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Q1829267 Direito Administrativo

A Lei n.º 8.429/1992 dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências. A respeito desse tema, julgue o item. 


Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres da administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos estados, do Distrito Federal, dos municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com mais de 50% do patrimônio ou da receita anual. 

Alternativas
Q1829266 Direito Administrativo

A Lei n.º 8.429/1992 dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências. A respeito desse tema, julgue o item.  


Suponha-se que um agente público aceite emprego ou comissão ou exerça atividade de consultoria ou assessoramento para pessoa jurídica que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado por omissão decorrente das atribuições do agente público durante sua atividade. Nesse caso, é correto afirmar que o agente teve uma conduta proba.

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Q1829265 Direito Administrativo

A Lei n.º 8.429/1992 dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências. A respeito desse tema, julgue o item.  


Constitui ato de improbidade administrativa receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou imóvel ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público. 

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Q1829264 Ética na Administração Pública

   Ética é a filosofia que fará a eleição das melhores ações, tendo como horizonte o interesse coletivo, universal.


Guilherme de Assis Almeida e Martha Ochsenhofer Christmann.

Ética e direito: uma perspectiva integrada. 3.ª ed.

São Paulo: Atlas, 2009, p. 4 (com adaptações). 


Com relação à ética, à função pública e à ética no Setor Público, julgue o item.


Os direitos humanos, cujo vetor consiste na dignidade da pessoa humana, e a preponderância do interesse privado sobre o público devem orientar o comportamento do agente público no exercício de suas funções. 

Alternativas
Q1829263 Ética na Administração Pública

   Ética é a filosofia que fará a eleição das melhores ações, tendo como horizonte o interesse coletivo, universal.


Guilherme de Assis Almeida e Martha Ochsenhofer Christmann.

Ética e direito: uma perspectiva integrada. 3.ª ed.

São Paulo: Atlas, 2009, p. 4 (com adaptações). 


Com relação à ética, à função pública e à ética no Setor Público, julgue o item.


A cultura da moralidade com a res publica deve pautar a conduta daqueles que representam as instituições e têm por dever o servir ao público. 

Alternativas
Q1829262 Ética na Administração Pública

   Ética é a filosofia que fará a eleição das melhores ações, tendo como horizonte o interesse coletivo, universal.


Guilherme de Assis Almeida e Martha Ochsenhofer Christmann.

Ética e direito: uma perspectiva integrada. 3.ª ed.

São Paulo: Atlas, 2009, p. 4 (com adaptações). 


Com relação à ética, à função pública e à ética no Setor Público, julgue o item.


O servidor público, como representante do Estado no exercício de suas funções, deve agir e influenciar de modo positivo o meio social. 

Alternativas
Q1829261 Ética na Administração Pública

   Ética é a filosofia que fará a eleição das melhores ações, tendo como horizonte o interesse coletivo, universal.


Guilherme de Assis Almeida e Martha Ochsenhofer Christmann.

Ética e direito: uma perspectiva integrada. 3.ª ed.

São Paulo: Atlas, 2009, p. 4 (com adaptações). 


Com relação à ética, à função pública e à ética no Setor Público, julgue o item.


Ser ético não implica respeito voluntário a princípios e valores em prol de correição e justiça. 

Alternativas
Q1829260 Ética na Administração Pública

   Ética é a filosofia que fará a eleição das melhores ações, tendo como horizonte o interesse coletivo, universal.


Guilherme de Assis Almeida e Martha Ochsenhofer Christmann.

Ética e direito: uma perspectiva integrada. 3.ª ed.

São Paulo: Atlas, 2009, p. 4 (com adaptações). 


Com relação à ética, à função pública e à ética no Setor Público, julgue o item.


Por meio da ética, o homem é capaz de refletir sobre comportamentos potencialmente virtuosos e comportamentos que estão alheios à prudência e à realização do bem comum.

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Q1829259 Raciocínio Lógico

No que se refere a estruturas lógicas e à lógica de argumentação, julgue o item. 


“O registro no Conselho Regional de Serviço Social é obrigatório para o exercício da profissão de assistente social?” não é um exemplo de proposição lógica.  

Alternativas
Q1829258 Raciocínio Lógico

No que se refere a estruturas lógicas e à lógica de argumentação, julgue o item. 


A negação de “Todo assistente social é inteligente” é “Nenhum assistente social é inteligente”. 

Alternativas
Q1829257 Raciocínio Lógico

No que se refere a estruturas lógicas e à lógica de argumentação, julgue o item.


A proposição “Se Londres é a capital do Brasil, então Brasília é a capital da Inglaterra” é falsa. 

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Q1829256 Matemática

Na matemática, o número δ = 1+ √2 é conhecido como o número de prata. Considerando essa informação, julgue o item. 


δ = 2 + Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1829255 Matemática

Na matemática, o número δ = 1+ √2 é conhecido como o número de prata. Considerando essa informação, julgue o item. 


δ4 = 12δ + 5.

Alternativas
Q1829254 Matemática

Na matemática, o número δ = 1+ √2 é conhecido como o número de prata. Considerando essa informação, julgue o item. 


δ2 = 2δ - 1.

Alternativas
Q1829253 Matemática

    Uma editora gasta 6,5 L de tinta para produzir um lote de 1.300 livros em 5 h, utilizando 50 impressoras. O custo da tinta usada na impressão é de R$ 700,00 por litro.


Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


Um novo tipo de tinta tem rendimento de 0,25 livro por mililitro, com custo de R$ 800,00 por litro. Com essa mudança, a editora teria uma economia com o custo da tinta para cada livro maior que 9%. 

Alternativas
Q1829252 Matemática

    Uma editora gasta 6,5 L de tinta para produzir um lote de 1.300 livros em 5 h, utilizando 50 impressoras. O custo da tinta usada na impressão é de R$ 700,00 por litro.


Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


Se 10 impressoras quebrarem, serão necessárias 12 h para produzir 2.496 livros.

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Q1829251 Matemática

    Uma editora gasta 6,5 L de tinta para produzir um lote de 1.300 livros em 5 h, utilizando 50 impressoras. O custo da tinta usada na impressão é de R$ 700,00 por litro.


Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


Para imprimir 2.000 livros, são necessários 10 dm3 (decímetros cúbicos) de tinta. 

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Q1829250 Matemática

    Um grupo de crianças brinca com um jogo de cartas. Dentre as 20 cartas que compõem o jogo, 3 são azuis e as demais são vermelhas, não havendo nenhuma distinção entre cartas da mesma cor. Antes de iniciar o jogo, todas as cartas são embaralhadas e colocadas na pilha A. Em cada rodada, em seu turno, cada jogador pega uma carta e, se a carta for vermelha, coloca a carta em uma segunda pilha (B), de descarte, e passa sua vez, e, se a carta for azul, deve devolvê-la à pilha A, embaralhar novamente esta pilha e se retirar do jogo, iniciando o turno do jogador seguinte. O jogo continua até que reste apenas um jogador, que será, assim, o vencedor. 

Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Logo após todas as cartas serem embaralhadas e empilhadas juntas no início do jogo, a probabilidade de as 3 cartas azuis estarem juntas é de 3/190.

Alternativas
Q1829249 Matemática

    Um grupo de crianças brinca com um jogo de cartas. Dentre as 20 cartas que compõem o jogo, 3 são azuis e as demais são vermelhas, não havendo nenhuma distinção entre cartas da mesma cor. Antes de iniciar o jogo, todas as cartas são embaralhadas e colocadas na pilha A. Em cada rodada, em seu turno, cada jogador pega uma carta e, se a carta for vermelha, coloca a carta em uma segunda pilha (B), de descarte, e passa sua vez, e, se a carta for azul, deve devolvê-la à pilha A, embaralhar novamente esta pilha e se retirar do jogo, iniciando o turno do jogador seguinte. O jogo continua até que reste apenas um jogador, que será, assim, o vencedor. 

Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Se, em dado momento do jogo, houver 12 cartas na pilha B, a probabilidade de os 2 próximos jogadores serem eliminados é de 3/28. 

Alternativas
Q1829248 Matemática

    Um grupo de crianças brinca com um jogo de cartas. Dentre as 20 cartas que compõem o jogo, 3 são azuis e as demais são vermelhas, não havendo nenhuma distinção entre cartas da mesma cor. Antes de iniciar o jogo, todas as cartas são embaralhadas e colocadas na pilha A. Em cada rodada, em seu turno, cada jogador pega uma carta e, se a carta for vermelha, coloca a carta em uma segunda pilha (B), de descarte, e passa sua vez, e, se a carta for azul, deve devolvê-la à pilha A, embaralhar novamente esta pilha e se retirar do jogo, iniciando o turno do jogador seguinte. O jogo continua até que reste apenas um jogador, que será, assim, o vencedor. 

Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


A probabilidade de que, na primeira rodada, as 3 primeiras cartas pegas sejam vermelhas é maior que 60%.

Alternativas
Respostas
7321: C
7322: E
7323: C
7324: E
7325: C
7326: C
7327: E
7328: C
7329: C
7330: E
7331: E
7332: C
7333: C
7334: E
7335: E
7336: C
7337: C
7338: C
7339: E
7340: E