Questões de Concurso Comentadas para VUNESP | Qconcursos.com

Q3702502

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702502 Pedagogia

Monlevade (2001) compartilha a história de Maria Faustina, merendeira de uma escola estadual no Mato Grosso. Ela viveu o período da redemocratização, quando pôde se sindicalizar. Nesse movimento de unificação e profissionalização dos trabalhadores em educação, Maria Faustina “começou a se sentir não somente uma trabalhadora que ganhava salário como merendeira, mas uma educadora...”.

Na perspectiva do autor, a visão de Maria Faustina sobre sua atuação como educadora é

A

pertinente, pois os diversos funcionários da escola são e devem ser educadores, embora com funções distintas.

B

equivocada, pois o conceito de educador deve ser reservado à função dos professores, responsáveis pela aprendizagem dos alunos.

C

correta, pois todos os funcionários da escola são educadores, exceto os docentes, que são professores.

D

adequada, pois tudo o que acontece no interior de uma escola é educativo, seja bom ou ruim para as crianças.

E

incorreta, pois apenas os profissionais acadêmicos (diretores, supervisores, orientadores e professores) são educadores.

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Q3702501

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702501 Pedagogia

Monlevade (2001) descreve a seguinte forma de organização: “são órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local, que têm como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola. São instâncias de participação e decisão, espaços de discussão, negociação e encaminhamento das demandas educacionais. Possibilitam a participação social e promovem a gestão democrática”. Trata-se

A

da Secretaria Municipal de Educação.

B

do Ministério da Educação.

C

da Equipe de Gestão Escolar.

D

do Conselho Escolar.

E

do Corpo Diretor da Escola.

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Q3702500

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702500 Pedagogia

Assinale a alternativa condizente com o que Iavelberg (2011) propõe sobre ações formativas voltadas aos monitores das escolas.

A

É responsabilidade da equipe gestora realizar ações formativas para que os monitores saibam como interagir com as crianças e os jovens nos diversos espaços escolares.

B

Cabe aos monitores procurarem cursos de extensão que os ensine a melhor conduzir as atividades pedagógicas que lhes forem atribuídas pela direção.

C

O modelo ideal de formação continuada do monitor é a que se dá autonomamente, por meio de cursos online que não atrapalhem seu turno de trabalho.

D

O treinamento dos monitores deve ser conduzido pelos professores, pois são eles que melhor compreendem a dinâmica das salas de aula.

E

A formação dos monitores deve ser concluída antes que eles sejam alocados nas escolas, por meio de consultorias especializadas contratadas pelo Estado.

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Q3702499

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702499 Pedagogia

Para Iavelberg (2011), a revista frequente de armários e mochilas por parte dos bedéis é

A

fundamental, pois essa função prioritária do bedel garante a segurança de todos os frequentadores da escola.

B

desejável, pois cria uma rotina que aumenta a confiança entre os estudantes, resultando em relações mais sólidas.

C

ineficaz, pois os alunos encontram maneiras de esconder objetos proibidos, exigindo revistas corporais.

D

perigosa, pois os conflitos abafados por ações repressoras acabam se manifestando com mais violência.

E

inadequada, pois apenas os professores têm autorização para revistar os pertences dos alunos.

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Q3702498

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702498 Pedagogia

De acordo com Iavelberg (2011), o monitor

A

tem formação mais sólida do que o bedel, já que dele se exige atuação pedagógica.

B

é também chamado de inspetor ou bedel, sendo muito procurado diante de problemas que requeiram rápida solução.

C

é um auxiliar do inspetor, sendo responsável por atuar dentro das salas de aula.

D

pode acumular as responsabilidades de um inspetor, mas não pode exercer a função de um bedel.

E

reúne as atribuições disciplinares do inspetor e de cuidados materiais dos bedéis.

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Q3702497

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702497 Pedagogia

De acordo com Camargo (2009), a ausência de um programa de bullying na escola leva o espectador a sentir

A

autonomia, agindo como mediador entre o agressor e a vítima na busca por soluções pacíficas.

B

empatia ampliada pela vítima, passando a oferecer apoio emocional e combater abertamente o agressor.

C

protagonismo, organizando ações coletivas com os colegas para proteger a vítima e combater o bullying.

D

alívio, ao perceber que a situação não será encaminhada pela escola, superando o episódio testemunhado.

E

medo de se tornar o próximo alvo, deixando de denunciar o bullying que presenciou.

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Q3702496

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702496 Psicologia

Para Camargo (2009), “O autor de bullying, geralmente: sente-se _______________, não confia em suas qualidades, resolve os conflitos de forma agressiva, não reflete sobre o sentimento alheio, não gosta de receber ordens. Essas características fazem do autor de bullying uma pessoa que necessita diminuir o outro (alvo) para se destacar perante seus amigos”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

inseguro

B

confiante

C

realizado

D

incluído

E

resiliente

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Q3702495

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702495 Pedagogia

Para Camargo (2009), quem presencia situações agressivas sem participar diretamente do ato e nem denunciá-lo

A

é autor do bullying, ainda que não seja o agressor.

B

age corretamente, pois evita aumentar os conflitos.

C

também é vítima, pois sofre tanto quanto o alvo do bullying.

D

é público do bullying, tornando-se conivente com o agressor.

E

adota a melhor conduta, evitando assim tornar-se o próximo alvo.

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Q3702494

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702494 Pedagogia

De acordo com Camargo (2009), o cyberbullying

A

causa menos constrangimento à vítima, que não está presente no momento da agressão.

B

é tão sério quanto o bullying, pois tem características semelhantes, mas acontece por vias diferentes.

C

torna as agressões impossíveis de se rastrear, o que torna a denúncia ineficaz.

D

afeta apenas crianças, pois adolescentes têm mais maturidade para lidar com ofensas online.

E

deve ser combatido simplesmente ignorando-se as mensagens ofensivas.

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Q3702493

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702493 Pedagogia

Sobre a prática do bullying, assinale a alternativa que apresenta uma característica correta, segundo Camargo (2009).

A

O bullying é um fenômeno exclusivo do ambiente escolar, de forma que violências fora deste não podem ser entendidas como bullying.

B

A agressão de um professor ou de um diretor contra um aluno pode ser compreendida como um ato de bullying.

C

O autor de bullying possui clareza de seus atos e sabe que o alvo das suas agressões não gosta de suas atitudes, o que mostra a intencionalidade da ação.

D

Quando repetida com frequência, a importunação deixa de ser bullying e passa a ser considerada um ato violento.

E

O bullying geralmente será cometido na frente dos adultos, pois seu autor busca mostrar sua força perante a autoridade escolar.

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Q3702492

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702492 Pedagogia

Nos depoimentos colhidos por Abramovay (2012) com estudantes, professores e equipe administrativa das escolas, revela-se uma intensa preocupação com a presença de armas no ambiente escolar. Assinale a alternativa correta sobre esse tema.

A

A arma branca pode ser proveitosa nas escolas, por aumentar a sensação de segurança de seu portador, sem representar risco de morte aos outros.

B

Brinquedos que imitam armas de fogo podem ser levados à escola, porque ajudam a dar vazão imaginativa aos instintos violentos das crianças.

C

Nenhuma arma deve ser permitida na escola, exceto nos casos em que um estudante se sinta vulnerável à violência de outros.

D

A presença de armas nas escolas é aceitável desde que os estudantes sejam treinados para usá-las corretamente, visando a segurança coletiva.

E

Armas na escola são sinônimo de extrema insegurança, mas aparecem no discurso dos alunos por seu valor simbólico, sugerindo virilidade, poder e capacidade de intimidação e de defesa.

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Q3702491

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702491 Pedagogia

Há três principais categorias de violências que ocorrem no interior da escola, de acordo com Abramovay (2012). As incivilidades que não contradizem nem a lei nem os regimentos, mas as regras de convivência, são classificadas como

A

microviolências.

B

violências simbólicas.

C

violências duras.

D

violências toleráveis.

E

violências hierárquicas.

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Q3702490

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702490 Pedagogia

Abramovay (2012) afirma que na “contemporaneidade, a construção social da regra na escola tem se tornado arena de debates que focalizam não apenas o conhecimento, mas também o conteúdo e os modos de constituição dos regulamentos”. Sobre as regras na escola, é correto afirmar que

A

a forma de garantir o respeito às regras é torná-las amplamente conhecidas e eliminar todas as sanções negativas previstas nos regulamentos.

B

o respeito ao regulamento deriva da confiança a ele atribuída pelos sujeitos, refletindo vínculos de solidariedade na instituição escolar.

C

a elaboração dos regulamentos deve ser conduzida unilateralmente pela direção escolar, pois sua autoridade garante a legitimidade das regras.

D

o comportamento desejado dos estudantes é a negação da ordem interna, pois comportamentos de rejeição sinalizam a autonomia dos jovens.

E

as escolas funcionam melhor quando as regras são estabelecidas informalmente, de modo que regulamentos se tornam desnecessários.

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Q3702489

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702489 Pedagogia

Sobre as relações entre escola e família, assinale a alternativa correta, de acordo com Abramovay (2012).

A

O contato próximo entre escola e família enfraquece a defesa dos valores democráticos, ao confundir a esfera pública com a privada.

B

A responsabilidade da família deve ser educar, enquanto a da escola é ensinar aos alunos os conteúdos que lhes servirão na vida adulta.

C

A proximidade entre escola e família pode gerar conflitos, por isso o ideal é que cada uma cumpra sua função isoladamente.

D

A integração família-escola é ideal quando ambas desempenham o mesmo papel, de modo que o aluno encontre na escola os mesmos vínculos que ele tem em casa.

E

Escola e família devem estabelecer, em prol da educação, uma responsabilização recíproca em relação a crianças, adolescentes e jovens.

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Q3702488

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702488 Pedagogia

Citando artigo de Charlot (2002), Abramovay (2012) afirma que a escola possibilita a construção de sujeitos na sua singularidade porque

A

demonstra que a socialização interfere negativamente na aprendizagem.

B

ameniza a capacidade crítica dos adolescentes, o que permite que efetivamente aprendam.

C

é um lugar privilegiado de aprendizagem e socialização.

D

substituiu a ênfase na aprendizagem pela formação de vínculos sociais.

E

o indivíduo na escola se mostra mais importante que o coletivo.

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Q3700939

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2019 |

Q3700939 Gestão de Pessoas

Valéria é integrante do Quadro do Magistério da Secretaria da Educação e se ausentou, de forma injustificada, no dia 18 de março, uma terça-feira. Trabalhou normalmente na quarta-feira, dia 19 de março e quinta-feira, dia 20 de março voltou a se ausentar de forma injustificada. Na sexta-feira, dia 21 de março e na segunda-feira, dia 24 de março, também se ausentou. Na terça-feira, dia 25 de março, apresentou justificativa por escrito, referente às faltas de sexta-feira e segunda-feira. Diante da situação hipotética apresentada, assinale a alternativa que corresponde ao número de dias que serão computa dos para efeito de desconto na remuneração, de acordo com o disposto na Lei Complementar nº 1.374, de 30 de março de 2022.

A

2 dias.

B

3 dias.

C

4 dias.

D

6 dias.

E

7 dias.

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Q3700938

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2019 |

Q3700938 Direito Administrativo

Acerca da Gratificação de Dedicação Exclusiva – GDE, prevista na Lei Complementar nº 1.374, de 30 de março de 2022, assinale a alternativa correta.

A

A GDE não será computada para o cálculo do décimo terceiro, das férias e do acréscimo de 1/3 (um terço) de férias.

B

O Diretor Escolar não faz jus ao Regime de Dedicação Exclusiva e, por essa razão, não está apto a receber a GDE.

C

A GDE será incorporada aos vencimentos ou subsídio e será considerada para cálculo de vantagens pecuniárias.

D

Sobre o valor da GDE incidirão descontos de assistência médica e de contribuição previdenciária.

E

Não perderá o direito à percepção da GDE aquele que se afastar em virtude de licença-gestante, licença-adoção ou licença paternidade.

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Q3700937

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2019 |

Q3700937 Legislação Estadual

Camila e Ricardo são professores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo e trabalham em escolas diferentes. Casados há cinco anos, sempre desejaram formar uma família, mas, por razões médicas, não podem ter filhos biológicos. Após muitas conversas, decidiram iniciar o processo de adoção. Depois de meses de espera, receberam a notícia de que poderiam conhecer Sofia, uma menina de seis anos que vivia em um abrigo desde bebê. Diante da situação hipotética, assinale a alternativa correta de acordo com o disposto na Lei Complementar nº 1.054, de 07 de julho de 2008.

A

Eles não fazem jus à licença adoção, uma vez que Sofia tem seis anos e a licença adoção é devida para os casos de adoção de menores de cinco anos.

B

Camila terá direito à licença de 120 dias e Ricardo de 5 dias.

C

Camila terá direito à licença de 180 dias e Ricardo de 20 dias.

D

Camila e Ricardo podem decidir quem terá direito à licença maior e quem terá a licença menor.

E

A licença poderá ser requerida no período de até um ano a contar da expedição do termo de adoção.

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Q3700936

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2019 |

Q3700936 Direito do Trabalho

Acerca da Lei Complementar nº 1.054, de 07 de julho de 2008, que amplia os períodos da licença à gestante, da licença-paternidade e da licença por adoção, assinale a alternativa correta.

A

O período da licença gestante será considerado de efetivo exercício apenas para efeitos pecuniários.

B

Salvo prescrição médica em contrário, a licença poderá ser concedida a partir do oitavo mês de gestação.

C

No caso de natimorto, será concedida a licença por período igual ao da licença gestante.

D

Será exonerada a servidora que, durante a licença, exercer qualquer atividade remunerada ou mantiver a criança em creche ou organização similar.

E

Ocorrido o parto, sem que tenha sido requerida a licença, será essa concedida mediante a apresentação da certidão de nascimento e vigorará a partir da data do evento, sem possibilidade de retroagir.

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Q3700935

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2019 |

Q3700935 Legislação Estadual

Assinale a alternativa que corresponde a uma situação na qual o servidor público receberá o vencimento, a remuneração ou salário do dia sem desconto, de acordo com o disposto na Lei Complementar nº 1.041, de 14 de abril de 2008.

A

Amanda deixa de comparecer ao serviço para levar seu filho de 12 anos ao pediatra uma vez por mês.

B

Bartolomeu deixa de comparecer ao serviço para acompanhar seu padrasto ao pronto-socorro duas vezes no mesmo mês.

C

Cristina, que trabalha em regime de plantão, deixa de comparecer ao serviço por um dia para realizar exames de rotina.

D

Diego deixa de comparecer ao serviço para acompanhar seu irmão em consulta médica.

E

Eduardo, docente integrante do Quadro do Magistério, com regime de 35 horas-aula semanais, entra diariamente 3 horas após o início do expediente para tratamento médico.

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