Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2022 para Professor de Educação Infantil
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081416
Direito Administrativo
Trabalhar em uma entidade pública pode ser mais
complexo do que trabalhar em empresas privadas, pois
os princípios que regem a relação do indivíduo com o
estado possuem particularidades que esta outra não
tem. Assim, assinale qual das alternativas a seguir cita
uma postura ética inerente especificamente ao serviço
público:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081417
Relações Humanas
Um importante aspecto da rotina profissional é o das
relações humanas, que devem ser harmoniosas, a fim de
garantir, além de um ambiente de trabalho tranquilo,
relações propícias à colaboração, o que impulsiona a
produtividade. Entre as principais práticas que nos
conduzem a esse tipo de relação está a empatia, que:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081418
Pedagogia
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Infantil (Parecer CNE/CEB n.º 20/2009),
analise as sentenças a seguir e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) As ações educativas e práticas cotidianas devem considerar que os modos como a cultura medeia as formas de relação da criança consigo mesma são constitutivos dos seus processos de construção de identidade.
(__) Um bom planejamento das atividades educativas favorece a formação de competências para a criança aprender a cuidar de si. No entanto, na perspectiva que integra o cuidado, educar não é apenas isso.
(__) As instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo não sendo indissociável ao processo educativo.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) As ações educativas e práticas cotidianas devem considerar que os modos como a cultura medeia as formas de relação da criança consigo mesma são constitutivos dos seus processos de construção de identidade.
(__) Um bom planejamento das atividades educativas favorece a formação de competências para a criança aprender a cuidar de si. No entanto, na perspectiva que integra o cuidado, educar não é apenas isso.
(__) As instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo não sendo indissociável ao processo educativo.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081419
Pedagogia
Acerca da Resolução CME n.º 03/2019, analise as
afirmativas a seguir:
I. O processo de elaboração da Proposta Pedagógica ou Projeto Político Pedagógico (PPP) das Instituições de Educação Infantil deve ser reconhecido e efetivado como um compromisso democrático da comunidade escolar.
II. A avaliação na Educação Infantil deve ser processual, mediante o acompanhamento e registro da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças, por meio da utilização de múltiplos registros (escrito, fotográfico, fílmico, criações das crianças, portfólios, entre outros) produzidos no cotidiano institucional, que constituem a documentação pedagógica, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
III. As Instituições de Educação Infantil ofertarão atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral, sendo que a carga horária mínima anual na Educação Infantil será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias letivos.
É correto o que se afirma em:
I. O processo de elaboração da Proposta Pedagógica ou Projeto Político Pedagógico (PPP) das Instituições de Educação Infantil deve ser reconhecido e efetivado como um compromisso democrático da comunidade escolar.
II. A avaliação na Educação Infantil deve ser processual, mediante o acompanhamento e registro da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças, por meio da utilização de múltiplos registros (escrito, fotográfico, fílmico, criações das crianças, portfólios, entre outros) produzidos no cotidiano institucional, que constituem a documentação pedagógica, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
III. As Instituições de Educação Infantil ofertarão atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral, sendo que a carga horária mínima anual na Educação Infantil será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias letivos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081420
Pedagogia
Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Infantil (Resolução CNE/CEB n.º 5/2009),
analise as afirmações a seguir:
I. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
II. As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
III. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, com alguns requisitos de seleção.
É correto o que se afirma em:
I. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
II. As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
III. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, com alguns requisitos de seleção.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081421
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O Currículo da Educação Infantil do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau está organizado pelos Campos
de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e
Desenvolvimento, está estruturado em três grupos
etários:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081422
Pedagogia
Segundo a Resolução n.º 003/2019/CME/BLUMENAU,
que estabelece normas para a I Etapa da Educação
Básica pertencentes ao Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau, os parâmetros para a organização de grupos
deverão respeitar o desenvolvimento integral da criança.
Para a creche, recomenda-se a seguinte relação
professor/criança:
Para a Pré-escola, recomenda-se a seguinte relação professor/criança:
Para a Pré-escola, recomenda-se a seguinte relação professor/criança:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081423
Pedagogia
Uma proposta pedagógica afirmada nos direitos das
crianças exigirá uma estreita relação de parceria e
cooperação entre professores, gestores, família e
comunidade. O planejamento, a execução e a avaliação
das propostas pedagógicas requerem articulação dos
envolvidos nesse percurso de vivências, aprendizagens
e desenvolvimento das crianças. Na Base Nacional
Comum Curricular, ficam evidenciadas três questões
muito importantes:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081424
Pedagogia
Segundo o Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, na busca de
garantir um olhar contínuo sobre os processos
vivenciados pela criança, devem ser criadas estratégias
adequadas aos diferentes momentos de transição por
elas vividos.
Analise as ações a serem adotadas pelas instituições de Educação Infantil para a correta aplicação dessas estratégias:
I- Compreender que a criança tem suas próprias ideias, opiniões e desejos, e que isso também deve fazer parte do processo de alfabetização, com descentralização docente, compreendendo que a autonomia faz parte do processo de aprendizagem, mas que não se caminha sozinho.
II- Planejar e efetivar o acolhimento das crianças e de suas famílias quando do ingresso na instituição, considerando a necessária adaptação das crianças e seus responsáveis às práticas e relacionamentos que têm lugar naquele espaço, e visar o conhecimento de cada criança e de sua família pela equipe da Instituição.
III- Priorizar a observação atenta das crianças e mediar as relações que elas estabelecem entre si, entre elas e os adultos, entre elas e as situações e objetos, para orientar as mudanças de turmas pelas crianças e acompanhar seu processo de vivência e desenvolvimento no interior da instituição.
IV- Prever formas de articulação entre os docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (encontros, visitas, reuniões) e providenciar instrumentos de registro - portfólios de turmas, relatórios de avaliação do trabalho pedagógico, documentação da frequência e das realizações alcançadas pelas crianças - que permitam aos docentes do Ensino Fundamental conhecer os processos de aprendizagem vivenciados na Educação Infantil.
V- Planejar o trabalho pedagógico reunindo as equipes da creche e da pré-escola, acompanhado de relatórios descritivos das turmas e das crianças, suas vivências, conquistas e planos, de modo a dar continuidade ao seu processo de aprendizagem.
É CORRETO o que se afirma em:
Analise as ações a serem adotadas pelas instituições de Educação Infantil para a correta aplicação dessas estratégias:
I- Compreender que a criança tem suas próprias ideias, opiniões e desejos, e que isso também deve fazer parte do processo de alfabetização, com descentralização docente, compreendendo que a autonomia faz parte do processo de aprendizagem, mas que não se caminha sozinho.
II- Planejar e efetivar o acolhimento das crianças e de suas famílias quando do ingresso na instituição, considerando a necessária adaptação das crianças e seus responsáveis às práticas e relacionamentos que têm lugar naquele espaço, e visar o conhecimento de cada criança e de sua família pela equipe da Instituição.
III- Priorizar a observação atenta das crianças e mediar as relações que elas estabelecem entre si, entre elas e os adultos, entre elas e as situações e objetos, para orientar as mudanças de turmas pelas crianças e acompanhar seu processo de vivência e desenvolvimento no interior da instituição.
IV- Prever formas de articulação entre os docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (encontros, visitas, reuniões) e providenciar instrumentos de registro - portfólios de turmas, relatórios de avaliação do trabalho pedagógico, documentação da frequência e das realizações alcançadas pelas crianças - que permitam aos docentes do Ensino Fundamental conhecer os processos de aprendizagem vivenciados na Educação Infantil.
V- Planejar o trabalho pedagógico reunindo as equipes da creche e da pré-escola, acompanhado de relatórios descritivos das turmas e das crianças, suas vivências, conquistas e planos, de modo a dar continuidade ao seu processo de aprendizagem.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081425
Pedagogia
As propostas planejadas pelo professor contemplam a
observação sistemática e reflexiva e a escuta das vozes
das crianças, atentando-se aos seus desejos, interesses,
descobertas e necessidades. Nesse contexto, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081426
Pedagogia
Ao organizar os espaços internos e externos,
disponibilizar materiais estruturados e não estruturados,
de largo alcance e mediar as interações das crianças
com os ambientes e entre si, o professor potencializa o
planejamento pedagógico constituindo possibilidades de
aprendizagem e desenvolvimento para as crianças.
Nesse contexto, materiais estruturados:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081427
Pedagogia
Ao considerar as singularidades e as especificidades
etárias, o currículo envolve os saberes das crianças, ao
mesmo passo que possibilita experiências com as
diversas culturas. Para que as propostas pedagógicas
façam sentido para a formação integral e o
desenvolvimento humano, destacam-se elementos
imprescindíveis nesse percurso:
I- A necessidade de as crianças terem acesso à cultura, às artes e ao conhecimento elaborado historicamente.
II- A função de mediação das pessoas mais experientes.
III- As experiências que a criança vivencia, para conhecer e ressignificar o mundo em que vivemos.
Está CORRETO o que se afirma em:
I- A necessidade de as crianças terem acesso à cultura, às artes e ao conhecimento elaborado historicamente.
II- A função de mediação das pessoas mais experientes.
III- As experiências que a criança vivencia, para conhecer e ressignificar o mundo em que vivemos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081428
Pedagogia
No processo de elaboração, a Rede Pública Municipal de
Ensino se fundamenta na teoria Histórico-Cultural,
referenciada nos estudos de Vygotsky (1996),
reconhecendo-a como a perspectiva que reafirma as
conquistas e avanços na história da Educação Infantil,
ao considerar que a infância é:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081429
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil, sob a ótica da
garantia de direitos, são responsáveis por criar
procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e
das conquistas das crianças. Considerando essa
temática, analise as afirmações a seguir:
I- A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve incidir sobre todo o contexto de aprendizagem.
II- A avaliação, conforme estabelecido na Lei n.º 9.394/96, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado. Nunca é demais enfatizar que não devem existir práticas inadequadas de verificação da aprendizagem, tais como provinhas, nem mecanismos de retenção das crianças na Educação Infantil.
III- A documentação dessas observações e outros dados sobre a criança devem acompanhá-la ao longo de sua trajetória da Educação Infantil e ser arquivadas na instituição de ensino, já que a avaliação não possui objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
Está CORRETO o que se afirma em:
I- A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve incidir sobre todo o contexto de aprendizagem.
II- A avaliação, conforme estabelecido na Lei n.º 9.394/96, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado. Nunca é demais enfatizar que não devem existir práticas inadequadas de verificação da aprendizagem, tais como provinhas, nem mecanismos de retenção das crianças na Educação Infantil.
III- A documentação dessas observações e outros dados sobre a criança devem acompanhá-la ao longo de sua trajetória da Educação Infantil e ser arquivadas na instituição de ensino, já que a avaliação não possui objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081430
Pedagogia
Para Vygotsky (1996), a linguagem é o sistema simbólico
de todos os grupos humanos, instrumento psicológico
que possibilita compartilhar e interpretar os objetos, as
relações e o cotidiano, e constitui-se na síntese, na
sistematização da experiência vivida, por meio do
sistema de signos com seus significados. Acerca dessa
temática, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, ou
F, para as falsas:
(__) As instituições de Educação Infantil se constituem como ambientes privilegiados de práticas culturais que dialogam, pois a linguagem é instrumento de ação no mundo que incide sobre o outro e nos constitui humanos.
(__) Nas instituições de Educação Infantil, a linguagem cotidiana é intensificada pelas relações que se estabelecem para além do convívio familiar, promovendo as interações, a construção de memórias coletivas e individuais, a reprodução e produção de sentidos próprios à infância e à especificidade dos diferentes modos de ser criança em sociedade.
(__) Os profissionais envolvidos com as relações de educação e cuidado na Educação Infantil acolhem e valorizam curiosidades e perguntas das crianças, criando ocasiões favoráveis para a descoberta do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) As instituições de Educação Infantil se constituem como ambientes privilegiados de práticas culturais que dialogam, pois a linguagem é instrumento de ação no mundo que incide sobre o outro e nos constitui humanos.
(__) Nas instituições de Educação Infantil, a linguagem cotidiana é intensificada pelas relações que se estabelecem para além do convívio familiar, promovendo as interações, a construção de memórias coletivas e individuais, a reprodução e produção de sentidos próprios à infância e à especificidade dos diferentes modos de ser criança em sociedade.
(__) Os profissionais envolvidos com as relações de educação e cuidado na Educação Infantil acolhem e valorizam curiosidades e perguntas das crianças, criando ocasiões favoráveis para a descoberta do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081431
Pedagogia
Estudos realizados por Zabalza (1998) salientam que os
espaços de Educação Infantil precisam ser
diferenciados, amplos e acessíveis, para oferecer às
crianças mobilidade em suas interações, descobertas,
desenvolvendo-se integralmente, tanto no coletivo
quanto nos espaços que as acolhem na sua
individualidade. Ampliar as possibilidades de movimentos
e deslocamentos dos bebês, das crianças bem
pequenas e das crianças pequenas é:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081432
Pedagogia
De acordo com a Resolução n.º
003/2019/CME/Blumenau, que estabelece normas para
a I Etapa da Educação Básica pertencentes ao Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau, a Educação Infantil
tem por objetivos:
I- Garantir experiências significativas que possibilitem o desenvolvimento integral da criança em suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social, moral, ética e simbólica.
II- Promover a imersão das crianças em diferentes experiências e linguagens, tendo como eixos norteadores as Interações e Brincadeiras, em consonância com a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III- Proporcionar à criança o reconhecimento de si, do outro e do mundo nas relações que estabelece e no respeito à diversidade.
IV- Utilizar as diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
Estão CORRETOS os objetivos:
I- Garantir experiências significativas que possibilitem o desenvolvimento integral da criança em suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social, moral, ética e simbólica.
II- Promover a imersão das crianças em diferentes experiências e linguagens, tendo como eixos norteadores as Interações e Brincadeiras, em consonância com a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III- Proporcionar à criança o reconhecimento de si, do outro e do mundo nas relações que estabelece e no respeito à diversidade.
IV- Utilizar as diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
Estão CORRETOS os objetivos:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081433
Pedagogia
O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental do Território Catarinense (SANTA
CATARINA, 2019) assegura a garantia dos direitos das
crianças, reafirmando as interações e brincadeiras como
eixos estruturantes para a Educação Infantil. Promover
práticas que assegurem os direitos das crianças em viver
a sua infância como um tempo histórico e social implica
considerar no currículo da Educação Infantil:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081434
Pedagogia
Assinale a alternativa que está de acordo com a
Resolução n.º 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4081435
Pedagogia
Por Currículo, entende-se o conjunto de práticas que
busca articular as experiências e os saberes das
crianças com os conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e
tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento
integral de crianças de zero a cinco anos. Acerca dessa
temática, analise as afirmações a seguir:
I- As Instituições privadas de Educação Infantil que optarem por não aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau deverão adotar a Base Nacional Comum Curricular - BNCC como currículo oficial, conforme determina a Resolução CNE/CP n.º 2/2017.
II- O currículo de Educação Infantil deverá assegurar a formação básica comum, respeitando a Resolução CNE/CEB n.º 04/2010 e a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009.
III- As Instituições públicas de Educação Infantil deverão seguir o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau.
IV- O currículo de Educação Infantil deverá assegurar a formação básica comum, respeitando o Plano Nacional de Educação - PNE, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC e o Plano Municipal de Educação - PME.
V- As Instituições privadas de Educação Infantil poderão optar por aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau.
É CORRETO o que se afirma em:
I- As Instituições privadas de Educação Infantil que optarem por não aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau deverão adotar a Base Nacional Comum Curricular - BNCC como currículo oficial, conforme determina a Resolução CNE/CP n.º 2/2017.
II- O currículo de Educação Infantil deverá assegurar a formação básica comum, respeitando a Resolução CNE/CEB n.º 04/2010 e a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009.
III- As Instituições públicas de Educação Infantil deverão seguir o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau.
IV- O currículo de Educação Infantil deverá assegurar a formação básica comum, respeitando o Plano Nacional de Educação - PNE, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC e o Plano Municipal de Educação - PME.
V- As Instituições privadas de Educação Infantil poderão optar por aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau.
É CORRETO o que se afirma em:
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