Questões de Concurso Público Prefeitura de São Bento do Una - PE 2026 para Professor II - Geografia

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Q4379303 Meio Ambiente
Associe os fenômenos e impactos ambientais listados na Coluna 1 às suas respectivas causas e consequências geoambientais apresentadas na Coluna 2.

Coluna 1: Fenômenos e Impactos Ambientais
1. Voçorocamento.
2. Assoreamento.
3. Acidificação dos solos.
4. Intoxicação por agrotóxicos

Coluna 2: Causas e Consequências Geoambientais
(__) Acúmulo de sedimentos nos leitos dos rios e lagoas decorrente da erosão laminar, reduzindo a profundidade e a capacidade de vazão do canal.
(__) Estágio avançado de erosão linear em sulcos profundos que atingem o lençol freático, causado pelo desmatamento e manejo inadequado da terra.
(__) Degradação química provocada pela remoção contínua de bases solúveis por lixiviação intensa e pelo uso desequilibrado de fertilizantes nitrogenados.
(__) Contaminação dos aquíferos e contaminação da fauna aquática pelo uso intensivo de defensivos agrícolas sintéticos na monocultura de exportação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.          
Alternativas
Q4379304 Geografia
O território brasileiro é caracterizado por uma vasta diversidade de paisagens naturais, cujos padrões de relevo, clima, vegetação e hidrografia interagem continuamente na modelagem dos ecossistemas. A sustentação geológica antiga, a ausência de dobramentos modernos e a predominância de climas tropicais condicionaram a formação de bacias hidrográficas de grande porte, além de domínios morfoclimáticos com coberturas vegetais adaptadas às variações de umidade e temperatura. Considerando a inter-relação entre os aspectos físicos do território brasileiro, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4379305 Geografia
A reflexão sobre a relação entre a sociedade e a natureza constitui o núcleo fundador do pensamento geográfico. Ao longo da história da disciplina, essa interação foi interpretada sob diferentes matrizes teóricas: desde as concepções deterministas e possibilistas do século XIX até as abordagens críticas e socioambientais contemporâneas. Na era do meio técnico-científico-informacional, a natureza não é mais apenas um meio físico passivo ou um ecossistema intocado, mas uma "segunda natureza", profundamente transformada, reordenada e artificializada pelas forças do capital e do trabalho humano. Considerando as transformações conceituais e materiais na relação entre sociedade e natureza, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4379306 Geografia
As transformações econômicas e tecnológicas ocorridas no meio técnico-científico-informacional redefiniram as relações tradicionais entre o campo e a cidade. A modernização dolorosa do campo, a expansão do agronegócio e a disseminação de infraestruturas comunicação e transporte atenuaram as fronteiras rígidas entre os espaços urbano e rural. Essa nova dinâmica socioespacial deu origem a novas formas de povoamento, pluriaatividade e uso do solo. Sobre a organização e as interações do espaço urbano e rural, analise as afirmativas a seguir e assinale com (V) para as VERDADEIRAS e com (F) para as FALSAS.  
(__) A urbanização do campo manifesta-se pela presença de infraestruturas modernas, serviços urbanos e atividades econômicas não agrícolas no meio rural.
(__) O espaço rural contemporâneo define-se exclusivamente pela atividade primária agrícola, estando isento de influências do capital e do modo de vida urbano.
(__) A pluriaatividade no campo ocorre quando membros de famílias rurais combinam o cultivo da terra com empregos no setor de serviços ou na agroindústria local.
(__) A subordinação do meio rural ao meio urbano intensificou-se com o agronegócio, que depende de insumos, crédito e tecnologia sediados nas cidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.      
Alternativas
Q4379307 Geografia
A análise do uso e ocupação do solo constitui um elemento central no planejamento territorial e na gestão ambiental, permitindo monitorar as transformações produzidas pelas atividades humanas sobre a cobertura vegetal e o meio físico. A expansão desordenada de áreas urbanas e das fronteiras agropecuárias sobre ecossistemas frágeis intensifica processos de degradação, como a erosão hídrica e o assoreamento de corpos d'água. Para mitigar esses impactos, instrumentos de planejamento territorial e ferramentas de geoprocessamento auxiliam no enquadramento do solo segundo suas aptidões e restrições legais de conservação. Preencha as lacunas do texto a seguir com os termos corretos:
O planejamento territorial embasa-se no instrumento de gestão conhecido como ____________, que delimita diretrizes de uso do solo com base nas vulnerabilidades e potencialidades socioambientais. Na interpretação visual de imagens de satélite para o mapeamento da cobertura vegetal, emprega-se o índice de vegetação conhecido como ____________, calculado a partir do contraste entre a reflexão no infravermelho próximo e a absorção no vermelho. Por sua vez, a Lei nº 12.651/2012 estabelece que os imóveis rurais devem manter a ____________, visando assegurar o uso econômico sustentável e a conservação da biodiversidade regional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
Alternativas
Q4379308 Pedagogia
A Educação Ambiental no cotidiano escolar visa à formação de cidadãos críticos, conscientes de seu papel na preservação do meio ambiente e na construção de sociedades sustentáveis. De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999) e as Diretrizes Curriculares Nacionais, a dimensão ambiental deve ser integrada de forma contínua, transversal e interdisciplinar em todos os níveis e modalidades do ensino formal. Sobre a Educação Ambiental e sua inserção na prática escolar, analise as afirmativas a seguir e assinale com (V) para as VERDADEIRAS e com (F) para as FALSAS.
(__) A Lei nº 9.795/1999 estabelece que a Educação Ambiental deve ser implantada no ensino formal como uma disciplina específica e obrigatória.
(__) A abordagem interdisciplinar da Educação Ambiental pressupõe a articulação dos temas socioambientais entre os diversos componentes curriculares.
(__) A dimensão crítica da Educação Ambiental busca superar o caráter estritamente comportamental e conservacionista na análise de problemas locais.
(__) O cotidiano escolar constitui espaço propício para o desenvolvimento de projetos transversais focados na gestão sustentável dos recursos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4379309 Geografia
O espaço agrário brasileiro é profundamente marcado pela heterogeneidade de suas estruturas produtivas, pela histórica concentração fundiária e pela coexistência de diferentes lógicas de uso do solo. De um lado, consolida-se o agronegócio patronal e exportador, altamente capitalizado e integrado às cadeias globais de valor; de outro, subsiste a agricultura familiar, responsável por parcela expressiva do abastecimento alimentar interno e pela absorção de mão de obra rural. A compreensão dessas dinâmicas exige a análise da legislação agrária, do uso de geotecnologias no campo e das relações de trabalho. Considerando as características do espaço agrário contemporâneo, analise as afirmativas a seguir:
I. A Lei nº 8.629/1993 regulamenta os dispositivos constitucionais relativos à reforma agrária, definindo a função social da propriedade rural a partir de critérios simultâneos de produtividade e de cumprimento das normas trabalhistas e ambientais.
II. A agricultura familiar caracteriza-se pela gestão da propriedade compartilhada pela família, pelo predomínio de mão de obra familiar na produção e pela dependência exclusiva de subsídios estatais para a comercialização de commodities.
III. A modernização dolorosa do campo promoveu a intensificação tecnológica da produção agropecuária, elevando os índices de produtividade e acelerando o processo de êxodo rural e concentração de terras.
IV. O Cadastro Ambiental Rural, instituído pelo Código Florestal, constitui um instrumento eletrônico de controle ambiental que concede automaticamente a regularização fundiária ao proprietário de terras devolutas.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Alternativas
Q4379310 Geografia
O processo de globalização reconfigurou as relações socioespaciais em escala planetária, acelerando os fluxos de mercadorias, informações, pessoas e capitais. A expansão das redes globais de telecomunicação e de transporte reduziu os tempos de deslocamento e comunicação, produzindo o que David Harvey definiu como a compressão espaço-tempo. Contudo, a integração dos territórios ocorre de maneira seletiva e desigual, aprofundando disparidades socioeconômicas e remodelando o papel dos Estados-Nacionais e dos atores corporativos na Divisão Internacional do Trabalho. Considerando as características conceituais e os impactos territoriais do processo de globalização, analise as afirmativas a seguir:
I. A globalização manifesta-se de forma homogênea e democrática em todo o espaço geográfico, garantindo a rápida inclusão digital e o acesso equitativo aos fluxos econômicos em todos os continentes.
II. O meio técnico-científico-informacional, conceituado por Milton Santos, caracteriza-se pela profunda união entre a ciência, a tecnologia e a informação na estruturação do espaço geográfico.
III. A globalização promove a seletividade espacial, na qual determinados pontos e nós do território recebem denso suporte infraestrutural enquanto vastas áreas periféricas permanecem desarticuladas dos fluxos principais.
IV. O fortalecimento de blocos econômicos regionais constitui uma estratégia adotada pelos Estados para aumentar a competitividade de seus mercados no cenário geopolítico e comercial globalizado.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Alternativas
Q4379311 Geografia
A geografia política investiga as relações entre o espaço geográfico e o poder político, analisando como os Estados-Nacionais, os atores subestatais e os organismos supranacionais produzem, delimitam e disputam territórios. As categorias de território, territorialidade, fronteira e limite constituem os pilares conceituais dessa subdisciplina. A evolução do pensamento geopolítico, desde as formulações clássicas até as abordagens contemporâneas da geopolítica crítica, reflete as mutações na ordem internacional e as novas formas de projeção de poder no meio técnico-científico-informacional. Considerando os fundamentos teóricos da geografia política e as dinâmicas de territorialização, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de território na geografia política contemporânea não se restringe à dimensão soberana do Estado-Nacional, englobando as práticas sociais e simbólicas de apropriação e controle espacial por múltiplos atores socioespaciais.
II. A teoria do Poder Marítimo de Alfred Mahan postulava que a hegemonia global dependia do controle das rotas navais e dos chokepoints estratégicos, influenciando diretamente a expansão geopolítica das potências ocidentais.
III. O limite cartográfico constitui a linha divisória juridicamente pactuada entre jurisdições políticas, enquanto a fronteira abrange uma zona dinâmica de transição, trocas culturais e interações socioeconômicas contíguas.
IV. A globalização promoveu a desterritorialização absoluta dos fluxos financeiros e culturais, anulando a capacidade regulatória dos Estados sobre suas fronteiras físicas e a relevância dos recursos naturais estratégicos.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Alternativas
Q4379312 Geografia
As transformações na estrutura etária e no crescimento populacional refletem as condições socioeconômicas, os avanços na medicina preventivo-curativa e o processo de urbanização. A transição demográfica, vivenciada em ritmos distintos pelas nações, altera significativamente as taxas de natalidade, mortalidade e a expectativa de vida ao nascer. Sobre os conceitos demográficos e as dinâmicas populacionais contemporâneas, analise as afirmativas a seguir e assinale com (V) para as VERDADEIRAS e com (F) para as FALSAS.
(__) A taxa de fecundidade total corresponde ao número médio de filhos vivos tidos por uma mulher ao final do seu período reprodutivo.
(__) O envelhecimento populacional resulta da combinação entre a elevação da expectativa de vida e a queda contínua da taxa de fecundidade.
(__) A taxa de mortalidade infantil expressa o número de óbitos de crianças de até cinco anos de idade para cada grupo de cem nascidos vivos.
(__) A razão de dependência demográfica relaciona o contingente de pessoas em idade não ativa com a população economicamente ativa do país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4379313 Geografia
A representação cartográfica do espaço geográfico evoluiu a partir da introdução de novas linguagens temáticas capazes de expressar fenômenos socioeconômicos, demográficos e ambientais sem a obrigatoriedade da fidelidade às formas e às proporções métricas convencionais do terreno. A anamorfose cartográfica destaca-se como uma técnica em que a geometria dos territórios é intencionalmente deformada para correlacionar o tamanho das áreas mapeadas ao valor absoluto da variável quantitativa representada. Considerando os princípios conceituais da leitura de mapas e o emprego de anamorfoses na análise geográfica, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4379314 Geografia
A organização do espaço geográfico é continuamente modelada pela dinâmica das atividades econômicas, que articulam a exploração de recursos naturais, a transformação industrial e a oferta de serviços em redes territoriais integradas. Na era da informação e do consumo, os fluxos de mercadorias, capitais e conhecimento reconfiguram a divisão territorial do trabalho, impondo novos papéis a centros urbanos e áreas rurais na escala global e nacional. Considerando as interações entre as atividades econômicas e a produção do espaço geográfico, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4379315 Geografia
O conceito de escala é central no raciocínio geográfico, desdobrando-se entre a dimensão matemática de representação cartográfica e a dimensão analítica das dinâmicas socioespaciais. Enquanto a escala cartográfica define a proporção de redução do terreno para o papel, a escala de análise determina o nível de detalhamento e a abrangência territorial na investigação de fenômenos ambientais, econômicos e sociais. Sobre as propriedades e aplicações das escalas na análise geográfica, analise as afirmativas a seguir e assinale com (V) para as VERDADEIRAS e com (F) para as FALSAS.
(__) A escala cartográfica grande possui denominador numericamente reduzido, proporcionando maior nível de detalhe da superfície representada.
(__) A escala cartográfica pequena é adequada para representar grandes extensões territoriais, apresentando elevado grau de generalização feição.
(__) A mudança na escala de análise de local para global altera apenas a área visível, sem modificar a percepção dos fenômenos observados.
(__) A articulação entre diferentes níveis escalares e indispensável para compreender como processos globais impactam o espaço local.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4379316 Geografia
A incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e das geotecnologias no ensino de Geografia redefiniu as possibilidades de mediação pedagógica da linguagem cartográfica no espaço escolar. O uso de plataformas digitais, imagens orbitais e mapas interativos permite ultrapassar a simples visualização passiva de mapas analógicos, estimulando a construção do raciocínio geográfico e o desenvolvimento do pensamento espacial crítico. A prática docente mediada por recursos tecnológicos exige a articulação entre os conteúdos geográficos conceituais, as habilidades de leitura espacial e o domínio metodológico das ferramentas digitais. Preencha as lacunas do texto a seguir com os termos corretos:
O uso do software de ambiente virtual de navegação global, conhecido como ____________, viabiliza o estudo interativo do relevo e do espaço urbano por meio do mapeamento tridimensional. Para a análise de dados vetoriais e matriciais georreferenciados em ambiente escolar, adota-se o sistema conhecido como ____________, que permite a sobreposição de camadas temáticas digitais. A utilização do campo conceitual e metodológico da ___________ possibilita que os próprios estudantes interajam com dados espaciais, permitindo o registro, a análise e a representação colaborativa de informações de campo sobre o espaço vivido por meio de geolocalização em ambientes virtuais.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
Alternativas
Q4379317 Geografia
Associe os tipos de resolução dos sistemas sensores listados na Coluna 1 às suas respectivas definições e especificações técnicas apresentadas na Coluna 2.

Coluna 1:Tipos de Resolução
1. Resolução espacial.
2. Resolução espectral.
3. Resolução radiométrica.
4. Resolução temporal.       

Coluna 2: Definições e Especificações Técnicas
(__) Refere-se ao menor elemento de área no terreno representado na imagem, medido pelo tamanho do pixel e pela dimensão do IFOV do sensor.
(__) Refere-se ao intervalo de tempo necessário para que o satélite revisite o mesmo ponto da superfície terrestre e registre nova imagem.
(__) Refere-se à capacidade do sensor de distinguir e registrar níveis discretos de intensidade da radiação eletromagnética em termos de bits.
(__) Refere-se ao número e à largura das bandas do espectro eletromagnético nas quais o sensor é capaz de captar a radiação refletida do alvo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo. 
Alternativas
Q4379318 Geografia
A alfabetização cartográfica no ensino de Geografia ultrapassa a mera memorização de convenções visuais e localização de acidentes geográficos, constituindo-se como um processo metodológico de construção do pensamento espacial. Para que o estudante se torne um leitor e confeccionador crítico de mapas, a prática pedagógica deve articular as noções de proporção, visão vertical, bidimensionalidade e projeção com a realidade vivida. Considerando as abordagens do ensino de cartografia e a construção do raciocínio geográfico na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4379319 Geografia
Associe os problemas socioambientais listados na Coluna 1 às suas respectivas dinâmicas espaciais e sociais apresentadas na Coluna 2.

Coluna 1: Problemas Socioambientais
1. Ilhas de calor.
2. Inundações urbanas.
3. Deslizamentos de encostas.
4. Contaminação por mercúrio.     

Coluna 2: Dinâmicas Espaciais e Sociais
(__) Impermeabilização do solo e canalização de rios combinadas à ocupação das várzeas e à insuficiência de drenagem pluvial.
(__) Concentração de superfícies asfaltadas e edifícios altos nas áreas centrais, reduzindo o arrefecimento e elevando a temperatura local.
(__) Ocupação desordenada de morros e encostas íngremes por populações vulneráveis, associada ao desmatamento e ao acúmulo de lixo.
(__) Lixiviação de rejeitos da garimpagem ilegal de ouro nos rios amazônicos, provocando a bioacumulação de metal pesado na fauna aquática.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de association, de cima para baixo.   
Alternativas
Q4379320 Geografia
A construção do território brasileiro resultou de um longo processo histórico-geográfico de apropriação, delimitação e organização do espaço pelo capital colonial e pós-colonial. A ultrapassagem da linha do Tratado de Tordesilhas foi impulsionada por vetores econômicos e militares, como a pecuária sertaneja, a mineração de ouro e pedras preciosas, as entradas e bandeiras e a coleta de drogas do sertão. A consolidação das fronteiras internacionais e consequente configuração do desenho territorial contemporâneo demandaram negociações diplomáticas complexas no início da República. Considerando os fatores de formação do território brasileiro, assinale a alternativa CORRETA.         
Alternativas
Q4379321 Geografia
Os sistemas climáticos globais resultam da combinação de fatores como latitudinais, maritimidade, continentalidade, correntes marítimas e relevo, que regulam a distribuição da radiação solar e da circulação geral da atmosfera. No Brasil, essa dinâmica manifesta-se no contraste entre climas úmidos de baixa latitude e zonas de transição semiáridas ou subtropicais. A tipologia de Köppen-Geiger e os estudos de Monteiro destacam a atuação das massas de ar na definição dos regimes térmicos e pluviométricos no espaço geográfico. Considerando os mecanismos determinantes dos climas do Brasil e do mundo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4379322 Geografia
A geografia econômica analisa as formas pelas quais a produção, a circulação, a troca e o consumo de mercadorias e serviços se organizam e se distribuem no espaço terrestre. A transição do modelo fordista de produção para o padrão de acumulação flexível reconfigurou as estratégias locacionais das corporações e os fluxos de capital e informação. Diante dessas transformações, ocorrem redefinições permanentes nos papéis desempenhados por regiões centrais e periféricas na divisão internacional do trabalho. Considerando as bases teóricas da geografia econômica e a dinâmica espacial dos sistemas produtivos contemporâneos, analise as afirmativas a seguir:
I. O modelo taylorista-fordista caracterizou-se pela produção em massa padronizada, pelo estoque elevado e pela forte concentração espacial de plantas fabris em grandes regiões industriais.
II. A acumulação flexível promoveu a desverticalização da produção, a difusão da logística just-in-time e a dispersão geográfica das etapas produtivas em busca de vantagens locacionais.
III. Os meios técnicos-científicos-informacionais viabilizam a fragmentação do processo produtivo global, mantendo a centralização das funções de controle e inovação nos centros de comando.
IV. A automação industrial e o avanço da robótica eliminaram a dependência de infraestruturas físicas de transporte, tornando a proximidade de portos irrelevante na localização fabril.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Alternativas
Respostas
21: D
22: C
23: B
24: E
25: A
26: B
27: A
28: C
29: D
30: E
31: D
32: A
33: D
34: E
35: B
36: D
37: B
38: B
39: E
40: E