Questões de Concurso para UPENET/IAUPE | Qconcursos.com

Q2385687

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385687 Pedagogia

Sobre Educação Étnico-racial: ensino de história e cultura afrobrasileira e indígena, a Lei nº 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 26-A. e respectivos parágrafos estabelece que

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Estão CORRETOS apenas

A

I e II.

B

II e III

C

III e IV.

D

II e IV.

E

I, II e IV.

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Q2385686

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385686 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Lei 8.069/90, do Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art. 53. “assegura que crianças e o adolescentes têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”.

Conforme esse artigo, é garantido a todos

A

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de ser respeitado por seus colegas; de contestar critérios pedagógicos, podendo definir novos critérios com as instâncias escolares superiores.

B

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de ser respeitado por seus educadores; de contestar critérios avaliativos, quando sua nota for inferior a média estabelecida pelo sistema escolar.

C

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores e direito de organização e participação em entidades estudantis.

D

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de ser respeitado por seus educadores; de contestar critérios avaliativos, junto aos professores e respeitar a organização e participação dos professores e família no âmbito escolar.

E

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; direito de ser respeitado por seus pares; de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias superiores do órgão municipal ou estadual e direito de participação em colegiado escolar.

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Q2385685

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Atendente Educacional de Inclusão | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Técnico de Enfermagem | UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385685 Pedagogia

A gestão e professores devem estar atentos para diferenciar as dificuldades de aprendizagem dos distúrbios e transtornos de aprendizagem.

Sobre essa diferenciação, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

V, F, F, V, V.

B

F, V, V, V, F.

C

V, V, F, V, V.

D

F, F, V, V, F.

E

F, V, V, F, V.

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Q2385684

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385684 Pedagogia

A Lei nº 9394/96 em seu Art 31 define que a educação infantil será organizada de acordo com regras comuns; entre elas, a avaliação deve ser realizada mediante

A

acompanhamento e registro das notas das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

B

acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

C

acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

D

acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção para o acesso aos níveis posteriores de ensino.

E

acompanhamento e registro do desenvolvimento intelectual e social das crianças, sem o objetivo de promoção.

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Q2385683

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385683 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9394/1996, Art 59, os sistemas de ensino devem assegurar para os educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, as seguintes condições de aprendizagem:

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Estão CORRETOS apenas

A

I, II, III e IV.

B

II, III e IV.

C

I, II, III e V.

D

II, III, IV e V.

E

III, IV e V.

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Q2385681

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385681 Pedagogia

Segundo a LDBEN nº 9.394/96 em seu Art. 29, define o dever do estado com a educação infantil e tem como finalidade

A

o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

o desenvolvimento integral da criança de até 6 (seis) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

C

o desenvolvimento integral da criança de até 7 (sete) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

D

o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos intelectual e social, para complementar a ação elementar da família e da comunidade.

E

o desenvolvimento integral da criança de até 6 (seis) anos, em seus aspectos físico e psicológico, complementando a ação intelectual e social de responsabilidade da família.

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Q2385680

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385680 Pedagogia

Na escola contemporânea, não há mais espaço para um processo avaliativo que busca obter resultados apenas classificatórios. “Classificações essas que são registradas e podem ser transformadas em números e, por isso, adquirem a possibilidade de serem somadas e divididas em médias” (Luckesi, 1999, p. 34). A superação dessa lógica exige um ensino focado na aprendizagem, que contribua para a formação de um sujeito consciente de seu papel social.

Para que isso aconteça, é preciso que

A

ao avaliar, sejam considerados fatores como dedicação e comportamento disciplinar, para se obterem os resultados esperados pelo professor.

B

o processo avaliativo busque a formação e não a exclusão, proporcionando ao estudante a oportunidade de rever seus erros e acertos nos conhecimentos trabalhados para melhorar sua aprendizagem.

C

todo planejamento seja voltado para os assuntos que serão trabalhados na avaliação, nos trabalhos e nas provas realizadas na escola.

D

a escola se preocupe em saber quanto o estudante construiu e aprendeu para contabilizar índices de aprovação e reprovação.

E

o professor trabalhe o conteúdo de forma precisa e objetiva, evitando polemizar as questões sociais.

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Q2385679

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385679 Pedagogia

Segundo a LDBEN nº 9.394/96 em Art. 1º: A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

De acordo com o artigo citado, a escola e os profissionais da educação cumprem a função social da escola, quando

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Está CORRETO o que se afirma em

A

I, III e V, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

E

I, II, III e IV, apenas.

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Q2385678

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385678 Pedagogia

A história da Educação no Brasil passou por muitas etapas e nem sempre privilegiava a educação popular. Nos anos 60, o Movimento de Educação de Base (MEB) ligado à Igreja Católica e suas atividades ficavam sob a responsabilidade da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). Desenvolvia um projeto de alfabetização baseado na comunicação, objetivando conscientizar o povo para promover mudanças e melhorias na sua condição de trabalho. Em 1962, o pernambucano Paulo Freire desenvolveu, na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, um método para alfabetizar adultos.

Analise as afirmativas sobre em que consistia a elaboração e execução desse processo de ensino e aprendizagem.

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Estão CORRETAS apenas

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, IV e V.

D

I, II e V.

E

II, III e V.

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Q2385677

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor Fundamental 1 |

Q2385677 Pedagogia

O Projeto Pedagógico é legitimado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9.394/96 em seu Art 12º que preconiza a construção do projeto político- pedagógico e, desde então, garante a

A

gestão escolar definir os critérios de participação dos professores e demais segmentos.

B

participação dos pais na definição das metodologias a serem vivenciadas pela unidade escolar.

C

construção coletiva e a autonomia das unidades escolares na elaboração da proposta pedagógica.

D

comunidade escolar detectar os equívocos da gestão nas unidades escolares da sua região.

E

professores e gestores as restrições que são permitidas aos alunos que apresentam mau rendimento escolar.

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Q2384606

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384606 Inglês

De acordo com Almeida Filho, as décadas de 60 e 70 testemunharam um intenso movimento de ensino de línguas no Brasil. A ênfase nesse período foi justamente na busca do melhor método, das melhores técnicas e dos mais eficientes recursos para ensinar idiomas em ambientes formais (a sala de aula, o laboratório de línguas) a grupos de alunos. Nesse cenário, surge o movimento comunicativo de ensino de línguas, com suas bases teóricas definidas por grandes linguistas aplicados, entre os quais Wilkins e Widdowson. Assim, no final da década de 1970, os métodos comunicativos começaram a ganhar força nas salas de aula de língua inglesa.

ALMEIDA FILHO, J.C.P. In: Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas. Edição Comemorativa – 20 anos. Campinas, SP: Pontes Editores, 2013.

Sobre os métodos comunicativos, é CORRETO afirmar que

A

são métodos organizados com base na língua enquanto sistema, com pouca ou nenhuma atenção aos atos de fala, sendo o professor o centro da interação.

B

se baseiam em exercícios e na repetição oral de sentenças com algum nível de contextualização, dando total atenção à pronúncia correta das palavras.

C

são organizados a partir de um conjunto de procedimentos, a exemplo de drills, materiais audiovisuais, repetições, valorizando a memorização.

D

centram o foco no sentido, no significado e na interação propositada entre sujeitos na língua-alvo, com atividades organizadas a partir do interesse e necessidades dos alunos.

E

são os que valorizam o conhecimento das regras de gramática e as práticas de tradução, levando em conta a pronúncia e, também, a literatura da língua-alvo.

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Q2384605

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384605 Inglês

Texto associado

Text 6 (for questions)

Observe a análise linguística a seguir e marque a única alternativa CORRETA.

A

No trecho: “Nick is such a kind person, so patient.”, descreve-se o caráter do sujeito e os termos sublinhados indicam ênfase/intensidade.

B

Em: “I really enjoy spending those moments with him.”, a forma verbal sublinhada é um uso específico do Present Progressive.

C

Na oração: “We’ve done weeks of rides.”, o tempo verbal usado indica que a ação se encerrou, ficando definitivamente no passado.

D

Em: “I’m definitely getting stronger.”,o adjetivo está na forma superlativa, denotando certa formalidade à fala da autora.

E

No trecho: If someone says “Mina, let’s go”, I’ll go!”, a função comunicativa da parte sublinhada é pedir / dar ajuda a alguém.

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Q2384604

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384604 Inglês

Texto associado

Text 6 (for questions)

Considerando a organização textual e o conteúdo, pode-se afirmar que o text 6 é

Imagem associada para resolução da questão

Está CORRETO o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e V, apenas.

E

V, apenas.

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Q2384603

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384603 Inglês

Leia o excerto a seguir e identifique o método de ensino de línguas.

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O método de que trata o trecho acima é

A

the Grammar-Translation Method.

B

Desuggestopedia.

C

Content-Based Instruction.

D

Total Physical Response (TPR).

E

the Constructivism Approach.

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Q2384602

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384602 Inglês

Texto associado

Read these comic strips by Australian cartoonist Alex Hallatt, and answer question.

Disponível em: https://www.alexhallatt.com/arctic-circle. Acesso em jan. 2024.

Nas tiras cômicas, complete as lacunas existentes no 3º balão de fala (Text 4) e no 2º balão (Text 5), considerando o contexto e a gramática da língua inglesa.

A

WHERE / HOW

B

WHAT / WHERE

C

WHO / WHEN

D

WHEN / WHO

E

WHO / WHAT

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Q2384601

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384601 Inglês

Texto associado

Read these comic strips by Australian cartoonist Alex Hallatt, and answer question.

Disponível em: https://www.alexhallatt.com/arctic-circle. Acesso em jan. 2024.

Professores da área de Linguagens costumam trabalhar com gêneros textuais diversos para desenvolver as habilidades básicas, a exemplo da leitura e seus desdobramentos.

Assim, qual tema contemporâneo está sendo enfocado nas tiras cômicas (Text 4 e Text 5) e que pode ser abordado de forma transversal em aulas de língua inglesa?

A

Multiculturalismo

B

Civismo

C

Economia

D

Meio Ambiente

E

Orientação Sexual

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Q2384600

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384600 Inglês

Texto associado

Open Bazaars in Istanbul

(In: Premium English Coursebook A1, Englishcentral.com / Texto adaptado.)

Observe os excertos a seguir e assinale a alternativa que apresenta a análise linguística CORRETA.

Imagem associada para resolução da questão

A

Nos trechos selecionados, a palavra like é uma forma verbal do Simple Present e tem o mesmo significado de enjoy.

B

Nos parágrafos citados – 1º, 2º e 4º – a palavra like é uma conjunção e foi empregada para introduzir uma exemplificação.

C

No último trecho, a palavra like foi empregada como advérbio, indicando que algo é semelhante no modo ou aparência nos contextos.

D

Em apenas um dos exemplos (2º parágrafo), o termo like está sendo empregado como substantivo e pode ser traduzido por gosto, preferência.

E

No 1º parágrafo, a palavra like tem a função de partícula complementar de um phrasal verb, modificando-lhe o significado.

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Q2384599

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384599 Inglês

Texto associado

Open Bazaars in Istanbul

(In: Premium English Coursebook A1, Englishcentral.com / Texto adaptado.)

Choose the CORRECT alternative to complete the gaps in text 3.

A

There is / plate / some / week / there are

B

There was / place / anything / month / there are

C

There are / place / any / year / there is

D

There are / plane / nothing / year / there isn’t

E

There is / plate / none / day / there is

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Q2384598

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384598 Inglês

Read this passage in order to identify the teaching method. Then answer question

Imagem associada para resolução da questão

The method that CORRECTLY completes the passage above is

A

the Direct Method.

B

the Grammar-Translation Method.

C

the Audiolingual Method.

D

Community Learning.

E

The Silent Way.

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Q2384597

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q2384597 Inglês

Text 3 (for question)

English teachers often ask students to look at a text to find out things. With this purpose, Teacher Marianne Sousa developed the following task to her 8^th grade students:

Imagem associada para resolução da questão

Considerando a tarefa da Professora Marianne, qual foi o aspecto enfocado por ela no texto? A

A

Pronounciation

B

Grammar rules

C

The process of writing

D

Vocabulary

E

Listening

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