Questões de Concurso Público Prefeitura de Tapera - RS 2026 para Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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Q4384070
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384070 Pedagogia
Com base no Capítulo II do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapera, analise as assertivas abaixo:

I. O Município incumbir-se-á de oferecer a educação básica nos níveis da Educação Infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
II. O Sistema Municipal de Ensino será compartilhado com o Estado e a União e compreende os níveis da Educação Infantil e do Ensino Fundamental mantidos pelo Poder Público Municipal.
III. É vedada ao Município a atuação em outros níveis de ensino além daqueles de sua incumbência em qualquer hipótese.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4384071
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Venâncio Aires ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384071 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Conforme o art. 16 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município, a avaliação do desempenho dos membros do Magistério será realizada pelo(a) _________________, segundo regulamenta a Lei da Comissão Permanente de Capacitação, Controle e Avaliação de Desempenho de Qualidade do Servidor e do Serviço Público (COMPAQ).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q4384072
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384072 Pedagogia
Conforme o art. 13 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município, fica prejudicada a avaliação por merecimento, acarretando a interrupção da contagem do tempo de exercício para fins de promoção, durante o interstício, sempre que o profissional da educação completar quantas faltas injustificadas ao serviço? 
Alternativas
Q4384073
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384073 Pedagogia

Sobre o aperfeiçoamento, conforme disposto no art. 20 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município, analise as assertivas a seguir:



I. É o conjunto de procedimentos de formação que visam proporcionar a contratação temporária de professores para substituir profissional legal e temporariamente afastado.


II. Será desenvolvido e oportunizado ao profissional da educação por meio de cursos, seminários, encontros, simpósios, palestras, semanas de estudos e outros similares, conforme programas estabelecidos.


III. O afastamento do profissional da educação para o aperfeiçoamento, durante a carga horária de trabalho, dependerá de autorização conforme as normas previstas no Regime Jurídico, relativas ao servidor estudante e a programas de incentivo determinados pelo Município.



Quais estão corretas? 

Alternativas
Q4384074
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384074 Pedagogia
Segundo o art. 6º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município, a Carreira do Magistério Público Municipal é constituída pelo conjunto dos seguintes cargos:

I. Professor.
II. Pedagogo. 
III. Educador especial.
IV. Monitor escolar.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q4384075
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Lei nº 15.2111/2025 - Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (Lei Felca) ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384075 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o art. 20 do Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta sobre as chamadas caixas de recompensa (loot boxes), que consistem em itens ou vantagens aleatórias adquiridas, seja com moedas do próprio jogo ou com dinheiro real, por meio de microtransações inseridas em jogos eletrônicos. 
Alternativas
Q4384076
Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384076 Pedagogia
Com base na Constituição Federal, são princípios fundamentais para orientar a educação escolar com foco na cidadania de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), EXCETO:
Alternativas
Q4384077
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384077 Pedagogia

 São objetivos gerais da educação nacional, previstos no art. 4º do Plano Nacional de Educação (PNE), que orientarão a formulação e a implementação das políticas educacionais pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios:



I. Superar as desigualdades regionais na implementação das políticas educacionais.


II. Fortalecer os princípios do Estado Democrático de Direito, com ênfase na promoção da cidadania e do desenvolvimento socioambiental sustentável.


III. Proteger e desenvolver a primeira infância.


IV. Democratizar o acesso e a permanência na Educação Básica e Superior, consideradas todas as modalidades.



Quais estão corretos? 

Alternativas
Q4384078
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384078 Pedagogia
De acordo com o art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de: 
Alternativas
Q4384079
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384079 Pedagogia
São direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
III. Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q4384080
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Gestão de Projetos Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384080 Pedagogia
De acordo com Martín (2024), uma das estratégias de aprendizagem cooperativa mais conhecidas e utilizada nas escolas é o(a) __________________, na qual a tarefa dos alunos é criar um produto que contribua para a aprendizagem do grupo.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q4384081
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384081 Pedagogia
Pozas (2015) analisa a importância da atividade lúdica para o desenvolvimento cognitivo infantil. Sobre a brincadeira, analise as assertivas abaixo:

I. A brincadeira é algo inato, porque a criança brinca de forma espontânea e autônoma desde os primeiros meses de vida.
II. A forma e a intensidade de apropriar-se da brincadeira estão diretamente associadas ao meio e às relações vivenciadas pela criança.
III. A brincadeira implica tomada de decisão, pois ela tem origem dentro do sujeito que brinca.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4384082
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Principais Autores , Paulo Freire
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384082 Pedagogia
Segundo Paulo Freire (1986), para que os alunos se tornem sujeitos críticos de sua realidade, é importante que haja a valorização da __________________, além da “leitura de mundo”, de modo a contextualizar os conceitos científicos trabalhados na escola.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q4384083
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384083 Pedagogia
Segundo Lück (2018), projetos que funcionam apresentam determinadas características que devem ser consideradas e aplicadas em sua elaboração por serem imprescindíveis para garantir a qualidade da ação desencadeada sob sua orientação. São características desses projetos, EXCETO: 
Alternativas
Q4384084
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384084 Pedagogia
Segundo Cordeiro (2025), em uma perspectiva crítica, o currículo escolar deve ser percebido como uma ________________ e, portanto, como algo que pode ser mudado pela própria ________________ e suas ações.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4384085
História História Geral , Renascimento Científico, Artístico e Cultural ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384085 História
Segundo Rocha (2022), a expressão “didática” foi usada inicialmente no século XVII para indicar métodos de ensino que começaram a surgir naquele momento, associados à necessidade de promover o ensino em língua materna e à percepção de que a participação popular na vida política seria enriquecida com a ampliação da escolaridade. Nesse contexto, surgiu uma figura relevante, considerada como um dos fundadores da Pedagogia, que publicou a sua “Grande Didática”, em 1649, dentro de uma tradição de obras dedicadas à didática. O trecho refere-se à seguinte figura histórica:
Alternativas
Q4384086
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384086 Pedagogia
A partir do conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), elaborado por Vygotsky, é possível compreender que a aprendizagem 
Alternativas
Q4384087
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Ausubel e a Aprendizagem Significativa ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384087 Pedagogia
Segundo Marín (2024), sondar o que os alunos já sabem é fundamental para alcançar uma aprendizagem significativa. Nesse sentido, qual conceito identifica a base sobre a qual os alunos constroem novos conhecimentos?
Alternativas
Q4384088
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384088 Pedagogia
Segundo Gouvêa (2025), a cultura maker é um legado do “faça você mesmo”. Na educação, tem sua base teórica no construcionismo de Papert e entra como um laboratório ou um kit de ferramentas e materiais que permite o desenvolvimento de diversas competências que potencializam o processo de aprendizagem de conteúdos conceituais. Assim, são características de um laboratório maker com fins pedagógicos:

I. Corpo docente qualificado, com profissionais que saibam lidar com as máquinas e ferramentas desse espaço de aprendizagem e que saibam criar propostas pedagógicas a partir disso.
II. Utilização de materiais e ferramentas para criar artefatos pedagógicos que auxiliem no processo de aprendizagem, testando hipóteses e criando protótipos para a compreensão de determinados objetivos pedagógicos.
III. Integração do fazer pedagógico do espaço com outras disciplinas do currículo, estimulando outras formas de ensinar e aprender dentro da escola.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4384089
Pedagogia Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384089 Pedagogia
De acordo com Teixeira e Nunes (2014), a avaliação mediadora tem como principal enfoque mediar e intervir de modo que ajude o aluno a progredir e superar suas dificuldades. Assim, trabalha nos mesmos princípios da avaliação ________________, que se fundamenta em aprendizagens significativas e funcionais que se atualizam o quanto for preciso para que se continue a aprender.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Respostas
21: A
22: A
23: B
24: C
25: C
26: B
27: D
28: D
29: B
30: D
31: D
32: C
33: A
34: A
35: D
36: C
37: B
38: B
39: D
40: C
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