Questões de Concurso Comentadas para FUVEST

Q3545190

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |

Q3545190 Geografia

“Filhos de imigrantes italianos, moradores do Bexiga, cujos pais chegaram em São Paulo entre 1901 e 1905, eram comerciantes ou médicos na década de 1920. Muitos ainda moravam no mesmo bairro, mas outros já haviam se mudado para os novos bairros do Paraíso e Vila Mariana. Os bairros estrangeiros em São Paulo, portanto, não se constituíram nem como guetos e nem mesmo em local de moradia permanente para as sucessivas gerações de imigrantes. Ao contrário, uma de suas características foi a permanente sucessão de grupos de estrangeiros.”

Comer o pão, viver a cidade. Ana Lucia Duarte Lanna.

Pode-se afirmar, de acordo com o texto, que as comunidades de imigrantes

A

se deslocavam eventualmente pela cidade de São Paulo na medida em que alcançavam melhores condições econômicas que permitiam a busca de outros locais de moradia, deixando as áreas originalmente ocupadas à disposição de novos grupos imigrantes.

B

preferiam se fixar no mesmo bairro da cidade de São Paulo mesmo quando alcançavam melhores condições econômicas que permitiam a melhoria do bairro de moradia.

C

não se deslocavam na cidade de São Paulo ainda se alcançavam melhores condições econômicas que permitiriam buscar melhores locais de moradia, empurrando as novas levas de imigrantes para as regiões periféricas da cidade.

D

se deslocavam na cidade de São Paulo na medida em que alcançavam melhores condições econômicas que permitiam a busca de outros locais de moradia, transformando a destinação urbana das áreas antes ocupadas que se tornavam bairros essencialmente fabris.

E

se deslocavam na cidade de São Paulo na medida em que alcançavam melhores condições econômicas que permitiam a busca de outros locais de moradia, transformando a destinação rural das áreas antes ocupadas que se tornavam bairros essencialmente comerciais.

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Q3545188

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |

Q3545188 Pedagogia

“Sabe-se que as práticas de escolarização são tributárias do firmamento dos modernos Estados nacionais. Mais do que isso, reconhece-se que a escola moderna, tal como ela se estruturou no Ocidente, deve-se fundamentalmente à expansão da cultura letrada a partir do surgimento da tipografia. A escola moderna acompanha, portanto, a civilização do livro em códice e constituiu, para tal finalidade, o que alguns autores têm caracterizado por ‘forma escolar’. Ora, se a forma escolar se estruturou com o livro impresso, como ficará o formato da escola no momento que o códice for, ainda que parcialmente, substituído pela cultura digital?”

Cultura digital e educação. Carlota Boto.2023

Com base no texto, pode-se afirmar que as recentes medidas, adotadas por certas escolas, no sentido de limitar ou mesmo proibir o uso de aparelhos celulares em salas de aula da educação básica deve-se

A

à ausência de dados robustos que indiquem que tais aparelhos podem, de fato, ser aliados no processo educativo.

B

à convicção, baseada em dados empíricos colhidos durante a pandemia, de que os aparelhos eletrônicos auxiliam fortemente na formação dos estudantes.

C

ao apego às formas tradicionais de ensino e formação educativa na escola básica, que tiveram de ser interrompidos pelas circunstâncias pandêmicas, com a substituição por métodos pedagógicos desarticulados, porém eficientes.

D

ao despreparo pedagógico dos professores da escola básica para lidar com o excesso de informações proporcionadas por tais aparelhos, o que transforma necessariamente o aluno em coparticipe privilegiado do processo formativo.

E

à coleta de dados que reforçam a hipótese de que tais aparelhos contribuem para a degenerescência de certas competências fundamentais para o domínio da escrita.

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Q3545182

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |

Q3545182 Biologia

Texto associado

“Após mais de 40 anos de cultivo comercial de pinheiros (Pinus sp.) em Águas de Santa Bárbara, em São Paulo, a Estação Ecológica de Santa Bárbara pôs em prática, em 2011, o plano de manejo para retirar essa espécie exótica do local, pertencente ao Cerrado. Após esse processo, uma pesquisa da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP observou o rebrotamento de espécies vegetais características do bioma, a partir da sobrevivência de estruturas subterrâneas durante o longo período de distúrbio ambiental causado pelo cultivo exótico. Para as pesquisadoras, a vegetação resistiu tanto tempo embaixo da terra e sem sofrer processos de decomposição por causa de características morfológicas típicas de plantas do Cerrado.

O Cerrado, bioma brasileiro, abriga mais de 12 mil espécies de plantas, e um terço delas são exclusivas do bioma. Considerado um hotspot (lugar com alta biodiversidade e grande ameaça de extinção), o bioma perdeu mais de 66 mil km² entre 2016 e 2023 devido ao desmatamento, segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). Dentre as ameaças ao Cerrado, o cultivo de vegetações exóticas comerciais reduz drasticamente a ocorrência e desenvolvimento de espécies nativas.”

https://jornal.usp.br/ciencias/cerrado-sobrevive-e-rebrota-do-subterraneoapos-anos-de-cultivo-de-pinheiros/. Adaptado.

No texto, espécie exótica e cultivo exótico são terminologias que se referem ao cultivo comercial de pinheiros (Pinus sp.) que ameaçavam a diversidade biológica e os serviços ecossistêmicos da região. Assinale a alternativa que apresenta outra terminologia adequada para o contexto.

A

Alienígena.

B

Indígena.

C

Forense.

D

Invasor(a).

E

Excêntrico(a).

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Q3544940

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544940 Antropologia

Fotografias são um dos meios pelo qual o encontro humano, que forma a base da etnografia, é destacado e posicionado em uma moldura de significados. Se o encontro etnográfico consiste em um relato de experiências vividas e compartilhadas, pode-se afirmar que fotografias,

A

enquanto meios e produtos desta experiência, fornecem pronunciamentos visuais dos indivíduos portadores e criadores de suas culturas e do etnógrafo que recria um universo de sentido.

B

enquanto meios e produtos informativos criadas na virada dos séculos XX para o XXI, fornecem declarações visuais dos indivíduos portadores e criadores de culturas extemporâneas que recriam um universo de sentidos.

C

enquanto fins extemporâneos, fornecem pronunciamentos sensitivos dos indivíduos portadores e criadores das culturas e do etnógrafo que recria um universo de sentido.

D

enquanto experiência capitalista, fornecem pronunciamentos visuais dos indivíduos portadores e criadores de suas culturas e do arqueólogo que recria um universo de sentido.

E

enquanto meios e produtos desta experiência, fornecem pronunciamentos visuais dos indivíduos portadores e criadores de suas culturas e do geógrafo que recria um universo de sentido.

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Q3544939

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544939 Arqueologia

Os problemas socioambientais que assolam a vida em todo planeta, dentre eles a enorme quantidade de lixo produzido, tem ensejado na Arqueologia novos olhares e, nesse sentido, novos usos da arqueologia em políticas públicas vem tomando força. A disciplina arqueológica, relativamente nova (conhecida como Lixologia, Garbologia ou Arqueologia do Lixo), conectada a uma arqueologia do passado contemporâneo, do passado recente ou do presente, relaciona-se:

A

Aos estudos socioambientais relacionados às diásporas mundiais, e aos cuidados com os lixos presentes nos aterros sanitários.

B

Ao descarte de resíduos sólidos, poluição, destruição, racismo ambiental e crise ecológica.

C

À triagem inicial do arqueólogo em seu primeiro contato com o sítio arqueológico, revigorando os aspectos sanitários do mesmo.

D

Aos estudos mediterrânicos de Arqueologia Histórica pautados no diletantismo e apreço pela ciência arqueológica.

E

A não inserção de um programa urbanístico nos planos diretores das cidades brasileiras.

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Q3544938

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544938 Arqueologia

Assinale a alternativa correta em relação aos métodos apropriados para preservar a integridade dos artefatos e do contexto arqueológico.

A

Escavação em larga escala para acelerar o processo de pesquisa.

B

Utilização de maquinaria pesada para remover camadas de solo rapidamente.

C

Escavação cuidadosa em camadas estratigráficas, registrando meticulosamente a posição e relação dos artefatos.

D

Remoção seletiva de artefatos sem considerar sua posição no contexto estratigráfico.

E

Escavação sem registro fotográfico ou documentação dos achados.

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Q3544937

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544937 Arqueologia

Podemos definir a ciência arqueológica como uma disciplina científica que estuda os vestígios materiais deixados pelas sociedades humanas. Assinale a alternativa correta em relação aos elementos estudados e aos propósitos da arqueologia.

A

Artefatos, estruturas arquitetônicas, biofatos; ecofatos, entre outros elementos encontrados em sítios arqueológicos. Importante enfatizar que seu estudo se circunscreve às populações ágrafas.

B

Artefatos, estruturas arquitetônicas, biofatos; ecofatos, entre outros elementos encontrados fora dos sítios arqueológicos. Através da análise e interpretação desses vestígios, os escavadores se aprofundam nos estudos conectados à esfera econômica das sociedades.

C

Os vestígios materiais deixados pelas sociedades humanas do passado e que se restringem aos que se encontram expostos em museus espalhados pelos continentes. Esses vestígios podem incluir artefatos, estruturas arquitetônicas, biofatos; ecofatos, entre outros elementos encontrados em sítios arqueológicos.

D

Textos literários e epigráficos. Através da análise e interpretação desses vestígios, os arqueólogos buscam entender diversos aspectos da vida humana no passado, como sua tecnologia, organização social, economia, crenças religiosas, entre outros.

E

Artefatos, estruturas arquitetônicas, biofatos; ecofatos, entre outros elementos encontrados em sítios arqueológicos. Através da análise e interpretação desses vestígios, os arqueólogos buscam entender diversos aspectos da vida humana, como sua tecnologia, organização social, economia, crenças religiosas, entre outros.

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Q3544936

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544936 Arqueologia

Graças às ações para o cultivo de alimentos ou produção de objetos para atender uma demanda social, pesquisas arqueológicas vêm sugerindo que a interação de populações humanas passadas – em ecossistemas naturais na Amazônia – criaram signos ou comunicações visuais, é o caso de pinturas em rochas, mais conhecidas como pinturas rupestres, ou em modificações no solo, os sítios arqueológicos com formação de solo de terra preta. No contexto da Arqueologia da Amazônia, assinale a alternativa que melhor relaciona as atividades humanas e a conformação da paisagem cultural.

A

São frutos de densas paisagens e ações humanas passadas os rios de águas turvas.

B

São eminentemente paisagens culturais os rios de águas negras na Amazônia.

C

Na verdade, são isentos de cenários paisagísticos, os sítios arqueológicos da Amazônia.

D

As florestas antropogênicas da Amazônia podem ser consideradas culturais e, portanto, são paisagens na perspectiva da disciplina arqueológica.

E

É extremamente raro observar na conformação da paisagem cultural amazônica, cultura material em sítios arqueológicos.

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Q3544935

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544935 Museologia

Em 13 de dezembro de 2019 a partir do Decreto nº 10.175, foi criado o Grupo de Trabalho Interministerial - (GTI) sobre Museus Federais, sob a coordenação da Casa Civil da Presidência da República e com apoio técnico do Instituto Brasileiro de Museus. Este GTI foi subdividido em mais dois Grupos de Trabalho, sendo o GT1 responsável pelos museus pertencentes às universidades federais cujo objetivo foi definido como sendo:

A

Efetuar o levantamento dos museus sob responsabilidade das universidades federais; e elaborar plano de ação para a implementação de mecanismos de supervisão, coordenação e orientação dos museus das áreas biológicas como os museus de zoologia e botânica, por exemplo.

B

Elaborar plano de ação para a implementação de mecanismos de supervisão, coordenação e orientação dos museus sob responsabilidade das universidades públicas federais. Assim como efetuar o levantamento dos museus das áreas exatas como os museus de matemática e física, por exemplo.

C

Efetuar o levantamento de museus com problemas de penetração de intempéries; e elaborar plano de ação para a implementação de mecanismos de gestão museológica.

D

Efetuar o levantamento dos museus sob responsabilidade das universidades públicas federais; e elaborar plano de ação para a implementação de mecanismos de supervisão, coordenação e orientação dos museus sob responsabilidade das universidades públicas federais.

E

Efetuar o levantamento dos museus sob responsabilidade de todas as universidades brasileiras; e elaborar plano de ação para a implementação de mecanismos de capacitação de recursos privados.

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Q3544934

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544934 Antropologia

Etnologia é uma ciência social, que estuda de modo cotejado e analítico as características sociais e culturais dos grupos humanos. Neste sentido, qual dos seguintes aspectos melhor define a disciplina etnológica?

A

O estudo de grupos étnicos majoritários em uma região específica, no qual tende-se a priorizar manifestações culturais ligadas às danças rituais.

B

A análise das manifestações culturais visíveis, dispensando aspectos simbólicos, principalmente os sepultamentos secundários.

C

A abordagem centrada em sociedades industrializadas que tendem a demonstrar mapas mentais centralizados.

D

A compreensão das diferenças culturais através da observação participante e análise comparativa

E

A ênfase na homogeneidade cultural das comunidades estudadas.

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Q3544933

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544933 Museologia

Pode-se sugerir que o plano museológico é o principal instrumento de gestão dos museus e sua elaboração se inicia a partir de um diagnóstico. Partindo dessa premissa, assinale a alternativa correta sobre a realização do diagnóstico e do planejamento museológico:

A

A realização do diagnóstico e do planejamento museológico ainda é, para muitos museus, um desafio em virtude de inúmeros fatores tais como a falta de coleta e organização de dados e informações sobre a instituição; a diversidade dos museus que suscita dúvidas quanto às metodologias; a falta de tempo e de recursos.

B

A realização do diagnóstico e do planejamento museológico é dificultada pela falta de coleta e organização de dados e informações sobre a instituição; todavia, a diversidade dos museus não permite que se gerem dúvidas quanto às metodologias; a falta de tempo e de recursos.

C

A realização do diagnóstico e do planejamento museológico ainda é, para muitos museus, um desafio em virtude de inúmeros fatores tais como a falta de coleta e organização de dados e informações sobre a instituição; as semelhanças entre os museus não suscitam dúvidas quanto às metodologias; a falta de tempo e de recursos.

D

A realização do diagnóstico e do planejamento museológico ainda é, para muitos museus, um desafio em virtude de inúmeros fatores tais como a falta de coleta e organização de dados e informações sobre a instituição; a diversidade dos museus que suscita dúvidas quanto às metodologias; não há falta de tempo e de recursos.

E

A realização do diagnóstico e do planejamento museológico é dificultada pela falta de coleta e organização de dados e informações sobre a instituição; todavia, ainda depende da conversão de termo de ajustamento de conduta (TAC) das empresas para organização do plano museológico.

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Q3544932

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544932 Museologia

A ideia central do texto "Museus, coleções e patrimônios: narrativas polifônicas", de ABREU, R.; CHAGAS, M. S.; SANTOS, M. S. (2007) é explorar a diversidade de vozes e perspectivas que podem ser encontradas nos museus, coleções e patrimônios culturais. Neste sentido:

A

Os autores abordam como essas instituições não são apenas espaços de armazenamento de objetos, mas também locais onde diferentes narrativas e interpretações sobre o passado e o presente são apresentadas e debatidas.

B

Os autores defendem uma abordagem polifônica, que reconhece e valoriza uma voz única e histórias que compõem o patrimônio cultural, buscando promover a inclusão de uma forma de abordagem frente à comunidade.

C

Os autores enfatizam a monocultura interpretativa, abordagem que tende a privilegiar uma única narrativa dominante, muitas vezes baseada na perspectiva dos colonizadores, dos governantes ou de grupos dominantes.

D

Os autores ensejam o autoritarismo acadêmico, podendo haver uma tendência a impor interpretações unilaterais dos achados arqueológicos, sem considerar outras perspectivas ou evidências que possam desafiar essa interpretação predominante.

E

Os autores defendem o essencialismo cultural, visão que pode adotar uma abordagem essencialista para entender culturas passadas, simplificando e homogeneizando as identidades culturais.

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Q3544931

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544931 Museologia

Considere as seguintes afirmativas quanto às atribuições do museólogo:
I. Os museólogos têm como atribuição: organizar, planejar, dirigir e supervisionar museus, administrar, gerir exposições de caráter educativo e cultural, atividades educativas, e confiscar acervos privados que estejam em desacordo com a legislação.
II. Os museólogos podem cuidar da organização, planejamento, administração, direção e supervisão dos museus; podem lecionar Museologia, e podem também trabalhar com exposições de caráter educativo e cultural, com atividades educativas e culturais.
III. Os museólogos têm como atribuição ir à campo e desenvolver o trabalho arqueológico conjuntamente com o arqueólogo para realizar uma triagem mais adequada do material.

É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3544930

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544930 Museologia

Em 2000, motivado pelo debate sobre questões particulares envolvendo os museus universitários, um grupo formado por profissionais de diferentes nacionalidades propôs ao Conselho Internacional de Museus ICOM a criação de um novo comitê internacional nomeado Comitê Internacional de Museus e Coleções Universitárias - UMAC. Este conselho tem como missão:

A

Cooperar com museus em cidades do interior, em benefício de alguns setores, sustentando o desenvolvimento intermitente dos museus e coleções universitárias como recursos essenciais dedicados à investigação, educação e preservação do patrimônio cultural, histórico, natural e científico.

B

Contribuir para a sociedade, em benefício de todos, sustentando o desenvolvimento contínuo dos museus e coleções universitárias como recursos essenciais dedicados à investigação, educação e preservação do patrimônio cultural, histórico, natural e científico.

C

Sustentar o desenvolvimento intermitente dos museus e coleções universitárias como recursos essenciais dedicados à investigação, educação e preservação do patrimônio cultural, histórico, natural e científico.

D

Desenvolver coleções universitárias como recursos essenciais, todavia, sem ser dedicados à investigação, educação e preservação do patrimônio cultural, histórico, natural e científico.

E

Oferecer para museus privados a possibilidade de criar exposições esporádicas, que tenham como propósito a parceria institucional com museus e coleções universitárias.

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Q3544929

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544929 Direito Constitucional

A Constituição Federal de 1998, no artigo 216, estabelece que: Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:
I. as formas de expressão;
II. os modos de criar, fazer e viver;
III. as criações científicas, artísticas e tecnológicas;
IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;
V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.

A

II e III, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I e V, apenas.

D

I, II, III e apenas.

E

I, II, III, IV e V, estão corretas. #

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Q3544928

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544928 Arqueologia

O Pós-processualismo na arqueologia é uma abordagem teórica que surgiu nas décadas de 1970 e 1980 como uma reação às abordagens anteriores que eram predominantemente processuais, focadas em questões de método e explicação científica. Em contraste, o pós-processualismo reconhecendo que as perspectivas dos arqueólogos, assim como os contextos sociais e culturais nos quais trabalham, influenciam a forma como interpretam os vestígios do passado. Dentre algumas das principais características do pós-processualismo na arqueologia podemos destacar

A

Ênfase na objetividade e rigor científico, modelagem de processos sociais, abordagem sistêmica, ênfase na diversidade e pluralidade, busca por leis culturais universais.

B

Foco na evolução cultural, modelagem de processos sociais, interesse nas experiências humanas, crítica da objetividade, valorização das teorias críticas.

C

Utilização de métodos científicos, ênfase na diversidade e pluralidade, ênfase na objetividade e rigor científico, foco na evolução cultural, interesse nas experiências humanas.

D

Abordagem hermenêutica, crítica da objetividade, interesse nas experiências humanas, valorização das teorias críticas, foco na evolução cultural.

E

Ênfase na subjetividade e interpretação, interesse nas experiências humanas, ênfase na diversidade e pluralidade, crítica da objetividade, valorização das teorias críticas.

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Q3544927

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544927 Arqueologia

Múltiplas são as preocupações da Conservação Preventiva em relação aos elementos que, de forma associada, degradam a matéria, estando longe de ser completamente controlados. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:

A

Cada vez mais disciplinas das chamadas Hard Sciences ou ciências duras como a química, a física, a engenharia e a meteorologia atuam como disciplinas aplicadas à conservação de bens culturais.

B

Cada vez mais disciplinas das chamadas Hard Sciences ou ciências duras como a história, artes, literatura e gramática atuam como disciplinas aplicadas à conservação de bens culturais.

C

Cada vez mais abordagens de cunho arqueológico como o pós-processualismo, processualismo e históricoculturalismo atuam como abordagens aplicadas à conservação de bens culturais.

D

Cada vez menos a modernidade, a colonialidade e a decolonialidade dos bens atuam como abodagens aplicadas à conservação de bens culturais, o que nos abre um leque de possibilidades diante da interdisciplinaridade.

E

Os limites e potenciais de políticas públicas sobre os patrimônios culturais reconhecem a diferença de gênero e, com base nesse reconhecimento, implementam ações diferenciadas para crianças.

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Q3544926

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544926 Arqueologia

De acordo com a Portaria nº. 196, de 18 de maio de 2016, do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, que dispõe sobre a conservação de bens arqueológicos móveis, e que cria o Cadastro Nacional de Instituições de Guarda e Pesquisa, o Termo de Recebimento de Coleções Arqueológicas e a Ficha de Cadastro de Bem Arqueológico Móvel, conservação é um termo:

A

Determinado pela Carta de Lausanne que se refere às medidas que objetivam a preservação do bem, priorizando sua acessibilidade e respeitando seu significado e propriedades mecânicas. Compreende a conservação preventiva, a conservação curativa e a restauração.

B

Proporcionado pelas Cartas Patrimoniais que se referem às medidas que tencionam salvaguardar bens arqueológicos, assegurando sua acessibilidade e respeitando seu significado e propriedades artefatuais. Compreende a conservação preventiva, a conservação curativa e a restauração.

C

Cunhado pela UNESCO, que se refere às medidas que objetivam a salvaguarda do bem, assegurando sua acessibilidade e respeitando seu significado e propriedades físicas. Compreende a conservação preventiva, a conservação curativa e a restauração.

D

Justificado pela FUNAI, pois compreende a conservação preventiva, a conservação curativa e a restauração, e que se refere às medidas que objetivam a salvaguarda do bem, assegurando sua acessibilidade e respeitando seu significado e propriedades físicas.

E

Incentivado pelos programas de Museologia, pois se referem às medidas que objetivam a salvaguarda do bem, impossibilitando sua acessibilidade e respeitando seu significado e propriedades físicas. Compreende a conservação preventiva, a conservação curativa e a restauração.

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Q3544925

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544925 Museologia

Segundo o Guia de Gestão de Riscos para o Patrimônio Museológico, três são os “tipos” de riscos aos acervos. São eles “eventos raros”, “eventos “comuns”, e “processos cumulativos”. São exemplos de “eventos comuns”:

A

Grandes enchentes. Terremotos de grande intensidade. Ciclones tropicais de grande intensidade. Incêndios de grandes proporções. Grandes furtos e roubos.

B

Esmaecimento de cores. Corrosão de metais. Amarelecimento e fragilização de obras em papel de baixa qualidade.

C

Vazamentos e infiltrações. Infestações por insetos. Colisões e quedas acidentais. Vandalismo e pequenos furtos. Princípios de incêndio.

D

Desgaste de objetos têxteis que são manuseados diariamente. Deposição de poeira.

E

Rompimento de barragens que atravessam o teto das reservas técnicas e que afetam objetos dos acervos.

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Q3544924

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Curadoria de Esposições Arqueológicas e Etnográficas) – Edital nº 21 |

Q3544924 Arqueologia

A legislação brasileira reconhece, basicamente, duas categorias relacionadas aos patrimônios arqueológicos, ou seja, aqueles que estão emersos, regidos pela Lei nº 3924/1961, e os patrimônios arqueológicos submersos, previstos na Lei nº 7542/1986. Considerando o aparato legal, regulamentações e as políticas voltadas para a preservação do patrimônio arqueológico, assinale a alternativa correta.

A

Por conta de sua especificidade, a proteção dos bens e sítios arqueológicos é incompatível com o instrumento de tombamento.

B

O proprietário ou ocupante do imóvel onde se encontrar fortuitamente um bem arqueológico ou pré-histórico está livre de responsabilidade sobre a conservação provisória da coisa descoberta.

C

As ações voltadas para o conhecimento, promoção e preservação de bens e sítios arqueológicos de propriedade da União devem ser efetuadas somente pelo poder público federal.

D

Os licenciamentos ambientais para o desenvolvimento de obras e empreendimentos, em especial de grande porte, devem abranger estudos e pesquisas de impacto sobre o patrimônio cultural e arqueológico legalmente protegido.

E

A fiscalização em intervenções nos bens e sítios arqueológicos por parte do órgão de preservação nacional é condicionada a autorização judicial.

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