Um professor de Biologia deseja tornar sua aula expositiva s...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q4275830
Pedagogia Didática e Prática no Ensino Superior , O Ensino e a Participação Discente no Contexto Universitário , Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Administração | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Física | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Informática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Manutenção de Aeronaves | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Matemática | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirúrgia de Grandes Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Medicina Veterinária – Clínica Médica e Cirurgia de Pequenos Animais | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Química | IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Zootecnia |
Q4275830 Pedagogia
Um professor de Biologia deseja tornar sua aula expositiva sobre o ciclo da água mais interativa, promovendo a participação ativa dos alunos. Ele pretende utilizar uma apresentação de slides integrada a uma ferramenta que permita: i) envio de respostas pelos alunos em tempo real por meio de dispositivos móveis; ii) visualização imediata e consolidada dos resultados no projetor; iii) dinâmica interativa e engajadora durante a aula. Qual tipo de ferramenta educacional é mais adequado para essa finalidade?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo era a combinação, pedida no enunciado, de respostas por dispositivos móveis e resultados consolidados imediatos, que conduz à alternativa C.

Tema central: Ferramentas de participação em tempo real
Análise das alternativas
A
Errada
A finalidade indicada é editar ou compartilhar textos. Isso não corresponde ao procedimento solicitado de coletar respostas da turma e exibir resultados agregados ao vivo.
B
Errada
Uma tabela dinâmica permite consolidar dados, mas essa capacidade, isoladamente, não oferece o sistema de participação por dispositivos móveis e de perguntas e respostas ao vivo exigido.
C
Certa
A alternativa C indica uma plataforma de interação em tempo real, adequada ao procedimento pretendido: receber as respostas da turma, processá-las e apresentar coletivamente os resultados durante a aula. A documentação do Mentimeter confirma essas funções e sua articulação com apresentações de slides, sustentando a escolha pelo critério de adequação operacional.
D
Errada
A edição de vídeo serve à produção audiovisual, não à coleta e à consolidação imediata das respostas dos alunos durante a apresentação.
E
Errada
A modelagem 3D permite representar visualmente conteúdos, mas essa finalidade não corresponde a receber respostas da turma e apresentar seus resultados em tempo real.
Pegadinha da questão
Confundir o atendimento a um requisito isolado com o atendimento ao conjunto: consolidar dados em tabelas ou produzir recursos visuais não equivale a oferecer participação ao vivo com respostas agregadas.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique conjuntamente como os alunos enviam respostas, quando elas são processadas e como os resultados são exibidos.
  • Diferencie ferramentas de produção de conteúdo de plataformas destinadas à interação com a turma.
  • Para atividades durante uma exposição com slides, confira tanto a participação em tempo real quanto a articulação da ferramenta com a apresentação.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Nammm questão veiapôdi... acerteei masssssss meu amigo, qualquer um acertaria. GAB C

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas