Questões Prefeitura de Ituiutaba - MG 2024 para Especialista em Educação Básica

Q2498925

Q2498925 Pedagogia

Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial. A sua obra mais notável, o livro Pedagogia do Oprimido (1970), aborda a distinção entre opressores e oprimidos e diferencia as posições ocupadas por eles em uma sociedade injusta. Na obra citada, qual é a principal crítica de Paulo Freire à educação tradicional?

A

A educação tradicional não prepara os alunos para o mundo real.

B

A educação tradicional é muito rígida e não permite a criatividade dos alunos.

C

A educação tradicional utiliza o método “bancário”, onde o aluno é visto como um recipiente vazio a ser preenchido pelo professor.

D

A educação tradicional não dá importância suficiente às matérias de humanas.

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Q2498926

Q2498926 Pedagogia

Qual é a ênfase principal do construtivismo no desenvolvimento da aprendizagem?

A

Reprodução passiva de informações.

B

Construção ativa do conhecimento pelo aluno.

C

Aprendizagem por repetição mecânica.

D

Obediência às instruções do professor.

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Q2498927

Q2498927 Pedagogia

No livro Avaliação da Aprendizagem escolar de Cipriano Carlos Luckesi, a relação entre avaliação e o processo de ensino-aprendizagem é descrito como um processo contínuo que ocorre durante todo o período letivo, fornecendo feedback aos alunos e professores para ajustar e melhorar o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido, qual a definição de avaliação formativa trazida pelo autor?

A

Identificar se as propostas do professor foram alcançadas no processo de ensino-aprendizagem.

B

Medir a quantidade de informações que os alunos conseguem memorizar.

C

Classificar os alunos com base em suas notas.

D

Preparar os alunos para exames padronizados.

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Q2498928

Q2498928 Pedagogia

Na obra Aula Nota 10, Doug Lemov resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer. Diante disso, qual é um dos princípios centrais da obra?

A

Foco exclusivo no conteúdo curricular padrão.

B

Ênfase na transmissão unidirecional de conhecimento.

C

Incentivo à memorização de fatos.

D

Utilização de técnicas específicas para promover a participação ativa dos alunos.

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Q2498929

Q2498929 Pedagogia

Qual é a importância da interdisciplinaridade na aprendizagem baseada em projetos?

A

Não há necessidade de integração entre disciplinas.

B

A interdisciplinaridade é fundamental para oferecer uma visão holística do conhecimento.

C

Apenas uma disciplina é trabalhada em cada projeto.

D

A interdisciplinaridade limita a profundidade do aprendizado.

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Q2498930

Q2498930 Pedagogia

Um dos princípios fundamentais da Pedagogia dos Multiletramentos é o reconhecimento e valoração da diversidade de práticas de leitura e escrita, que deve acontecer com a integração de diferentes mídias, tecnologias e linguagens na prática pedagógica. Nesse cenário, o papel do professor não é o mesmo daquele desempenhado na Pedagogia Tradicional. Posto isto, qual é o papel do educador na Pedagogia dos Multiletramentos.

A

Transmitir conhecimento de forma unilateral, considerando o aluno um ser passivo e receptor de todo conteúdo escolar.

B

Facilitar e mediar o processo de aprendizagem, promovendo a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de habilidades de comunicação.

C

Controlar rigidamente o ambiente de aprendizagem e utilizar instrumentos de avaliação somativos e que prezem a memorização dos alunos.

D

Ignorar a diversidade linguística e cultural dos alunos.

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Q2498931

Q2498931 Pedagogia

Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico útil e necessário para a construção de conhecimento de si mesmo e de ser na vida. Para o autor, a teoria pedagógica norteia a prática educativa, e o planejamento do ensino faz a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino na aula. Sobre avaliação de aprendizagem, considere as afirmações abaixo:

I – A avaliação de aprendizagem é um processo contínuo e sistemático que visa compreender o progresso e o desempenho dos alunos ao longo do tempo.
II – A avaliação de aprendizagem se limita apenas a testes padronizados e avaliações escritas.
III – A avaliação formativa ocorre ao final de um curso ou unidade de ensino para determinar se os alunos passam para o próximo nível.
IV – A avaliação autêntica envolve a aplicação de conhecimento em situações do mundo real, promovendo uma compreensão mais profunda dos conceitos.
V – A avaliação diagnóstica é realizada antes do início do ensino para identificar as necessidades, habilidades e conhecimentos prévios dos alunos.

São corretas:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, III e V, apenas.

D

I, IV e V, apenas.

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Q2498932

Q2498932 Pedagogia

Sobre o ensino de competências, abordados por Zabala e Arnau em sua obra “Métodos para Ensinar Competências”, julgue as informações abaixo e assinale a alternativa correta.

I – O método de ensino de competências enfatiza exclusivamente o conhecimento teórico sem considerar sua aplicação prática.
II – No método de ensino de competências, a ênfase está na memorização de fatos e conceitos, em vez de na aplicação prática.
III – No método de ensino de competências, os alunos são incentivados a desenvolver habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação eficaz

A

I-F; II-F; III-F.

B

I-V; II-F; III-V.

C

I-F; II-F; III-V.

D

I-V; II-V; III-F

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Q3407518

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407518 Pedagogia

Qual é o princípio central da abordagem construtivista na educação?

A

A aprendizagem é um processo passivo de absorção de informações.

B

A aprendizagem é um processo ativo de construção do conhecimento pelo aluno.

C

A aprendizagem é exclusivamente influenciada pelo ambiente social.

D

A aprendizagem deve ser estritamente controlada pelo professor.

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Q3407519

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407519 Pedagogia

A Educação em Direitos Humanos capacita os indivíduos a desafiarem a injustiça e a trabalhar pela igualdade, atuando na capacitação dos cidadãos para participar ativamente na tomada de decisões em todos os níveis da sociedade. Nesse sentido, julgue as afirmações a seguir.

I – A Educação em Direitos Humanos é um pré-requisito para o funcionamento efetivo da democracia.

II – O principal objetivo da Educação em Direitos Humanos é promover a conformidade com as normas sociais.

III – A Educação em Direitos Humanos ajuda a sensibilizar as pessoas para identificar e combater as violações de direitos.

IV – A prevenção de violações de direitos depende exclusivamente da aplicação da lei, não sendo objeto de estudo da Educação em Direitos Humanos.

V – Um dos papeis da Educação em Direitos Humanos é fornecer instruções passivas sobre direitos, sem enfatizar a participação ativa.

Está correto o que afirma-se em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

IV e V, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3407520

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407520 Pedagogia

Como o Currículo Referência de Minas Gerais aborda a diversidade cultural e étnico-racial?

A

Ignorando completamente essas questões.

B

Reconhecendo a importância da diversidade cultural e étnico-racial na construção do conhecimento.

C

Minimizando a importância da diversidade cultural e étnico-racial.

D

Desestimulando o diálogo e a reflexão sobre essas questões.

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Q3407521

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407521 Pedagogia

Para que uma escola seja considera inclusiva, é necessário que ela atenda alguns requisitos. A escola precisa reconhecer e se aproximar de outras formas de entendimento além da ciência moderna, precisa abrir-se à diversidade humana e não marginalizar as diferenças nos processos de formação e instrução dos alunos e o mais importante no que tange o pedagógico: precisa redefinir seus fundamentos e bases teóricas para se adequar ao novo paradigma do conhecimento. Nesse sentido, o que é inclusão escolar?

A

Um novo paradigma do conhecimento que está surgindo das interfaces e das novas conexões entre saberes outrora isolados.

B

Um conjunto de medidas excludentes adotadas pela escola ao reagir às diferenças.

C

Uma mudança de paradigma educacional para que a escola possa fluir e espalhar sua ação formadora por todos os que dela participam.

D

Um modelo educacional que ignora o que acontece ao seu redor e marginaliza as diferenças nos processos de formação e instrução dos alunos.

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Q3407522

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407522 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo garantir a equidade e a qualidade na educação, fornecendo referências de aprendizagem para todas as etapas da Educação Básica. A garantia da equidade e da qualidade da educação brasileira, é consequência do reconhecimento e da valorização as diferenças culturais e regionais, já que o documento estabelece expectativas de aprendizagem comuns para todos os alunos. Diante disso, no que diz respeito à estrutura da BNCC, assinale a alternativa que apresenta os componentes estruturais da BNCC?

A

Introdução, competências gerais, competências específicas, objetivos de aprendizagem e habilidades.

B

Introdução, habilidades gerais, habilidades específicas, objetivos de ensino e competências.

C

Objetivos gerais, objetivos específicos, competências gerais, competências específicas e habilidades.

D

Objetivos de aprendizagem, competências gerais, habilidades específicas, competências específicas e introdução.

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Q3407523

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407523 Pedagogia

Sobre o uso de novas Tecnologias Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula, julgue as afirmações abaixo em verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa equivalente:

I – As TICs podem facilitar a personalização do ensino, permitindo que os educadores adaptem o conteúdo e a abordagem de acordo com as necessidades individuais dos alunos.

II – As TICs têm um impacto negativo na interação aluno professor, diminuindo a comunicação interpessoal e a conexão emocional.

III – O uso de TICs na sala de aula pode promover a colaboração entre os alunos, permitindo que trabalhem juntos em projetos e atividades online.

IV – As TICs são ferramentas supérfluas na educação, pois não oferecem benefícios significativos além dos métodos tradicionais de ensino.

V – A integração das TICs na educação pode ajudar a desenvolver habilidades do século XXI, como pensamento crítico, criatividade e colaboração.

A

V-F-V-V-V

B

V-F-V-F-V

C

V-V-V-V-F

D

F-V-F-V-F

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Q3407524

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407524 Pedagogia

Maurice Tardif, em seu livro "Saberes Docentes e Formação Profissional", discute vários tipos de saberes que são essenciais para a prática profissional dos professores. Ele argumenta que os professores não só precisam de conhecimento disciplinar (saber sobre a matéria que ensinam), mas também de outros tipos de saberes que são cruciais para o seu trabalho educativo. Sobre esses saberes, associe as colunas I e II e assinale a alternativa que contém a relação correta.

COLUNA I
I – Saberes Disciplinares
II – Saberes Pedagógicos
III – Saberes da Experiência
IV – Saberes da Formação Inicial e Continuada
V – Saberes Institucionais e Contextuais

COLUNA II
1 – São os conhecimentos sobre como ensinar, incluindo estratégias de ensino, métodos de avaliação, compreensão do desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos, entre outros. Esses saberes são fundamentais para planejar e executar práticas de ensino eficazes.
2 – Estes são os conhecimentos sobre o contexto específico em que o professor trabalha, incluindo as políticas educacionais, a cultura da escola, as características dos alunos, as relações com os colegas e a comunidade, entre outros.
3 – Estes referem-se ao conhecimento específico sobre a matéria que os professores ensinam. Por exemplo, um professor de matemática precisa ter um bom domínio dos conceitos matemáticos relevantes para o seu nível de ensino.
4 – Este é o conhecimento prático e reflexivo que os professores adquirem ao longo de suas carreiras, lidando com situações reais de sala de aula. Esses saberes são desenvolvidos através da prática e da reflexão sobre a prática, e são essenciais para lidar com os desafios do dia a dia na escola.
5 – Refere-se ao conhecimento adquirido durante a formação inicial do professor (como cursos de licenciatura) e durante a formação continuada ao longo da carreira. Isso inclui tanto o conhecimento teórico quanto o prático adquirido em cursos de atualização, workshops, seminários etc.

A

I-2; II-3; III-1; IV-5; V-4.

B

I-5; II-4; III-3; IV-2; V-1.

C

I-1; II-2; III-3; IV-4; V-5.

D

I-3; II-1; III-4; IV-5; V-2.

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Q3407525

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407525 Pedagogia

No livro Saberes Docentes e Formação Profissional de Maurice Tardif, o principal foco é a formação e os saberes dos professores. Para isso, o autor aborda que os saberes fundamentais para os professores são os saberes pedagógicos, os disciplinares e as experiências práticas, também chamadas de saber experiencial. Com relação aos saberes disciplinares e pedagógicos, qual a relação existente entre eles, segundo o autor?

A

São independentes e não se influenciam.

B

Os saberes disciplinares são irrelevantes para a prática pedagógica.

C

Os saberes disciplinares e pedagógicos são interdependentes e se complementam.

D

Os saberes pedagógicos substituem os saberes disciplinares.

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Q3407526

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407526 Pedagogia

Na obra A história das ideias pedagógicas no Brasil, Demerval Saviani versa sobre as relações entre educação e democracia. Para isso, se debruça sobre dois principais movimentos pedagógicos: Escolanovismo e Pedagogia Tecnicista. Para o autor, O que significa o termo "Escolanovismo" na história da educação brasileira?

A

Uma corrente pedagógica que enfatiza a importância da transmissão de conhecimento tradicional.

B

Um movimento que busca uma renovação na forma de ensinar e aprender, valorizando a experiência do aluno.

C

Uma abordagem pedagógica baseada no método de ensino tecnicista.

D

Um modelo de educação baseado nos princípios da Pedagogia Libertadora.

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Q3407527

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407527 Pedagogia

Maurice Tardif, em seu livro "Saberes Docentes e Formação Profissional", aborda a formação continuada dos professores como um processo essencial para o desenvolvimento profissional e aprimoramento das práticas pedagógicas. Ele destaca que a formação continuada vai além da simples atualização de conhecimentos, sendo uma oportunidade para os professores refletirem sobre sua prática, desenvolverem novas habilidades e construírem saberes mais complexos e contextualizados. Nesse sentido, assinale a alternativa que contém o motivo da formação continuada ser considerada um processo vital ao longo da carreira de um professor.

A

Porque ajuda os professores a alcançarem altos cargos administrativos.

B

Porque fornece aos professores as habilidades necessárias para permanecerem relevantes e eficazes em um ambiente educacional em constante mudança.

C

Porque reduz o número de horas de trabalho dos professores.

D

Porque é uma exigência burocrática.

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Q3407528

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407528 Pedagogia

Jean Piaget propôs quatro estágios do desenvolvimento cognitivo que descrevem as mudanças qualitativas na forma como as crianças pensam e compreendem o mundo ao seu redor ao longo do tempo. Assinale a alternativa que apresenta aquele caracterizado pela aquisição da linguagem, desenvolvimento da coordenação motora e pela presença de pensamento egocêntrico.

A

Estágio das Operações Concretas.

B

Estágio Pré-Operacional.

C

Estágio Sensoriomotor.

D

Estágio Formal das Operações.

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Q3407529

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3407529 Pedagogia

Em suas obras, Lev S. Vigostki propôs que a socialização desempenha papel nevrálgico no desenvolvimento psíquico do indivíduo. Para o autor, a internalização ocorre quando as crianças adquirem ferramentas culturais, como linguagem e sistemas simbólicos, por meio de interações sociais com adultos e outros membros da sociedade, possibilitando o processo de internalização. Segundo o autor, como as ferramentas culturais, como a linguagem, influenciam o processo de socialização?

A

Elas não têm impacto no processo de socialização.

B

Elas ajudam as crianças a internalizarem normas e valores sociais.

C

Elas promovem a comunicação e interação social, permitindo que as crianças participem de atividades cooperativas e compartilhem significados.

D

Elas são usadas apenas para expressar sentimentos individuais.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Ituiutaba - MG 2024 para Especialista em Educação Básica

Foram encontradas 26 questões