Questões de Concurso Público IF-RJ 2022 para Técnico em Assuntos Educacionais

Foram encontradas 50 questões

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Q3974903
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Principais Autores ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974903 Pedagogia
Segundo Libâneo (2012), a didática, como mediação escolar dos objetivos e conteúdos do ensino, tem como objeto de estudo o processo de ensino-aprendizagem em sua globalidade, pelos quais se assegura a mediação docente de métodos, objetivos, formas de gestão do ensino, tendo em vista a apropriação das experiências humanas social e historicamente desenvolvidas.
Nesse sentido, e a partir desses conceitos, o processo didático tem como culminância o desenvolvimento:
Alternativas
Q3974904
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974904 Pedagogia
Em uma sala de aula do 6º ano do Ensino Fundamental, o docente João, da disciplina de Biologia, elaborou o planejamento de sua aula da seguinte forma: inicialmente, escreveu conceitos sobre o conteúdo a ser trabalhado no quadro para cópia dos alunos e, em seguida, fez uma explanação a respeito.
Vale ressaltar que, no trabalho pedagógico, a escolha da metodologia de ensino a ser utilizada é elemento crucial, visto que direciona as atividades, estratégias e o planejamento educativo, orientando a atuação docente em sala de aula e determina as expectativas sobre os (as) discentes.
Considerando as proposições acima, a atuação de João se aproxima de uma metodologia de ensino:
Alternativas
Q3974905
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974905 Pedagogia
Considere-se o texto a seguir:
Por ora, vamos nos fixar naquilo que se vincula centralmente à pergunta o que é o currículo? Numa perspectiva antirrealista, o currículo não é coisa alguma. Cada uma das tradições curriculares se constituiu com base em um sentido que lhe é próprio, como objeto currículo. Tais tradições não captam, de diferentes maneiras, um sentido para o termo. Elas o constroem, são um ato de poder, na medida em que essa concepção passa a ser partilhada e aceita.
Fonte: LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias de currículo. 1ª Ed. Cortez Editora, 2011. Adaptado.

Coaduna-se com a concepção das autoras a alternativa que caracteriza o currículo como uma prática:
Alternativas
Q3974906
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974906 Pedagogia
A pedagogia da existência tem por embasamento teórico a filosofia da existência, que concebe o homem tal como o existencialismo concebe, que não é passível de uma definição porque, de início não é nada: só posteriormente será alguma coisa e será aquilo que ele fizer de si mesmo (SARTRE, 1987). Essa concepção compreende o processo educativo a partir:
Alternativas
Q3974907
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974907 Pedagogia
Em uma escola da rede municipal de ensino, um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) foi matriculado numa classe regular e realizava atividades diferenciadas das planejadas para seus colegas, em uma sala de aula distinta. Segundo a perspectiva da educação inclusiva, esse atendimento deveria ser revisto, posto que a educação especial se propõе a atuar de modo: 
Alternativas
Q3974908
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974908 Pedagogia
Elaborou a obra Emílio, que apresenta suas reflexões a respeito da filosofia da educação, construídas a partir de um personagem fictício, sob forma de romance. Defende os pressupostos básicos da crença na bondade natural do homem e em atribuir à civilização a responsabilidade pela origem do mal. Além disso, introduz o pensamento de que a criança é um ser com características próprias e, desse modo, não deveria ser vista como um adulto. Essas concepções foram formuladas por:
Alternativas
Q3974909
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974909 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o "atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas".
Dessa forma, esse atendimento é:
Alternativas
Q3974910
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974910 Pedagogia
A Educação Ambiental, descrita na Resolução CNE/CP n° 2, de 15/06/12, descreve uma dimensão educativa que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, estimulando a reflexão crítica e propositiva por meio de uma abordagem curricular:
Alternativas
Q3974911
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974911 Pedagogia
A abordagem psicológica histórico-cultural preconiza que o processo de construção do conhecimento ocorre por meio da interação do sujeito historicamente situado com o ambiente sociocultural em que vive. A educação, nessa perspectiva, leva em conta as experiências de vida própria do sujeito, por meio da valorização de seus cotidianos e cultura.
Essa linha de pensamento foi constituída por:
Alternativas
Q3974912
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974912 Pedagogia
"As histórias importam. Muitas histórias importam. As histórias foram usadas para espoliar e caluniar, mas também podem ser usadas para empoderar e humanizar. Elas podem despedaçar a dignidade de um povo, mas também podem reparar essa dignidade despedaçada."
ADICHIE, Chimamanda Ngozi. O perigo de uma história única. Companhia das Letras. 2019.

Ao trabalhar em sala de aula a cultura Afro-Brasileira e Africana somente a partir das experiências de escravidão e sofrimento, o (a) docente atuará de forma:
Alternativas
Q3974913
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974913 Pedagogia
Muitos prédios escolares mantêm até os dias de hoje (2022) seus projetos arquitetônicos iniciais, o que implica na necessidade de mudanças de estrutura e/ou estratégias para atender às pessoas com deficiência com o avanço da legislação e garantia de direitos. Segundo a Lei nº 10.098/2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade, uma instituição de dois andares ou mais que não possuir rampas ou elevadores deve realizar obras emergenciais em sua estrutura e/ou adquirir instrumentos que facilitem essa mobilidade, tendo em vista:
Alternativas
Q3974914
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Principais Autores ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974914 Pedagogia
"Me sinto seguro porque não há razão para me envergonhar por desconhecer algo. Testemunhar a abertura aos outros, a disponibilidade curiosa à vida, a seus desafios são saberes necessários à prática educativa. [...] A razão ética da abertura, seu fundamento político, sua referência pedagógicа; [...] А experiência da abertura como experiência fundante" (FREIRE, 2015).
De acordo com os princípios de uma Educação Transformadora e as concepções de Paulo Freire a respeito desse tema, é imprescindível que a prática educativa seja pautada por uma relação:
Alternativas
Q3974915
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974915 Pedagogia
Um grupo de professoras do 5º ano de uma escola elaborou atividades para o semestre que tinham por tema a cultura dos diferentes países, e os alunos ficaram responsáveis pela pesquisa e apresentação das nações escolhidas. As professoras orientaram que cada educando procurasse compreender as diferentes culturas em suas especificidades e defendessem para a turma a importância daquela nação parao mundo.
Desse modo, as docentes estavam trabalhando, de forma interdisciplinar, os princípios previstos nas Diretrizes Curriculares para: 
Alternativas
Q3974916
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974916 Pedagogia
Em uma sala de aula do 1º ano do Ensino Fundamental, após realizar atividades diagnósticas, a professora Clarice constatou que 50% dos alunos estavam alfabetizados. Dessa forma, planejou a organização da sala de modo a formar duplas de crianças alfabetizadas e semialfabetizadas, no intuito de valorizar os conhecimentos reais já adquiridos e potencializar o desenvolvimento de novas aprendizagens. Segundo Vygotsky, ao desenvolver essa estratégia, a professora está trabalhando com os educandos a:
Alternativas
Q3974917
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974917 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (2014), previsto na Lei nº 13.005, aponta, no inciso II, para a universalização do atendimento escolar. Em vista de atingir a universalização, faz-se necessário o reconhecimento da:
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Q3974918
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974918 Pedagogia
As teorias modernas da educação nascem com a modernidade a partir de acontecimentos importantes como a Reforma Protestante, o lluminismo, a Revolução Francesa, a formação dos Estados Nacionais, a industrialização. Comênio é pioneiro nesse sentido, além de pedagogos como Pestalozzi, Kant, Herbart, Froebel, Durkheim, Dewey, que procuraram consolidar suas teorias na manutenção de uma ordem social mais estável, garantia de educação para todos e progresso social científico. Essas teorias defendem defendem a emancipação do ser humano por meio da: 
Alternativas
Q3974919
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974919 Pedagogia
A Teoria da Complexidade faz parte das correntes pedagógicas holísticas que compõem as teorias contemporâneas da educação. Edgar Morin, um dos principais teóricos dessa epistemologia, elabora suas bases a partir de críticas à ciência moderna que, segundo o filósofo, fragmenta e simplifica o pensamento. De outro modo, o pensamento complexo tem por bases as:
Alternativas
Q3974920
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974920 Pedagogia
A gestão democrática do ensino é descrita em forma de lei no art. 206 da Constituição Federal de 1988, no inciso VI, e é reforçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9394/96, destacando a importância de elementos básicos como a constituição e atuação do Conselho Escolar e elaboração do Projeto Político - Pedagógico pela comunidade escolar de forma:
Alternativas
Q3974921
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974921 Pedagogia
Entre os séculos XVI e XVII foram sistematizados os parâmetros dos exames escolares, apontados como recursos para acompanhar e decidir sobre a vida escolar dos estudantes, desenvolvidos com a principal característica de classificar o educando de modo comparativo. Atualmente, e de acordo com Silva (2014), as concepções formativas de avaliação têm por intuito:
Alternativas
Q3974922
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3974922 Pedagogia
 Em tempos de distanciamento físico provocado pela pandemia do novo coronavírus nos anos de 2020 e 2021, SARSCoV-2, foi preciso modificar por completo nossas relações, e assim como em todas as outras áreas, o campo da educação foi afetado significativamente. Milhões de estudantes ao redor do mundo ficaram longe das instituições escolares e foi preciso encontrar soluções viáveis para manter esse contato. Diante dessas considerações, os recursos tecnológicos aplicados à educação foram utilizados de forma a tornar possível a relação ativa docente-discente quando viabilizaram:
Alternativas
Respostas
21: B
22: C
23: A
24: D
25: D
26: C
27: A
28: B
29: B
30: C
31: A
32: C
33: C
34: B
35: A
36: D
37: B
38: D
39: C
40: B
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