Questões de Concurso para Prefeitura

Q4344438

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344438 Pedagogia

Uma estudante retorna à escola após um período de ausências frequentes. Ela evita participar das atividades coletivas, demonstra insegurança diante das tarefas e afirma que os colegas aprendem com mais facilidade.
Considerando os princípios de acolhimento, pertencimento, equidade e permanência escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.

A

Aumentar as atividades individuais, utilizar o esforço adicional como estratégia principal e acompanhar a recuperação dos conteúdos acumulados durante o período.

B

Apresentar seus resultados anteriores, mobilizar os colegas para incentivá-la e reforçar a necessidade de maior compromisso com as atividades escolares.

C

Acolher a estudante, reconhecer seus progressos, oferecer oportunidades graduais de participação e acompanhar suas necessidades em diálogo com a família.

D

Evitar atividades desafiadoras durante o retorno, preservar a estudante de possíveis frustrações e priorizar tarefas de menor complexidade inicialmente.

E

Transferir sua participação para grupos com estudantes de dificuldades semelhantes, organizar atividades em ritmo uniforme e acompanhar seu desempenho acadêmico.

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Q4344437

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344437 Pedagogia

Após uma avaliação sobre números fracionários, o professor identificou diferentes tipos de erro. Alguns estudantes não compreenderam a relação entre parte e todo, enquanto outros apresentaram dificuldades para comparar frações.
Considerando os princípios da avaliação formativa e da recuperação contínua das aprendizagens, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.

A

Reaplicar a mesma avaliação depois de um período de estudo individual, preservando os procedimentos e os recursos utilizados anteriormente.

B

Repetir as explicações iniciais para toda a turma, mantendo a sequência prevista para evitar alterações no planejamento anual.

C

Reduzir os objetivos de aprendizagem destinados aos estudantes com menor desempenho, concentrando a recuperação na realização de cálculos mais simples e elementares.

D

Encaminhar atividades adicionais para casa, atribuindo às famílias a responsabilidade pelas explicações e pelo acompanhamento dos resultados obtidos.

E

Analisar os erros, reorganizar os agrupamentos, utilizar representações variadas e acompanhar as novas tentativas durante a continuidade do processo de ensino.

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Q4344436

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344436 Pedagogia

Uma professora planeja um projeto sobre a memória da comunidade. Para ampliar as possibilidades de participação, a turma poderá acessar entrevistas em áudio, fotografias com descrição, textos, mapas e objetos históricos. As produções finais poderão ser apresentadas por meio de relatos escritos, podcasts, maquetes comentadas ou exposições orais.
Considerando os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), assinale a alternativa que caracteriza corretamente a organização pedagógica apresentada.

A

Oferece atividades diferentes para cada estudante, permitindo que os objetivos curriculares sejam definidos conforme suas preferências e necessidades pessoais.

B

Transfere aos estudantes a responsabilidade pelo percurso de aprendizagem, permitindo que escolham livremente conteúdos, objetivos e critérios utilizados na avaliação.

C

Substitui o planejamento curricular por recursos diversificados, selecionados conforme as possibilidades materiais e tecnológicas disponíveis na escola.

D

Amplia as formas de engajamento, representação e ação e expressão, mantendo objetivos de aprendizagem essenciais e comuns à turma.

E

Organiza percursos pedagógicos paralelos para estudantes que necessitam de apoio, mantendo para os demais as estratégias originalmente previstas no planejamento.

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Q4344435

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344435 Pedagogia

Durante uma atividade de leitura, um estudante compreende informações explícitas, mas apresenta dificuldade para produzir inferências. Diante dessa situação, a professora modela seu próprio raciocínio, formula perguntas orientadoras, propõe discussões em duplas e reduz gradualmente os apoios conforme o estudante avança.
Considerando os princípios da mediação pedagógica e da aprendizagem orientada, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a prática adotada pela professora.

A

Uma transmissão dirigida, com explicações permanentes que mantêm a dependência do estudante em relação às intervenções realizadas pela professora.

B

Uma aprendizagem espontânea, com intervenções reduzidas que priorizam a interação livre entre os estudantes durante a realização da atividade

C

Uma mediação intencional, com apoios temporários que favorecem o desenvolvimento de estratégias e a realização progressivamente autônoma da atividade.

D

Uma adequação dos objetivos, com a substituição das inferências por tarefas restritas à localização de informações explícitas no texto trabalhado.

E

Uma prática de treinamento, com repetição individual de procedimentos até a reprodução do modelo apresentado inicialmente pela professora.

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Q4344434

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344434 Pedagogia

Na perspectiva da aprendizagem significativa, o professor deve considerar os conhecimentos já presentes na estrutura cognitiva dos estudantes, selecionar materiais adequados e favorecer relações entre os novos conhecimentos e aqueles já construídos.
Na aprendizagem significativa, o professor investiga os (1) dos estudantes, seleciona materiais (2) e favorece o estabelecimento de relações (3) entre as novas informações e a estrutura cognitiva já existente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) conhecimentos prévios • (2) potencialmente significativos • (3) substantivas

B

(1) resultados imediatos • (2) previamente padronizados • (3) mecânicas

C

(1) conteúdos escolares • (2) amplamente repetitivos • (3) ocasionais

D

(1) comportamentos espontâneos • (2) parcialmente fragmentados • (3) lineares

E

(1) desempenhos avaliativos • (2) formalmente sequenciados • (3) classificatórias

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Q4344433

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344433 Pedagogia

O planejamento pedagógico alinhado à Base Nacional Comum Curricular deve articular as aprendizagens essenciais às características dos estudantes e ao contexto em que a escola está inserida.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O desenvolvimento de competências envolve a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar situações da vida cotidiana e exercer a cidadania.
( ) O alinhamento curricular exige que todas as turmas utilizem as mesmas metodologias, os mesmos recursos e uma única forma de demonstrar as aprendizagens.
( ) O uso pedagógico das tecnologias deve ser intencional, crítico e relacionado aos objetivos de aprendizagem estabelecidos no planejamento.
( ) A avaliação pode produzir evidências para a revisão das estratégias docentes e para o acompanhamento da progressão das aprendizagens.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • F

E

F • V • F • V

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Q4344432

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344432 Pedagogia

A compreensão das teorias da aprendizagem permite ao professor planejar intervenções compatíveis com o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos estudantes. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Na perspectiva de Piaget, a construção do conhecimento envolve a ação do sujeito sobre o objeto e a reorganização de seus esquemas por meio dos processos de assimilação e acomodação.
( ) Na perspectiva de Vygotsky, a mediação e a interação social podem favorecer aprendizagens que ampliam as possibilidades de desenvolvimento do estudante.
( ) Na perspectiva de Wallon, a afetividade e o movimento constituem dimensões secundárias, mobilizadas somente depois da consolidação do desenvolvimento cognitivo.
( ) As diferentes teorias do desenvolvimento compreendem a criança como receptora passiva dos conhecimentos transmitidos pelos adultos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • V • F • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • F

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Q4344431

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344431 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) constitui um instrumento de planejamento pedagógico que deve considerar as necessidades, potencialidades e características do estudante, articulando objetivos educacionais, estratégias de intervenção e acompanhamento contínuo.
A elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual deve partir de uma avaliação (1) , estabelecer objetivos (2) e prever um acompanhamento (3) das estratégias e dos resultados alcançados.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) classificatória e conclusiva • (2) amplos e permanentes • (3) eventual

B

(1) padronizada e clínica • (2) genéricos e uniformes • (3) burocrático

C

(1) somativa e comparativa • (2) extensos e abstratos • (3) anual

D

(1) disciplinar e seletiva • (2) fixos e comuns • (3) informal

E

(1) diagnóstica e contextualizada • (2) específicos e observáveis • (3) processual

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Q4344430

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344430 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Uma estudante com deficiência física participará de uma visita de estudos. A atividade envolve deslocamento em transporte coletivo, circulação por diferentes espaços e realização de registros. A equipe constata que parte do percurso apresenta barreiras de acessibilidade.
Em consonância com o direito à educação inclusiva, a escola deve:

A

Planejar transporte e percurso acessíveis, providenciar os apoios e recursos necessários e assegurar a participação da estudante nos mesmos objetivos educacionais previstos para o grupo.

B

Substituir a visita por uma atividade realizada na escola, oferecendo materiais alternativos e limitando a participação da estudante às atividades desenvolvidas em sala de aula.

C

Permitir a participação somente nos locais plenamente acessíveis, dispensando a estudante das etapas que exijam adaptações ou providências adicionais por parte da escola.

D

Solicitar que a família acompanhe integralmente a estudante e assumindo a responsabilidade pelos deslocamentos, pelos apoios e pelos recursos necessários.

E

Adiar sua participação em atividades externas até que todos os espaços visitados ofereçam, de forma permanente, condições integrais de acessibilidade.

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Q4344429

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344429 Pedagogia

Uma professora utiliza portfólios para acompanhar a produção escrita dos estudantes. Ao analisar os materiais, identifica avanços na organização das ideias, mas também dificuldades recorrentes no emprego de argumentos. Ela pretende utilizar essas evidências para dar continuidade ao trabalho pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação coerente com a avaliação formativa.

A

Aplicar uma prova final de escrita, utilizando seus resultados para substituir as evidências obtidas ao longo do portfólio.

B

Converter as produções do portfólio em uma média de desempenho, utilizando o resultado para organizar os estudantes conforme o desempenho apresentado.

C

Oferecer devolutivas específicas, planejar novas situações de produção, orientar a revisão dos textos e acompanhar a evolução das aprendizagens nas produções posteriores.

D

Comparar os textos de cada estudante aos melhores trabalhos da turma, adotando um modelo único de escrita como referência a ser reproduzido nas próximas atividades.

E

Solicitar a repetição das produções anteriores, mantendo as mesmas orientações e estratégias até que todos os estudantes alcancem o resultado esperado.

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Q4344428

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344428 Pedagogia

O planejamento das políticas educacionais requer diagnóstico da realidade, definição de prioridades e acompanhamento dos resultados alcançados. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O planejamento educacional de longo prazo favorece a articulação de objetivos e responsabilidades entre os entes federativos.
( ) O acompanhamento das políticas educacionais pode basear-se exclusivamente nas médias obtidas pelos estudantes em avaliações externas.
( ) A valorização dos profissionais da educação envolve formação, carreira, remuneração e condições adequadas de trabalho.
( ) Os dados do Censo Escolar e os indicadores educacionais auxiliam a identificação de desigualdades e o monitoramento das políticas públicas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • V

C

V • F • F • V

D

F • V • V • F

E

F • V • F • V

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Q4344427

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344427 Pedagogia

Ao elaborar o planejamento financeiro da rede de ensino, uma Secretaria Municipal de Educação utilizará recursos do fundo destinado à manutenção da Educação Básica e à valorização dos profissionais da educação.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma conduta compatível com a gestão educacional desses recursos.

A

Distribuir valores idênticos entre todas as escolas, desconsiderando o número de matrículas, as etapas de ensino e as necessidades identificadas em cada unidade.

B

Concentrar a aplicação na construção e na reforma dos prédios escolares, deixando as despesas pedagógicas e de manutenção para outras fontes orçamentárias.

C

Reservar integralmente os recursos ao pagamento dos profissionais, transferindo a aquisição de materiais e a manutenção das escolas para as famílias.

D

Relacionar a aplicação às finalidades educacionais previstas, utilizar dados confiáveis no planejamento e assegurar transparência, prestação de contas e controle social.

E

Permitir que cada unidade escolar utilize livremente os valores recebidos, sem vinculação ao planejamento da rede, à prestação de contas e aos mecanismos de controle social.

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Q4344426

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344426 Pedagogia

Uma escola identifica a circulação de mensagens ofensivas e discriminatórias em um grupo virtual utilizado por estudantes da turma. A situação afetou a participação das vítimas nas atividades escolares e provocou conflitos no ambiente escolar.
Considerando a formação para os direitos humanos, a ética e a cultura de paz, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação mais adequada da escola diante da situação descrita:

A

Proibir o uso de recursos digitais por toda a turma, adotar restrições coletivas preventivas, interromper as interações virtuais e manter o controle institucional como principal medida diante do conflito.

B

Divulgar as mensagens à comunidade escolar, identificar publicamente autores e vítimas, ampliar o acesso aos conteúdos e transferir à comunidade a responsabilidade pela mediação da situação.

C

Tratar a situação apenas como que estão disciplinar, aplicar as sanções previstas no regimento, registrar a ocorrência formalmente e manter a resposta restrita às medidas punitivas da escola.

D

Orientar as famílias a resolverem o conflito fora da instituição, atribuir a elas a mediação dos envolvidos, reduzir a intervenção escolar e considerar o ambiente virtual como espaço externo à escola.

E

Proteger os estudantes envolvidos, apurar os fatos com responsabilidade, promover ações educativas e restaurativas e desenvolver práticas permanentes de convivência e cidadania digital.

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Q4344425

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344425 Pedagogia

Uma escola recebeu recursos para desenvolver um projeto pedagógico e precisa decidir entre diferentes propostas apresentadas pela comunidade escolar. A direção pretende realizar essa escolha de acordo com os princípios da gestão democrática e com as atribuições do conselho escolar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento adequado.

A

Analisar as necessidades da escola, consultar a comunidade, relacionar as propostas às prioridades institucionais e deliberar com transparência dentro das competências do colegiado.

B

Autorizar a direção a selecionar individualmente a proposta, comunicando posteriormente ao conselho os critérios e os recursos utilizados.

C

Realizar uma votação somente entre os estudantes, considerando que eles constituem os beneficiários diretos das ações pedagógicas.

D

Transferir a decisão integralmente às famílias, reservando aos profissionais da escola a execução da proposta escolhida.

E

Adotar a proposta de menor custo, utilizando a economia financeira como critério principal para a aplicação dos recursos disponíveis.

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Q4344424

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344424 Pedagogia

A educação brasileira orienta-se por princípios destinados a assegurar o direito à aprendizagem, à convivência democrática e à qualidade social do ensino. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola integra os princípios constitucionais do ensino.
( ) O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas favorece a diversidade de perspectivas no processo educativo.
( ) A gestão democrática caracteriza-se pela concentração das decisões pedagógicas e administrativas na direção da escola.
( ) A garantia de padrão de qualidade constitui princípio orientador da oferta educacional.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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Q4344423

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344423 Pedagogia

Em uma sequência didática sobre a circulação de informações nas redes digitais, os estudantes deverão comparar diferentes fontes, verificar evidências, identificar argumentos e produzir orientações sobre o compartilhamento responsável de conteúdos. Ao longo das atividades, o professor acompanhará o desenvolvimento da aprendizagem e estabelecerá critérios para avaliar as produções.
Essa proposta está de acordo com o planejamento por competências porque:

A

Organiza o ensino a partir do domínio dos recursos digitais, deixando a aprendizagem dos conteúdos condicionada às ferramentas utilizadas pelos grupos.

B

Permite que os estudantes definam livremente os critérios de confiabilidade, considerando suas experiências pessoais como referência suficiente para a análise.

C

Substitui a mediação docente pela pesquisa autônoma, atribuindo aos estudantes a responsabilidade integral pela validação das informações encontradas.

D

Mobiliza conhecimentos, habilidades, atitudes e valores na análise de uma situação social, articulando o uso crítico das tecnologias digitais à atuação ética dos estudantes.

E

Concentra a avaliação no produto final, dispensando o acompanhamento das estratégias utilizadas pelos estudantes durante o processo investigativo.

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Q4344405

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344405 Português

Considere a charge a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

O efeito de humor do texto é decorrente da criação de um neologismo criado a partir das palavras “ambulância” e “funerária” por um processo de:

A

redução.

B

hibridismo.

C

abreviação.

D

aglutinação.

E

justaposição.

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Q4344402

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Edital nº 4 |

Q4344402 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Conforme dispõe a Lei Complementar nº 488, de 10 de junho de 2026, que alterou a Lei Complementar nº 98/2009 (Plano de Carreira dos Servidores da Educação do Município de Bombinhas), acerca da progressão horizontal, assinale a alternativa CORRETA.

A

Após a aprovação no estágio probatório, a progressão horizontal passa a ocorrer automaticamente, independentemente de requerimento, avaliação de desempenho ou comprovação de cursos.

B

Após o estágio probatório, o servidor deverá requerer a primeira progressão horizontal ao Departamento Pessoal, anexando a avaliação de desempenho e a comprovação da carga horária de cursos de aperfeiçoamento profissional realizados nos últimos três anos de efetivo exercício no Município de Bombinhas; as progressões posteriores ocorrerão automaticamente.

C

A progressão horizontal depende exclusivamente da avaliação de desempenho, sendo dispensada a comprovação de cursos de aperfeiçoamento profissional.

D

A primeira progressão horizontal somente poderá ser requerida após cinco anos de efetivo exercício no cargo, desde que o servidor possua curso de pós-graduação.

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Q4344401

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Edital nº 4 |

Q4344401 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que o direito à educação deve assegurar, entre outros aspectos:

A

Acesso condicionado ao desempenho acadêmico.

B

Igualdade de condições para acesso e permanência na escola, respeito à dignidade da criança e do adolescente e proteção integral.

C

Prioridade exclusiva para estudantes com rendimento acima da média.

D

Autonomia da instituição escolar para restringir matrículas conforme critérios administrativos internos.

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Q4344400

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Edital nº 4 |

Q4344400 Português

Se o professor reorganiza constantemente suas práticas pedagógicas a partir das evidências produzidas pela avaliação, amplia as possibilidades de promover aprendizagens significativas. Nesse contexto, a oração subordinada introduzida por “Se” estabelece relação de:

A

Proporcionalidade.

B

Conformidade.

C

Condição.

D

Comparação.

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