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Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361866
Inglês
In the sentence “They agreed to meet on the balcony
after dinner,” which word is closest in meaning to balcony?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361865
Inglês
Read the text below. Which alternative contains a verb
used in the present continuous in the text?
Reading before class is part of Julia’s routine. She usually enjoys studying in the library and is interested in learning new topics. Yesterday, she spent two hours preparing for an important exam. At the moment, Julia is reviewing her notes with a classmate.
Reading before class is part of Julia’s routine. She usually enjoys studying in the library and is interested in learning new topics. Yesterday, she spent two hours preparing for an important exam. At the moment, Julia is reviewing her notes with a classmate.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361864
Inglês
Choose the alternative that can replace the underlined
word without changing the meaning of the sentence.
The team had very little time to prepare; however, they completed the project successfully.
The team had very little time to prepare; however, they completed the project successfully.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361863
Inglês
Choose the sentence in which the adjectives are
arranged in the correct order.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361862
Inglês
Texto associado
Read the text and answer question
‘Our children are less cognitively capable,’ says
neuroscientist who wants to cut screen use in schools
Jared Cooney Horvath argues that educational technology
undermines how children learn and develop
Jared Cooney Horvath is on a mission. In the wake of global
campaigns for smartphone bans in schools and social media
restrictions for under-16s, the neuroscientist wants to raise the
alarm about educational technology in classrooms.
A former teacher, Horvath believes the use of screens and
digital tools in schools is undermining how children learn and
develop. “This might be one of the hardest truths our generation
has to face,” he writes in his book, The Digital Delusion.
“Our children are less cognitively capable than we were at their
age,” he says. “For nearly two centuries, the west experienced
steady generational progress. Each new cohort of children grew
up, on average, healthier, happier, and better educated than the
last. Until now.”
Starting around the year 2000, something changed. “Across
the west, IQ scores began to fall – even as time spent in school kept rising,” writes Horvath. Scores in international tests started
to drop. Why? “The answer lies in the meteoric rise of
educational technology.”
According to a recent Department for Education report, the UK
educational technology – or edtech – market generated an
annual turnover of about £6.5bn. In the US, Horvath says it is a
$400bn (£295bn) mega-industry, woven into every aspect of
schooling.
“We’ve been making some incredible strides on the screenbased childhood stuff which even two years ago, I did not think
was going to happen as fast as it did,” he said. “But it’s not just
about getting rid of screens for entertainment. It’s about
reducing them as much as possible for academic learning as
well if we want our kids to have deep transferrable knowledge in
our heads.”
Source: https://www.theguardian.com/education/2026/aug/16/neuroscientistscreen-use-schools-educational-technology-jared-cooney-horvath
According to the text, why does Horvath consider the
decline in IQ scores particularly significant?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361861
Inglês
Texto associado
Read the text and answer question
‘Our children are less cognitively capable,’ says
neuroscientist who wants to cut screen use in schools
Jared Cooney Horvath argues that educational technology
undermines how children learn and develop
Jared Cooney Horvath is on a mission. In the wake of global
campaigns for smartphone bans in schools and social media
restrictions for under-16s, the neuroscientist wants to raise the
alarm about educational technology in classrooms.
A former teacher, Horvath believes the use of screens and
digital tools in schools is undermining how children learn and
develop. “This might be one of the hardest truths our generation
has to face,” he writes in his book, The Digital Delusion.
“Our children are less cognitively capable than we were at their
age,” he says. “For nearly two centuries, the west experienced
steady generational progress. Each new cohort of children grew
up, on average, healthier, happier, and better educated than the
last. Until now.”
Starting around the year 2000, something changed. “Across
the west, IQ scores began to fall – even as time spent in school kept rising,” writes Horvath. Scores in international tests started
to drop. Why? “The answer lies in the meteoric rise of
educational technology.”
According to a recent Department for Education report, the UK
educational technology – or edtech – market generated an
annual turnover of about £6.5bn. In the US, Horvath says it is a
$400bn (£295bn) mega-industry, woven into every aspect of
schooling.
“We’ve been making some incredible strides on the screenbased childhood stuff which even two years ago, I did not think
was going to happen as fast as it did,” he said. “But it’s not just
about getting rid of screens for entertainment. It’s about
reducing them as much as possible for academic learning as
well if we want our kids to have deep transferrable knowledge in
our heads.”
Source: https://www.theguardian.com/education/2026/aug/16/neuroscientistscreen-use-schools-educational-technology-jared-cooney-horvath
Based on the text, classify the statements below as True (T) or False (F).
I. Horvath believes that concern about children's screen use should extend beyond entertainment to the use of digital tools for academic purposes.
II. Horvath claims that generational improvements in health, happiness, and education had continued consistently in the West after the year 2000.
III. Horvath suggests that reducing academic screen use could help children develop deeper knowledge that can be transferred to different contexts.
IV. Horvath states that he expected progress in reducing screenbased childhood to occur as rapidly as it has.
Choose the correct sequence.
I. Horvath believes that concern about children's screen use should extend beyond entertainment to the use of digital tools for academic purposes.
II. Horvath claims that generational improvements in health, happiness, and education had continued consistently in the West after the year 2000.
III. Horvath suggests that reducing academic screen use could help children develop deeper knowledge that can be transferred to different contexts.
IV. Horvath states that he expected progress in reducing screenbased childhood to occur as rapidly as it has.
Choose the correct sequence.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |
Q4361860
Inglês
Texto associado
Read the text and answer question
‘Our children are less cognitively capable,’ says
neuroscientist who wants to cut screen use in schools
Jared Cooney Horvath argues that educational technology
undermines how children learn and develop
Jared Cooney Horvath is on a mission. In the wake of global
campaigns for smartphone bans in schools and social media
restrictions for under-16s, the neuroscientist wants to raise the
alarm about educational technology in classrooms.
A former teacher, Horvath believes the use of screens and
digital tools in schools is undermining how children learn and
develop. “This might be one of the hardest truths our generation
has to face,” he writes in his book, The Digital Delusion.
“Our children are less cognitively capable than we were at their
age,” he says. “For nearly two centuries, the west experienced
steady generational progress. Each new cohort of children grew
up, on average, healthier, happier, and better educated than the
last. Until now.”
Starting around the year 2000, something changed. “Across
the west, IQ scores began to fall – even as time spent in school kept rising,” writes Horvath. Scores in international tests started
to drop. Why? “The answer lies in the meteoric rise of
educational technology.”
According to a recent Department for Education report, the UK
educational technology – or edtech – market generated an
annual turnover of about £6.5bn. In the US, Horvath says it is a
$400bn (£295bn) mega-industry, woven into every aspect of
schooling.
“We’ve been making some incredible strides on the screenbased childhood stuff which even two years ago, I did not think
was going to happen as fast as it did,” he said. “But it’s not just
about getting rid of screens for entertainment. It’s about
reducing them as much as possible for academic learning as
well if we want our kids to have deep transferrable knowledge in
our heads.”
Source: https://www.theguardian.com/education/2026/aug/16/neuroscientistscreen-use-schools-educational-technology-jared-cooney-horvath
What is the main argument presented in the text?
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361739
Direito Administrativo
A habilitação é a fase da licitação em que se verifica
o conjunto de informações e documentos necessários
e suficientes para demonstrar a capacidade do
licitante de realizar o objeto da licitação. De acordo
com Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021, o Cadastro
Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ) faz parte da
habilitação:
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361738
Direito Administrativo
Não exigirá registro cadastral prévio, não terá fase
de habilitação e deverá ser homologado assim que
concluída a fase de lances, superada a fase recursal e
efetivado o pagamento pelo licitante vencedor, na
forma definida no edital. Conforme Lei nº 14.133, de
1º de abril de 2021, o texto refere-se a qual
modalidade de licitação?
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361737
Direito Administrativo
Na aplicação da Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021,
serão observados os seguintes princípios, dentre
outros, exceto o princípio:
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361736
Direito Administrativo
Relacione as colunas de acordo com a Lei nº 8.429,
de 2 de junho de 1992, e assinale a alternativa com a
sequência correta, considerando que os números
podem repetir.
1. Ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito. 2. Ato de improbidade administrativa que causa prejuízo ao erário. 3. Ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração Pública.
( ) Ordenar ou permitir a realização de despesas não autorizadas em lei ou regulamento. ( ) Deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo, desde que disponha das condições para isso, com vistas a ocultar irregularidades. ( ) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza. ( ) Agir para a configuração de ilícito na celebração, na fiscalização e na análise das prestações de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.
1. Ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito. 2. Ato de improbidade administrativa que causa prejuízo ao erário. 3. Ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração Pública.
( ) Ordenar ou permitir a realização de despesas não autorizadas em lei ou regulamento. ( ) Deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo, desde que disponha das condições para isso, com vistas a ocultar irregularidades. ( ) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza. ( ) Agir para a configuração de ilícito na celebração, na fiscalização e na análise das prestações de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361735
Direito Financeiro
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
A lei de diretrizes orçamentárias:
I. orientará a elaboração da lei orçamentária anual. II. compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal. III. disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. IV. estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em consonância com trajetória sustentável da dívida pública. V. compreenderá o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.
I. orientará a elaboração da lei orçamentária anual. II. compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal. III. disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento. IV. estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em consonância com trajetória sustentável da dívida pública. V. compreenderá o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361734
Administração de Recursos Materiais
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta
sobre o tombamento de bens patrimoniais
permanentes.
I. Os bens patrimoniais, uma vez comprovado o seu caráter permanente, e após verificação positiva da relação custo-benefício do controle, deverão ser cadastrados no controle patrimonial por meio de número de tombamento.
II. O tombamento, ou seja, o registro individual com número do patrimônio, possui um custo de controle que inclui o valor da plaqueta, o tempo empregado no registro do bem e sua posterior fiscalização e inventário.
III. Atendendo ao princípio constitucional da economicidade, é razoável que sejam tombados somente os bens cujos benefícios gerados sejam superiores ao custo de controle.
I. Os bens patrimoniais, uma vez comprovado o seu caráter permanente, e após verificação positiva da relação custo-benefício do controle, deverão ser cadastrados no controle patrimonial por meio de número de tombamento.
II. O tombamento, ou seja, o registro individual com número do patrimônio, possui um custo de controle que inclui o valor da plaqueta, o tempo empregado no registro do bem e sua posterior fiscalização e inventário.
III. Atendendo ao princípio constitucional da economicidade, é razoável que sejam tombados somente os bens cujos benefícios gerados sejam superiores ao custo de controle.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361733
Legislação Federal
Qual documento tem por objetivo informar o usuário
sobre os serviços prestados por um órgão ou
entidade, as formas de acesso a esses serviços e seus
compromissos e padrões de qualidade de
atendimento ao público, de acordo com a Lei nº
13.460, de 26 de junho de 2017?
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361732
Legislação Federal
Conforme a Lei nº 12.527, de 18 de novembro de
2011, assinale a alternativa incorreta sobre o pedido
de acesso à informação.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361731
Direito Constitucional
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas conforme o art. 37, inciso V, da Constituição
da República Federativa do Brasil de 1998.
As funções de confiança, exercidas exclusivamente por __________, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por __________ nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de __________.
As funções de confiança, exercidas exclusivamente por __________, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por __________ nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de __________.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361730
Direito Constitucional
Assinale a alternativa incorreta de acordo com a
Constituição da República Federativa do Brasil de
1998, art. 37, inciso XVI. É vedada a acumulação
remunerada de cargos públicos, exceto, quando
houver compatibilidade de horários (observado em
qualquer caso o disposto no inciso XI) a de
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361729
Direito Administrativo
Qual poder administrativo tem como atributos a
discricionariedade, a autoexecutoriedade e a
coercibilidade?
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361728
Direito Administrativo
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que
se afirma sobre a anulação de ato administrativo e
assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Desfaz-se o ato administrativo por razões de ilegalidade. ( ) Seus efeitos são ex nunc. ( ) Extingue-se um ato válido, por razões de oportunidade e conveniência. ( ) Produz efeitos retrativos à data em que foi emitido. ( ) Não pode ser feita pelo Poder Judiciário.
( ) Desfaz-se o ato administrativo por razões de ilegalidade. ( ) Seus efeitos são ex nunc. ( ) Extingue-se um ato válido, por razões de oportunidade e conveniência. ( ) Produz efeitos retrativos à data em que foi emitido. ( ) Não pode ser feita pelo Poder Judiciário.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Técnico Administrativo |
Q4361727
Direito Administrativo
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas referentes aos atributos dos atos
administrativos.
A ________ é o atributo pelo qual os atos
administrativos se impõem a terceiros,
independentemente da sua concordância; enquanto
a ________ refere-se ao atributo pelo qual o ato
administrativo pode ser posto em execução pela
própria Administração Pública, sem necessidade de
intervenção do Poder Judiciário; já a __________ diz
respeito à conformidade do ato com a lei.
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