Questões de Concurso para Prefeitura

Q4344753

Q4344753 Pedagogia

Os planos direcionados para o cumprimento das diretrizes e dos objetivos de bem-estar, saúde e qualidade de vida no trabalho e de valorização dos profissionais da educação, baseados na Lei nº 14.681, serão optativos para as instituições privadas e deverão ser elaborados periodicamente, em regime de colaboração, pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios. Esses planos deverão ser regularmente elaborados e publicados no prazo de até:

A

24 (vinte e quatro) meses após a posse do respectivo chefe do Poder Executivo.

B

18 (dezoito) meses após a posse do respectivo chefe do Poder Executivo.

C

14 (quatorze) meses após a posse do respectivo chefe do Poder Executivo.

D

6 (seis) meses após a posse do respectivo chefe do Poder Executivo.

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Q4344752

Q4344752 Direito Digital

As atividades de tratamento de dados pessoais deverão observar a boa-fé e alguns princípios, como o da finalidade, que consiste em:

A

Limitação do tratamento ao mínimo necessário para a realização de suas finalidades, com abrangência dos dados pertinentes, proporcionais e não excessivos em relação às finalidades do tratamento de dados.

B

Compatibilidade do tratamento com as finalidades informadas ao titular, de acordo com o contexto do tratamento.

C

Garantia, aos titulares, de exatidão, clareza, relevância e atualização dos dados, de acordo com a necessidade e para o cumprimento da finalidade de seu tratamento.

D

Realização do tratamento para propósitos legítimos, específicos, explícitos e informados ao titular, sem possibilidade de tratamento posterior de forma incompatível com essas finalidades.

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Q4344751

Q4344751 Direito Digital

De acordo com a Lei nº 13.709/2018 – Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, considera-se controlador:

A

Pessoa natural a quem se referem os dados pessoais objeto de tratamento.

B

Pessoa jurídica, de direito público ou privado, que realiza o tratamento de dados pessoais em nome do operador.

C

Pessoa natural ou jurídica, de direito público ou privado, a quem competem as decisões referentes ao tratamento de dados pessoais.

D

Pessoa indicada pelo operador para atuar como canal de comunicação entre os titulares dos dados e a Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD).

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Q4344750

Q4344750 Legislação Federal

A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada. Os prazos máximos de restrição de acesso à informação vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:

A

Ultrassecreta - 20 (vinte) anos, secreta - 10 (dez) anos e reservada - 3 (três) anos.

B

Ultrassecreta - 25 (vinte e cinco) anos, secreta - 15 (quinze) anos e reservada - 5 (cinco) anos.

C

Ultrassecreta - 30 (trinta) anos, secreta - 20 (vinte) anos e reservada - 8 (oito) anos.

D

Ultrassecreta - 35 (trinta e cinco) anos, secreta - 25 (vinte e cinco) anos e reservada - 10 (dez) anos.

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Q4344748

Q4344748 Legislação dos Municípios do Estado do Ceará

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Aracati, em relação à divisão administrativa do município, é correto afirmar:

A

A instalação do distrito se dará com a maioria absoluta da Câmara.

B

O distrito terá como sede o povoado mais populoso, que lhe dará o nome, e será elevado à categoria de vila.

C

O município pode dividir-se, para fins administrativos, em distritos a serem criados, organizados, suprimidos ou fundidos por lei, sem necessidade de consulta plebiscitária.

D

Na fixação das divisas distritais, deve-se observar formas assimétricas, estranguladas e alongadas.

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Q4344747

Q4344747 Direito Constitucional

Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplica-se a seguinte disposição:

A

Tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função.

B

Investido no mandato de prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe negada a opção pela remuneração.

C

Investido no mandato de senador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo.

D

Em qualquer caso que exija afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será considerado para todos os efeitos legais, inclusive para promoção por merecimento.

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Q4344746

Q4344746 Direito Eleitoral

A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei. O alistamento eleitoral e o voto são facultativos para:

A

Os maiores de sessenta e cinco anos.

B

Os maiores de setenta anos.

C

Os maiores de setenta e cinco anos.

D

Os maiores de quatorze e menores de dezessete anos.

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Q4344745

Q4344745 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa que identifica corretamente a função sintática do termo destacado em: "...num papel que precisa ser encenado o tempo inteiro, com zelo e com sobra" (linhas 18-19).

A

sujeito.

B

predicativo.

C

objeto direto.

D

agente da passiva.

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Q4344744

Q4344744 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa em que o verbo está empregado no mesmo modo verbal do destacado em: "ainda que não fosse solicitada" (linha 05).

A

"talvez até saiba" (linha 02).

B

"ninguém pedia" (linhas 09-10).

C

"Sartre narra que..." (linha 13).

D

"...de quem representa" (linha 22).

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Q4344743

Q4344743 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Sobre os termos "ajuda" (linha 06) e "ajudar" (linha 22), é correto afirmar que:

A

constituem exemplos de derivação imprópria.

B

o segundo é classificado como verbo primitivo.

C

o primeiro é uma derivação sufixal do segundo.

D

"ajuda" se formou por perda de terminação verbal.

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Q4344742

Q4344742 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa cuja grafia do verbo intuir segue as normas vigentes, como "intuía" (linha 02).

A

Afinal, intuímos que precisamos mudar.

B

Se observasse mais, intuíria que estava errada.

C

Intuíremos intenções, quando estivermos atentos.

D

A autora intuíu que era como o garçom de Sartre.

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Q4344741

Q4344741 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa em que o pronome pessoal de primeira pessoa está empregado conforme a norma padrão escrita, como em "...provando que eu era útil para eles e para mim" (linha 26).

A

A semelhança entre eu e ele era desconcertante.

B

Era difícil para eu negar qualquer ajuda aos meus.

C

As pessoas não vinham até eu para me pedir ajuda.

D

A história serviu para eu refletir sobre minha atitude.

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Q4344740

Q4344740 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa que classifica corretamente as duas orações subordinadas presentes no trecho: "Sartre narra que, ao observar um garçom em um café parisiense, notou que seus gestos eram precisos demais" (linhas 13-14).

A

As duas são orações adverbiais.

B

As duas são orações substantivas.

C

Uma é adjetiva e outra, adverbial.

D

Uma é adverbial e outra, substantiva.

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Q4344739

Q4344739 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta o mesmo sentido da destacada em "O meu excesso era o mesmo do garçom" (linhas 20-21).

A

"virtuosismo" (linha 15).

B

"zelo" (linha 18).

C

"exagero" (linha 19).

D

"atuação" (linha 19).

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Q4344738

Q4344738 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

No trecho "e a voz solícita demais ao anotar o pedido" (linha 15), o termo destacado poderia ser substituído sem prejuízo do sentido por:

A

afetada.

B

animada.

C

prestativa.

D

solicitante.

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Q4344737

Q4344737 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa cujo termo aponta para o mesmo referente da palavra destacada em "um garçom em um café parisiense" (linha 13).

A

"garçom" (linha 18).

B

"papel" (linha 18).

C

"garçom" (linha 21).

D

"quem" (linha 23)

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Q4344736

Q4344736 Português

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CARDOSO, Juraciara Vieira. A vida útil. Estado de Minas. 20/07/2026. Disponível em: https://www.em.com.br/colunistas/vitalidade/2026/07/7463360-a-vida-util.html. Acesso em 12 set. 2026.

Assinale a alternativa que reescreve, mantendo o sentido, o trecho "...eu, ainda que não fosse solicitada, já estava a postos para oferecer ajuda" (linhas 05-06).

A

A fim de oferecer ajuda, já que fui solicitada, eu já estava a postos.

B

Mesmo sem ser solicitada, eu já estava a postos para oferecer ajuda.

C

Eu logo estava a postos para oferecer ajuda, assim que fosse solicitada.

D

Desde que não fosse solicitada, eu já estava a postos para oferecer ajuda.

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Q4344625

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 01 |

Q4344625 Fonoaudiologia

Uma escola identifica dificuldades recorrentes relacionadas à comunicação e à aprendizagem de seus estudantes. Ao planejar uma ação fonoaudiológica, a equipe busca desenvolver uma proposta que contemple as características da comunidade escolar e favoreça a participação dos diferentes profissionais envolvidos.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

A implementação de ações fonoaudiológicas deve seguir estratégias previamente estabelecidas, mantendo procedimentos semelhantes entre as instituições para garantir uniformidade na atuação profissional.

B

O planejamento deve priorizar intervenções individuais para os estudantes que apresentam dificuldades, enquanto as ações coletivas devem ser reservadas aos casos em que houver diagnóstico fonoaudiológico previamente estabelecido.

C

A definição das ações deve ser realizada prioritariamente pelo fonoaudiólogo, cabendo aos demais profissionais da escola executar as estratégias estabelecidas conforme as orientações recebidas.

D

A elaboração de projetos educacionais deve concentrar-se nas alterações de comunicação já identificadas, sendo as ações de promoção e prevenção atribuições prioritárias da equipe pedagógica.

E

O planejamento das ações fonoaudiológicas deve considerar as demandas identificadas no contexto escolar, articular-se com a equipe pedagógica e estabelecer estratégias de promoção, prevenção e acompanhamento compatíveis com as necessidades da comunidade escolar.

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Q4344624

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 01 |

Q4344624 Fonoaudiologia

No contexto educacional, crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) podem apresentar dificuldades que repercutem sobre o processo de alfabetização e o desempenho acadêmico.
Assinale a alternativa correta considerando a atuação fonoaudiológica na identificação e no acompanhamento dessas alterações.

A

A identificação de dificuldades de linguagem no ambiente escolar permite estabelecer o diagnóstico de TDL, dispensando avaliação fonoaudiológica especializada quando os prejuízos acadêmicos são evidentes.

B

A consciência fonológica deve ser investigada somente após a alfabetização, pois seu desenvolvimento depende principalmente da aprendizagem formal da leitura e da escrita.

C

As dificuldades relacionadas ao TDL apresentam repercussões semelhantes em todas as crianças, sendo possível estabelecer estratégias educacionais padronizadas independentemente do perfil linguístico individual.

D

A investigação das habilidades de linguagem oral, incluindo aspectos relacionados à consciência fonológica, pode contribuir para a identificação de dificuldades que apresentam impacto sobre a aprendizagem da leitura e da escrita.

E

A atuação fonoaudiológica no ambiente escolar deve concentrar-se na correção direta das alterações de linguagem, sem necessidade de articulação com professores, família ou demais profissionais envolvidos no processo educacional.

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Q4344623

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 01 |

Q4344623 Fonoaudiologia

Em uma escola, a equipe pedagógica identifica que alguns estudantes apresentam dificuldades persistentes relacionadas à comunicação oral e escrita, com repercussões no processo de aprendizagem.
Diante dessa situação, a atuação do fonoaudiólogo educacional, em conjunto com a equipe escolar, deve priorizar:

A

a realização de avaliações clínicas individuais como atividade central, seguida da emissão de diagnóstico para todos os estudantes que apresentarem dificuldades de aprendizagem.

B

o planejamento de ações de orientação, prevenção e promoção da comunicação, articuladas às práticas pedagógicas e às necessidades identificadas no contexto escolar.

C

a aplicação de exercícios terapêuticos em sala de aula, independentemente do planejamento pedagógico, visando corrigir as alterações de comunicação identificadas nos estudantes.

D

o encaminhamento dos estudantes com dificuldades de comunicação para atendimento clínico especializado, restringindo a participação do fonoaudiólogo às situações que exigirem diagnóstico.

E

a elaboração de atividades específicas para os estudantes com dificuldades de comunicação, sem necessidade de articulação com professores, gestores ou demais profissionais envolvidos no processo educacional.

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