Tema central da questão:
A questão aborda sistemas táticos do voleibol, especialmente a diferença entre os sistemas 4x2 simples e 4x2 dinâmico, baseando-se nas funções específicas de levantadores e atacantes.

Entendendo o sistema 4x2:
No voleibol, 4x2 significa 4 atacantes e 2 levantadores. No sistema simples, há especialização por função: dois jogadores atuam exclusivamente como levantadores e os outros quatro são atacantes. O fundamental é que não há infiltração — o levantador que está no fundo permanece na recepção e não se desloca para a rede realizar o levantamento. Isso garante que sempre exista um levantador na rede, alternando com o da linha de trás.

Justificativa da alternativa correta (B – 4 x 2 simples):
O enunciado descreve com precisão as características do 4x2 simples:

• Jogadores especializados por função.
• 2 levantadoras, 4 atacantes.
• Sem infiltração (levantadora do fundo não vai à rede).
• Sempre uma levantadora na rede; a do fundo auxilia na recepção.

Análise das alternativas incorretas:

• A) 2 x 4 simples: Não existe esse sistema oficialmente no voleibol; a notação está invertida.
• C) 2 x 4 x 2 dinâmico: Forma errada e não reconhecida; representa confusão dos termos técnicos.
• D) 2 x 4 dinâmico: Também inexiste na literatura do voleibol e contraria a nomenclatura correta.
• E) 4 x 2 dinâmico: Nesse sistema, o levantador do fundo infiltra para a rede após a defesa — o que não ocorre no enunciado, tornando-a errada.

Estratégias de prova e pegadinhas:
A chave está na atenção ao termo "infiltração". Quando o enunciado diz “não havia infiltração”, elimina qualquer variação “dinâmica” (que envolve infiltração). Também é fundamental cuidar da ordem e nomenclatura dos sistemas, evitando cair em alternativas com notações invertidas ou inventadas.

Referência teórica:
O conteúdo está alinhado com manuais de ensino de voleibol (por exemplo, Scaglia, Pedagogia do Esporte, e diretrizes da CBV). O sistema 4x2 simples é base para o ensino infantil e juvenis pela clara divisão de funções e facilidade de aprendizagem tática.

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