A mediação cultural em museus e espaços expositivos não for...

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Q3836633
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |
Q3836633 Educação Artística
A mediação cultural em museus e espaços expositivos não formais superou a figura do "guia explicador". Analise as afirmativas a seguir sobre a ação educativa contemporânea em museus:

I.A mediação cultural visa provocar o visitante a construir seus próprios sentidos a partir da obra, utilizando perguntas disparadoras e estratégias dialógicas, em vez de fornecer uma "verdade" pronta sobre o objeto artístico.

II.O material educativo de apoio (cadernos de professor, folders) deve ser prescritivo e fechado, contendo roteiros rígidos que garantam que todos os grupos escolares recebam exatamente a mesma informação histórica para não distorcer o acervo.

III.A acessibilidade em museus vai além da arquitetura (rampas), envolvendo mediação multissensorial (tátil, auditiva) e atitudinal, garantindo que públicos diversos (cegos, surdos, neurodivergentes) possam fruir a arte.


Está correto o que se afirma em: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era o contraste entre mediação dialógica, que aparece na afirmativa I, e a postura prescritiva da afirmativa II, que a base de decisão rechaça; somada à noção ampliada de acessibilidade da afirmativa III, essa comparação conduz à alternativa C.

Tema central: Mediação cultural contemporânea
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque considera correta apenas a II, mas a II é falsa: defender material educativo fechado, rígido e uniformizador reproduz abordagem transmissiva, contrária à mediação contemporânea em museus.
B
Errada
Incorreta porque inclui a II como verdadeira. Embora a I esteja correta, a presença da II inviabiliza a alternativa, já que a ação educativa contemporânea não se baseia em roteiro prescritivo para todos os grupos.
C
Certa
A alternativa C está certa porque reúne as afirmativas compatíveis com a ação educativa contemporânea em museus. A afirmativa I corresponde à mediação cultural como processo dialógico, em que perguntas disparadoras favorecem a construção de sentidos pelo visitante. A afirmativa III também está correta porque entende a acessibilidade museal de forma ampliada, indo além da arquitetura e incluindo recursos táteis, auditivos e atitudinais para públicos diversos. Já a afirmativa II é incompatível com esse paradigma ao defender material educativo rígido, fechado e uniformizador.
D
Errada
Incorreta porque reconhece a III, mas exclui a I. Isso erra ao desconsiderar que a mediação cultural contemporânea envolve perguntas, diálogo e construção de sentidos pelo visitante.
E
Errada
Incorreta porque trata as três afirmativas como corretas, mas a II não é. O erro específico está em aceitar como adequado um material educativo padronizado e fechado, incompatível com mediação dialógica.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar mediação cultural como transmissão de uma explicação pronta e tomar acessibilidade apenas como eliminação de barreiras físicas.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre mediação em museus, diferencie modelo dialógico de modelo transmissivo: construção de sentidos valida; roteiro rígido e interpretação única invalidam.
  • Quando aparecer acessibilidade museal, verifique se ela está tratada de forma ampliada, incluindo dimensões sensoriais, comunicacionais e atitudinais, e não só arquitetônicas.
  • Material educativo de apoio não se torna correto apenas por organizar informações históricas; se for apresentado como fechado e uniformizador, contraria a mediação contemporânea.

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