Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de bombinhas - sc

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Q2180634
História História Geral , Renascimento Científico, Artístico e Cultural ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180634 História
A efervescência cultural do Renascimento levou ao estudo aprofundado do homem e da natureza. O homem partiu para a ciência experimental para obter explicações racionais sobre os fenômenos da natureza.
Em relação ao Renascimento no campo científico, analise as afirmativas abaixo:
I - Johann Kepler (1571-1630) apontou o movimento elíptico dos astros.
II - André Vesálio (1514-1564) transformou-se no pai da anatomia moderna, publicando em 1543 o primeiro livro extenso sobre o assunto.
III - O Renascimento reiterou o monopólio da igreja sobre a explicação dos fenômenos do universo e da vida humana.
IV - Nicolau Copérnico (1473-1543) reforçou o geocentrismo ptolomaico.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Alternativas
Q2180633
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180633 História
No ano 60 a. C., o Senado Romano elegeu três líderes políticos fortes ao Consulado. Júlio César, Pompeu e Crasso governaram juntos no chamado Primeiro Triunvirato, dividindo entre si os domínios romanos. Sobre esse período da história romana, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2180632
História História Geral , Primeira Guerra Mundial ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180632 História
Conforme Eric Hobsbawm, “a Primeira Guerra Mundial envolveu todas as grandes potências, e na verdade todos os Estados europeus, com exceção da Espanha, os Países Baixos, os três países da Escandinávia e a Suíça” (Era dos Extremos).
Sobre a Primeira Guerra Mundial, analise as afirmativas abaixo:
I - É possível afirmar que 1914 inaugura a era do massacre. II - Uma arma tecnológica que teve um efeito importante na guerra foi o submarino. III - A superioridade do exército alemão enquanto força militar poderia ter sido decisiva, se a partir de 1917 os aliados não pudessem valer-se dos recursos do EUA.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Alternativas
Q2180631
História História Geral , Imperialismo e Colonialismo do século XIX ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180631 História
Durante a chamada “Partilha Europeia da África” (1880-1914), apenas dois países do continente africano se mantiveram independentes. São eles:
Alternativas
Q2180630
História História Geral , Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180630 História
“Após o século XIV, dominado pela figura notável do mansa Kanku Musa, o Mali entrou num período de declínio gradual. Os séculos XV e XVI foram marcados pela mudança progressiva do centro de interesse do império para o oeste”. (IN: Silvério, Valter Roberto. Síntese da Coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 451)
Sobre esse período da história do Império do Mali, analise as afirmativas abaixo:
I - Após o século XIV, as relações do Mali com a África setentrional se deterioraram, em consequência da célebre peregrinação do mansa Kanku Musa a Meca.
II - Enquanto o monopólio comercial muçulmano permanecia intacto nos demais países do sul do Saara, o comércio do Mali, a partir de meados do século XV voltou-se parcialmente para o litoral.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Alternativas
Q2180629
História História Geral , Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180629 História
“Dois fatores explicam, basicamente, tanto a estrutura social quanto a história da Núbia no período cristão: de um lado, a decadência do Reino de Méroe, que ocupara o território do século III antes da Era Cristã até o século III da Era Cristã; de outro, a romanização e posterior cristianização do Egito, seu vizinho do norte”. (IN: Silvério, Valter Roberto. Síntese da Coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 213)
Em relação a cristianização do Reino da Núbia, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2180628
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180628 Pedagogia
Segundo a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, artigo 26, “os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”. Em relação aos currículos, conforme a LBD, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2180627
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Direitos Fundamentais no ECA , Direito à Educação, Cultura, Esporte e Lazer ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q2180627 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com a LEI Nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, artigo 53, “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes”, exceto:
Alternativas
Q2180616
Inglês Substantivos e compostos | Nouns and compounds , Plural dos substantivos | Plural of nouns ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180616 Inglês

Mark the alternative that presents the plural of the nouns below:

wolf – person – potato - brother

Alternativas
Q2180615
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present , Presente progressivo | Present continuous ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180615 Inglês

Analyze the sentences:

"They are studying for the test."

"Do you have a brother?"

Alternativas
Q2180614
Inglês Verbos | Verbs , Passado simples | Simple past , Passado progressivo | Past continuous , Passado perfeito | Past perfect , Passado perfeito progressivo | Past perfect continuous
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180614 Inglês

Mark the alternative that presents the Past Participle of the verbs below:

call – break – go - know

Alternativas
Q2180613
Inglês Verbos | Verbs , Verbos modais | Modal verbs ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180613 Inglês

Complete the sentence with the correct option:

“I __________ speak Arabic fluently when I was a child and we lived in Morocco.” 

Alternativas
Q2180612
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present , Presente perfeito | Present perfect , Passado simples | Simple past , Passado perfeito | Past perfect
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180612 Inglês

Check the alternative that presents the tense of the sentence below:

“Pamela went to Paris last year.”

Alternativas
Q2180611
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180611 Inglês
Choose the correct alternative:
Alternativas
Q2180610
Inglês Orações condicionais | Conditional Clauses ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180610 Inglês

The sentence below can be classified as:

“If I go to London, I will visit my friend Mary.”

Alternativas
Q2180609
Inglês Adjetivos | Adjectives , Comparativo e superlativo de adjetivos | Comparative and superlative ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180609 Inglês

Mark the alternative that presents the comparative form of the adjectives below:

busy – cold – difficult – fat

Alternativas
Q2180608
Inglês Verbos | Verbs , Futuro simples | Simple future ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180608 Inglês
Choose the alternative that contains a sentence in the Future:
Alternativas
Q2180607
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Q2180607 Inglês
Amazon is ‘investing heavily’ in the technology behind ChatGPT

       Amazon wants investors to know it won’t be left behind in the latest Big Tech arms race over artificial intelligence.
     In a letter to shareholders Thursday, Amazon (AMZN) CEO Andy Jassy said the company is “investing heavily” in large language models (LLMs) and generative AI, the same technology that underpins ChatGPT and other similar AI chatbots.
      “We have been working on our own LLMs for a while now, believe it will transform and improve virtually every customer experience, and will continue to invest substantially in these models across all of our consumer, seller, brand, and creator experiences,” Jassy wrote in his letter to shareholders.
        The remarks, which were part of Jassy’s second annual letter to shareholder since taking over as CEO, hint at the pressure that many tech companies feel to explain how they can tap into the rapidly evolving marketplace for AI products. Since ChatGPT was released to the public in late November, Google (GOOG), Facebook (FB) and Microsoft (MSFT) have all talked up their growing focus on generative AI technology, which can create compelling essays, stories and visuals in response to user prompts.
          Amazon’s goal, according to Jassy, is to offer less costly machine learning chips so that “small and large companies can afford to train and run their LLMs in production.” Large language models are trained on vast troves of data in order to generate responses to user prompts.
        “Most companies want to use these large language models, but the really good ones take billions of dollars to train and many years, most companies don’t want to go through that,” Jassy said in an interview with CNBC on Thursday morning.
        “What they want to do is they want to work off of a foundational model that’s big and great already, and then have the ability to customize it for their own purposes,” Jassy told CNBC.
        With that in mind, Amazon on Thursday unveiled a new service called Bedrock. It essentially makes foundation models (large models that are pre-trained on vast amounts of data) from AI21 Labs, Anthropic, Stability AI and Amazon accessible to clients via an API, Amazon said in a blog post.
         Jassy told CNBC he thinks Bedrock “will change the game for people.” In his letter to shareholders, Jassy also touted AWS’s CodeWhisperer, another AIpowered tool which he said “revolutionizes developer productivity by generating code suggestions in real time.”
        “I could write an entire letter on LLMs and Generative AI as I think they will be that transformative, but I’ll leave that for a future letter,” Jassy wrote. “Let’s just say that LLMs and Generative AI are going to be a big deal for customers, our shareholders, and Amazon.”
       In the letter, Jassy also reflected on leading Amazon through “one of the harder macroeconomic years in recent memory,” as the e-commerce giant cut some 27,000 jobs as part of a major bid to rein in costs in recent months.
         “There were an unusual number of simultaneous challenges this past year,” Jassy said in the letter, before outlining steps Amazon took to rethink certain free shipping options, abandon some of its physical store concepts and significantly reduce overall headcount.
        Amazon disclosed in a securities filing Thursday that Jassy’s pay package last year was valued at some $1.3 million, and that the CEO did not receive any new stock awards in 2022. (When Jassy took over as CEO in 2021, he was awarded a pay package mostly comprised of stock awards that valued his total compensation package at some $212 million.)
         Despite the challenges at Amazon, however, Jassy said in his letter that he finds himself “optimistic and energized by what lies ahead.” Jassy added: “I strongly believe that our best days are in front of us.”

(https://edition.cnn.com/2023/04/13/tech/amazon-ai-andy-jassy/index.html)
Choose the correct alternative:
Alternativas
Q2180606
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina Legislação do Município de Bombinhas , Lei Complementar nº 07 de 2002 – Regime Jurídico Estatutário dos Servidores Públicos do Município de Bombinhas ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Q2180606 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O Estatuto dos Servidores Públicos, de uma cidade, considera estágio probatório o período de 5 anos de exercício do cargo. Durante este período Rosemary se afastou por doença por 14 dias, 6 meses por licença maternidade, teve 32 faltas não justificadas e 8 dias por motivo de casamento. Considerando para um ano que, todos os meses possuem 30 dias, e, somente a licença saúde não agrega dias extras, calcule o tempo total que Rosemary finalizará seu estágio probatório, sendo:
I) Licença maternidade: acrescenta-se a mesma quantidade de dias de afastamento; II) Falta não justificada: adiciona-se um mês para cada falta; III) Casamento: triplica-se a quantidade de dias;
Alternativas
Q2180605
Matemática Álgebra , Radical ,
Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Q2180605 Matemática
Qual a solução, em R, para a seguinte equação irracional: Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Respostas
2161: D
2162: B
2163: A
2164: B
2165: D
2166: A
2167: B
2168: C
2169: B
2170: C
2171: D
2172: A
2173: D
2174: B
2175: A
2176: B
2177: D
2178: C
2179: A
2180: D
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