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Q4373263 Saúde Pública
TEXTO PARA AS QUESTÃO


As epidemias e as pandemias foram os fatores fundamentais para a construção de instituições de Saúde Pública nos territórios do mundo todo. Com a pandemia da Peste Negra, no século XIV, houve a implantação do primeiro regulamento sanitário entre os povos, que foi a notificação compulsória, o isolamento social e a quarentena.

Deste momento em diante, foi crescente a necessidade de uma maior articulação técnica e política com institucionalização da assistência nos territórios, com a finalidade de atender a questão da prevenção das doenças e da proteção dos povos, sobretudo do comércio que se tornava instável e mesmo decadente quando as populações eram afetadas ou dizimadas por epidemias ou pandemias e os territórios precisavam ficar isolados.

No século XIX, os desdobramentos associados à Revolução Industrial causaram, por um lado, condições urbanas crescentemente precárias nos países envolvidos neste processo e, por outro, ocasionaram grandes ondas migratórias. Esses fatores fizeram aumentar a velocidade e a frequência dos surtos de doenças infecciosas e gerou várias epidemias e permanentes riscos de pandemias. A partir de 1841, uma série de conferências internacionais foi realizada para proteção do mercado internacional cujos trabalhadores e mesmos os escravos precisavam estar sãos e, como consequência, para a defesa da sociedade frente às doenças.

O campo da Saúde Internacional foi estruturado institucional e mundialmente somente após a II Guerra Mundial com a criação da Organização Mundial da Saúde (OMS), que é uma das instituições que compõe a Organização das Nações Unidas (ONU).

Não seria simples falar de pandemias na história sem acompanhar a trajetória da construção do campo de Saúde Internacional para, ao final, se compreender o processo histórico-estrutural que acompanha a construção dos sistemas nacionais de saúde e, assim chegarmos ao Sistema Único de Saúde (SUS) frente à Pandemia de Covid-19.

A Saúde Internacional é um recorte do campo das Relações Internacionais que se articula com a Saúde Pública e tem por objetivo, além de prevenir a transmissão de doenças, melhorar a saúde e as condições de vida das populações dentro dos limites determinados pelos interesses nacionais dos Estados envolvidos. Sua operacionalização se dá através do intercâmbio de conhecimentos, informações, financiamentos, investimentos, tecnologias, influências políticas e constitui um conjunto de interações sanitárias que ocorre em escala global.


Fonte: http://cebes.org.br/2020/12/as-pandemias-na-historia-e-o-desafio-da-covid-19-texto-introdutorio-deuma-serie-sobre-saude-publica-escrita-pelo-nucleo-chapeco-do-cebes/. Acesso: 2021.
Com base no texto e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q4373262 Português
TEXTO PARA AS QUESTÃO


As epidemias e as pandemias foram os fatores fundamentais para a construção de instituições de Saúde Pública nos territórios do mundo todo. Com a pandemia da Peste Negra, no século XIV, houve a implantação do primeiro regulamento sanitário entre os povos, que foi a notificação compulsória, o isolamento social e a quarentena.

Deste momento em diante, foi crescente a necessidade de uma maior articulação técnica e política com institucionalização da assistência nos territórios, com a finalidade de atender a questão da prevenção das doenças e da proteção dos povos, sobretudo do comércio que se tornava instável e mesmo decadente quando as populações eram afetadas ou dizimadas por epidemias ou pandemias e os territórios precisavam ficar isolados.

No século XIX, os desdobramentos associados à Revolução Industrial causaram, por um lado, condições urbanas crescentemente precárias nos países envolvidos neste processo e, por outro, ocasionaram grandes ondas migratórias. Esses fatores fizeram aumentar a velocidade e a frequência dos surtos de doenças infecciosas e gerou várias epidemias e permanentes riscos de pandemias. A partir de 1841, uma série de conferências internacionais foi realizada para proteção do mercado internacional cujos trabalhadores e mesmos os escravos precisavam estar sãos e, como consequência, para a defesa da sociedade frente às doenças.

O campo da Saúde Internacional foi estruturado institucional e mundialmente somente após a II Guerra Mundial com a criação da Organização Mundial da Saúde (OMS), que é uma das instituições que compõe a Organização das Nações Unidas (ONU).

Não seria simples falar de pandemias na história sem acompanhar a trajetória da construção do campo de Saúde Internacional para, ao final, se compreender o processo histórico-estrutural que acompanha a construção dos sistemas nacionais de saúde e, assim chegarmos ao Sistema Único de Saúde (SUS) frente à Pandemia de Covid-19.

A Saúde Internacional é um recorte do campo das Relações Internacionais que se articula com a Saúde Pública e tem por objetivo, além de prevenir a transmissão de doenças, melhorar a saúde e as condições de vida das populações dentro dos limites determinados pelos interesses nacionais dos Estados envolvidos. Sua operacionalização se dá através do intercâmbio de conhecimentos, informações, financiamentos, investimentos, tecnologias, influências políticas e constitui um conjunto de interações sanitárias que ocorre em escala global.


Fonte: http://cebes.org.br/2020/12/as-pandemias-na-historia-e-o-desafio-da-covid-19-texto-introdutorio-deuma-serie-sobre-saude-publica-escrita-pelo-nucleo-chapeco-do-cebes/. Acesso: 2021.
Após a leitura do texto e com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4373196 Noções de Informática
Assinale a alternativa que apresenta um editor de planilhas:
Alternativas
Q4373195 Noções de Informática
Assinale a alternativa que indica o elemento imprescindível na construção de um email pessoal:
Alternativas
Q4373194 Enfermagem
Todas as alternativas sobre a higiene pessoal da pessoa cuidada estão corretas, exceto:
Alternativas
Q4373193 Sociologia
Com base nos seus conhecimentos sobre diversidade, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4373192 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Acerca dos seus conhecimentos sobre a criança, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta:

I. A criança é puramente um reflexo do meio em que vive.
II. A criança em sua fase de desenvolvimento necessita de respostas para as coisas que apreende ao seu redor, sendo esses questionamentos muito importantes nesse processo.
III. Na idade média a criança era vista como um adulto em miniatura, trabalhavam nos mesmos locais, usavam as mesmas roupas.
IV. Ter uma educação de boa qualidade, ter acesso à cultura e aos meios de comunicação e informação, poder brincar com outras crianças da mesma idade, são alguns dos direitos das crianças, segundo o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente)
Alternativas
Q4373191 Sociologia
Acerca dos seus conhecimentos sobre a família, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta:

I. A família é a primeira sociedade que convivemos, portanto, é uma importante base para a formação qualquer indivíduo.
II. Famílias agressivas e restritivas formam crianças que tendem a manifestar um comportamento de isolamento social, de dependência e habilidade reduzida para solucionar problemas.
III. As famílias que incentivam seus filhos nas suas atividades, que compreendem e os encorajam para progredir tendem a formar crianças mais fortes e confiantes para superarem suas dificuldades. 
Alternativas
Q4373190 Nutrição
Acerca da alimentação das pessoas idosas cuidadas, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4373189 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
______________ é toda forma de relação ou jogo sexual entre um adulto e uma criança ou adolescente, com o objetivo de satisfação desse adulto e/ou de outros adultos. Pode acontecer por meio de ameaça física ou verbal, ou por manipulação/sedução.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q4373188 Serviço Social
Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Exploração sexual é um termo empregado para nomear práticas sexuais pelas quais o indivíduo obtém lucros. Ocorre principalmente como consequência da pobreza e violência doméstica, que faz jovens, crianças e adolescentes fugirem de seus lares e se refugiarem em locais que os exploram em troca de moradia.
II. Prostituição é a troca consciente de favores sexuais por dinheiro.
III. O turismo sexual é um elemento importante para a vida social e econômica de um determinado local, por ser uma atividade socioeconômica que gera a produção de bens e serviços para o homem visando a satisfação de necessidades básicas e secundárias. 
Alternativas
Q4373187 Serviço Social
Assinale a alternativa que indica o preconceito motivado pela cor da pele ou origem étnica:
Alternativas
Q4372676 Direito Ambiental
Sobre os crimes contra a fauna, analisem as afirmativas que seguem e assinale a correta:

I. Matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar espécimes da fauna silvestre, nativos ou em rota migratória, sem a devida permissão é considerado crime.
II. Quem modifica, danifica ou destrói ninho, abrigo ou criadouro natural pode cumprir pena de 2 a 3 anos.
III. Deve-se impedir a procriação da fauna, mesmo sem licença, quando essa está desregulando o meio ambiente. 
Alternativas
Q4372675 Direito Ambiental
Com relação aos crimes contra flora, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4372674 Direito Ambiental
De acordo com o art. 7º da Lei nº 11.428 de 22 de novembro de 2006, sobre a proteção e a utilização do Bioma Mata Atlântica, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4372673 Direito Ambiental
De acordo com o art. 3º da Lei nº 11.428 de 22 de novembro de 2006, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4372672 Direito Ambiental
De acordo com o art. 3º da Política Nacional de Meio Ambiente, meio ambiente significa:
Alternativas
Q4372671 Direito Ambiental
Analise as afirmativas a seguir sobre a Política Nacional de Meio Ambiente e assinale a alternativa correta:

I. A recuperação de áreas degradadas é um princípio dessa política
II. O órgão central dessa política é a Secretaria do Meio Ambiente da Presidência da República
III. Visa estabelecer critérios e padrões de qualidade ambiental e de normas relativas ao uso e manejo de recursos ambientais.
Alternativas
Q4372670 Direito Ambiental
Assinale a alternativa que apresenta um princípio da Política Nacional de Meio Ambiente:
Alternativas
Q4372669 Direito Ambiental
São objetivos da Política Nacional de Meio Ambiente, exceto:
Alternativas
Respostas
2261: C
2262: C
2263: C
2264: C
2265: E
2266: A
2267: A
2268: E
2269: C
2270: A
2271: A
2272: A
2273: A
2274: C
2275: D
2276: E
2277: A
2278: E
2279: C
2280: E