Questões Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG 2025 para Professor de Português

Q3794763

Q3794763 Português

Leia atentamente o texto a seguir.
Há quem insista em afirmar que a tecnologia nos isola. Entretanto, não é raro observar que ela também aproxima: pessoas distantes trocam mensagens em segundos, reuniões virtuais substituem longas viagens, e novos vínculos se criam em redes sociais. O risco talvez não esteja na tecnologia em si, mas no modo como a utilizamos: tanto pode se tornar instrumento de solidão quanto de convivência.
Com base no texto, assinale a alternativa correta:

A

O autor adota postura de rejeição à tecnologia, sustentando que seu efeito isolador é predominante, apesar de reconhecer brevemente usos positivos.

B

O texto apresenta uma estrutura argumentativa dialética: reconhece um ponto de vista (tecnologia como causa de isolamento), contrapõe-lhe outro (tecnologia como promotora de aproximação) e propõe síntese (o problema está no uso).

C

A afirmação de que “não é raro observar que ela também aproxima” constitui um exemplo de pressuposição, pois depende logicamente da aceitação de que, em muitos casos, a tecnologia efetivamente isola.

D

O autor se vale de generalizações absolutas: afirma categoricamente que a tecnologia sempre aproxima ou sempre isola, sem abrir espaço para interpretações intermediárias.

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Q3794764

Q3794764 Português

Analise o texto abaixo. Surpreendentemente, os cientistas observaram que as abelhas não apenas seguem padrões pré-estabelecidos de voo, mas também ajustam suas rotas conforme mudanças climáticas sutis. Essa capacidade extraordinária sugere que, além de instintos biológicos, existe uma forma primitiva de aprendizado cognitivo. Entretanto, alguns críticos argumentam que tais interpretações podem exagerar a complexidade do comportamento animal, confundindo adaptação com raciocínio deliberado.
Observe as afirmativas a seguir, considerando classes de palavras e funções sintáticas.
I - Em “Surpreendentemente”, o vocábulo atua como advérbio de modo, modificando o verbo “observaram” de forma circunstancial.
II - O termo “cientistas” funciona como sujeito simples da oração principal, sendo um substantivo comum plural.
III - Em “além de instintos biológicos”, o núcleo “instintos” é um substantivo concreto, indicando algo existente no mundo real.
IV - O vocábulo “deliberado” em “raciocínio deliberado” é adjetivo, exercendo função de adjunto adnominal restritivo, qualificando o substantivo “raciocínio”.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I, II e IV estão corretas.

C

Apenas II, III e IV estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3794765

Q3794765 Português

Considere as afirmativas a seguir sobre termos da oração, à luz da norma-padrão.
I - Em “As crianças brincavam alegremente no jardim”, o termo “no jardim” é adjunto adverbial, logo termo acessório, enquanto “As crianças” exerce a função de sujeito simples.
II - Em “Confiamos em suas palavras”, o sintagma “em suas palavras” é objeto indireto, termo integrante da oração, exigido pela regência do verbo “confiar”.
III - Em “A moça tornou-se médica”, o termo “médica” é predicativo do sujeito, classificado como termo essencial da oração, já que não é regido diretamente pelo verbo.
IV - Em “Precisamos de silêncio absoluto durante a reunião”, o termo “de silêncio absoluto” é objeto indireto, termo integrante da oração, pois o verbo “precisar”, no sentido empregado, exige complemento regido por preposição.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3794766

Q3794766 Português

Leia o texto a seguir.
Então, sabe aquele projeto que a gente comentou na reunião passada? Pois é, ele tá andando meio devagar porque várias pessoas não entregaram o que prometeram. Mas eu acho que, se cada um fizer sua parte, a gente consegue finalizar tudo dentro do prazo. Tipo, não é impossível, só precisa de organização mesmo.
Com base no texto acima, analise as afirmativas.
I - O uso de expressões como “tipo” e “sabe aquele projeto” caracteriza marcas linguísticas da linguagem oral, indicando informalidade e presença do falante no enunciado.
II - A ausência de pontuação rigorosa e a presença de conectores coloquiais evidenciam que o texto não respeita plenamente os padrões da linguagem escrita formal, aproximando-se do registro oral.
III - O contexto de produção textual pode ser identificado como comunicativo e situacional, direcionado a colegas de trabalho, em que o emissor assume postura persuasiva e motivadora.
IV - A expressão “não é impossível, só precisa de organização mesmo” indica marca de objetividade típica da linguagem escrita formal, reforçando clareza e neutralidade do texto.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3794767

Q3794767 Português

Leia atentamente o trecho a seguir.
Se eu soubesse que a reunião seria adiada, teria preparado os relatórios com antecedência. Entretanto, muitos colegas continuaram entregando os documentos de forma improvisada, demonstrando que não aplicam corretamente os procedimentos estipulados. É essencial que cada membro compreenda as regras para que não se repitam falhas semelhantes no futuro.
Com base no trecho acima, analise as afirmativas, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas
( ) O verbo “soubesse” está no pretérito imperfeito do subjuntivo, modo que expressa hipótese ou condição irreal.
( ) O verbo “teria preparado” está no futuro do pretérito do indicativo, indicando ação condicional dependente de outra.
( ) O verbo “entregando” é um gerúndio regular, formado a partir do radical do verbo “entregar”, indicando ação em progresso.
( ) O verbo “compreenda” está no presente do indicativo, modo que expressa desejo ou obrigação, e é um verbo irregular, pois mantém o radical sem alterações na conjugação.
Assinale a sequência correta:

A

V – F – V – V.

B

V – V – V – F.

C

F – F – V – F.

D

F – V – V – V.

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Q3794768

Q3794768 Português

Analise o período a seguir.
Os pareceres que se lhes apresentou, embora rigorosos, não agradaram tanto quanto os que se lhes haviam prometido.
Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta quanto à análise sintática (concordância, regência e colocação pronominal):

A

Há erro de concordância verbal em “apresentou”, pois o verbo deveria estar no plural (“apresentaram”), uma vez que o sujeito é “Os pareceres”.

B

O pronome oblíquo “se” em “se lhes apresentou” exerce a função de objeto indireto, sendo regido pelo verbo “apresentar”, que é transitivo indireto.

C

A expressão “se lhes haviam prometido” está em conformidade com a norma culta: o verbo “prometer” rege objeto direto e objeto indireto, e a colocação pronominal proclítica (“se lhes”) está justificada pela presença do advérbio “havia”.

D

O verbo “agradar” foi corretamente empregado na forma intransitiva, pois significa “sentir prazer”, não exigindo complemento verbal.

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Q3794769

Q3794769 Português

Analise as afirmativas a seguir sobre acentuação e uso da crase, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas
( ) A palavra “heróico” deve ser acentuada graficamente devido à regra da hiato, pois o “i” está em sílaba tônica seguida de outra vogal.
( ) Em “Os jovens dirigiram-se à escola com entusiasmo”, o uso da crase está correto, pois há fusão da preposição exigida pelo verbo “dirigir-se” com o artigo definido feminino “a” que antecede o substantivo “escola”.
( ) A palavra “pôde” recebe acento gráfico apenas quando funciona como forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo, distinguindo-se de “pode”, do presente.
( ) Em “Fui à pé até o trabalho”, a crase não se aplica antes da locução adverbial feminina “pé”, pois não há artigo definido que justifique a fusão com a preposição “a”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – V – V.

B

F – V – V – V.

C

F – V – V – F.

D

V – F – V – F.

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Q3794770

Q3794770 Português

Analise a palavra “anticonstitucional” e considere as afirmativas a seguir.
I - O encontro consonantal “nt” na sílaba inicial “anti” é classificado como encontro consonantal oclusivo + nasal, pertencendo à mesma sílaba.
II - O dígrafo “ci” na sequência “ti-ci-o” representa o fonema /s/, configurando um dígrafo consonantal, e não deve ser separado na divisão silábica.
III - A sequência “io” em “cio-nal” configura ditongo crescente, pois a semivogal /i/ precede a vogal plena /o/, formando a mesma sílaba.
IV - A divisão silábica correta da palavra é an-ti-consti-tu-cio-nal, respeitando encontros consonantais, dígrafos e encontros vocálicos da norma padrão.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

Q3794771

Q3794771 Português

A coluna I apresenta palavras, e a coluna II descreve processos de formação ou elementos presentes na palavra. Associe corretamente cada palavra à classificação adequada.
Imagem associada para resolução da questão

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A sequência que preenche corretamente a coluna II é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

2 – 3 – 1 – 4.

C

3 – 2 – 4 – 1.

D

1 – 3 – 2 – 4.

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Q3794772

Q3794772 Português

Leia atentamente o texto a seguir.

A digitalização do cotidiano transformou de forma irreversível a maneira como nos relacionamos com o conhecimento. Antes, bibliotecas e arquivos físicos eram referências quase incontestáveis; hoje, a Internet oferece acesso instantâneo a informações diversas, ainda que nem sempre verificadas. Esse fenômeno, paradoxalmente, amplia a democratização do saber e intensifica os desafios da filtragem crítica.

Nas universidades, professores e pesquisadores debatem os impactos dessa mudança. Alguns argumentam que a facilidade de acesso favorece o aprendizado autodidata e a interdisciplinaridade, permitindo que estudantes conectem áreas de estudo de forma inédita. Outros, porém, alertam para a superficialidade das consultas rápidas e a tendência de aceitar dados sem o devido escrutínio, comprometendo a qualidade da formação acadêmica.

Além disso, práticas de leitura e escrita foram profundamente afetadas. A leitura extensiva, crítica e reflexiva — aquela que exige tempo e envolvimento com o texto — concorre com hábitos mais imediatistas, como a leitura fragmentada de notícias ou postagens em redes sociais. No campo da produção textual, observa-se que a síntese e a objetividade ganham relevância, mas que a argumentação complexa e elaborada frequentemente sofre restrições de tempo e espaço.

Em última análise, o desafio contemporâneo não reside apenas na quantidade de informação disponível, mas na capacidade de relacioná-la, interpretá-la e transformá-la em conhecimento sólido. Isso exige competências que vão além da memorização, incluindo análise crítica, capacidade de síntese, interpretação de contextos múltiplos e consciência das estratégias de comunicação e persuasão presentes nos textos. Assim, formar leitores e escritores críticos torna-se prioridade, não apenas no ambiente acadêmico, mas na vida cotidiana.

Considerando o texto, assinale a alternativa correta:

A

O texto mantém coerência global ao apresentar um problema central — a digitalização e seus impactos na leitura e produção textual — e desenvolver argumentos e exemplos ao longo dos parágrafos, culminando em uma conclusão que sintetiza as ideias principais.

B

A coesão do texto é comprometida pela alternância entre argumentos favoráveis e contrários ao uso da tecnologia, criando ambiguidade sobre a posição do autor.

C

A análise das práticas de leitura e escrita (parágrafo 3) apresenta ideias desconexas em relação aos demais parágrafos, sendo apenas um comentário periférico sem relação com a tese central.

D

O texto carece de estratégias de progressão argumentativa, limitando-se a enumeração de efeitos da tecnologia sem estabelecer relações lógicas entre eles.

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Q3795608

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795608 Português

Leia com atenção o texto a seguir.
“O mito de Sísifo, condenado a empurrar eternamente uma pedra até o alto da montanha, apenas para vê-la rolar de volta, tem sido usado como metáfora da condição humana. Para Albert Camus, esse esforço inútil simboliza a busca incessante por sentido em um mundo indiferente. No entanto, a lição camusiana não está no fracasso da tarefa, mas na consciência da liberdade: é preciso imaginar Sísifo feliz. Assim, o gesto repetitivo deixa de ser punição e transforma-se em resistência.”
Com base no texto e nos conhecimentos acerca de paráfrase, de fidelidade aos segmentos de origem, de intertextualidade e de leitura de informações implícitas e explícitas, analise as afirmativas abaixo.
I - Uma paráfrase fiel do texto poderia ser: “O mito de Sísifo, reinterpretado por Camus, representa o esforço humano diante da ausência de sentido universal, mas também a possibilidade de liberdade e resistência na repetição.”
II - A frase “é preciso imaginar Sísifo feliz” constitui uma referência intertextual, já que retoma literalmente a reflexão final de Camus em sua obra “O mito de Sísifo”.
III - Está implícito no texto que a repetição, mesmo absurda, pode adquirir valor positivo se for ressignificada pelo sujeito.
IV - O texto afirma explicitamente que a punição de Sísifo é anulada pela decisão consciente de encarar a tarefa como liberdade.
V - A fidelidade a um segmento de origem permite ao leitor reescrever com outras palavras, desde que preserve o sentido essencial, sem reduções ou acréscimos que desvirtuem a mensagem.
Assinale a alternativa correta:

A

Estão corretas apenas as afirmativas I, II, III e IV.

B

Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV e V.

C

Todas as afirmativas estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão incorretas.

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Q3795609

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795609 Português

Analise as orações abaixo e assinale a opção que não está correta quanto à classificação das orações coordenadas e subordinadas:

A

“Estudei bastante, mas não consegui a nota esperada.” - A segunda oração é coordenada sindética adversativa.

B

“Ele saiu cedo porque precisava terminar o trabalho.” - A segunda oração é subordinada adverbial causal.

C

“Quero que você participe da reunião.” - A oração destacada é subordinada substantiva objetiva direta.

D

“Fiquei feliz, embora você tenha chegado atrasado.” - A segunda oração é subordinada adverbial concessiva e coordenada assindética ao mesmo tempo.

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Q3795610

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795610 Português

Leia o texto abaixo. “A sala estava mergulhada em silêncio. Os alunos, atentos, aguardavam a explicação do professor. Alguns cochichavam discretamente, mas logo cessaram diante do olhar firme do mestre. O educador iniciou a exposição, retomando conceitos já discutidos e acrescentando exemplos novos para facilitar a compreensão da turma.”
Com base no texto e nos conhecimentos sobre coesão, coerência, sinonímia, antonímia e hiperonímia, analise as afirmações a seguir.
I - A palavra “educador” retoma, por coesão lexical, o termo “professor”, estabelecendo uma relação sinonímica.
II - A oposição entre “silêncio” e “cochichavam” constitui exemplo de antonímia contextual, reforçando a coerência da cena narrada.
III - O uso de expressões como “retomando conceitos” e “acrescentando exemplos” assegura a progressão textual, funcionando como elementos de coesão sequencial.
IV - O termo “alunos” é um hipônimo de “turma”, já que “turma” designa um conjunto mais abrangente do qual os alunos fazem parte.
V - O texto é incoerente porque apresenta informações contraditórias entre “silêncio” e “cochichavam discretamente”.
Assinale a alternativa correta:

A

Estão corretas as assertivas I, II e III

B

Estão corretas as assertivas II, III, IV e V

C

Estão corretas as assertivas I, II, III e IV

D

Todas as assertivas estão corretas

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Q3795612

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795612 Português

Considere os excertos a seguir.
I - "O sol queimava as pedras da estrada. João, cansado, sentou-se à beira do caminho e lembrou-se da infância, quando corria livre pelos campos."
II - "O presente manual tem por objetivo orientar o usuário quanto ao uso correto do equipamento, descrevendo passo a passo o procedimento de instalação."
III - "Manifestamos, por meio desta nota, nosso repúdio às declarações recentes, reafirmando nosso compromisso com a democracia e a justiça social."
A partir dos elementos característicos dos tipos e gêneros textuais, assinale a alternativa correta:

A

O excerto I corresponde ao gênero narrativo literário, com predominância do tipo textual narrativo, marcado pela presença de personagem, tempo e espaço.

B

O excerto II caracteriza-se como gênero literário descritivo, pois apresenta minúcia de detalhes na pintura de imagens estáticas.

C

O excerto III é um exemplo de gênero literário argumentativo, porque traz posicionamento crítico em linguagem subjetiva e conotativa.

D

O excerto I é um texto não literário, pois há referência direta ao cotidiano e ausência de figuras de linguagem.

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Q3795613

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795613 Português

Analise os períodos a seguir, observando aspectos de regência, concordância e colocação pronominal.
I - “Assistiremos o espetáculo amanhã, que deverá ocorrer no teatro municipal.”
II - “Foi entregue as alunas dedicadas todas às orientações necessárias para a prova final.”
III - “O professor mostrou-se apto a resolver à questões mais complexas.”
IV - “Nunca se me esqueceu a generosidade daquela aluna.”
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas os períodos I e III estão corretos.

B

Apenas os períodos II e IV estão corretos.

C

Apenas o período IV está correto.

D

Apenas os períodos I, II e IV estão corretos.

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Q3795614

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795614 Português

Assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a afirmativa falsa em relação à gramática normativa, à gramática descritiva e à gramática internalizada.
( ) A gramática normativa estabelece regras sobre o uso da língua, muitas vezes separando o que é considerado correto ou incorreto segundo padrões cultos.
( ) A gramática descritiva observa a língua tal como é usada pelos falantes, sem impor juízos de valor sobre correção.
( ) A gramática internalizada refere-se às regras conscientes que os falantes estudam formalmente na escola.
( ) A gramática normativa é estática e imutável, enquanto a descritiva acompanha as mudanças reais da língua.
( ) A gramática internalizada permite ao falante produzir sentenças novas, mesmo sem conhecimento explícito das regras, baseando-se no conhecimento intuitivo da língua.
Assinale a sequência correta:

A

V – V – V – F – V.

B

V – V – F – V – V.

C

V – F – F – V – F.

D

F – V – V – F – V.

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Q3795615

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795615 Português

A construção da imagem do locutor e do interlocutor em um texto depende, entre outros fatores, das escolhas linguísticas realizadas, que podem evidenciar marcas dialetais, níveis de registro (formal, informal, técnico, literário etc.), jargões profissionais e gírias. Tais marcas contribuem para a representação de identidades, contextos sociais e relações de poder entre os participantes da interação.
Considerando essas informações, assinale a alternativa que está correta:

A

O uso de gírias em um artigo científico compromete a imagem do locutor, pois constrói uma representação de baixa credibilidade e distancia o texto do interlocutor-alvo, cujo horizonte de expectativa está vinculado à formalidade acadêmica.

B

O emprego de jargão técnico em um manual médico compromete a comunicação, uma vez que revela despreparo do locutor e gera ruptura na relação de confiança com o interlocutor especializado.

C

As marcas dialetais, como variações regionais de pronúncia ou vocabulário, nunca interferem na imagem do locutor, já que são apenas variações superficiais da língua e não constroem sentidos sociais relevantes.

D

O uso do registro formal em uma conversa íntima entre amigos reforça laços afetivos e estabelece uma aproximação comunicativa, já que a formalidade é a base de todo diálogo interpessoal.

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Q3795616

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795616 Português

Em relação ao trabalho com oralidade, leitura, produção de texto e gramática na escola, analise as afirmações a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A oralidade, no ensino de Língua Portuguesa, deve ser tratada apenas em situações de debate formal, já que práticas cotidianas de fala não exigem sistematização pedagógica.
( ) A avaliação em leitura deve ultrapassar a decodificação, considerando estratégias como antecipação, inferência, intertextualidade e análise crítica do texto.
( ) A produção de texto, no contexto escolar, deve ser concebida como processo, o que implica planejamento, escrita, revisão e reescrita, e não apenas como produto final.
( ) O ensino de gramática, sob uma perspectiva contemporânea, deve integrar-se às práticas de leitura e produção textual, favorecendo a reflexão sobre o funcionamento da língua em uso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – F – V.

B

F – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – F – V – F.

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Q3795617

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Professor de Português |

Q3795617 Português

Leia atentamente o trecho a seguir.
O cientista explicou que o estudo heróico sobre microorganismos era fundamental, mas destacou que os resultados não poderiam ser generalizados. Acrescentou que a medida que se avançasse nas pesquisas, seria possível identificar efeitos anti-inflamatórios e anti-parasitários ainda não observados. Em seguida, mencionou o uso de guarda-chuva conceitual para organizar diferentes hipóteses. Ele ainda reforçou a importância do rigor técnico e da boa escrita para o entendimento de relatórios, esclarecendo que ao escrever sobre qualquer o assunto não se pode errar na escrita sobre os achados científicos.
Com essas considerações, ele pôde fechar sua participação no Congresso, ocorrido na semana passada. Considerando as regras de acentuação, crase, ortografia oficial e hífen, assinale a afirmação correta:

A

“à medida” que deveria estar acentuada com crase, indicando a ideia de proporção, conforme a norma culta.

B

“anti-inflamatórios” e “anti-parasitários” estão corretos quanto ao uso do hífen segundo o Novo Acordo Ortográfico.

C

heróicos, conforme o Novo Acordo Ortográfico, continua sendo acentuado no ditongo aberto da penúltima sílaba.

D

“pôde” está escrito incorretamente, já que perdeu o acento pelo Novo Acordo Ortográfico, pois a distinção semântica com “pode” não é mais considerada necessária.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG 2025 para Professor de Português

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