Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapevi - SP 2019 para Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071515
Pedagogia
Ao refletir sobre o Conselho Escolar e o compromisso da
escola para um desenvolvimento com igualdade social,
em um dos cadernos do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares (MEC), Maria Ângela
da Silva Aguiar afirma: “A educação escolar, como direito
social, teria como um de seus principais objetivos contribuir para a _________________________, envolvendo
todos os aspectos da vida em sociedade.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna com a ideia da autora.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna com a ideia da autora.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071516
Pedagogia
No documento “A função social da escola” – apresentado
na Conferência Nacional de Educação Básica de 2008,
Celina Alves Arêas defende que educação não é mercadoria e que comercializar estudantes é crime. Em tal defesa, a autora considera que um governo comprometido
com uma educação de qualidade deve
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071517
Pedagogia
Daniela Auad, em seu livro Educar meninas e meninos:
relações de gênero na escola, discorre sobre a distinção
entre os termos “escola mista” e “coeducação”. A autora
defende que
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071518
Pedagogia
Tanto no ECA quanto na LDB, a efetividade do direito à
educação das crianças e dos adolescentes deve contar
com a ação integrada dos agentes escolares e pais ou
responsáveis. Em Relações Contemporâneas Escola -Família, Castro e Regattieri defendem que
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Educação Especial |
Q1071519
Pedagogia
De acordo com Jussara Hoffman, autora do artigo Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do
conhecimento, uma avaliação mediadora