômicas ou complexos regionais, que têm características distintas devido a vários fatores, como história, desenvolvimento, população, economia. São macrorregiões do Brasil conforme a regionalização geoeconômica:

A

Amazônia, Nordeste, Centro-Oeste e Concentrada.

B

Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste.

C

Amazônia, Nordeste e o Centro-Sul.

D

Norte, Centro-Oeste e Centro-Sul.

E

Amazônia, Centro-Oeste e Sul.

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Q2012069

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012069 Geografia

Analise a charge a seguir.
27_ 01.png (340×269)

Disponível em: https://tribunaonline.com.br/coluna/charge-do-dia/charge-do-dia-energia-solar-102545. Acesso em: 2 nov. 2021.
Sobre a charge do chargista André Félix, analise as seguintes afirmações e marque a alternativa correta.

A

A energia solar é renovável, limpa, sustentável e silenciosa, com necessidade mínima de manutenção.

B

É uma energia com altos incentivos no Brasil, gerando energia durante as 24 horas do dia.

C

As placas solares são resistentes às intempéries, com vida útil de até 10 anos.

D

Possui baixo custo para aquisição, com manutenção de custo elevado.

E

É uma energia não renovável complementar ao petróleo.

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Q2012068

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012068 Geografia

Analise a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Fagocitose rural é conhecida pela:

A

Intensificação do processo de concentração fundiária na posse de grandes latifundiários, pois devido à falta de competitividade e inserção no mercado, pequenos produtores acabam vendendo suas terras.

B

Interação entre grandes e pequenos proprietários rurais em prol da geração de renda e emprego no campo, melhorando o nível de sustentabilidade das atividades no setor agrícola.

C

Falsificação de documentos de posse da terra, na qual os documentos falsos são colocados em caixas fechadas com grilos até que os papéis fiquem com aparência envelhecida.

D

Transformação da agricultura em escala global, por meio do desenvolvimento e incorporação de novos meios tecnológicos na produção.

E

Redistribuição igualitária das propriedades rurais, de maneira a dividi-las para todos que queiram produzir.

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Q2012067

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012067 Geografia

O espaço geográfico é o resultado contínuo das relações socioespaciais e tais relações são econômicas, políticas e simbólico culturais. O espaço geográfico é dividido em categorias geográficas, são elas:

A

Metrópole nacional, capital regional e centro local.

B

Espaço urbano, espaço rural e espaço natural.

C

Paisagem natural, humanizada e cultural.

D

Lugar, território, região e paisagem.

E

Estado, Governo e sociedade.

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Q2012066

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012066 Geografia

De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) 2015 a maior parte da população brasileira, 84,72%, vive em áreas urbanas. Já 15,28% dos brasileiros vivem em áreas rurais.
Disponívelem:https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18313-populacao-rural-e-urbana.html. Acesso em: 01 nov. 2021. Adaptado.
Os dados acima refletem um aumento do processo de urbanização brasile urbanos. Referente as consequências sociais e ambientais da urbanização acelerada, assinale a alternativa correta:

A

Alta infiltração da água da chuva no solo nos centros urbanos.

B

Emissão de diversos gases poluentes na atmosfera.

C

Igualdade no acesso à habitação.

D

Aumento da taxa de emprego.

E

Redução da criminalidade.

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Q2012065

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia |

Q2012065 Geografia

“Mestre cururueiro de MS se apresenta com viola de cocho ao Brasil em redes sociais: morador da fronteira entre Ladário e Corumbá, Sebastião Souza Brandão participará da live ação Patrimônio Cultural, do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan)”.

Disponível em: https://g1.globo.com/ms/mato-grosso-do-sul/noticia/2020/05/07/mestre-cururueiro-de-ms-se-apresenta-com-viola-de-cocho-ao-brasil-em-redes-sociais-nesta-sexta-feira-ghtml. Acesso em: 1 nov. 2021. Adaprtado.

O cururueiro é quem está apto a construir artesanalmente uma viola de cocho, feita a partir de um tronco de madeira. Dentre as características importantes da população do pantanal matogrossense e sul-mato-grossense, a viola é o principal instrumento utilizado para tocar danças típicas como:

A

Chamamé e polca paraguaia.

B

Polca paraguaia e sarandi.

C

Cururu e caranguejo.

D

Chupim e catira.

E

Cururu e siriri.

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