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Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990242
Direito Notarial e Registral
Sobre a autenticação de documentos assinale a
alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990241
Direito Notarial e Registral
Sobre a remição do imóvel hipotecado assinale a
alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990240
Direito Notarial e Registral
Sobre a cédula de crédito rural, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990239
Direito Notarial e Registral
Sobre a Lei nº 5.709/71, assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990238
Direito Notarial e Registral
De acordo com a Lei nº 7.433/85 assinale a alternativa
correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990237
Direito Urbanístico
Sobre o Estatuto da Cidade assinale a alternativa
correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990236
Direito Administrativo
Sobre a previsão do Tombamento (decreto-lei 25/37),
assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990235
Direito Notarial e Registral
Em relação à Lei nº 10.169/00 (que estabelece normas
gerais para fixação de emolumentos) assinale a
alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990234
Direito Empresarial (Comercial)
Em relação à alienação fiduciária, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990233
Direito Notarial e Registral
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990232
Direito Notarial e Registral
Das opções abaixo, assinale a que não apresenta um
livro da serventia de Registro de Imóveis:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990231
Direito Notarial e Registral
Em relação à ata notarial de “internet” assinale a
alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990230
Direito Notarial e Registral
Em relação aos princípios aplicáveis ao Registro de
Títulos e documentos assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
TJ-TO
Prova:
IESES - 2022 - TJ-TO - Titular de Serviços de Notas e de Registros - Provimento |
Q1990229
Direito Notarial e Registral
Em relação ao protesto assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936632
Educação Física
Helena está participando de um projeto de Capoeira no
contraturno escolar, o que ela mais gosta da prática e
de fazer a “estrela” - movimento utilizado para esquivar-se durante o jogo. A menina executa o movimento com
facilidade, sem precisar pensar nele, ao contrário da
sua amiga Lara, que executa o movimento com
dificuldades. Mesmo conseguindo detectar e corrigir os
seus próprios erros, Lara apresenta erros de execução
na fase final do movimento, mesmo que o seu equilíbrio
tenha melhorado durante as práticas. Considerando os
estágios da aprendizagem motora, proposto por Fitts e
Posner (1967), podemos dizer que:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936631
Educação Física
Para que a Educação Física na escola? Darido (2012)
faz esse questionamento ao defender a Educação
Física na perspectiva da Cultura Corporal. Para a
autora, a Educação Física deve romper com o ensino
exclusivo dos esportes tradicionais e buscar transmitir
aos alunos um rico patrimônio cultural da humanidade,
vivenciando outras práticas corporais como a ginástica,
os jogos, as brincadeiras, as lutas e as danças. Dentro
deste contexto assinale as alternativas que coincidem
com a perspectiva da cultura corporal:
I. Ao se diversificar as aulas, ocorre a ampliação do universo cultural do aluno, fazendo com que ele compreenda a realidade em que está inserido, com isso ele poderá exercer uma ação consciente e segura no mundo imediato.
II. Deve-se ter cuidado durante as aulas, por isso algumas práticas devem ser evitadas. Os esportes urbanos, como o Skate e o Parkour, além de ter menor valor cultural, se tematizados, podem causar lesões e também ser associado ao vandalismo.
III. Durante a discussão e reflexão deve ocorrer a transmissão de conteúdos superficialmente, pois o deve prevalecer é a ótica do saber fazer.
IV. Vivenciar outras práticas corporais pode facilitar a adesão do aluno à prática, aumentando as chances de uma possível identificação. Por meio dessas vivências o aluno reconhece seus limites e potencialidades.
A alternativa correta é:
I. Ao se diversificar as aulas, ocorre a ampliação do universo cultural do aluno, fazendo com que ele compreenda a realidade em que está inserido, com isso ele poderá exercer uma ação consciente e segura no mundo imediato.
II. Deve-se ter cuidado durante as aulas, por isso algumas práticas devem ser evitadas. Os esportes urbanos, como o Skate e o Parkour, além de ter menor valor cultural, se tematizados, podem causar lesões e também ser associado ao vandalismo.
III. Durante a discussão e reflexão deve ocorrer a transmissão de conteúdos superficialmente, pois o deve prevalecer é a ótica do saber fazer.
IV. Vivenciar outras práticas corporais pode facilitar a adesão do aluno à prática, aumentando as chances de uma possível identificação. Por meio dessas vivências o aluno reconhece seus limites e potencialidades.
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936630
Educação Física
Para se compreender a história da Educação Física
Escolar no Brasil, é necessário conhecer suas
tendências e abordagens pedagógicas, que
acompanharam o contexto sociocultural que o país
atravessava. Dentre as tendências existentes ao longo
da história, em especial entre 1930 a 1945, se fazia
presente nas aulas uma abordagem voltada para: a
exclusão dos mais fracos e incapazes, culto ao belo,
nacionalismo exacerbado, mulheres separadas dos
homens durante as aulas. Os conteúdos da Educação Física eram totalmente práticos e envolviam exercícios
como polichinelo, abdominal, flexão de braço, corridas,
defesa pessoal, ginástica calistênica. (Ferreira e
Sampaio, 2013). Tal tendência pedagógica é conhecida
como:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936629
Educação Física
Durante esse período as habilidades motoras de
manipulação, de locomoção e de estabilização são
gradativamente aprimoradas, refinadas e desenvolvidas
para o uso em diversas situações que demandam
proficiência motora, seja no lazer, no contexto escolar,
nos esportes ou nas atividades de vida diária (Gallahue
e Ozmum, 2013). Diante do contexto apresentado,
assinale a fase do desenvolvimento motor, da qual
exige a combinação dessas habilidades motoras para
realização em atividades complexas.
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936628
Educação Física
O Brasil apresenta um quadro alarmante de prevalência
de excesso de peso em crianças e adolescentes, sendo
que a região sul do Brasil apresenta a maior
prevalência de excesso de peso (Silva, 2019). Assim,
devido aos agravos associados à obesidade, ações
para sua prevenção e tratamento devem, de fato,
ocupar espaço prioritário nas políticas de educação e
saúde do país (Silva, 2019). Considerando a saúde
como unidade temática na Base Curricular da Rede
Municipal de Palhoça, pode-se considerar que,
enquanto objetivo de conhecimento dos anos finais do
Ensino Fundamental, devem contemplar a (o):
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936627
Educação Física
A Ginástica, os esportes, a dança, as práticas corporais
de aventura têm valor em si e, por isso, devem ser
tematizados nas aulas de Educação Física Escolar.
Eles atuam como meio de criar possibilidades para o
ensino de outros conhecimentos, além deles
próprios ensinarem muito da Cultura Corporal de
Movimento. De acordo com a Base Curricular da Rede
Municipal de Palhoça (2019), a Ginástica como unidade
temática da Educação Física do 6º ao 7º ano do Ensino
Fundamental, deve contemplar como objeto de
conhecimento a:
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