Questões Discursivas

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Q3734385 Sociologia
Considere as afirmativas relacionadas ao contexto socioeconômico e midiático atual dos esportes coletivos. Assinale V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

(__) O chamado "esporte-espetáculo", definido por Betti (2004), visa principalmente atuar como ferramenta de marketing para vendas de produtos e serviços, bem como para inclusão e acesso de todos ao esporte.
(__) A visão do futebol imposta no contexto midiático atual, em especial nos países em desenvolvimento, que conta com grandes abismos sociais nas áreas da saúde, educação, entre outros, é a de ascensão rápida e sem necessidade de formação acadêmica.
(__) O sistema midiático tende a mostrar o esporte coletivo como uma forma de socialização, que deve ser praticado de maneira adaptada, a fim de promover uma visão crítica e reflexiva dos espectadores em relação às modalidades.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3734384 Pedagogia
Maria tem uma filha com 3 (três) anos de idade. Devido a dificuldades pessoais fez a opção em não matricular a criança na educação básica. Nesse caso, em consonância com o Art. 6ª da Lei nº 9.394/1996, Maria tem:
Alternativas
Q3734383 Educação Física
O professor Messi explicou aos seus alunos que faria adaptações às regas para que todos os alunos pudessem participar do jogo de futebol, mencionando ainda que outras seriam seguidas em conformidade com o regramento oficial. Dessa forma, ensinou aos alunos que, de acordo com a regra oficial (sem adaptações) para quaisquer níveis, exceto competições envolvendo equipes principais dos clubes (profissional) ou equipes internacionais "A", o número de substituições que cada equipe pode realizar, exceto para jovens e divisões de base, cujo número máximo pode ser fixado pelas Associações Nacionais, Confederações ou pela FIFA, é de no máximo:
Alternativas
Q3734381 Educação Física
Durante a aula de Educação Física o professor Bruninho mostrou aos alunos os fundamentos do voleibol, entre eles o levantamento, normalmente o segundo contato do time com a bola, que a prepara para conclusão da jogada com um ataque. Além do levantamento, são fundamentos do voleibol, EXCETO:
Alternativas
Q3734380 Educação Física
"Contar a história do futebol feminino brasileiro é mais do que lembrar gols, vitórias, derrotas, lances marcantes e seus personagens. É falar sobre resistência, descaso e barreiras quebradas. É lembrar períodos de proibição, preconceito e amadorismo".

[A História do Futebol Feminino no Brasil. Disponível em: https://interativos.ge.globo.com/futebol/selecao-brasileira /especial/historia-do-futebol-feminino . Acesso em: 03/05/2023]

Sobre o futebol feminino no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3734379 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas às bases históricas do basquetebol. Assinale V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

(__) O basquete foi inventado nos Estados Unidos da América na Associação Cristã para Moços (YMCA) de Springfield, Massachusetts, pelo professor canadense James Naismith (1861-1940).
(__) Na época da criação o professor buscava um esporte intenso que pudesse ser praticado pelos alunos dentro do ginásio por conta do verão rigoroso e excesso de calor nas quadras abertas dos Estados Unidos.
(__) Segundo informação do site da Confederação Brasileira de Basketball (CBB), ao chegar ao Brasil em 1896, através do norte-americano Augusto Shaw, o basquete foi apresentado e aprovado imediatamente pelas mulheres. Isso atrapalhou a difusão entre os rapazes, movidos pelo forte machismo da época.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3734378 Educação Física
Acerca das súmulas nos esportes coletivos, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Alternativas
Q3734377 Educação Física

A seleção feminina cubana de voleibol utilizou durante um período um sistema de jogo que tinha as seguintes características: jogadores especializados por função, 2 levantadoras e 4 atacantes; não havia infiltração; sempre havia uma levantadora na rede e a levantadora do fundo auxiliava na recepção do saque. As características citadas se referem ao sistema tático de jogo no voleibol conhecido como:

Alternativas
Q3734376 Pedagogia
Sobre o tema esporte da escola e na escola, analise as sentenças a seguir:

I - A professora Ana Mozer, no ensino do saque no voleibol, solicitou aos alunos que realizassem o saque "por cima" de maneira técnica e profissional, repetidas vezes, até atingir o movimento ideal na realização do fundamento.
II - As aulas de futsal do professor Falcão são realizadas com base na aprendizagem técnica somada a adaptações dos fundamentos que permitem aos alunos vivenciar o esporte de maneira inclusiva e lúdica.
III - A professora Bia Haddad aplicou em suas aulas de Educação Física na escola uma sequência didática adaptada para ensino do tênis, ao mesmo tempo incentivando os alunos a refletirem de forma crítica sobre as causas da elitização dessa modalidade esportiva.

Nas sentenças acima, constata-se o chamado "esporte da escola" nos exemplos: 
Alternativas
Q3734293 Direito Constitucional
A próxima questão deve ser respondida de acordo com a CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL. 
De acordo com o Art. 8º, é livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte, EXCETO
Alternativas
Q3734291 Direito Constitucional
A próxima questão deve ser respondida de acordo com a CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL. 
Considerando o Artigo 2º, analise as afirmativas abaixo e assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:

(__) São Poderes da União, dependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
(__) São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Ministério Público.
(__) O Legislativo é um poder da União dependente do Judiciário e Independente do Executivo.

Assinale a sequência CORRETA obtida: 
Alternativas
Q3734270 Educação Física
A terminologia cinesiológica dos movimentos humanos inclui, entre outros, os planos e eixos corporais. Um desses planos é representado por uma linha que atravessa o corpo, de frente para trás, dividindo-o simetricamente em partes direita e esquerda. As ações articulares ocorrem em torno de um eixo horizontal ou transversal e incluem os movimentos de flexão e extensão. As características supramencionadas se referem ao plano: 
Alternativas
Q3734269 Educação Física
"O Índice de Massa Corporal (IMC) é um parâmetro bastante utilizado para classificar o indivíduo de acordo com seu peso e altura. Seu uso é disseminado principalmente entre profissionais [...] de Educação Física. É importante ressaltar que a Organização Mundial da Saúde (OMS) utiliza esse índice como indicador do nível de obesidade nos diferentes países." [RONDINELLI, Paula. "Índice de massa corporal (IMC)"; Brasil Escola]. O cálculo desse índice é bastante simples e deve ser feito da seguinte forma: 
Alternativas
Q3734268 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para Educação Física traz as danças como uma das unidades temáticas a serem trabalhadas no ambiente escolar. Com base na BNCC, analise as assertivas a seguir:

I - A unidade temática Danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias.
II - As danças podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns.
III - Diferentes de outras práticas corporais rítmico- expressivas, elas se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas. 

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3734267 Educação Física
Na concepção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para Educação Física o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo. Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural, EXCETO:
Alternativas
Q3734266 Educação Física
Considere as afirmativas que versam acerca do discurso midiático sobre exercício físico, saúde, qualidade de vida e estética - implicações na educação física escolar. Assinale V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

(__) A crescente valorização da estética enviesada por um discurso de boa saúde e prática de atividade física deve ser objeto de discussão, análise crítica e reflexão no ambiente escolar, tendo em vista que tais temas guardam relação direta com a Educação Física.
(__) O discurso midiático sobre exercício físico, saúde, qualidade de vida e estética padrão a qualquer custo traz malefícios; entretanto, colabora no sentido de informar os benefícios da atividade física, alimentação e hábitos de vida, o que pode (e deve) ser utilizado pelo professor como ferramenta de auxílio no processo de ensino e aprendizagem.
(__) A Educação Física escolar deve se apropriar do discurso midiático sobre atividade física, saúde e qualidade de vida, como forma de incentivar os alunos a terem hábitos saudáveis e evitar o sedentarismo, desencadeado sobretudo pelo uso de aparelhos eletrônicos, auxiliando os alunos a atingir o corpo estético padrão e ideal.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3734264 Noções de Primeiros Socorros
O professor Messi, durante a aula de Educação Física, percebeu que um de seus alunos havia colocado um objeto na boca e tentado engolir, o que resultou em asfixia devido à obstrução grave das vias respiratórias altas. O aluno apresentou incapacidade de falar, tossir e respirar adequadamente. O professor, ciente de suas funções, realizou o procedimento de primeiros socorros e salvou o aluno. Para acidentes como o que se apresenta o professor Messi realizou a manobra de:
Alternativas
Q3734263 Pedagogia
Sobre o tema etapas de crescimento e desenvolvimento humano, analise os estágios do Desenvolvimento Cognitivo segundo Jean Piaget e identifique as CORRETAS:

I - Estágio sensório-motor - nessa etapa a criança possui uma inteligência prática, baseada na manipulação e percepção de objetos concretos. Ela só se manifesta quando há objetos ao alcance dos bebês.
II - Estágio pré-operatório - ocorre entre os 2 e 7 anos de idade.
III - Estágio operatório-formal - as crianças são capazes de manipular mentalmente representações internas, mobilizando ideias e memórias para realizar operações mentais. Elas começam a formular regras internas sobre como o mundo funciona e as utilizam para orientar o raciocínio.
IV - Estágio operatório-concreto - a partir dos 12 anos de idade.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3734262 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas ao papel do esporte na escola, a gênese esportiva e seus laços com a Educação Física escolar. Assinale V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

(__) No Brasil, a partir de 1964 ocorre um fortalecimento do esporte nas aulas de Educação Física. Durante esse período o esporte passou a ser tratado como sinônimo da Educação Física escolar. Os objetivos estavam claramente direcionados para a aptidão física e a detecção de talentos esportivos (DARIDO, 2003).
(__) A ligação intrínseca entre esporte e Educação Física escolar permite à criança, em inúmeros casos, o primeiro contato com determinada modalidade esportiva. Dessa forma a abordagem do esporte na escola deve se ater a objetivos macro e não apenas à performance esportiva.
(__) A partir do Decreto nº 69.450, de 1971, a disciplina de Educação Física passou a ser a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desperta, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando, constituindo um dos fatores básicos para a conquista das finalidades da educação nacional.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3734261 Pedagogia
A professora Sibila Trelawney, ao iniciar o semestre letivo, dividiu os alunos em dois grupos e aplicou uma atividade avaliativa lúdica que envolvia as habilidades motoras correr, saltar, rolar e empurrar. Dependendo da etapa concluída o grupo aumentava sua pontuação, vencendo o grupo que somasse mais pontos. A partir das observações e anotações nessa atividade a professora elaborou estratégias pedagógicas que irão promover a melhoria ou aprendizagem dessas habilidades pelos alunos. O instrumento avaliativo utilizado é chamado de avaliação:
Alternativas
Respostas
121: D
122: C
123: D
124: C
125: C
126: B
127: D
128: B
129: A
130: B
131: D
132: E
133: E
134: D
135: A
136: E
137: A
138: C
139: E
140: A