Questões IF-MT 2026 para Professor EBTT - Área: Informática

Q4275821

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275821 Noções de Informática

Um professor de Química está elaborando uma prova com dez questões, sendo que a última, sobre balanceamento de equações químicas, exige a inserção de fórmulas e símbolos específicos, como subscritos (H₂O) е sobrescritos (C⁶⁺). Para garantir que a representação visual da fórmula química fique correta, padronizada e editável diretamente no documento, qual recurso de formatação de fonte, disponível em editores de texto como Microsoft Word, LibreOffice Writer e Google Docs, é o mais apropriado para essa finalidade?

A

Utilizar o recurso de "Texto Oculto" para esconder os números e símbolos.

B

Usar a ferramenta "Localizar e Substituir" para formatar os caracteres após a digitação.

C

Aplicar formatação de fonte como subscrito e sobrescrito nos caracteres desejados.

D

Criar uma tabela para organizar a fórmula e a numeração.

E

Inserir a fórmula como imagem externa (JPG ou PNG).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4275822

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275822 Noções de Informática

Uma professora deseja padronizar visualmente todos os slides de sua apresentação, garantindo que títulos, fontes, cores e elementos gráficos sigam um mesmo estilo automaticamente, sem necessidade de formatação manual em cada slide. Qual recurso do Microsoft PowerPoint, LibreOffice Impress ou Google Apresentações permite definir e aplicar esse padrão global de layout e formatação de forma centralizada?

A

Aplicar formatação manual em cada slide individualmente.

B

Utilizar a ferramenta WordArt ou Fontwork para estilização pontual de texto.

C

Configurar o Slide Mestre (ou Mestre de Slides/Editor de tema) para definir o padrão visual da apresentação.

D

Inserir caixas de texto com formatação personalizada em cada slide.

E

Alterar individualmente os layouts de cada slide após a criação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4275823

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275823 Noções de Informática

Um professor deseja calcular a média ponderada das notas de seus alunos em uma planilha, utilizando softwares como Microsoft Excel ou LibreOffice Calc. As notas estão nas colunas B (Prova 1), C (Prova 2) e D (Trabalho), e os respectivos pesos (4, 3 e 3) estão armazenados nas células F1, G1 e H1. Ao copiar a fórmula para as demais linhas, os valores dos pesos devem permanecer fixos, enquanto as referências das notas devem ser ajustadas automaticamente. Considerando-se o uso correto de referências absolutas exclusivamente nas células de pesos, qual fórmula atende integralmente a esse requisito?

A

=(B2*F1 + C2*G1 + D2*H1)/10

B

=(B2*$F$1 + C2*$G$1 + D2*$H$1)/10

C

=(B2*$F$1 + C2*$G$1 + D2*H1)/10

D

=(B2*$F$1 + C2*$G$1 + D2*$H$1)/9

E

=(B2*$F$1 + C2*$G$1 + D2*$H$1)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4275824

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275824 Pedagogia

A um professor de Língua Portuguesa foi solicitado criar um plano de aula de 50 minutos sobre a obra "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, para uma turma do 3º ano do ensino médio. O plano deve ser detalhado, incluindo objetivos de aprendizagem, metodologia, recursos didáticos e uma atividade de avaliação.

Para otimizar o tempo, ele decide utilizar uma ferramenta de IA generativa (como ChatGPT, Gemini ou Claude). De acordo com boas práticas documentadas de engenharia de prompt - como fornecer instruções claras, contexto suficiente e especificar explicitamente a estrutura da saída, qual alternativa atende integralmente a essas diretrizes para o objetivo proposto?

A

"Crie um plano de aula sobre 'Memórias Póstumas de Brás Cubas'."

B

"Elabore um plano de aula sobre 'Memórias Póstumas de Brás Cubas' para o ensino médio."

C

"Elabore um plano de aula de 50 minutos sobre 'Memórias Póstumas de Brás Cubas' para o ensino médio."

D

"Atue como um professor de Língua Portuguesa do ensino médio e elabore um plano de aula de 50 minutos sobre 'Memórias Póstumas de Brás Cubas' para o 3º ano. Estruture a resposta explicitamente em seções com: objetivos de aprendizagem, metodologia detalhada, recursos didáticos e atividade avaliativa".

E

"Explique como trabalhar 'Memórias Póstumas de Brás Cubas' em sala de aula para alunos do ensino médio."

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4275825

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275825 Pedagogia

Um professor de Física utiliza o Google Sala de Aula para gerenciar sua disciplina. Ele deseja estruturar o conteúdo do curso de forma organizada e progressiva, garantindo que: i) as atividades sejam agrupadas por unidade temática; ii) os materiais de apoio fiquem associados a cada unidade; ii) os alunos visualizem, de forma clara e sequencial, os conteúdos e as tarefas. Considerando-se os recursos nativos da plataforma para organização реdagógica do conteúdo, qual alternativa atende integralmente a esses requisitos?

A

Criar documentos no Google Docs para cada unidade e compartilhar os links com os alunos.

B

Utilizar a aba "Atividades" e criar "Tópicos" com os nomes das unidades, associando materiais e tarefas a cada tópico.

C

Utilizar o mural para publicar materiais e atividades conforme a sequência do conteúdo.

D

Configurar a agenda da turma com datas e prazos para cada atividade.

E

Exportar os materiais para o Google Drive e organizar em pastas por unidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

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Q4275826

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275826 Pedagogia

Uma professora de Artes precisa criar um roteiro de vídeo para uma aula on-line sobre o movimento artístico Expressionismo Alemão, com duração de 5 a 7 minutos. O roteiro deve incluir: i) introdução contextualizada; ii) apresentação de 3 a 4 artistas com exemplos visuais; iii) conclusão reflexiva. Ela decide utilizar uma ferramenta de IA generativa. Considerando-se boas práticas documentadas de engenharia de prompt - incluindo uso de persona, contextualização, estruturação da saída e uso de exemplos (few-shot prompting), qual alternativa atende integralmente a esses critérios?

A

"Crie um roteiro de vídeo de 5 a 7 minutos sobre Expressionismo Alemão para alunos do ensino médio, incluindo introdução, artistas e conclusão."

B

"Atue como um professor de Artes e crie um roteiro estruturado de 5 a 7 minutos sobre Expressionismo Alemão para alunos do ensino médio."

C

"Atue como um roteirista didático e crie um roteiro estruturado com introdução, desenvolvimento e conclusão sobre Expressionismo Alemão."

D

"Atue como um roteirista didático especializado em ensino médio. Crie um roteiro de vídeo de 5 a 7 minutos sobre Expressionismo Alemão para alunos do ensino médio. Estruture a resposta em: (1) introdução, (2) artistas com exemplos, (3) conclusão reflexiva."

E

"Atue como um roteirista didático especializado em ensino médio. A seguir está um exemplo de estrutura de roteiro: Exemplo: Introdução: Apresentação do contexto histórico. Desenvolvimento: Apresentação de artistas e obras. Conclusão: Reflexão final. Agora, com base nesse modelo, crie um roteiro de vídeo de 5 a 7 minutos sobre Expressionismo Alemão para alunos do ensino médio, incluindo 3 a 4 artistas com exemplos visuais e uma conclusão reflexiva."

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4275827

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275827 Pedagogia

Um professor de História, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem Moodle (versão 5), deseja configurar o fluxo pedagógico de sua disciplina de forma condicional e automatizada. Ele pretende: i) disponibilizar o conteúdo da unidade "Idade Média" apenas após a conclusão de atividades prévias; ii) exibir a nota de um questionário somente quando o aluno atingir um critério mínimo de desempenho (≥ 70%). Considerando os mecanismos nativos de controle condicional e avaliação no Moodle, qual configuração atende integralmente a esses requisitos?

A

Configurar a disponibilidade por data nas atividades e utilizar o bloco de visão geral do curso para acompanhamento das notas.

B

Habilitar o rastreamento de conclusão de atividades (Activity Completion), configurar restrições de acesso (Restrict Access) com base na conclusão, e definir nota para aprovação (Grade to Pass) no item de avaliação.

C

Utilizar o recurso Livro (Book) para organizar o conteúdo e o Glossário (Glossary) para atividades introdutórias, acompanhando notas via exportação manual.

D

Configurar badges (insígnias) com base em desempenho e organizar as atividades no painel do curso.

E

Definir competências (Competencies) e associar atividades ao framework de aprendizagem, utilizando o relatório de competências para avaliação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q4275828

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275828 Noções de Informática

Uma equipe de professores de um curso técnico precisa elaborar o plano pedagógico do curso (PPC) de forma colaborativa, utilizando um documento on-line compartilhado no Google Docs. Todos os integrantes devem poder editar o documento simultaneamente, com registro das alterações realizadas. O coordenador do curso, responsável pela revisão final, necessita identificar quem realizou cada modificação, quando ela ocorreu e quais alterações foram feitas ao longo do tempo. Qual recurso do Google Docs permite atender integralmente a esse requisito de rastreamento e auditoria das edições?

A

O histórico de versões.

B

O recurso de Chat dentro do documento.

C

A função de Comentários.

D

O sistema de Sugestões.

E

A proteção do documento inteiro.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4275829

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275829 Segurança da Informação

Um professor recebeu uma mensagem de correio eletrônico com o assunto "Atualização de Cadastro Docente - URGEN-TE", solicitando que ele acessasse um link para "regularizar seus dados institucionais", sob risco de bloqueio da conta. Ao analisar o endereço do link, o professor identificou que o domínio não correspondia ao da instituição, caracterizando uma tentativa de fraude por meio de engenharia social. Considerando-se os conceitos de segurança da informação, qual alternativa classifica corretamente esse tipo de ataque, caracterizado pela tentativa de induzir o usuário a fornecer dados sensíveis por meio de uma comunicação aparentemente legítima?

A

Spam.

B

Pharming.

C

Phishing.

D

Spoofing.

E

Criptografia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4275830

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |

Q4275830 Pedagogia

Um professor de Biologia deseja tornar sua aula expositiva sobre o ciclo da água mais interativa, promovendo a participação ativa dos alunos. Ele pretende utilizar uma apresentação de slides integrada a uma ferramenta que permita: i) envio de respostas pelos alunos em tempo real por meio de dispositivos móveis; ii) visualização imediata e consolidada dos resultados no projetor; iii) dinâmica interativa e engajadora durante a aula. Qual tipo de ferramenta educacional é mais adequado para essa finalidade?

A

Um editor de texto como o Google Docs ou o Microsoft Word.

B

Um programa de Tabela Dinâmica como o Excel ou o Calc.

C

Uma plataforma de quiz interativo em tempo real, como Kahoot! ou Mentimeter.

D

Um software de edição de vídeo, como CapCut ou Camtasia.

E

Um software de modelagem 3D, como SketchUp ou AutoCAD.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4282188

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282188 Raciocínio Lógico

Considere que G e L sejam variáveis inteiras cujos valores são 6 e 12 respectivamente. Qual das condições é falsa?

A

2*G - 1 >L

B

2*G < L

C

(G > 0) E (G < 10)

D

(G > 25) OU ((G < 50) E (L < 50))

E

NÃO (G > 6)

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Q4282189

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282189 Algoritmos e Estrutura de Dados

Sobre os comandos de repetição em algoritmos, assinale a alternativa incorreta.

A

O comando enquanto-faça executa uma sequência de comandos enquanto a condição permanece verdadeira.

B

A variável utilizada como contador no comando repita-até deve ser inicializada.

C

O comando para-faça permite que a variável de controle seja incrementada ou decrementada até que ela assuma um determinado valor.

D

No comando enquanto-faça, a sequência de comandos é executada pelo menos uma vez.

E

No comando para-faça, os comandos produzem a repetição da execução de um conjunto de comandos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4282190

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282190 Algoritmos e Estrutura de Dados

Dada a função X definida a seguir:
function X (n,m : INTEGER) : INTEGER;
BEGIN IF (n = m) or (m=0) thenX: =1 elseX:=X(n-1,m+Xn-1m-1) END;

Qual o valor de X(5,3)?

A

5

B

6

C

8

D

10

E

13

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4282191

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282191 Programação

Sobre a Programação Orientada a Objetos (POO), considere os itens a seguir:

I. O paradigma POO é sustentado por quatro conceitos principais, que garantem a segurança e a flexibilidade do sistema: abstração, encapsulamento, herança e polimorfismo.
Il. A POO é utilizada amplamente em várias linguagens modernas, sendo a abordagem padrão e dominante em linguagens como Java e C#.
IIl. A POO organiza o código em objetos para facilitar a manutenção e o reuso do código.

Está correto o que se afirma em:

A

I

B

II

C

III

D

l e ll

E

Todos os itens estão corretos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q4282192

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282192 Engenharia de Software

São atributos de um bom software:
I. Aceitabilidade. Il. Disponibilidade. III. Eficiência.
Está correto o que se afirma em:

A

I e III

B

I e II

C

II e lII

D

I, apenas

E

I, II e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4282193

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282193 Engenharia de Software

Sobre os modelos de processo de desenvolvimento de software genéricos, na perspectiva de lan Sommerville, assinale a alternativa correta:

A

No modelo em cascata, as atividades fases de especificação, desenvolvimento, validação e evolução são intercaladas.

B

No desenvolvimento iterativo, um produto é desenvolvido como uma série de versões.

C

A engenharia de software baseada no reuso é articulada em torno da configuração e da interação de softwares.

D

Os problemas do desenvolvimento incremental se tornam particularmente críticos nos sistemas Web de médio porte e de vida curta, em que diferentes times desenvolvem partes distintas do sistema.

E

O Rational Unified Process — RUP é um modelo de processo baseado no modelo em cascata.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

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Q4282194

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282194 Engenharia de Software

A engenharia de software é diferente dos outros tipos de engenharia em uma série de aspectos, que tornam o gerenciamento de software particularmente desafiador. A partir dessa informação, analise os itens a seguir:
1. O produto é tangível. Il. Grandes projetos de software costumam ser "únicos". Il. Os processos de software são variáveis e específicos para cada organização.
As diferenças do projeto de engenharia de software estão corretamente indicadas em:

A

l e ll

B

l e lII

C

II e III

D

II, apenas

E

I, apenas

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Q4282195

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282195 Banco de Dados

Muitos dos usuários dos sistemas de bancos de dados não são treinados em computação. Assim, os técnicos em desenvolvimento de sistemas omitem a complexidade desses usuários por meio dos diversos níveis de abstração, de modo a facilitar a interação dos usuários com o sistema. Quais níveis são esses?

A

Nível físico, nível de acesso e nível de visões.

B

Nível físico, nível conceitual e nível de dados.

C

Nível de dados, nível conceitual e nível de acesso.

D

Nível físico, nível conceitual e nível de visões.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q4282196

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282196 Banco de Dados

Em um modelo Entidade-Relacionamento, cujas relagdes são A e B e suas restrições de cardinalidade A:B é N:N, relacionados por meio de um Relacionamento R, temos:

A

O surgimento de um novo atributo R nas relações A e B.

B

O surgimento de uma relação R com chave estrangeira composta para A e B.

C

O surgimento de uma relação R, com 2 chaves estrangeiras, uma para A e outra para B.

D

O surgimento de uma relação R, com chave primária não composta.

E

O aparecimento de chaves estrangeiras em A e B.

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Q4282197

Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática |

Q4282197 Banco de Dados

Sobre a utilização da álgebra relacional em banco de dados, assinale a alternativa correta para os operadores equivalentes em SQL:

A

A projeção equivale ao comando AS.

B

A seleção equivale ao comando WHERE.

C

A junção equivale ao comando UNION.

D

A união equivale ao JOIN.

E

A interseção equivale ao CROSS JOIN.

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Questões de Concurso Público IF-MT 2026 para Professor EBTT - Área: Informática

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