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Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443593
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Durante a transição entre a vigília e o sono, o cérebro
estabelece conexões incomuns entre ideias, favorecendo
soluções criativas para diferentes problemas.
Assinale a alternativa que avalia corretamente a concordância verbal caso a estrutura do texto fosse alterada.
Assinale a alternativa que avalia corretamente a concordância verbal caso a estrutura do texto fosse alterada.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443592
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas.
No trecho, a expressão "a elas" é formada por preposição e por um vocábulo classificado, na gramática tradicional, como __________.
No trecho, a expressão "a elas" é formada por preposição e por um vocábulo classificado, na gramática tradicional, como __________.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443591
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Exercícios físicos, alimentação equilibrada, sono
adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Assinale a alternativa correta quanto à regência nominal no trecho.
Assinale a alternativa correta quanto à regência nominal no trecho.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443590
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
A organização textual depende de mecanismos que
retomam informações, encadeiam ideias e evitam
rupturas na progressão temática. Esses recursos
permitem que o texto avance mantendo unidade entre
seus diferentes segmentos.
Analise se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V) sobre os mecanismos de coesão empregados no texto.
(__)Em "Segundo ela", o pronome "ela" retoma Hannah Critchlow, mantendo a referência à neurocientista citada no texto.
(__)A expressão "essas habilidades" retoma "empatia" e "inteligência emocional", restringindo a progressão referencial.
(__)Em "Embora isso não seja possível de forma literal", o conector "Embora" introduz relação concessiva.
(__)A expressão "dessas tecnologias" retoma "hábitos e comportamentos", substituindo elementos ligados ao cuidado cerebral.
Assinale a alternativa correta, "de cima para baixo".
Analise se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V) sobre os mecanismos de coesão empregados no texto.
(__)Em "Segundo ela", o pronome "ela" retoma Hannah Critchlow, mantendo a referência à neurocientista citada no texto.
(__)A expressão "essas habilidades" retoma "empatia" e "inteligência emocional", restringindo a progressão referencial.
(__)Em "Embora isso não seja possível de forma literal", o conector "Embora" introduz relação concessiva.
(__)A expressão "dessas tecnologias" retoma "hábitos e comportamentos", substituindo elementos ligados ao cuidado cerebral.
Assinale a alternativa correta, "de cima para baixo".
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443589
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego da linguagem no trecho.
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego da linguagem no trecho.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443588
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
As transformações contemporâneas exigem diferentes
formas de adaptação, aprendizagem e cuidado. Nesse
contexto, compreender hábitos e capacidades humanas
permite refletir sobre modos de enfrentar mudanças e
incertezas.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação adequada da abordagem desenvolvida.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação adequada da abordagem desenvolvida.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443587
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia.
Analise as assertivas a seguir sobre sujeito, predicado e
estrutura da oração.
I.O sujeito da oração é "A pesquisadora", termo sobre o qual se faz uma declaração.
II.O predicado da oração é "também chama atenção para a importância".
III.A expressão "para a importância da bioenergia" funciona como adjunto adverbial de lugar.
IV.O predicado da oração é "também chama atenção para a importância da bioenergia".
Assinale a alternativa correta.
I.O sujeito da oração é "A pesquisadora", termo sobre o qual se faz uma declaração.
II.O predicado da oração é "também chama atenção para a importância".
III.A expressão "para a importância da bioenergia" funciona como adjunto adverbial de lugar.
IV.O predicado da oração é "também chama atenção para a importância da bioenergia".
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443586
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas "gostariam" de que o cérebro
"estivesse" mais preparado para acompanhar essas
transformações.
As formas verbais "gostariam" e "estivesse" foram utilizadas para expressar, respectivamente:
As formas verbais "gostariam" e "estivesse" foram utilizadas para expressar, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443585
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
A construção de sentidos em um texto depende da
articulação entre ideias, da retomada de informações e
da progressão temática. Esses recursos permitem que
diferentes partes se conectem de modo coerente.
Com base no texto, assinale a alternativa correta quanto às marcas de textualidade.
Com base no texto, assinale a alternativa correta quanto às marcas de textualidade.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443584
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Segundo Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, "mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano".
No trecho destacado, identifica-se:
No trecho destacado, identifica-se:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443583
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Médico - Otorrinolaringologista |
Q4443582
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As dicas de uma neurocientista para atualizar o
cérebro na era da inteligência artificial
Com a transformação do mundo em ritmo cada vez mais
acelerado, muitas pessoas gostariam de que o cérebro
estivesse mais preparado para acompanhar essas
transformações. Embora isso não seja possível de forma
literal, a neurocientista Hannah Critchlow afirma que
todos podem desenvolver habilidades capazes de
fortalecer a mente diante dos desafios do século XXI.
Segundo ela, apesar de o cérebro humano manter
praticamente a mesma estrutura de milhares de anos
atrás, é possível cultivar maior flexibilidade mental por
meio de hábitos e comportamentos que favorecem o
aprendizado, a criatividade e a adaptação.
Em seu livro O cérebro do século 21, a pesquisadora
explica que escreveu a obra pensando em pessoas de
diferentes idades. Seu objetivo é mostrar como cada
fase da vida oferece oportunidades para preservar a
saúde cerebral e desenvolver capacidades importantes
para o futuro.
A inspiração para esse trabalho surgiu durante o rápido
avanço da inteligência artificial. Para a autora, se o
conhecimento da neurociência ajudou no
desenvolvimento dessas tecnologias, ele também pode
ser utilizado para ampliar o potencial do próprio cérebro
humano.
Ao refletir sobre as habilidades mais importantes para os
próximos anos, a neurocientista destaca competências
frequentemente menos valorizadas, como empatia,
inteligência emocional, criatividade, capacidade de
inovação, resolução de problemas e pensamento de
longo prazo. Segundo ela, essas habilidades tornam as
pessoas mais preparadas para lidar com mudanças,
incertezas e situações complexas.
A pesquisadora também chama atenção para a
importância da bioenergia, produzida pelas mitocôndrias,
estruturas responsáveis por fornecer energia às células.
Um cérebro saudável depende do bom funcionamento
desse sistema.
Entre as habilidades destacadas, a inteligência
emocional e a empatia ocupam posição central. Estudos
indicam que essas capacidades estão associadas à
satisfação com a vida, à qualidade dos relacionamentos
e até ao desempenho acadêmico.
Uma das estratégias sugeridas é praticar a
autocompaixão, procurando compreender as próprias
emoções antes de reagir a elas. Segundo a
neurocientista, cuidar da própria saúde emocional
favorece também a forma como nos relacionamos com
outras pessoas.
Outro tema abordado é a influência da microbiota
intestinal sobre o comportamento humano. Pesquisas
indicam que alterações nas bactérias presentes no
intestino modificam a produção de substâncias capazes
de influenciar o funcionamento do cérebro e,
consequentemente, comportamentos ligados às relações
sociais.
Estudos observaram que participantes com uma
microbiota intestinal mais diversificada demonstraram
maior disposição para atitudes altruístas, indicando uma
relação entre a saúde intestinal e alguns
comportamentos sociais.
Embora os mecanismos ainda não sejam completamente
conhecidos, pesquisadores observam que sinais
produzidos no intestino chegam ao cérebro por meio de
conexões nervosas e neurotransmissores, interferindo na
tomada de decisões e em diferentes aspectos do
comportamento.
A criatividade também recebe destaque. Segundo
Critchlow, ela não depende apenas de talentos
extraordinários, mas de ser estimulada por hábitos
simples do cotidiano.
Momentos em que a mente divaga, sem um objetivo
específico, favorecem o surgimento de novas ideias.
Caminhadas na natureza, por exemplo, ajudam a
estimular padrões de atividade cerebral associados à
calma e ao pensamento criativo.
O sono também desempenha papel importante nesse
processo. Durante a transição entre a vigília e o sono, o
cérebro estabelece conexões incomuns entre ideias,
favorecendo soluções criativas para diferentes
problemas.
A pesquisadora ressalta ainda que a produção de
energia pelas mitocôndrias depende de hábitos
saudáveis. Exercícios físicos, alimentação equilibrada,
sono adequado e redução do consumo de alimentos
ultraprocessados favorecem o funcionamento dessas
estruturas e ajudam o cérebro a manter seu
desempenho.
Ao final, a pesquisadora reconhece que o cérebro
humano sente desconforto diante das mudanças e das
incertezas. Ao mesmo tempo, afirma que a curiosidade,
a capacidade de explorar novas possibilidades e o
desejo de inovar fazem parte da própria natureza
humana.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg74vj71xx3o.adaptado.
Pesquisas indicam que alterações nas bactérias
presentes no intestino modificam a produção de
substâncias capazes de influenciar o funcionamento do
cérebro.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A oração iniciada por "que" funciona como subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o sentido do verbo "indicam".
PORQUE
II.A expressão "capazes de influenciar o funcionamento do cérebro" funciona como oração subordinada adverbial final, pois indica finalidade da ação verbal.
Assinale a alternativa correta.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A oração iniciada por "que" funciona como subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o sentido do verbo "indicam".
PORQUE
II.A expressão "capazes de influenciar o funcionamento do cérebro" funciona como oração subordinada adverbial final, pois indica finalidade da ação verbal.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443531
Português
Texto associado
Julgue o item subsecutivo, que diz respeito às ideias expressas no texto precedente bem como a aspectos da BNCC para o componente curricular de língua portuguesa.
A leitura está na moda. É o que afirmam reportagens recentes sobre o tema. A Festa Literária Internacional de Paraty, a FLIP, reúne milhares de pessoas que veem de perto uma seleção bem impressionante de autores estrangeiros e nacionais compartilhando suas obras, ideias e processos de criação. Em 2025, a Bienal do Livro do Rio de Janeiro recebeu, em dez dias, mais de 740 mil visitantes. Marcas de luxo internacionais têm lançado clubes de livro, como se o livro tivesse virado o novo acessório de desejo. Sem dúvida, números e iniciativas animadores.
Por outro lado, muito se fala sobre o dado alarmante da última pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que, pela primeira vez em sua série histórica, identificou uma maioria de pessoas não leitoras no país. Mas como isso é possível? Se eventos literários estão lotados, pesquisas mostram aumento de venda de livros e diversas pessoas postam suas leituras nas redes sociais, como vivemos em um país em que a média de livros inteiros lidos ao ano não passa de dois?
Quando saímos de uma festa como a FLIP, por exemplo, e analisamos a realidade da leitura no país, os dados deixam claro que a sensação de que todo mundo está lendo não passa de um recorte bem delimitado do cenário ao nosso redor.
O Mapa dos Eventos Literários, lançado neste ano pelo Ministério da Cultura, reúne cerca de 500 eventos cadastrados, entre feiras, festas, bienais, saraus. Parece muito, até lembrar que o Brasil tem 5.570 municípios. Mesmo que cada evento acontecesse em uma cidade diferente, estaríamos falando de menos de uma cidade em cada dez. Segundo o IBGE, mais de 600 municípios não têm sequer uma biblioteca pública. E mais da metade das escolas públicas brasileiras, dezenas de milhares, não possui biblioteca ou sala de leitura, ou seja, para a maior parte do país, a leitura não está na moda. Ela sequer é uma realidade.
Pedro Pacífico. Brasil, um país leitor? Internet: <https://oglobo.globo.com> (com adaptações).
No desenvolvimento do texto, o autor desmente
completamente a afirmação inicial de que "A leitura está na
moda" no Brasil ao confrontar as divulgações desse gosto em
ascensão no meio digital e os dados de uma realidade nacional
de pouco ou nenhum acesso à leitura.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443529
Português
Texto associado
Julgue o item subsecutivo, que diz respeito às ideias expressas no texto precedente bem como a aspectos da BNCC para o componente curricular de língua portuguesa.
A leitura está na moda. É o que afirmam reportagens recentes sobre o tema. A Festa Literária Internacional de Paraty, a FLIP, reúne milhares de pessoas que veem de perto uma seleção bem impressionante de autores estrangeiros e nacionais compartilhando suas obras, ideias e processos de criação. Em 2025, a Bienal do Livro do Rio de Janeiro recebeu, em dez dias, mais de 740 mil visitantes. Marcas de luxo internacionais têm lançado clubes de livro, como se o livro tivesse virado o novo acessório de desejo. Sem dúvida, números e iniciativas animadores.
Por outro lado, muito se fala sobre o dado alarmante da última pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que, pela primeira vez em sua série histórica, identificou uma maioria de pessoas não leitoras no país. Mas como isso é possível? Se eventos literários estão lotados, pesquisas mostram aumento de venda de livros e diversas pessoas postam suas leituras nas redes sociais, como vivemos em um país em que a média de livros inteiros lidos ao ano não passa de dois?
Quando saímos de uma festa como a FLIP, por exemplo, e analisamos a realidade da leitura no país, os dados deixam claro que a sensação de que todo mundo está lendo não passa de um recorte bem delimitado do cenário ao nosso redor.
O Mapa dos Eventos Literários, lançado neste ano pelo Ministério da Cultura, reúne cerca de 500 eventos cadastrados, entre feiras, festas, bienais, saraus. Parece muito, até lembrar que o Brasil tem 5.570 municípios. Mesmo que cada evento acontecesse em uma cidade diferente, estaríamos falando de menos de uma cidade em cada dez. Segundo o IBGE, mais de 600 municípios não têm sequer uma biblioteca pública. E mais da metade das escolas públicas brasileiras, dezenas de milhares, não possui biblioteca ou sala de leitura, ou seja, para a maior parte do país, a leitura não está na moda. Ela sequer é uma realidade.
Pedro Pacífico. Brasil, um país leitor? Internet: <https://oglobo.globo.com> (com adaptações).
Os dados oficiais do Ministério da Cultura citados no texto
mostram um número de eventos literários — feiras, bienais e
festas do livro — superior a 500, dado promissor que
evidencia o alcance amplo de eventos de promoção da leitura
na maior parte dos municípios brasileiros.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443528
Português
Texto associado
Julgue o item subsecutivo, que diz respeito às ideias expressas no texto precedente bem como a aspectos da BNCC para o componente curricular de língua portuguesa.
A leitura está na moda. É o que afirmam reportagens recentes sobre o tema. A Festa Literária Internacional de Paraty, a FLIP, reúne milhares de pessoas que veem de perto uma seleção bem impressionante de autores estrangeiros e nacionais compartilhando suas obras, ideias e processos de criação. Em 2025, a Bienal do Livro do Rio de Janeiro recebeu, em dez dias, mais de 740 mil visitantes. Marcas de luxo internacionais têm lançado clubes de livro, como se o livro tivesse virado o novo acessório de desejo. Sem dúvida, números e iniciativas animadores.
Por outro lado, muito se fala sobre o dado alarmante da última pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que, pela primeira vez em sua série histórica, identificou uma maioria de pessoas não leitoras no país. Mas como isso é possível? Se eventos literários estão lotados, pesquisas mostram aumento de venda de livros e diversas pessoas postam suas leituras nas redes sociais, como vivemos em um país em que a média de livros inteiros lidos ao ano não passa de dois?
Quando saímos de uma festa como a FLIP, por exemplo, e analisamos a realidade da leitura no país, os dados deixam claro que a sensação de que todo mundo está lendo não passa de um recorte bem delimitado do cenário ao nosso redor.
O Mapa dos Eventos Literários, lançado neste ano pelo Ministério da Cultura, reúne cerca de 500 eventos cadastrados, entre feiras, festas, bienais, saraus. Parece muito, até lembrar que o Brasil tem 5.570 municípios. Mesmo que cada evento acontecesse em uma cidade diferente, estaríamos falando de menos de uma cidade em cada dez. Segundo o IBGE, mais de 600 municípios não têm sequer uma biblioteca pública. E mais da metade das escolas públicas brasileiras, dezenas de milhares, não possui biblioteca ou sala de leitura, ou seja, para a maior parte do país, a leitura não está na moda. Ela sequer é uma realidade.
Pedro Pacífico. Brasil, um país leitor? Internet: <https://oglobo.globo.com> (com adaptações).
De acordo com o texto, a maior parte das escolas públicas
brasileiras carece de bibliotecas ou salas de leitura, locais
onde os estudantes teriam mais acesso a livros.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443526
Português
Texto associado
Julgue o item subsecutivo, que diz respeito às ideias expressas no texto precedente bem como a aspectos da BNCC para o componente curricular de língua portuguesa.
A leitura está na moda. É o que afirmam reportagens recentes sobre o tema. A Festa Literária Internacional de Paraty, a FLIP, reúne milhares de pessoas que veem de perto uma seleção bem impressionante de autores estrangeiros e nacionais compartilhando suas obras, ideias e processos de criação. Em 2025, a Bienal do Livro do Rio de Janeiro recebeu, em dez dias, mais de 740 mil visitantes. Marcas de luxo internacionais têm lançado clubes de livro, como se o livro tivesse virado o novo acessório de desejo. Sem dúvida, números e iniciativas animadores.
Por outro lado, muito se fala sobre o dado alarmante da última pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, que, pela primeira vez em sua série histórica, identificou uma maioria de pessoas não leitoras no país. Mas como isso é possível? Se eventos literários estão lotados, pesquisas mostram aumento de venda de livros e diversas pessoas postam suas leituras nas redes sociais, como vivemos em um país em que a média de livros inteiros lidos ao ano não passa de dois?
Quando saímos de uma festa como a FLIP, por exemplo, e analisamos a realidade da leitura no país, os dados deixam claro que a sensação de que todo mundo está lendo não passa de um recorte bem delimitado do cenário ao nosso redor.
O Mapa dos Eventos Literários, lançado neste ano pelo Ministério da Cultura, reúne cerca de 500 eventos cadastrados, entre feiras, festas, bienais, saraus. Parece muito, até lembrar que o Brasil tem 5.570 municípios. Mesmo que cada evento acontecesse em uma cidade diferente, estaríamos falando de menos de uma cidade em cada dez. Segundo o IBGE, mais de 600 municípios não têm sequer uma biblioteca pública. E mais da metade das escolas públicas brasileiras, dezenas de milhares, não possui biblioteca ou sala de leitura, ou seja, para a maior parte do país, a leitura não está na moda. Ela sequer é uma realidade.
Pedro Pacífico. Brasil, um país leitor? Internet: <https://oglobo.globo.com> (com adaptações).
Infere-se da leitura global do texto que os levantamentos
estatísticos oficiais, como Retratos da leitura no Brasil,
excluem as leituras realizadas em suportes digitais ou redes
sociais, que não abrangem livros impressos.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443525
Português
Texto associado
Em relação à charge de Jean Galvão, publicada em maio de 2024,
por ocasião da divulgação de dados levantados pelo IBGE, julgue
o item que se segue.
A leitura de charges é indicada na BNCC como atividade de
letramento a partir do 6.º ano do ensino fundamental e seu
objetivo não se restringe ao entretenimento, estendendo-se ao
desenvolvimento do senso crítico do leitor, como demonstra a
charge apresentada.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443524
Português
Texto associado
Em relação à charge de Jean Galvão, publicada em maio de 2024,
por ocasião da divulgação de dados levantados pelo IBGE, julgue
o item que se segue.
O primeiro quadrinho mostra que a família de retirantes
desconhece os signos gráficos utilizados na linguagem escrita,
por isso não consegue atribuir um significado ao aviso.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443523
Português
Texto associado
Em relação à charge de Jean Galvão, publicada em maio de 2024,
por ocasião da divulgação de dados levantados pelo IBGE, julgue
o item que se segue.
A compreensão da mensagem global dessa charge é alcançada
pela leitura sequencial da placa nos dois quadrinhos,
observando-se uma mudança de perspectiva: o primeiro
quadrinho representa a percepção dos personagens, enquanto
o segundo, a do leitor da charge. Sendo assim, os elementos
textuais não verbais ocupam uma posição secundária, por não
contribuírem de maneira significativa para a apreensão do
sentido da charge.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Português |
Q4443522
Português
Texto associado
Começou a aula de escrita. Custa-me dizer que eu era dos
mais adiantados da escola; mas era. Não digo também que era dos
mais inteligentes, por um escrúpulo fácil de entender e de
excelente efeito no estilo, mas não tenho outra convicção. Note-se
que não era pálido nem mofino: tinha boas cores e músculos de
ferro. Na lição de escrita, por exemplo, acabava sempre antes de
todos, mas deixava-me estar a recortar narizes no papel ou na
tábua, ocupação sem nobreza nem espiritualidade, mas em todo
caso ingênua. Naquele dia, foi a mesma coisa; tão depressa acabei,
como entrei a reproduzir o nariz do mestre, dando-lhe cinco ou seis
atitudes diferentes, das quais recordo a interrogativa, a admirativa,
a dubitativa e a cogitativa. Não lhes punha esses nomes, pobre
estudante de primeiras letras que era; mas, instintivamente, dava - lhes essas expressões. Os outros foram acabando; não tive remédio
senão acabar também, entregar a escrita, e voltar para o meu lugar.
Com franqueza, estava arrependido de ter vindo. Agora que
ficava preso, ardia por andar lá fora, e recapitulava o campo e o
morro, pensava nos outros meninos vadios, o Chico Telha, o
Américo, o Carlos das Escadinhas, a fina flor do bairro e do gênero
humano. Para cúmulo de desespero, vi através das vidraças da
escola, no claro azul do céu, por cima do morro do Livramento,
um papagaio de papel, alto e largo, preso de uma corda imensa,
que bojava no ar, uma coisa soberba. E eu na escola, sentado,
pernas unidas, com o livro de leitura e a gramática nos joelhos.
Machado de Assis. Conto de escola. In: Alfredo Bosi et.al. Machado de Assis.
Coleção Escritores Brasileiros. São Paulo, Ática, 1982. p. 192.
Considerando o texto apresentado e aspectos da BNCC para o
componente curricular de língua portuguesa, julgue o item a
seguir.
No trecho "pobre estudante de primeiras letras que era", o
narrador associa a limitação de seu vocabulário à sua condição
socioeconômica desfavorável.
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