Considerando a importância das ações preventivas para minimizar fatores que interferem no processo de aprendizagem, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma abordagem eficaz que envolve professores, alunos, família e comunidade?

As funções psicológicas e o funcionamento cerebral são descritos, considerando o cérebro como um sistema inter-relacionado a partir de unidades funcionais. A unidade para regular o tono, a vigília e os estados mentais, se refere à:          

Dificuldades e transtornos de aprendizagem específicos de um conjunto de condições que afetam significativamente a capacidade de um indivíduo para adquirir e utilizar habilidades em áreas como leitura, escrita e matemática. Esses transtornos são revelados com base em critérios específicos e não são simplesmente o resultado de falta de instrução ou fatores culturais. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O transtorno da leitura ou dislexia (sendo ambos os termos intercambiáveis), é caracterizado por prejuízos mais restritos ao raciocínio lógico.

(__)O transtorno da matemática, está relacionado como transtorno específico de habilidades aritméticas e com a discalculia do desenvolvimento (DD).

(__)O transtorno da expressão escrita, que pode incluir o comprometimento da ortografia e da caligrafia, é frequentemente associado a outros transtornos como dislexia.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento é correta:

Assinale a alternativa que apresenta a condição "sine qua non", a aprendizagem não se processa normalmente e, neste caso, podendo haver uma disfunção ou lesão cerebral:

O conceito de aprendizagem mediatizada, conforme descrito por Ferreira (2004), destaca a interação entre o professor e o aluno, centrada na mediação verbal, onde o mediador (professor) utiliza estratégias para tornar os estímulos compreensíveis e significativos para o aprendiz. Assinale a alternativa que apresenta o centro da ideia da mediação descrita:

Com base no conceito e estágios da receita pública, avalie as proposições:

I.Previsão: Etapa que compreende a verificação de credito fiscal calcula do imposto, a identificação do devedor e a notificação.

II.Lançamento: Fase em que é estimada a arrecadação de um determinado ano.

III.Arrecadação e recolhimento: Estágio em que são entregues os valores aos agentes arrecadadores ou bancos autorizados, para que estejam disponíveis nos cofres públicos.

Assinale a alternativa correta:

A Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) é uma ferramenta contábil que compila e contrasta diversos elementos financeiros para calcular o lucro ou prejuízo de uma empresa em um período específico. Dentro destes elementos, ela leva em conta as receitas e os custos, além de outro componente fundamental que se refere aos valores que saem da empresa mas não são considerados investimentos diretos na produção. Qual é este terceiro componente essencial na composição da DRE?

De acordo com o conceito de Atos Contábeis, analise as proposições abaixo:

I.São aqueles que não geram qualquer tipo de modificação de patrimônio para a empresa. Podemos classificá-los, ainda, como corriqueiros, já que acontecem no dia a dia da empresa e não envolvem mudanças financeiras significativas em um primeiro momento.

II.A confecção de manuais e guias de procedimentos criados para indicar o comportamento esperado dos colaboradores em determinadas situações são um bom exemplo de ato contábil.

III.Quando a empresa realiza o pagamento do salário dos colaboradores, é um exemplo de ato contábil.

É CORRETO o que se afirma em: 

Conforme estabelecido pela Lei de Responsabilidade Fiscal, o Relatório de Gestão Fiscal atua como um indicador essencial para avaliar e tornar transparente a situação fiscal de entidades governamentais. Sobre o Relatório de Gestão Fiscal (RGF), analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O RGF objetiva o controle, o monitoramento e a publicidade do cumprimento dos limites estabelecidos pela LRF: Despesas com Pessoal, Dívida Consolidada Líquida, Concessão de Garantias e Contratação de Operações de Crédito.

PORQUE

II.O Relatório de Gestão Fiscal (RGF) tem sua publicação e apresentação previstas no artigo 54º da Lei de Responsabilidade Fiscal.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 

Fatos Contábeis Modificativos são os que provocam alterações no valor do Patrimônio __________ (sendo que esta modificação é refletida na Situação Líquida). Tal modificação, na situação líquida patrimonial, pode ser para mais ou para menos. Por esta razão, os Fatos Contábeis Modificativos podem ser Aumentativos ou Diminutivos.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Considere as afirmativas relacionadas ao regime de caixa e competência, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O regime de competência antecipa os seus lançamentos, ele acaba sendo utilizado para organização da contabilidade.

(__)O regime de caixa considera as negociações no ato em que existe a transação financeira, logo é o mais próximo da realidade do cotidiano das pessoas.

(__)A principal diferença entre o regime de competência e caixa é o método para registrar quando aconteceu a compra ou venda.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Relacione os tipos de fatos contábeis listados na primeira coluna com seus respectivos exemplos na segunda coluna.

Coluna 1:

1.Fatos contábeis permutativos.

2.Fatos contábeis modificativos.

3.Fatos contábeis mistos.

Coluna 2:

(__)Aquisição de produtos para estoque.

(__)Recebimento de pagamentos a prazo, com juro.

(__)Depreciação de mercadorias.

Indique a opção que corresponde à associação CORRETA entre as colunas: 

Dado o contexto das causas de variação do patrimônio liquido, associe as colunas relacionando as causas com suas respectivas descrições, em seguida assinale a alternativa que apresenta a respectiva ordem de associação correta:

Coluna 1:

A.Despesas.

B.Perda.

C.Ganho

Coluna 2:

1. (_) São todos os gastos, necessários para manutenção da empresa, executados com a finalidade de obter receitas. Elas podem referir-se a gastos do passado, presente ou futuro. E representam diminuição do ativo ou aumento do passivo, acarretando assim uma diminuição do patrimônio líquido

2. (_) Representa um resultado líquido favorável resultante de transações ou eventos não relacionados às operações normais do empreendimento.

3. (_) Bem ou serviço consumido de forma incomum e involuntária. Não pode ser confundida com a despesa, e em hipótese alguma com o custo, exatamente por sua característica anormal.

Assinale a alternativa que apresenta a respectiva ordem de associação correta: 

A Resolução CFC n.º 750/93 estabelece os princípios fundamentais da Contabilidade, sendo eles:

A respeito da execução da escrituração contábil, em conformidade com os preceitos estabelecidos na NBC deve respeitar as seguintes formas, avalie as afirmativas abaixo:

I.Em idioma e em moeda corrente nacionais.

II.Em ordem conforme a chegada dos documentos fiscais.

III.Com ausência de espaços em branco, entrelinhas, borrões, rasuras, emendas ou transportes para as margens.

Está(ão) correta(s) apenas:

As Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI), publicadas por meio da Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE-CEB nº05-2009, no artigo 10º identificam a avaliação definindo que as instituições de educação infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de promoção ou classificação.
(Avaliação na Educação Infantil conforme a BNC - Fernanda Clímaco (fernandaclimaco.com.br))
Nesse contexto pedagógico, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)Na Educação Infantil, a avaliação revela concepções político pedagógicas de uma instituição.
(__)Na Educação Infantil, a avaliação permeia processos, deve ser uma prática constante e não deve acontecer somente nos momentos finais.
(__)Na Educação Infantil, a avaliação é o ponto de partida para fazer um planejamento e mediar experiências significativas.


Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

 O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. (...)
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.

(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.

(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.

(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo


Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).

(__)O processo ensino-aprendizagem é uma denominação para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que "ensino" e "aprendizagem", como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que são denominados de "ensinar" e de "aprender".

(__)Alfabetização e letramento são temas afins, visto que, na prática da ação pedagógica, eles se encontram, sendo que ambos são relevantes no contexto da aprendizagem. No entanto, letrar é uma prática que vai mais além. Enquanto alfabetização é a ação de ensinar e aprender a ler e escrever, o letramento é o estado ou a condição de quem, mesmo não sabendo ler e escrever, cultiva e exerce a leitura em práticas sociais.

(__)A linguagem oral e a linguagem escritas são duas manifestações da linguagem verbal, ou seja, da linguagem feita através de palavras. Tanto a linguagem oral como a linguagem escrita visam estabelecer comunicação. Entre as características da linguagem escrita, temos: Maior aproximação entre emissor e receptor da mensagem. Há maior tolerância em relação à norma culta. Entre as características da linguagem oral, temos: Existe contato indireto entre o emitente e o destinatário da mensagem. É mais formal, mais pensada e planejada, havendo maior cuidado gramatical e exigência com o cumprimento da norma culta. Tem duração no tempo e pode ser relida inúmeras vezes.

(__)A produção de texto para ensino infantil é muito importante, para ser acrescentada no cotidiano de cada aluno, pois sentirão mais confiança no que escrevem e saberão as maneiras corretas de aplicar esta fórmula no dia a dia, seja para escrever uma redação argumentativa-dissertativa ou apenas para redigir um texto original, em razão de ser uma maneira de ensinar as crianças como escrever e aprender novas palavras (ampliação do vocabulário), a combinação entre elas e o jeito correto de usar a gramática da língua pátria.

Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

No Brasil, a "História da educação de alunos com necessidades educacionais especiais" traz dados importantes para acompanhar seu percurso, dentre os quais citamos a década de 1980 que ficou marcada pelo início da superação da visão assistencialista e das perspectivas de benevolência, através de ações que comemoraram em 1981.
(http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/ pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo_edespecial_ uepg_marliaparecidacasprovcorcini.pdf#) − (P.9).


Com base no conteúdo enunciado, marque a alternativa com informação INCORRETA:

 O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas.

(Por: José Carlos Libâneo) − (http://www.aecep.com.br/artigo /o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html).

Entre as "Funções do planejamento", marque a alternativa INCORRETA: