Questões de Concurso Sobre português

Questões Discursivas

Foram encontradas 275.930 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3888078 Português
No futuro, atendimento digital deverá se restringir a processos repetitivos


    Comprar ingresso de cinema, fazer check-in em viagens, pagar contas ou pedir comida em restaurantes são atividades cada vez mais mediadas por telas e algoritmos. O que antes exigia contato direto entre funcionários e consumidores agora pode ser resolvido em segundos por aplicativos, terminais de autoatendimento ou chatbots. Essa transformação, que promete rapidez e redução de custos para empresas, também abre debates sobre exclusão digital, segurança de dados, perda de empregos e, sobretudo, sobre a experiência humana no atendimento.

    Para o professor José Eduardo Santarém, doutor e professor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, especialista em Tecnologia da Informação, é preciso compreender que a digitalização tem diferentes dimensões. “Um dos significados é a conversão de documentos analógicos para o digital. Mas, no sentido estratégico, a digitalização está relacionada à transformação digital, que hoje faz parte do cotidiano das pessoas graças a equipamentos, sensores, algoritmos de IA e, principalmente, à mobilidade da internet”, explica.

    Esse avanço, segundo ele, traz ganhos claros em produtividade e precisão, além de eliminar barreiras de tempo e distância. No entanto, não significa o fim da participação humana. “Muitas atividades ainda exigem interação humana, como tarefas que dependem de raciocínio, empatia, criatividade e julgamentos éticos. Liderança, cuidados com a saúde e negociações complexas, por exemplo, ainda vão depender muito do ser humano”, avalia.

    Apesar disso, Santarém acredita que a inteligência artificial deve ocupar um espaço cada vez maior em atividades repetitivas. “Algumas tarefas podem até ser mais seguras quando executadas por máquinas. Um exemplo é o trânsito: a maior parte dos acidentes ocorre por falha humana. Não consigo imaginar que em 20 ou 25 anos ainda tenhamos pessoas dirigindo carros. Os veículos autônomos devem assumir esse papel por serem mais eficientes e seguros”, projeta.

    O professor também chama atenção para as contradições desse processo. De um lado, a tecnologia facilita a vida de pessoas com limitações, oferecendo ferramentas de acessibilidade e inclusão. De outro, pode ser excludente para quem não tem acesso a dispositivos e conectividade. “A digitalização traz benefícios e dificuldades. Mas há um esforço mundial para democratizar esse acesso, como o consórcio W3C, que defende internet para todos em todos os lugares”, observa.

    Na prática, o atendimento digital ainda está longe de ser perfeito. “Basta pensar nos bots de e-commerce. Raramente alguém sai satisfeito, porque eles resolvem apenas problemas básicos. Quando a demanda exige personalização, o atendimento humano ainda é insubstituível”, afirma Santarém. Para ele, esse é um dos grandes desafios da era da IA: encontrar o equilíbrio entre automação e sensibilidade. 

    Outro ponto crítico é a privacidade. “Há falhas diárias de acesso e roubo de dados. Apesar de termos legislações como a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) no Brasil e o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (GDPR) na Europa, ainda precisamos evoluir. Custos e interesses muitas vezes deixam a proteção da privacidade fora da pauta, e isso é um problema sério”, alerta.

    Ainda assim, Santarém não acredita que o futuro será marcado por um atendimento totalmente automatizado. Ao contrário, projeta uma retomada do contato humano como diferencial. “Sou otimista em relação ao atendimento humano. Acho que haverá um momento em que vamos regredir no atendimento automatizado. Muitas pessoas ainda preferem abrir um cardápio físico em um restaurante em vez de usar QR Code. Esse contato pessoal pode voltar a ser o preferido”, reflete.

    Para ele, a saída está na fusão entre o digital e o humano, aproveitando o que cada um faz de melhor. “O ser humano não é apto para tarefas repetitivas, mas é insubstituível em inteligência, criatividade e sensibilidade. Já a automação pode dar agilidade e precisão a processos. O futuro do atendimento não será substituir um pelo outro, mas combinar os dois para oferecer experiências mais completas e humanas”, conclui.


(Disponível em: https://jornal.usp.br/campus-ribeirao-preto/. Acesso em: janeiro de 2025).
Considerando as alegações sobre a visão do professor Santarém exposta no texto, analise as afirmativas a seguir.

I. A digitalização estratégica vai além da mera conversão de documentos, envolvendo uma mudança estrutural no cotidiano através da IA e da mobilidade.
II. O autor defende que o ser humano é naturalmente apto para realizar tarefas repetitivas, embora a máquina as execute com mais segurança.
III. O retorno ao atendimento presencial é visto como um diferencial competitivo baseado na preferência de parte dos consumidores.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3888077 Português
No futuro, atendimento digital deverá se restringir a processos repetitivos


    Comprar ingresso de cinema, fazer check-in em viagens, pagar contas ou pedir comida em restaurantes são atividades cada vez mais mediadas por telas e algoritmos. O que antes exigia contato direto entre funcionários e consumidores agora pode ser resolvido em segundos por aplicativos, terminais de autoatendimento ou chatbots. Essa transformação, que promete rapidez e redução de custos para empresas, também abre debates sobre exclusão digital, segurança de dados, perda de empregos e, sobretudo, sobre a experiência humana no atendimento.

    Para o professor José Eduardo Santarém, doutor e professor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP, especialista em Tecnologia da Informação, é preciso compreender que a digitalização tem diferentes dimensões. “Um dos significados é a conversão de documentos analógicos para o digital. Mas, no sentido estratégico, a digitalização está relacionada à transformação digital, que hoje faz parte do cotidiano das pessoas graças a equipamentos, sensores, algoritmos de IA e, principalmente, à mobilidade da internet”, explica.

    Esse avanço, segundo ele, traz ganhos claros em produtividade e precisão, além de eliminar barreiras de tempo e distância. No entanto, não significa o fim da participação humana. “Muitas atividades ainda exigem interação humana, como tarefas que dependem de raciocínio, empatia, criatividade e julgamentos éticos. Liderança, cuidados com a saúde e negociações complexas, por exemplo, ainda vão depender muito do ser humano”, avalia.

    Apesar disso, Santarém acredita que a inteligência artificial deve ocupar um espaço cada vez maior em atividades repetitivas. “Algumas tarefas podem até ser mais seguras quando executadas por máquinas. Um exemplo é o trânsito: a maior parte dos acidentes ocorre por falha humana. Não consigo imaginar que em 20 ou 25 anos ainda tenhamos pessoas dirigindo carros. Os veículos autônomos devem assumir esse papel por serem mais eficientes e seguros”, projeta.

    O professor também chama atenção para as contradições desse processo. De um lado, a tecnologia facilita a vida de pessoas com limitações, oferecendo ferramentas de acessibilidade e inclusão. De outro, pode ser excludente para quem não tem acesso a dispositivos e conectividade. “A digitalização traz benefícios e dificuldades. Mas há um esforço mundial para democratizar esse acesso, como o consórcio W3C, que defende internet para todos em todos os lugares”, observa.

    Na prática, o atendimento digital ainda está longe de ser perfeito. “Basta pensar nos bots de e-commerce. Raramente alguém sai satisfeito, porque eles resolvem apenas problemas básicos. Quando a demanda exige personalização, o atendimento humano ainda é insubstituível”, afirma Santarém. Para ele, esse é um dos grandes desafios da era da IA: encontrar o equilíbrio entre automação e sensibilidade. 

    Outro ponto crítico é a privacidade. “Há falhas diárias de acesso e roubo de dados. Apesar de termos legislações como a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) no Brasil e o Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (GDPR) na Europa, ainda precisamos evoluir. Custos e interesses muitas vezes deixam a proteção da privacidade fora da pauta, e isso é um problema sério”, alerta.

    Ainda assim, Santarém não acredita que o futuro será marcado por um atendimento totalmente automatizado. Ao contrário, projeta uma retomada do contato humano como diferencial. “Sou otimista em relação ao atendimento humano. Acho que haverá um momento em que vamos regredir no atendimento automatizado. Muitas pessoas ainda preferem abrir um cardápio físico em um restaurante em vez de usar QR Code. Esse contato pessoal pode voltar a ser o preferido”, reflete.

    Para ele, a saída está na fusão entre o digital e o humano, aproveitando o que cada um faz de melhor. “O ser humano não é apto para tarefas repetitivas, mas é insubstituível em inteligência, criatividade e sensibilidade. Já a automação pode dar agilidade e precisão a processos. O futuro do atendimento não será substituir um pelo outro, mas combinar os dois para oferecer experiências mais completas e humanas”, conclui.


(Disponível em: https://jornal.usp.br/campus-ribeirao-preto/. Acesso em: janeiro de 2025).
De acordo com o texto, o professor José Eduardo Santarém destaca um problema específico dos sistemas de atendimento automatizados no cenário atual, que se trata da:
Alternativas
Q3887726 Português

“A cultura é compreendida como os comportamentos, tradições e conhecimentos de um determinado grupo social, incluindo a língua, as comidas típicas, as religiões, música local, artes, vestimenta, entre inúmeros outros aspectos. ''


Fonte: SIGNIFICADOS. Cultura: o que é, significado, os 7 tipos e exemplos. Significados.com.br. Disponível em: https://www.significados.com.br/cultura/. Acesso em: 24 ago. 2025. 



A partir da leitura do texto acima sobre o significado de cultura e considerando aspectos culturais do Brasil e do mundo, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q3887723 Português

DESAFIOS E CAMINHOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA


(Letícia Jacintho)


“Há muitos anos vivemos um contexto educacional em que a aprendizagem está em crise permanente no País. A pandemia da Covid-19 apenas reforçou esse cenário negativo, o que se evidencia pelos pífios resultados dos estudantes brasileiros em exames internacionais que medem os resultados do setor. Nossos jovens não sabem ler ou compreender textos, nem fazer operações matemáticas básicas.”

Isso não é de se admirar, considerando a lista de questões estruturais na educação nacional, sem solução à vista: do analfabetismo à falta de universalização do acesso às salas de aula; da alta evasão escolar à legião dos ‘nem-nem’ (jovens que nem estudam, nem trabalham); das desigualdades regionais à formação deficiente de professores, e assim por diante (ou para trás).”


Fonte: CNN Brasil Desafios e caminhos na educação brasileira. Fórum CNN Brasil, 01 abr. 2024. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/forum-opiniao/desafios-e-caminhos-na-educacao-brasileira/. Acesso em: 24 ago. 2025.



Analisando o texto sobre os desafios e os problemas da educação básica (Ensino Fundamental e Médio), no Brasil, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q3887719 Português

"Como características do agronegócio, podemos citar as médias e grandes propriedades rurais que conseguem alta produtividade em seus respectivos ramos de produção, tanto na agricultura quanto na pecuária. Na agricultura, é frequente a prática da monocultura, ou seja, a produção de um tipo de plantio apenas. (...) Nas últimas décadas, a produção alimentícia mundial vem aumentando consideravelmente, sendo capaz, de forma eficiente, de alimentar toda a população mundial, entretanto essa produção não atinge todos os lugares . (...) "A modernização agrícola eleva a produtividade, mas isso tem um custo ambiental muito caro. Os impactos ambientais " causados pelas práticas agropecuaristas em muitas regiões são praticamente irreversíveis".


Fonte: BRASIL ESCOLA. Agronegócio: o que é, características, setores. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/agronegocio.htm. Brasil Escola Acesso em: 13 ago. 2025. .



A partir da análise do texto, sobre as características do agronegócio e considerando a realidade atual desta atividade econômica no Brasil, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q3887706 Português

Atente à imagem abaixo para responder a questão




Texto VI


QT06.png (291×211)

Fonte < https://www.soportugues.com.br/secoes/maltratando/. > Acesso em: 03 nov. 2025. : 


Texto VII



qt07.png (291×288)

Fonte Acesso em: 03 nov. 2025. : <https://www.soportugues.com.br/secoes/maltratando/. 


A transcrição CORRETA do aviso, observado no Texto VII, de acordo com a norma padrão da língua, está na alternativa: 
Alternativas
Q3887705 Português

Atente à imagem abaixo para responder a questão




Texto VI


QT06.png (291×211)

Fonte < https://www.soportugues.com.br/secoes/maltratando/. > Acesso em: 03 nov. 2025. : 


Texto VII



qt07.png (291×288)

Fonte Acesso em: 03 nov. 2025. : <https://www.soportugues.com.br/secoes/maltratando/. 


Atente às imagens acima e analise as afirmações que seguem.



I- A expressão “Sem Ti Deiz” (Texto VI), embora transgredindo quase que completamente o padrão culto da língua, dentro do contexto de uso e das pistas propostas na imagem, é satisfatoriamente compreensível e comunica.


II- O texto VI apresenta três desvios gramaticais, sendo um deles uma falha de acentuação gráfica.


III- A redação do texto VI é completamente ininteligível e, independentemente da classe social na qual seja produzida e/ou inserida, deve ser prontamente condenada, já que em nada comunica.



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3887704 Português

Atente ao texto a seguir para responder a questão


Texto V


QT05.png (452×315)

Fonte < https://politica-brasileira.webnode.page/repertorio-arquivos/charges/ > .Acesso em: 03 nov. 2025. : .

Acerca do Texto V, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3887703 Português

Atente ao texto a seguir para responder a questão


Texto V


QT05.png (452×315)

Fonte < https://politica-brasileira.webnode.page/repertorio-arquivos/charges/ > .Acesso em: 03 nov. 2025. : .

Atente às informações a seguir, com base no Texto V, e responda ao que se pede.



I- A visão que um dos alunos detém acerca da classe política é a de que é um ser sagrado, fantástico, mais atrelado ao mito e acima de qualquer suspeita, e que cumpre todas as promessas de campanha.


II- A visão que um dos alunos detém acerca da classe política é a de que é um ser que se assemelha a uma lenda, uma ficção, um mito, que não existe na realidade, e que, portanto, via de regra, não cumpre todas as promessas de campanha.


III- Deduz-se que na fala do terceiro aluno é possível que algum político possa cumprir alguma(as) de suas promessas.



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3887702 Português
Marque a alternativa na qual o conjunto de palavras estão grafadas CORRETAMENTE. 
Alternativas
Q3887701 Português

Atente às imagens a seguir para responder a questão


Texto III


QT03.png (481×323)

Fonte: < https://planejadordeaulas.org.br/plano/variacao-linguistica-e-diversidade-como-refletir-com-a-ajuda-de-meios-tecnologicos/>. Acesso em: 03 nov. 2025.




Texto IV


QT04.png (488×254)

Disponível em: < https://pt.slideshare.net/slideshow/aulao-variacao-linguistica-e-preconceitos-linguisticos-1-pdf/271665679>. Acesso em: 03 nov. 2025. 

Em “Achamos que você passa tempo demais batendo papo na internet”, extraído do Texto IV, a palavra sublinhada se classifica morfologicamente como:
Alternativas
Q3887700 Português

Atente às imagens a seguir para responder a questão


Texto III


QT03.png (481×323)

Fonte: < https://planejadordeaulas.org.br/plano/variacao-linguistica-e-diversidade-como-refletir-com-a-ajuda-de-meios-tecnologicos/>. Acesso em: 03 nov. 2025.




Texto IV


QT04.png (488×254)

Disponível em: < https://pt.slideshare.net/slideshow/aulao-variacao-linguistica-e-preconceitos-linguisticos-1-pdf/271665679>. Acesso em: 03 nov. 2025. 

Atente às afirmações a seguir e responda ao que se pede.



I- Na fala dos pais (Texto IV) temos a presença de três palavras oxítonas.


II- Na fala do gaúcho (Texto III) temos a presença de cinco palavras paroxítonas


III- A regra que justifica a acentuação gráfica da palavra “Música” é a mesma que justifica a da palavra “Belo”.



É CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Q3887699 Português

Atente às imagens a seguir para responder a questão


Texto III


QT03.png (481×323)

Fonte: < https://planejadordeaulas.org.br/plano/variacao-linguistica-e-diversidade-como-refletir-com-a-ajuda-de-meios-tecnologicos/>. Acesso em: 03 nov. 2025.




Texto IV


QT04.png (488×254)

Disponível em: < https://pt.slideshare.net/slideshow/aulao-variacao-linguistica-e-preconceitos-linguisticos-1-pdf/271665679>. Acesso em: 03 nov. 2025. 

Acerca dos seus conhecimentos sobre dígrafo e encontros vocálicos, marque a alternativa CORRETA. Em “ESCRITÓRIO”, “ACHAMOS” e “ASSIM” temos:
Alternativas
Q3887698 Português

Atente às imagens a seguir para responder a questão


Texto III


QT03.png (481×323)

Fonte: < https://planejadordeaulas.org.br/plano/variacao-linguistica-e-diversidade-como-refletir-com-a-ajuda-de-meios-tecnologicos/>. Acesso em: 03 nov. 2025.




Texto IV


QT04.png (488×254)

Disponível em: < https://pt.slideshare.net/slideshow/aulao-variacao-linguistica-e-preconceitos-linguisticos-1-pdf/271665679>. Acesso em: 03 nov. 2025. 

Leia com atenção os enunciados a seguir e responda ao que se pede, com base nos textos III e IV.



I- As diferenças nos falares entre o gaúcho e o baiano, no Texto III, não comprometem, do ponto de vista de compreensão, a qualidade e a clareza final do entendimento no diálogo entre ambos. São, portanto, regionalismos, falas específicas de diferentes regiões do Brasil.


II- No Texto IV, a forma escrita como o filho responde aos pais, acerca do uso da internet, entra em contradição com o teor da sua própria resposta.


III- As diferenças nos falares entre o gaúcho e o baiano, no Texto III, comprometem diretamente, do ponto de vista de compreensão, a qualidade e clareza final do entendimento no diálogo entre ambos.



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3887697 Português
A separação silábica CORRETA das palavras ENDEREÇO”, “ARREPENDER”, “CÔNJUGE” e “DENUNCIAR” está na “ alternativa:
Alternativas
Q3887696 Português

Atente aos textos abaixo para responder a questão


Texto I

Maria da Vila Matilde (Elza Soares)


Cadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

Eu solto o cachorro

E, apontando pra você

Eu grito: péguix...

Eu quero ver

Você pular, você correr

Na frente dos vizinhos

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim

E quando o samango chegar

Eu mostro o roxo no meu braço

Entrego teu baralho

Teu bloco de pule

Teu dado chumbado

Ponho água no bule

Passo e ofereço um cafezim

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimCadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

E quando tua mãe ligar

Eu capricho no esculacho

Digo que é mimado

Que é cheio de dengo

Mal acostumado

Tem nada no quengo

Deita, vira e dorme rapidinho

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimMão, cheia de dedo

Dedo, cheio de unha suja

E pra cima de mim? Pra cima de moi? Jamais, mané!


Fonte: https://www.google.com/search?q=letra+de+Maria+da+Vila+Matilde&rlz=1C1GCEA_enBR1167BR116 7&oq=letra++de+Maria+da+Vila+Matilde&gs_lcrp.. Acesso em: 03 nov. 2025.



Texto II


QT02.png (481×309)

Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-violencia-contra-a-mulher-2/.Acesso em: 03 nov. 2025.

Assinale a alternativa na qual o plural de todas as palavras está grafado CORRETAMENTE.
Alternativas
Q3887695 Português

Atente aos textos abaixo para responder a questão


Texto I

Maria da Vila Matilde (Elza Soares)


Cadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

Eu solto o cachorro

E, apontando pra você

Eu grito: péguix...

Eu quero ver

Você pular, você correr

Na frente dos vizinhos

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim

E quando o samango chegar

Eu mostro o roxo no meu braço

Entrego teu baralho

Teu bloco de pule

Teu dado chumbado

Ponho água no bule

Passo e ofereço um cafezim

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimCadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

E quando tua mãe ligar

Eu capricho no esculacho

Digo que é mimado

Que é cheio de dengo

Mal acostumado

Tem nada no quengo

Deita, vira e dorme rapidinho

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimMão, cheia de dedo

Dedo, cheio de unha suja

E pra cima de mim? Pra cima de moi? Jamais, mané!


Fonte: https://www.google.com/search?q=letra+de+Maria+da+Vila+Matilde&rlz=1C1GCEA_enBR1167BR116 7&oq=letra++de+Maria+da+Vila+Matilde&gs_lcrp.. Acesso em: 03 nov. 2025.



Texto II


QT02.png (481×309)

Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-violencia-contra-a-mulher-2/.Acesso em: 03 nov. 2025.

No enunciado “ Tem nada no quengo ”, a expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido ao enunciado, de acordo com o contexto, por:
Alternativas
Q3887694 Português

Atente aos textos abaixo para responder a questão


Texto I

Maria da Vila Matilde (Elza Soares)


Cadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

Eu solto o cachorro

E, apontando pra você

Eu grito: péguix...

Eu quero ver

Você pular, você correr

Na frente dos vizinhos

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim

E quando o samango chegar

Eu mostro o roxo no meu braço

Entrego teu baralho

Teu bloco de pule

Teu dado chumbado

Ponho água no bule

Passo e ofereço um cafezim

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimCadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

E quando tua mãe ligar

Eu capricho no esculacho

Digo que é mimado

Que é cheio de dengo

Mal acostumado

Tem nada no quengo

Deita, vira e dorme rapidinho

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimMão, cheia de dedo

Dedo, cheio de unha suja

E pra cima de mim? Pra cima de moi? Jamais, mané!


Fonte: https://www.google.com/search?q=letra+de+Maria+da+Vila+Matilde&rlz=1C1GCEA_enBR1167BR116 7&oq=letra++de+Maria+da+Vila+Matilde&gs_lcrp.. Acesso em: 03 nov. 2025.



Texto II


QT02.png (481×309)

Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-violencia-contra-a-mulher-2/.Acesso em: 03 nov. 2025.

Atente ao verso a seguir e responda ao que se pede. “ Eu mostro o roxo no meu braço/Entrego teu baralho


Sobre as palavras sublinhadas, é CORRETO afirmar que: 

Alternativas
Q3887693 Português

Atente aos textos abaixo para responder a questão


Texto I

Maria da Vila Matilde (Elza Soares)


Cadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

Eu solto o cachorro

E, apontando pra você

Eu grito: péguix...

Eu quero ver

Você pular, você correr

Na frente dos vizinhos

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim

E quando o samango chegar

Eu mostro o roxo no meu braço

Entrego teu baralho

Teu bloco de pule

Teu dado chumbado

Ponho água no bule

Passo e ofereço um cafezim

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimCadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

E quando tua mãe ligar

Eu capricho no esculacho

Digo que é mimado

Que é cheio de dengo

Mal acostumado

Tem nada no quengo

Deita, vira e dorme rapidinho

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimMão, cheia de dedo

Dedo, cheio de unha suja

E pra cima de mim? Pra cima de moi? Jamais, mané!


Fonte: https://www.google.com/search?q=letra+de+Maria+da+Vila+Matilde&rlz=1C1GCEA_enBR1167BR116 7&oq=letra++de+Maria+da+Vila+Matilde&gs_lcrp.. Acesso em: 03 nov. 2025.



Texto II


QT02.png (481×309)

Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-violencia-contra-a-mulher-2/.Acesso em: 03 nov. 2025.

À luz dos seus conhecimentos sobre as classes gramaticais, analise as assertivas a seguir.



I- Em “Aqui você não entra mais/ Eu digo que não te conheço”, temos três verbos.


II- Em “Deita, vira e dorme rapidinho” não temos substantivo, mas temos um advérbio.


III- Em “Dedo, cheio de unha suja” as palavras sublinhadas se classificam morfologicamente, na sequência, como substantivo e adjetivo.



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3887692 Português

Atente aos textos abaixo para responder a questão


Texto I

Maria da Vila Matilde (Elza Soares)


Cadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

Eu solto o cachorro

E, apontando pra você

Eu grito: péguix...

Eu quero ver

Você pular, você correr

Na frente dos vizinhos

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mim

E quando o samango chegar

Eu mostro o roxo no meu braço

Entrego teu baralho

Teu bloco de pule

Teu dado chumbado

Ponho água no bule

Passo e ofereço um cafezim

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimCadê meu celular?

Eu vou ligar pro 180

Vou entregar teu nome

E explicar meu endereço

Aqui você não entra mais

Eu digo que não te conheço

E jogo água fervendo

Se você se aventurar

E quando tua mãe ligar

Eu capricho no esculacho

Digo que é mimado

Que é cheio de dengo

Mal acostumado

Tem nada no quengo

Deita, vira e dorme rapidinho

Cê vai se arrepender de levantar a mão pra mimMão, cheia de dedo

Dedo, cheio de unha suja

E pra cima de mim? Pra cima de moi? Jamais, mané!


Fonte: https://www.google.com/search?q=letra+de+Maria+da+Vila+Matilde&rlz=1C1GCEA_enBR1167BR116 7&oq=letra++de+Maria+da+Vila+Matilde&gs_lcrp.. Acesso em: 03 nov. 2025.



Texto II


QT02.png (481×309)

Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-violencia-contra-a-mulher-2/.Acesso em: 03 nov. 2025.

De acordo com as ideias apresentadas no Texto II, a força da denúncia, em relação à violência contra a mulher, está marcada pelo confronto entre os seguintes verbos:
Alternativas
Respostas
18921: C
18922: A
18923: C
18924: A
18925: A
18926: A
18927: A
18928: D
18929: C
18930: D
18931: B
18932: D
18933: D
18934: A
18935: C
18936: B
18937: C
18938: E
18939: C
18940: B