Questões de Concurso Público Prefeitura de Simões - PI 2026 para Professor Língua Portuguesa
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Provas:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil
|
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4037902
Pedagogia
À luz da realidade social brasileira, marcada por
profundos desafios sociais, econômicos e culturais, o
art. 205 da Constituição da República Federativa do
Brasil (1988) estabelece para a educação escolar
nacional os seguintes fins:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Provas:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil
|
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4037903
Pedagogia
Embora tanto o mapa conceitual quanto o mapa
mental sejam recursos utilizados para organizar e
representar conhecimentos, eles diferem quanto à
estrutura, à finalidade e ao modo como estabelecem
relações entre as ideias. Considerando tais distinções,
assinale a única alternativa que apresenta uma
caracterização inadequada dessas duas ferramentas:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Provas:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil
|
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4037904
Pedagogia
Segundo Haydt (2004), a relação entre objetivos
de ensino e avaliação da aprendizagem deve ser
articulada e funcional, uma vez que avaliar significa,
essencialmente, verificar em que medida os objetivos
previstos estão sendo alcançados. Com base nessa
perspectiva, julgue as assertivas abaixo como falsas
(F) ou verdadeiras (V):
( ) A avaliação da aprendizagem deve ser planejada a partir dos objetivos de ensino, de modo que os instrumentos e critérios adotados permitam verificar se as aprendizagens esperadas foram alcançadas.
( ) A eficácia da avaliação diagnóstica vinculada aos objetivos de ensino reside em sua capacidade de classificar os alunos em níveis de desempenho, permitindo a criação de grupos homogêneos para a otimização do currículo.
( ) Quando os resultados da avaliação indicam que os objetivos não foram atingidos, cabe ao professor reorientar as estratégias de ensino e rever as condições de aprendizagem oferecidas aos alunos
( ) A avaliação articulada aos objetivos de ensino exige que o professor considere não apenas os conteúdos trabalhados, mas também as habilidades e atitudes que se pretende desenvolver.
A alternativa que representa a sequência correta é:
( ) A avaliação da aprendizagem deve ser planejada a partir dos objetivos de ensino, de modo que os instrumentos e critérios adotados permitam verificar se as aprendizagens esperadas foram alcançadas.
( ) A eficácia da avaliação diagnóstica vinculada aos objetivos de ensino reside em sua capacidade de classificar os alunos em níveis de desempenho, permitindo a criação de grupos homogêneos para a otimização do currículo.
( ) Quando os resultados da avaliação indicam que os objetivos não foram atingidos, cabe ao professor reorientar as estratégias de ensino e rever as condições de aprendizagem oferecidas aos alunos
( ) A avaliação articulada aos objetivos de ensino exige que o professor considere não apenas os conteúdos trabalhados, mas também as habilidades e atitudes que se pretende desenvolver.
A alternativa que representa a sequência correta é:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Provas:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil
|
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4037905
Pedagogia
m uma escola (A), a gestão pedagógica se
caracteriza pela centralização das decisões nas mãos
do gestor, que estabelece metas prioritariamente
com base nos resultados obtidos em avaliações
externas e acompanha de forma rigorosa o
cumprimento de normas e procedimentos, com
reduzida participação da comunidade escolar nos
processos decisórios. Em outra escola (B), ao
contrário, as decisões são compartilhadas em
assembleias e colegiados, o projeto políticopedagógico é elaborado de forma participativa e a
autonomia de professores e alunos é reconhecida
como elemento fundamental da prática educativa.
Levando em conta as distintas concepções de gestão
pedagógica, assinale o enunciado que caracteriza
corretamente uma das instituições:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Provas:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil
|
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4037906
Pedagogia
Além do escalonamento convencional em que é
estruturada a educação escolar brasileira, o sistema
incorpora formas de oferta e organização destinadas
a complementar, suplementar ou, em casos
específicos, substituir o ensino regular, Esses modos
organizacionais alternativos que, perpassando
transversalmente toda a trajetória escolar, se
adaptam às necessidades de grupos de alunos com
características ou condições de vida singulares são
tecnicamente denominados:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043799
Português
Texto associado
Para Sempre
Por que Deus permite
que as mães vão-se embora?
Mãe não tem limite,
é tempo sem hora,
luz que não apaga
quando sopra o vento
e chuva desaba,
veludo escondido
na pele enrugada,
água pura, ar puro,
puro pensamento.
Morrer acontece
com o que é breve e passa
sem deixar vestígio.
Mãe, na sua graça,
é eternidade.
Por que Deus se lembra
- mistério profundo -
de tirá-la um dia?
Fosse eu Rei do Mundo,
baixava uma lei:
Mãe não morre nunca,
mãe ficará sempre
junto de seu filho
e ele, velho embora,
será pequenino
feito grão de milho.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Lição de coisas. Rio de Janeiro:
José Olympio, 2024.
No poema “Para Sempre”, de Carlos Drummond
de Andrade, o trecho “Mãe não tem limite, / é
tempo sem hora, / luz que não apaga”, predomina
qual figura de linguagem?
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043800
Português
Texto associado
No ano de 1991, a Banda de rock Engenheiros do Hawaii lançou uma canção intitulada “Muros & Grades”. Os primeiros versos da composição trazem características observadas em algumas metrópoles no contexto da pós-modernidade:
Nas grandes cidades, no pequeno dia a dia
O medo nos leva a tudo, sobretudo à fantasia
Então erguemos muros que nos dão a garantia
De que morreremos cheios de uma vida tão vazia
Então erguemos muros que nos dão a garantia
De que morreremos cheios de uma vida tão vazia
Nas grandes cidades de um país tão violento
Os muros e as grades nos protegem de quase tudo
Mas o quase tudo quase sempre é quase nada
E nada nos protege de uma vida sem sentido
O quase tudo quase sempre é quase nada
E nada nos protege de uma vida sem sentido
Um dia super
Uma noite super
Uma vida superficial
Composição: Humberto Gessinger e Augusto Licks.
ENGENHEIROS DO HAWAII. Várias Variáveis. Rio de Janeiro:
BMG (RCA-Victor), 1991. 1 CD com 14 faixas.
A partir da letra da canção, especificamente na
segunda estrofe, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043801
Português
Texto associado
Leia a matéria a seguir sobre o desastre de
Brumadinho-MG, ocorrido no ano de 2019:
Histórico do rompimento das barragens da Vale
na Mina Córrego do Feijão
Conteúdo Principal Atualizado em: 03/05/2024
Às 12h28min20s do dia 25 de janeiro de 2019 ocorreu
o rompimento da Barragem I (B-I), acarretando, em
sequência, o rompimento das barragens B-IV e B-IV-A
da mina Córrego do Feijão, de propriedade da Vale
S.A., do Complexo Paraopeba II, localizada em
Brumadinho, na Região Metropolitana de Belo
Horizonte (MG). Com o rompimento, houve
carreamento de aproximadamente 12 milhões de m³
de rejeitos. Desses, uma parte permaneceu na área
da antiga B-I, cerca de 2 Mm³. Na calha do ribeirão
Ferro-Carvão até sua confluência com o rio
Paraopeba, ficaram depositados 7,8 Mm³ e a parte
restante (2,2 Mm³) atingiu a calha do rio Paraopeba,
propagando-se até o remanso da Usina Hidrelétrica
(UHE) de Retiro Baixo, entre os municípios mineiros
de Curvelo e Pompéu. O desastre provocou a morte
de 272 pessoas - incluindo dois bebês, de duas
grávidas -, representando um dano irreparável. Em
abril de 2024, três joias – como as vítimas do
rompimento são chamadas – ainda eram buscadas
pelo Corpo de Bombeiros Militar de Minas Gerais.
Além das perdas humanas, o desastre também
causou impactos e prejuízos ambientais e
socioeconômicos. A vegetação, a fauna e outros rios
foram atingidos ao longo de centenas de quilômetros,
atravessando o território de mais de 20 municípios e
causando um dos maiores desastres socioambientais
da história do país. Os impactos negativos na
economia não se restringiram aos municípios da bacia
do Rio Paraopeba, tendo causado danos aos
municípios da Região Metropolitana de Belo
Horizonte e do estado de Minas Gerais como um
todo.
Fonte: https://www.mg.gov.br/pro-brumadinho/pagina/historico-
do-rompimento-das-barragens-da-vale-na-mina-corrego-do-feijao
(adaptado)
No trecho “impactos negativos na economia não
se restringiram aos municípios da bacia do Rio
Paraopeba”, observa-se o uso adequado da regência
nominal. Assinale a alternativa em que a regência do
nome no trecho destacado segue a mesma norma
padrão:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043802
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Poema da Missa:
Peregrino da Paz devo clamar por justiça,
trabalhar por ela
lutar, pacificamente,
mas lutar para que a justiça
prepare
os caminhos da paz
mas há um trabalho sagrado
a empreender,
antes, durante e depois:
amorizar o Mundo,
amorizar a Vida!…
Sem medo!
Amorizar,
semear Amor
difundir o Amor
é levar-te aos Homens,
pois és o Amor!
Dom Hélder Câmara
Campina Grande, 12/13.8.1979.
Meditações do Padre José, p. 7153.
Visto em: https://domheldercamara.org.br/2025/05/18/poema-
da-missa-peregrino-da-paz-2/ (adaptado)
Julgue os itens abaixo e assinale a alternativa
correta:
I. O poema apresenta uma anáfora a partir do uso enfático do termo neológico amortizar.
II. O verbo amorizar é utilizado na forma indicativa correta, não sendo um neologismo.
III. De acordo com o eu-lírico dentro do poema, um trabalho digno a ser feito no mundo é impregná-lo com sentimentos amorosos.
I. O poema apresenta uma anáfora a partir do uso enfático do termo neológico amortizar.
II. O verbo amorizar é utilizado na forma indicativa correta, não sendo um neologismo.
III. De acordo com o eu-lírico dentro do poema, um trabalho digno a ser feito no mundo é impregná-lo com sentimentos amorosos.
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043803
Português
Texto associado
Publicado pela primeira vez em 1956, "Grande
Sertão: Veredas" é considerado uma obra-prima do
autor João Guimarães Rosa. A linguagem inovadora
e as narrativas do jagunço Ribaldo são trunfos
notáveis da obra que marcou, sem dúvidas, a
literatura brasileira.
Leia o trecho:
“O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim:
esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, sossega e
depois desinquieta. O que ela quer da gente é
coragem”
ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 1994.
No verso destacado “O que ela quer da gente é
coragem”, o verbo “quer” apresenta uma
determinada regência. A partir da leitura, assinale a
alternativa que analisa corretamente essa regência e
apresenta uma reescrita adequada de acordo com a
norma-padrão:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043804
Português
Na Copa do Mundo de 2002, sediada
conjuntamente pelo Japão e pela Coreia do Sul, o
Brasil conseguiu avançar para a final após vitória
suada sobre a seleção da Turquia. O jogo, com
apenas 1 tento, terminou 1 a 0. Ronaldo marcou o
único gol do jogo. O atacante foi considerado um
verdadeiro fenômeno diante de sua carreira
vitoriosa.
Fonte: https://www.deviantart.com/jardellucasart/art/CaricaturaRonaldo-Fenomeno-794442271
A frase: Ronaldo marcou o único gol do jogo, reescrita na voz passiva, seria:
Fonte: https://www.deviantart.com/jardellucasart/art/CaricaturaRonaldo-Fenomeno-794442271
A frase: Ronaldo marcou o único gol do jogo, reescrita na voz passiva, seria:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043805
Português
Leia o trecho abaixo:
“Ao entrarem na avenida Maranhão, Luíza percebeu uma grande quantidade de carnaúbas, no canteiro central, e o rio Parnaíba à sua direita. O elevado do metrô não estava ali. Deduziu obviamente. Desceram na Praça da Bandeira. Estavam no centro de Teresina. Luíza estava sem palavras. Que coisa nostálgica. Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”.
TAVARES, Ismar. Sonhos de uma noite teresinense: quando o passado se torna futuro. Teresina, PI: Edição Do Autor, 2025.
No trecho “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”, a função sintática dos termos “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros” é:
“Ao entrarem na avenida Maranhão, Luíza percebeu uma grande quantidade de carnaúbas, no canteiro central, e o rio Parnaíba à sua direita. O elevado do metrô não estava ali. Deduziu obviamente. Desceram na Praça da Bandeira. Estavam no centro de Teresina. Luíza estava sem palavras. Que coisa nostálgica. Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”.
TAVARES, Ismar. Sonhos de uma noite teresinense: quando o passado se torna futuro. Teresina, PI: Edição Do Autor, 2025.
No trecho “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros, tudo era diferente”, a função sintática dos termos “Ônibus, pessoas, praça, orelhões, carros” é:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043806
Pedagogia
A Didática é um ramo amplo de estudo
imprescindível da Pedagogia. Sua evolução se deu ao
longo do tempo por meio de pesquisas, estudos de
autores consagrados e metodologias diversas
aplicadas no processo de ensino-aprendizagem.
Sobre as tendências pedagógicas que sempre se
reinventam e a relação com a didática, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043807
Português
“Açaí” é um dos sucessos do compositor alagoano Djavan. Observemos a letra da canção:
Açaí
Solidão
De manhã
Poeira tomando assento
Rajada de vento
Som de assombração
Coração
Sangrando toda palavra sã
A paixão
Puro afã
Místico clã de sereia
Castelo de areia
Ira de tubarão
Ilusão
O sol brilha por si
Açaí
Guardiã
Zum de besouro
Um imã
Branca é a tez da manhã
Açaí. In: Luz. Rio de Janeiro: CBS/Sony Music, 1982. Faixa 3, lado A.
Assinale a alternativa correta com relação ao termo “afã”:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043808
Português
No auge de uma audiência jurídica, um
advogado contratado afirmou:
“Meritíssimo, cumpre salientar que o réu em julgamento não apresenta antecedentes que desabonem sua conduta”.
Algumas horas após o serviço, conversando com um amigo fora do júri, o mesmo advogado disse: “Cara, o rapaz nunca fez nada errado antes”.
A partir dos seus conhecimentos e estudos sobre variação linguística, é correto afirmar que a diferença entre os dois enunciados se explica principalmente por:
“Meritíssimo, cumpre salientar que o réu em julgamento não apresenta antecedentes que desabonem sua conduta”.
Algumas horas após o serviço, conversando com um amigo fora do júri, o mesmo advogado disse: “Cara, o rapaz nunca fez nada errado antes”.
A partir dos seus conhecimentos e estudos sobre variação linguística, é correto afirmar que a diferença entre os dois enunciados se explica principalmente por:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043809
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC
atualizou a nomenclatura dos chamados temas
transversais para Temas Contemporâneos
Transversais (TCTs), com o objetivo de evidenciar sua
relevância e atualidade para a educação básica (1998,
p. 19-20). Dentre esses temas — que não se vinculam
a uma única área do conhecimento, mas devem ser
abordados de forma integrada e complementar por
todas — destacam-se:
1. Direitos da criança e do adolescente.
2. Educação para o trânsito.
3. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
4. Educação financeira e fiscal.
5. Educação alimentar e nutricional.
Assinale:
1. Direitos da criança e do adolescente.
2. Educação para o trânsito.
3. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
4. Educação financeira e fiscal.
5. Educação alimentar e nutricional.
Assinale:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043810
Pedagogia
Ciente de que o Plano Nacional de Educação – PNE (2014–2024) estabelece metas voltadas à valorização e à formação dos profissionais da educação, aspectos determinantes para a melhoria da qualidade do ensino, correlacione os objetivos referentes aos professores (Coluna I) às metas que lhes são conexas (Coluna II).
COLUNA I
1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.
COLUNA II
( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
COLUNA I
1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.
COLUNA II
( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043811
Pedagogia
À luz dos arts. 205 a 214 da Constituição Federal
de 1988, que estabelecem princípios, objetivos e
deveres relacionados à educação escolar no Brasil,
analise as afirmativas abaixo identificando-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
( ) O ensino será ministrado com base em princípios como igualdade de condições para acesso e permanência na escola, liberdade de aprender e ensinar, e valorização dos profissionais da educação.
( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar seus sistemas de ensino em regime de colaboração, cabendo à União coordenar a política nacional de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação:
( ) A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
( ) O ensino será ministrado com base em princípios como igualdade de condições para acesso e permanência na escola, liberdade de aprender e ensinar, e valorização dos profissionais da educação.
( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar seus sistemas de ensino em regime de colaboração, cabendo à União coordenar a política nacional de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043812
Pedagogia
De acordo com o art. 25-A, da Lei nº 9.394/1996
(LDB), incluído pela Lei nº 15.360, de 2026, é dever
do poder público assegurar que todas as escolas
públicas de educação básica, respeitadas as
especificidades de cada etapa e modalidade,
contenham — além de instalações com adequadas
condições de acessibilidade, acesso à energia
elétrica, abastecimento de água tratada,
esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos
— as seguintes infraestruturas complementares:
I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.
Estão corretos:
I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.
Estão corretos:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa |
Q4043813
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Tomando como referência as disposições do
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (arts. 13,
56 e correlatos), analise a situação abaixo e depois
assinale a alternativa que contempla o
procedimento mais adequado a ser seguido pela
instituição escolar no referido caso:
Em uma escola pública de ensino fundamental, a direção recebe denúncia de que um aluno de doze anos está sofrendo agressões físicas constantes em casa. A equipe pedagógica, preocupada com a situação, discute quais medidas devem ser adotadas para garantir a proteção integral desse estudante.
Em uma escola pública de ensino fundamental, a direção recebe denúncia de que um aluno de doze anos está sofrendo agressões físicas constantes em casa. A equipe pedagógica, preocupada com a situação, discute quais medidas devem ser adotadas para garantir a proteção integral desse estudante.
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