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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031415
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece para a
Educação Infantil uma concepção que integra diferentes
dimensões do trabalho educativo, superando antigas
dicotomias. O Agente Educacional, em suas ações
cotidianas com as crianças, materializa essa integração
ao reconhecer que todos os momentos são
oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento.
Acerca do entendimento de que cuidar e educar são
processos indissociáveis no trabalho do Agente
Educacional na Educação Infantil, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Nas últimas décadas consolidou-se na Educação Infantil a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo desenvolvido com crianças de zero a cinco anos.
(__)O cuidar refere-se exclusivamente às necessidades básicas de alimentação, higiene e sono, enquanto o educar relaciona-se apenas às atividades pedagógicas dirigidas pelo professor em sala.
(__)O Agente Educacional contribui para a indissociabilidade entre cuidar e educar ao transformar os momentos de alimentação, higiene e descanso em experiências que promovem autonomia, interações e aprendizagens.
(__)A divisão de funções estabelece que o Agente Educacional deve responsabilizar-se exclusivamente pelo cuidar, delegando ao professor todas as ações relacionadas ao educar das crianças na instituição.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Nas últimas décadas consolidou-se na Educação Infantil a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo desenvolvido com crianças de zero a cinco anos.
(__)O cuidar refere-se exclusivamente às necessidades básicas de alimentação, higiene e sono, enquanto o educar relaciona-se apenas às atividades pedagógicas dirigidas pelo professor em sala.
(__)O Agente Educacional contribui para a indissociabilidade entre cuidar e educar ao transformar os momentos de alimentação, higiene e descanso em experiências que promovem autonomia, interações e aprendizagens.
(__)A divisão de funções estabelece que o Agente Educacional deve responsabilizar-se exclusivamente pelo cuidar, delegando ao professor todas as ações relacionadas ao educar das crianças na instituição.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031414
Pedagogia
A prática cotidiana do Agente Educacional é permeada
por ações de cuidado que, quando realizadas com
intencionalidade pedagógica, se convertem em
poderosos atos educativos. A indissociabilidade entre
cuidar e educar significa que, ao mesmo tempo em que
se garante o bem-estar físico e emocional da criança,
também se promove sua autonomia, seu conhecimento
de mundo e sua capacidade de se relacionar. Essa
concepção integrada exige do profissional uma reflexão
constante sobre seus gestos e palavras, transformando
tarefas de rotina em valiosas oportunidades de
aprendizagem e de fortalecimento de vínculos afetivos.
Acerca da integração do cuidar e do educar no cotidiano
da Educação Infantil, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)Ao ajudar uma criança a lavar as mãos antes do lanche, o Agente Educacional está apenas executando uma tarefa de higiene, sem implicações educativas relacionadas à autonomia ou à saúde.
(__)Consolar uma criança que chora por sentir saudades da família é uma ação de cuidado que também educa, pois ensina sobre a validação de sentimentos e a construção de segurança afetiva.
(__)A organização dos pertences das crianças nos escaninhos, ensinando-as a guardar seus objetos, é um exemplo prático da união entre cuidar (organização do ambiente) e educar (desenvolvimento de responsabilidade).
(__)O cuidado com a segurança física das crianças nos espaços da escola, como no parque, é uma ação puramente de vigilância, desvinculada do ato de educar para a convivência e o respeito aos limites do próprio corpo e do outro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Ao ajudar uma criança a lavar as mãos antes do lanche, o Agente Educacional está apenas executando uma tarefa de higiene, sem implicações educativas relacionadas à autonomia ou à saúde.
(__)Consolar uma criança que chora por sentir saudades da família é uma ação de cuidado que também educa, pois ensina sobre a validação de sentimentos e a construção de segurança afetiva.
(__)A organização dos pertences das crianças nos escaninhos, ensinando-as a guardar seus objetos, é um exemplo prático da união entre cuidar (organização do ambiente) e educar (desenvolvimento de responsabilidade).
(__)O cuidado com a segurança física das crianças nos espaços da escola, como no parque, é uma ação puramente de vigilância, desvinculada do ato de educar para a convivência e o respeito aos limites do próprio corpo e do outro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031413
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
promulgado em 1990, representa uma mudança de
paradigma na forma como a sociedade brasileira
enxerga a infância e a adolescência, instituindo a
doutrina da proteção integral e da prioridade absoluta.
Dentro do ambiente escolar, que é um espaço
privilegiado para a garantia de direitos, cada profissional
se torna um agente fundamental na efetivação dessa
legislação. O Agente Educacional, por sua proximidade
contínua com os alunos nas mais diversas rotinas, ocupa
uma posição estratégica para observar, proteger e
garantir o respeito à dignidade de cada criança. Sua
atuação não se restringe às tarefas pedagógicas ou de
cuidado, mas se estende ao compromisso ético e legal
de zelar pelo cumprimento do ECA. Diante disso, é
imperativo que este profissional conheça as
determinações do Estatuto que incidem diretamente
sobre o cotidiano da escola. Acerca das disposições do
ECA aplicáveis ao contexto educacional, marque V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)O ECA permite que a direção da escola aplique castigos físicos moderados como medida disciplinar, desde que comunicados previamente aos pais, visando a correção de comportamentos inadequados.
(__)Segundo o Estatuto, o direito à educação de uma criança pode ser negado caso ela não atinja o desempenho acadêmico esperado, sendo permitido o seu desligamento da instituição de ensino.
(__)O ECA determina que a responsabilidade por comunicar ao Conselho Tutelar casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra alunos é exclusiva do diretor da escola, isentando outros profissionais.
(__)O Estatuto assegura o direito da criança e do adolescente de serem respeitados por seus educadores, abrangendo a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O ECA permite que a direção da escola aplique castigos físicos moderados como medida disciplinar, desde que comunicados previamente aos pais, visando a correção de comportamentos inadequados.
(__)Segundo o Estatuto, o direito à educação de uma criança pode ser negado caso ela não atinja o desempenho acadêmico esperado, sendo permitido o seu desligamento da instituição de ensino.
(__)O ECA determina que a responsabilidade por comunicar ao Conselho Tutelar casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra alunos é exclusiva do diretor da escola, isentando outros profissionais.
(__)O Estatuto assegura o direito da criança e do adolescente de serem respeitados por seus educadores, abrangendo a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031412
Pedagogia
As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser
estruturadas em torno de dois eixos fundamentais: as
interações e a brincadeira. Isso significa que o
planejamento educativo deve ir além de uma lista de
atividades a serem cumpridas, focando-se em criar
contextos ricos e significativos onde as crianças possam
aprender umas com as outras, com os adultos e com o
ambiente. O Agente Educacional, nesse cenário, é um
mediador crucial, que promove interações de qualidade,
apoia as brincadeiras e garante que as experiências
vividas pelas crianças sejam a base para seu
desenvolvimento pleno e harmonioso. Acerca das
práticas pedagógicas na educação de crianças de zero a
cinco anos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas.
(__)As atividades devem ser predominantemente dirigidas pelo adulto, com pouco espaço para a escolha e a iniciativa da criança, a fim de garantir que os objetivos pedagógicos sejam cumpridos de forma organizada.
(__)A interação das crianças com seus pares de diferentes idades é prejudicial, pois as mais novas podem se machucar e as mais velhas podem ter seu desenvolvimento retardado ao brincar com os menores.
(__)O contato com a natureza e a exploração de espaços ao ar livre são fundamentais para o desenvolvimento infantil, promovendo a saúde, a criatividade e a aprendizagem sobre o mundo natural.
(__)É direito da criança na Educação Infantil aprender por meio de experiências que envolvam o corpo, os sentidos e os movimentos, sendo o planejamento de propostas que considerem essa integralidade uma prioridade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As atividades devem ser predominantemente dirigidas pelo adulto, com pouco espaço para a escolha e a iniciativa da criança, a fim de garantir que os objetivos pedagógicos sejam cumpridos de forma organizada.
(__)A interação das crianças com seus pares de diferentes idades é prejudicial, pois as mais novas podem se machucar e as mais velhas podem ter seu desenvolvimento retardado ao brincar com os menores.
(__)O contato com a natureza e a exploração de espaços ao ar livre são fundamentais para o desenvolvimento infantil, promovendo a saúde, a criatividade e a aprendizagem sobre o mundo natural.
(__)É direito da criança na Educação Infantil aprender por meio de experiências que envolvam o corpo, os sentidos e os movimentos, sendo o planejamento de propostas que considerem essa integralidade uma prioridade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031411
Pedagogia
O espaço físico de uma instituição de Educação Infantil é
frequentemente chamado de "terceiro educador", após o
professor e as interações entre as crianças. Essa
metáfora ressalta o poder que o ambiente tem de
convidar à descoberta, à interação e à aprendizagem. A
maneira como os móveis são dispostos, os materiais são
selecionados e disponibilizados e as áreas internas e
externas são utilizadas reflete a concepção pedagógica da escola. Um ambiente rico, seguro e instigante é
fundamental para o protagonismo infantil. O Agente
Educacional possui um papel ativo na manutenção e na
co-criação desses espaços, garantindo que eles estejam
sempre a serviço do desenvolvimento das crianças. Em
relação à organização de espaços e materiais na
Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031410
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente, instituído pela
Lei 8.069 de 13 de julho de 1990, estabelece direitos
fundamentais e determina responsabilidades de todos os
profissionais que trabalham com crianças e
adolescentes. O Agente Educacional, em seu cotidiano
profissional nas instituições de Educação Infantil, deve
conhecer e aplicar as disposições do ECA, zelando pela
proteção integral das crianças. Durante sua atuação em
uma pré-escola, um Agente Educacional observa marcas
físicas suspeitas em uma criança de quatro anos que
relata situação preocupante ocorrida em seu ambiente
familiar. Considerando as determinações do Estatuto da
Criança e do Adolescente para profissionais da
educação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031409
Pedagogia
O Agente Educacional desempenha papel fundamental
no cotidiano das instituições de Educação Infantil,
atuando diretamente com crianças de zero a cinco anos
de idade em diversos momentos da rotina. Sua função
envolve colaboração com as crianças em atividades
relacionadas à alimentação, higiene pessoal, descanso,
locomoção e segurança, sempre orientando e auxiliando
na promoção da autonomia. Em uma creche municipal,
durante o horário do lanche, o Agente Educacional
observa que algumas crianças de dois anos demonstram
interesse em se servir sozinhas, enquanto outras ainda
necessitam de apoio para manusear os utensílios.
Considerando as atribuições do Agente Educacional no
trabalho com crianças de zero a cinco anos, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031408
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é muito mais que
um documento burocrático; ele é a "alma" da instituição
de ensino, o instrumento que formaliza sua identidade,
seus valores, suas metas e as estratégias para
alcançá-las. Sua construção, idealmente, é um processo
democrático e participativo, envolvendo toda a
comunidade escolar: gestores, professores, funcionários,
alunos e famílias. O Agente Educacional, como parte
integrante do corpo de funcionários, não apenas precisa
conhecer o PPP, mas também contribui para que ele se
materialize nas práticas cotidianas. Em uma escola cujo
PPP valoriza a sustentabilidade e a consciência
ambiental como pilares formativos, o Agente Educacional
foi convidado a colaborar com um projeto sobre o tema.
Qual das atitudes a seguir está alinhada a esse PPP?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031407
Pedagogia
Os processos de sono, higiene e alimentação constituem
aspectos fundamentais da rotina na Educação Infantil,
exigindo do Agente Educacional conhecimentos
específicos e sensibilidade para atuar de forma
adequada. Esses momentos, além de atenderem
necessidades básicas das crianças, representam
oportunidades privilegiadas para desenvolvimento de
autonomia, construção de vínculos e aprendizagens
significativas. Em uma creche, durante os diferentes
momentos da rotina, o Agente Educacional organiza o
ambiente, apoia as crianças e promove experiências
adequadas a cada situação. Assim, analise as
afirmativas a seguir.
I. O momento da alimentação deve ser organizado pelo Agente Educacional como oportunidade educativa que favorece socialização, desenvolvimento de autonomia progressiva e construção de hábitos alimentares saudáveis nas crianças.
II. O sono deve ocorrer em horários rígidos e uniformes para todas as crianças da turma, cabendo ao Agente Educacional garantir que todas permaneçam deitadas em silêncio durante todo o período estabelecido.
III. Os momentos de higiene pessoal devem ser conduzidos pelo Agente Educacional como práticas prazerosas que desenvolvem consciência corporal, autocuidado e autonomia progressiva conforme capacidades de cada faixa etária.
Está correto o que se afirma em:
I. O momento da alimentação deve ser organizado pelo Agente Educacional como oportunidade educativa que favorece socialização, desenvolvimento de autonomia progressiva e construção de hábitos alimentares saudáveis nas crianças.
II. O sono deve ocorrer em horários rígidos e uniformes para todas as crianças da turma, cabendo ao Agente Educacional garantir que todas permaneçam deitadas em silêncio durante todo o período estabelecido.
III. Os momentos de higiene pessoal devem ser conduzidos pelo Agente Educacional como práticas prazerosas que desenvolvem consciência corporal, autocuidado e autonomia progressiva conforme capacidades de cada faixa etária.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031406
Pedagogia
A concepção de infância fundamenta todas as práticas
desenvolvidas nas instituições de Educação Infantil,
influenciando diretamente a forma como os profissionais
se relacionam com as crianças e organizam o cotidiano
educativo. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil estabelecem uma compreensão
contemporânea sobre quem é a criança e quais são suas
características. O Agente Educacional, ao compartilhar
essa concepção, atua de forma coerente com os
princípios que orientam a Educação Infantil. Durante
uma formação continuada sobre concepção de infância,
os Agentes Educacionais discutem como essa
compreensão se reflete em suas práticas cotidianas com
as crianças. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a concepção de criança estabelecida pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031405
Pedagogia
A atuação do Agente Educacional na educação infantil é
fundamental para o desenvolvimento integral das
crianças. Este profissional auxilia o professor em
diversas frentes, considerando as especificidades da
faixa etária de zero a cinco anos, que abrange períodos
de intensas transformações cognitivas, motoras e
socioemocionais. Diante da necessidade de promover
um ambiente educativo que respeite essas fases, é
crucial compreender os marcos do desenvolvimento
infantil. Com base nos aspectos centrais do
desenvolvimento na primeira infância, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031404
Pedagogia
Avaliar na Educação Infantil significa lançar um olhar
sensível e investigativo sobre os processos de
desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
Diferentemente das etapas posteriores da educação, a
avaliação aqui não busca classificar, aprovar ou
reprovar, mas sim acompanhar percursos individuais e
coletivos. Essa avaliação se materializa por meio de
múltiplos instrumentos, como a observação atenta, os
registros fotográficos, os portfólios e os relatórios
descritivos. O Agente Educacional, por conviver
intensamente com as crianças em diversos contextos, é
um observador privilegiado e sua contribuição para esse
processo avaliativo é de grande valor para a equipe
pedagógica. Acerca da avaliação na Educação Infantil,
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas.
(__)A avaliação deve se basear em instrumentos como provas e testes escritos para mensurar o conhecimento adquirido pelas crianças de forma objetiva e padronizada.
(__)O registro das observações sobre as interações, as brincadeiras e as produções das crianças, realizado tanto pelo professor quanto pelo Agente Educacional, é uma ferramenta avaliativa importante.
(__)A avaliação serve para identificar as "melhores" crianças da turma, criando um ranking de desempenho que estimule a competição e o progresso individual.
(__)Os resultados da avaliação devem ser utilizados para replanejar as ações pedagógicas, buscando atender às necessidades individuais e coletivas do grupo de crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A avaliação deve se basear em instrumentos como provas e testes escritos para mensurar o conhecimento adquirido pelas crianças de forma objetiva e padronizada.
(__)O registro das observações sobre as interações, as brincadeiras e as produções das crianças, realizado tanto pelo professor quanto pelo Agente Educacional, é uma ferramenta avaliativa importante.
(__)A avaliação serve para identificar as "melhores" crianças da turma, criando um ranking de desempenho que estimule a competição e o progresso individual.
(__)Os resultados da avaliação devem ser utilizados para replanejar as ações pedagógicas, buscando atender às necessidades individuais e coletivas do grupo de crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031403
Pedagogia
Longe de ser apenas um momento de lazer ou de gasto
de energia, a brincadeira é reconhecida pela legislação
educacional brasileira e por diversas teorias do
desenvolvimento como um dos eixos estruturantes das
práticas pedagógicas na Educação Infantil. É por meio
do brincar que a criança experimenta o mundo, elabora
suas hipóteses sobre a realidade, estabelece relações
sociais, expressa sentimentos e desenvolve competências fundamentais. O Agente Educacional, ao
apoiar as atividades lúdicas, precisa ter clareza sobre
essa centralidade, entendendo que seu papel não é
apenas vigiar, mas também observar, interagir e
enriquecer esses momentos, garantindo que o direito ao
brincar seja plenamente assegurado. Sobre a função da
brincadeira na infância, analise as afirmativas a seguir.
I. A brincadeira é a principal linguagem da criança e uma ferramenta essencial para que ela possa expressar emoções, resolver conflitos, compreender o mundo à sua volta e desenvolver a imaginação e a criatividade.
II. O papel do Agente Educacional durante a brincadeira deve ser de observador passivo, evitando qualquer tipo de intervenção para não interferir na espontaneidade e na livre expressão das crianças.
III. Ao brincar, a criança desenvolve habilidades importantes em diversas áreas, como a motricidade, a linguagem oral, o raciocínio lógico e a capacidade de socialização, ao interagir com outras crianças e negociar regras.
Está correto o que se afirma em
I. A brincadeira é a principal linguagem da criança e uma ferramenta essencial para que ela possa expressar emoções, resolver conflitos, compreender o mundo à sua volta e desenvolver a imaginação e a criatividade.
II. O papel do Agente Educacional durante a brincadeira deve ser de observador passivo, evitando qualquer tipo de intervenção para não interferir na espontaneidade e na livre expressão das crianças.
III. Ao brincar, a criança desenvolve habilidades importantes em diversas áreas, como a motricidade, a linguagem oral, o raciocínio lógico e a capacidade de socialização, ao interagir com outras crianças e negociar regras.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031402
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) detalha o direito fundamental à educação,
assegurando não apenas o acesso à escola, mas a
qualidade da permanência e o respeito à dignidade do
educando. Para o Agente Educacional, conhecer este
artigo e seus desdobramentos é vital, pois sua atuação
diária deve ser um reflexo dos princípios de proteção e
respeito ali contidos. Cada interação, cada mediação de
conflito e cada cuidado oferecido deve estar em
consonância com a garantia de que a escola seja um
ambiente seguro e propício ao pleno desenvolvimento da
criança. Com base no que dispõe o ECA sobre o direito
à educação e o papel da escola, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031401
Pedagogia
A rotina na educação infantil é um elemento estruturante
que confere segurança e previsibilidade às crianças,
auxiliando-as a compreender a organização do tempo e
do espaço. Dentro dessa rotina, os momentos dedicados
à alimentação, à higiene e ao sono são de extrema
importância não apenas para a saúde física, mas
também para o desenvolvimento emocional e social.
Durante o período de adaptação em uma turma do
berçário, um Agente Educacional observa que uma das
crianças apresenta grande resistência para se alimentar,
recusando os alimentos oferecidos e chorando durante
as refeições. A atuação do profissional nesse momento é
crucial, devendo ser pautada em uma abordagem que
considere o bem-estar e o processo de desenvolvimento
infantil. Considerando uma prática adequada e
respeitosa, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031395
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como o metanol age no corpo e pode provocar falência de órgãos
Casos recentes de intoxicação grave por metanol — composto químico usado em solventes e combustíveis, altamente tóxico e impróprio para consumo humano — causam preocupação no Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, há quatorze casos confirmados, com duas mortes em São Paulo, e outros cento e oitenta e um em investigação.
Embora o metanol e o etanol sejam quimicamente semelhantes e indistinguíveis a olho nu, seus efeitos no organismo são radicalmente diferentes. Ambos são metabolizados pela mesma enzima no fígado, mas o etanol gera substâncias menos nocivas, enquanto o metanol é transformado em formaldeído e ácido fórmico, compostos extremamente tóxicos. O ácido fórmico corrói o nervo óptico, afeta estruturas do sistema nervoso, altera o pH do sangue e compromete o funcionamento de órgãos vitais, podendo levar à falência de múltiplos sistemas.
As intoxicações recentes chamam atenção por ocorrerem em bares, com bebidas adulteradas como gim, uísque e vodca. Não se sabe se o metanol foi adicionado intencionalmente ou se houve contaminação acidental, mas autoridades suspeitam da primeira hipótese.
O metanol é rapidamente absorvido, e os sintomas aparecem entre duas e quarenta e oito horas após a ingestão, dependendo da dose. Os metabólitos tóxicos atingem rapidamente o sistema nervoso, provocando dor de cabeça intensa, alterações visuais e, em casos graves, cegueira. A substância também causa acidose metabólica, tornando o sangue mais ácido. O corpo tenta compensar, aumentando a frequência respiratória, mas o coração, os pulmões e os rins sofrem com a sobrecarga, o que pode levar à insuficiência renal e falência múltipla de órgãos. Não há dose segura: até dez mililitros já foram suficientes para causar casos graves.
O tratamento precisa ser rápido e envolve a administração de etanol endovenoso, que compete com o metanol no fígado e impede sua conversão em ácido fórmico. Hemodiálise, bicarbonato endovenoso, suporte respiratório e hidratação também são utilizados. Em outros países, o fomepizol, ainda indisponível no Brasil, bloqueia diretamente a enzima responsável pelo metabolismo do metanol e evita a formação de substâncias tóxicas.
A recomendação mais segura é evitar o consumo de destilados até novas orientações das autoridades sanitárias, pois não é possível identificar a presença de metanol pela aparência, odor ou marca. Casos recentes envolveram até pessoas jovens e saudáveis que consumiram pequenas quantidades em estabelecimentos de alto padrão.
A população deve ficar atenta a sintomas como náusea intensa, tontura, alterações visuais e falta de ar após ingerir álcool. Quem tiver dificuldade em suspender o consumo deve procurar ajuda profissional.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj4yg10envko.adaptado.
Considere os dois trechos reduzidos do texto base:
Trecho 1
"O metanol é rapidamente absorvido. Os primeiros sintomas podem ser sentidos de duas até 48 horas — a depender de quanto da substância foi ingerido. Em algumas intoxicações se usa lavagem gástrica, mas no caso do metanol isso não adianta, porque a absorção é muito rápida."
Trecho 2
"Essa combinação de efeitos pode levar à falência múltipla de órgãos, porque cada sistema vital passa a funcionar de forma inadequada."
De acordo com a análise dos dois trechos, assinale a alternativa correta quanto aos aspectos de coesão textual.
Trecho 1
"O metanol é rapidamente absorvido. Os primeiros sintomas podem ser sentidos de duas até 48 horas — a depender de quanto da substância foi ingerido. Em algumas intoxicações se usa lavagem gástrica, mas no caso do metanol isso não adianta, porque a absorção é muito rápida."
Trecho 2
"Essa combinação de efeitos pode levar à falência múltipla de órgãos, porque cada sistema vital passa a funcionar de forma inadequada."
De acordo com a análise dos dois trechos, assinale a alternativa correta quanto aos aspectos de coesão textual.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031393
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como o metanol age no corpo e pode provocar falência de órgãos
Casos recentes de intoxicação grave por metanol — composto químico usado em solventes e combustíveis, altamente tóxico e impróprio para consumo humano — causam preocupação no Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, há quatorze casos confirmados, com duas mortes em São Paulo, e outros cento e oitenta e um em investigação.
Embora o metanol e o etanol sejam quimicamente semelhantes e indistinguíveis a olho nu, seus efeitos no organismo são radicalmente diferentes. Ambos são metabolizados pela mesma enzima no fígado, mas o etanol gera substâncias menos nocivas, enquanto o metanol é transformado em formaldeído e ácido fórmico, compostos extremamente tóxicos. O ácido fórmico corrói o nervo óptico, afeta estruturas do sistema nervoso, altera o pH do sangue e compromete o funcionamento de órgãos vitais, podendo levar à falência de múltiplos sistemas.
As intoxicações recentes chamam atenção por ocorrerem em bares, com bebidas adulteradas como gim, uísque e vodca. Não se sabe se o metanol foi adicionado intencionalmente ou se houve contaminação acidental, mas autoridades suspeitam da primeira hipótese.
O metanol é rapidamente absorvido, e os sintomas aparecem entre duas e quarenta e oito horas após a ingestão, dependendo da dose. Os metabólitos tóxicos atingem rapidamente o sistema nervoso, provocando dor de cabeça intensa, alterações visuais e, em casos graves, cegueira. A substância também causa acidose metabólica, tornando o sangue mais ácido. O corpo tenta compensar, aumentando a frequência respiratória, mas o coração, os pulmões e os rins sofrem com a sobrecarga, o que pode levar à insuficiência renal e falência múltipla de órgãos. Não há dose segura: até dez mililitros já foram suficientes para causar casos graves.
O tratamento precisa ser rápido e envolve a administração de etanol endovenoso, que compete com o metanol no fígado e impede sua conversão em ácido fórmico. Hemodiálise, bicarbonato endovenoso, suporte respiratório e hidratação também são utilizados. Em outros países, o fomepizol, ainda indisponível no Brasil, bloqueia diretamente a enzima responsável pelo metabolismo do metanol e evita a formação de substâncias tóxicas.
A recomendação mais segura é evitar o consumo de destilados até novas orientações das autoridades sanitárias, pois não é possível identificar a presença de metanol pela aparência, odor ou marca. Casos recentes envolveram até pessoas jovens e saudáveis que consumiram pequenas quantidades em estabelecimentos de alto padrão.
A população deve ficar atenta a sintomas como náusea intensa, tontura, alterações visuais e falta de ar após ingerir álcool. Quem tiver dificuldade em suspender o consumo deve procurar ajuda profissional.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj4yg10envko.adaptado.
Os metabólitos tóxicos atingem rapidamente "o sistema
nervoso", provocando dor de cabeça intensa.
De acordo com as regras de colocação pronominal, a forma culta do pronome oblíquo para substituir o termo destacado é:
De acordo com as regras de colocação pronominal, a forma culta do pronome oblíquo para substituir o termo destacado é:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031391
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como o metanol age no corpo e pode provocar falência de órgãos
Casos recentes de intoxicação grave por metanol — composto químico usado em solventes e combustíveis, altamente tóxico e impróprio para consumo humano — causam preocupação no Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, há quatorze casos confirmados, com duas mortes em São Paulo, e outros cento e oitenta e um em investigação.
Embora o metanol e o etanol sejam quimicamente semelhantes e indistinguíveis a olho nu, seus efeitos no organismo são radicalmente diferentes. Ambos são metabolizados pela mesma enzima no fígado, mas o etanol gera substâncias menos nocivas, enquanto o metanol é transformado em formaldeído e ácido fórmico, compostos extremamente tóxicos. O ácido fórmico corrói o nervo óptico, afeta estruturas do sistema nervoso, altera o pH do sangue e compromete o funcionamento de órgãos vitais, podendo levar à falência de múltiplos sistemas.
As intoxicações recentes chamam atenção por ocorrerem em bares, com bebidas adulteradas como gim, uísque e vodca. Não se sabe se o metanol foi adicionado intencionalmente ou se houve contaminação acidental, mas autoridades suspeitam da primeira hipótese.
O metanol é rapidamente absorvido, e os sintomas aparecem entre duas e quarenta e oito horas após a ingestão, dependendo da dose. Os metabólitos tóxicos atingem rapidamente o sistema nervoso, provocando dor de cabeça intensa, alterações visuais e, em casos graves, cegueira. A substância também causa acidose metabólica, tornando o sangue mais ácido. O corpo tenta compensar, aumentando a frequência respiratória, mas o coração, os pulmões e os rins sofrem com a sobrecarga, o que pode levar à insuficiência renal e falência múltipla de órgãos. Não há dose segura: até dez mililitros já foram suficientes para causar casos graves.
O tratamento precisa ser rápido e envolve a administração de etanol endovenoso, que compete com o metanol no fígado e impede sua conversão em ácido fórmico. Hemodiálise, bicarbonato endovenoso, suporte respiratório e hidratação também são utilizados. Em outros países, o fomepizol, ainda indisponível no Brasil, bloqueia diretamente a enzima responsável pelo metabolismo do metanol e evita a formação de substâncias tóxicas.
A recomendação mais segura é evitar o consumo de destilados até novas orientações das autoridades sanitárias, pois não é possível identificar a presença de metanol pela aparência, odor ou marca. Casos recentes envolveram até pessoas jovens e saudáveis que consumiram pequenas quantidades em estabelecimentos de alto padrão.
A população deve ficar atenta a sintomas como náusea intensa, tontura, alterações visuais e falta de ar após ingerir álcool. Quem tiver dificuldade em suspender o consumo deve procurar ajuda profissional.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj4yg10envko.adaptado.
Embora o metanol e o etanol sejam quimicamente
semelhantes e indistinguíveis a olho nu, seus efeitos no
organismo são radicalmente diferentes. Ambos são
metabolizados pela mesma enzima no fígado.
O número de artigos simples presentes no trecho é de:
O número de artigos simples presentes no trecho é de:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031389
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como o metanol age no corpo e pode provocar falência de órgãos
Casos recentes de intoxicação grave por metanol — composto químico usado em solventes e combustíveis, altamente tóxico e impróprio para consumo humano — causam preocupação no Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, há quatorze casos confirmados, com duas mortes em São Paulo, e outros cento e oitenta e um em investigação.
Embora o metanol e o etanol sejam quimicamente semelhantes e indistinguíveis a olho nu, seus efeitos no organismo são radicalmente diferentes. Ambos são metabolizados pela mesma enzima no fígado, mas o etanol gera substâncias menos nocivas, enquanto o metanol é transformado em formaldeído e ácido fórmico, compostos extremamente tóxicos. O ácido fórmico corrói o nervo óptico, afeta estruturas do sistema nervoso, altera o pH do sangue e compromete o funcionamento de órgãos vitais, podendo levar à falência de múltiplos sistemas.
As intoxicações recentes chamam atenção por ocorrerem em bares, com bebidas adulteradas como gim, uísque e vodca. Não se sabe se o metanol foi adicionado intencionalmente ou se houve contaminação acidental, mas autoridades suspeitam da primeira hipótese.
O metanol é rapidamente absorvido, e os sintomas aparecem entre duas e quarenta e oito horas após a ingestão, dependendo da dose. Os metabólitos tóxicos atingem rapidamente o sistema nervoso, provocando dor de cabeça intensa, alterações visuais e, em casos graves, cegueira. A substância também causa acidose metabólica, tornando o sangue mais ácido. O corpo tenta compensar, aumentando a frequência respiratória, mas o coração, os pulmões e os rins sofrem com a sobrecarga, o que pode levar à insuficiência renal e falência múltipla de órgãos. Não há dose segura: até dez mililitros já foram suficientes para causar casos graves.
O tratamento precisa ser rápido e envolve a administração de etanol endovenoso, que compete com o metanol no fígado e impede sua conversão em ácido fórmico. Hemodiálise, bicarbonato endovenoso, suporte respiratório e hidratação também são utilizados. Em outros países, o fomepizol, ainda indisponível no Brasil, bloqueia diretamente a enzima responsável pelo metabolismo do metanol e evita a formação de substâncias tóxicas.
A recomendação mais segura é evitar o consumo de destilados até novas orientações das autoridades sanitárias, pois não é possível identificar a presença de metanol pela aparência, odor ou marca. Casos recentes envolveram até pessoas jovens e saudáveis que consumiram pequenas quantidades em estabelecimentos de alto padrão.
A população deve ficar atenta a sintomas como náusea intensa, tontura, alterações visuais e falta de ar após ingerir álcool. Quem tiver dificuldade em suspender o consumo deve procurar ajuda profissional.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj4yg10envko.adaptado.
O ácido fórmico corrói o nervo óptico, afeta estruturas do
sistema nervoso, altera o pH do sangue e compromete o
funcionamento de órgãos vitais, podendo levar "à"
falência de múltiplos sistemas.
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que, nesta frase,
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que, nesta frase,
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 12 |
Q4031388
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como o metanol age no corpo e pode provocar falência de órgãos
Casos recentes de intoxicação grave por metanol — composto químico usado em solventes e combustíveis, altamente tóxico e impróprio para consumo humano — causam preocupação no Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, há quatorze casos confirmados, com duas mortes em São Paulo, e outros cento e oitenta e um em investigação.
Embora o metanol e o etanol sejam quimicamente semelhantes e indistinguíveis a olho nu, seus efeitos no organismo são radicalmente diferentes. Ambos são metabolizados pela mesma enzima no fígado, mas o etanol gera substâncias menos nocivas, enquanto o metanol é transformado em formaldeído e ácido fórmico, compostos extremamente tóxicos. O ácido fórmico corrói o nervo óptico, afeta estruturas do sistema nervoso, altera o pH do sangue e compromete o funcionamento de órgãos vitais, podendo levar à falência de múltiplos sistemas.
As intoxicações recentes chamam atenção por ocorrerem em bares, com bebidas adulteradas como gim, uísque e vodca. Não se sabe se o metanol foi adicionado intencionalmente ou se houve contaminação acidental, mas autoridades suspeitam da primeira hipótese.
O metanol é rapidamente absorvido, e os sintomas aparecem entre duas e quarenta e oito horas após a ingestão, dependendo da dose. Os metabólitos tóxicos atingem rapidamente o sistema nervoso, provocando dor de cabeça intensa, alterações visuais e, em casos graves, cegueira. A substância também causa acidose metabólica, tornando o sangue mais ácido. O corpo tenta compensar, aumentando a frequência respiratória, mas o coração, os pulmões e os rins sofrem com a sobrecarga, o que pode levar à insuficiência renal e falência múltipla de órgãos. Não há dose segura: até dez mililitros já foram suficientes para causar casos graves.
O tratamento precisa ser rápido e envolve a administração de etanol endovenoso, que compete com o metanol no fígado e impede sua conversão em ácido fórmico. Hemodiálise, bicarbonato endovenoso, suporte respiratório e hidratação também são utilizados. Em outros países, o fomepizol, ainda indisponível no Brasil, bloqueia diretamente a enzima responsável pelo metabolismo do metanol e evita a formação de substâncias tóxicas.
A recomendação mais segura é evitar o consumo de destilados até novas orientações das autoridades sanitárias, pois não é possível identificar a presença de metanol pela aparência, odor ou marca. Casos recentes envolveram até pessoas jovens e saudáveis que consumiram pequenas quantidades em estabelecimentos de alto padrão.
A população deve ficar atenta a sintomas como náusea intensa, tontura, alterações visuais e falta de ar após ingerir álcool. Quem tiver dificuldade em suspender o consumo deve procurar ajuda profissional.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cj4yg10envko.adaptado.
A população deve ficar atenta a sintomas como náusea
intensa, tontura, alterações visuais e falta de ar após
ingerir álcool.
No contexto da frase, o vocábulo "atenta" pode ser corretamente substituído, sem prejuízo de sentido, por:
No contexto da frase, o vocábulo "atenta" pode ser corretamente substituído, sem prejuízo de sentido, por:
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