Questões IF-RN 2025 para Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação

Q3502508

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502508 Direito Administrativo

Constitui forma de provimento de cargo público, de acordo com a Lei nº 8112/90, a

A

recondução, que consiste no retorno do servidor ao cargo de origem, quando invalidada sua demissão por decisão administrativa ou judicial.

B

reversão, que consiste no retorno à atividade de servidor aposentado, no mesmo cargo ou cargo resultante de sua transformação.

C

readaptação, que consiste no retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.

D

reintegração, que consiste na investidura de servidor em cargo de menor complexidade, quando inabilitado em estágio probatório de cargo efetivo originalmente provido.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3502509

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502509 Direito Administrativo

Dentre as hipóteses de afastamento do servidor, a Lei nº 8112/90 prevê a concessão para atividade política e a licença para tratar de assuntos particulares. Sobre tais atos administrativos, é correto afirmar que

A

o primeiro é ato discricionário e revogável, enquanto o segundo é ato vinculado e irrevogável.

B

ambos são atos discricionários e revogáveis.

C

o primeiro é ato vinculado e irrevogável, enquanto o segundo é ato discricionário e revogável.

D

ambos são atos vinculados e irrevogáveis.

Q3502510

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502510 Direito Administrativo

Segundo a Lei nº 8027/90, a conduta do servidor de se ausentar da repartição, durante o expediente, sem prévia autorização da chefia imediata, enseja a aplicação de pena de

A

advertência.

B

multa.

C

demissão.

D

suspensão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3502511

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502511 Ética na Administração Pública

O Decreto nº 1171/94 aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Segundo esse decreto, é dever do servidor público

A

contribuir para a previdência social com a alíquota definida em decreto, tendo em vista garantir a futura aposentadoria.

B

declarar, anualmente, os bens e fontes de renda que estejam em nome do servidor público, excluindo os de seu cônjuge e dependentes.

C

participar de cursos de capacitação e ações de desenvolvimento oferecidos pela administração pública, visando aprimorar suas habilidades e conhecimentos

D

comunicar, imediatamente, aos seus superiores, todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público ou que possa comprometer o serviço.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3502512

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Provas: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Administração Contábil e Financeira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Biologia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenho Técnico | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: História | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Desenvolvimento de Jogos Digitais | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Inglesa | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Didática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Educação Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Eletroeletrônica | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Manutenção e Suporte em Informática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Matemática | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Moda e Produção de Vestuário | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Políticas e Gestão Escolar | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Processamento de Alimentos | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Química | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Projetos Agrícolas e Agricultura de Precisão | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Rede de Computadores | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Filosofia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Física | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Fundamentos da Administração, Gestão de Negócios, Logística, Marketing, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Geografia | FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Gestão Ambiental |

Q3502512 Legislação Federal

De acordo com a Lei nº 12772/2012, que trata da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), a progressão funcional será concedida em conformidade com

A

a obtenção de títulos acadêmicos em conjunto com a participação em cursos de aperfeiçoamento e em projetos de pesquisa e extensão.

B

a convergência de interstício de tempo na classe e a aprovação em avaliação de desempenho individual.

C

a avaliação unilateral da chefia imediata, baseada em critérios de reconhecimento do trabalho do servidor.

D

o tempo de efetivo exercício na classe atual, com mínimo de 36 meses, independentemente, de avaliação da chefia imediata.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3504261

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504261 Algoritmos e Estrutura de Dados

Uma Lista Duplamente Ligada (ou Lista Duplamente Encadeada) é uma estrutura de dados em que cada nó (node) da lista contém referências tanto ao nó anterior quanto ao nó seguinte. O nó anterior ao primeiro elemento da lista é definido como nulo (null), assim como o nó posterior ao último elemento. Essa característica permite uma navegação bidirecional ao longo da lista. Além disso, essa estrutura de dados oferece flexibilidade para inserir novos elementos em diferentes posições: no início da lista, em um ponto intermediário (após um nó específico) ou no final da lista.

Considere que os códigos apresentados a seguir estão implementados na linguagem de programação Java. Além disso, considere o construtor da classe Node, representando o nó, e o trecho inicial da classe Lista, conforme descritos nas figuras 1 e 2, respectivamente.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Diante do exposto, marque a opção que contém, na linguagem Java, o método para adicionar um novo nó (Node) ao final da Lista (método da classe Lista).

A

B

C

D

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3504262

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504262 Programação

Considerando os conceitos de Programação Orientada a Objetos na Linguagem Java, assinale a opção correta.

A

Uma classe concreta em Java deve conter métodos concretos, ou seja, nenhum método abstrato.

B

Uma herança múltipla em Java ocorre utilizando interfaces diferentes, onde cada interface herdada deve estar em um pacote diferente da classe concreta.

C

Uma herança múltipla em Java ocorre utilizando diversas classes, ou seja, é possível realizar herança ao herdar de mais de uma classe.

D

Um método abstrato em Java pode ter apenas sua assinatura em uma classe concreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3504263

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504263 Algoritmos e Estrutura de Dados

Observe o código Python a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A partir do código apresentado, que implementa um algoritmo de ordenação, a função metodo_ordenacao que implementa o algoritmo é

A

Merge Sort.

B

Quick Sort.

C

Bubble Sort.

D

Selection Sort.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3504264

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504264 Banco de Dados

Mediana é o valor que separa a metade maior e a metade menor de uma amostra. Em termos mais simples, mediana pode ser o valor do meio de um conjunto de dados. No sistema gerenciador de banco de dados Postgres, é possível utilizar uma função de agregação para calcular a mediana de um conjunto de dados em SQL.

Com base nas informações apresentadas, a função de agregação que deve ser utilizada para calcular a mediana de um conjunto de dados é a

A

MEDIAN().

B

PERCENTILE_CONT(0.5).

C

AVERAGE().

D

MEDIAN_VALUE(0.5).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3504265

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504265 Banco de Dados

Uma loja online estabeleceu que os K clientes que mais compraram entre os meses de maio e dezembro de 2024 receberão 30% de desconto em suas próximas compras.
Como administrador do banco de dados da loja online, você foi encarregado de coordenar a equipe para desenvolver uma consulta SQL que atenda a essa demanda. O sistema gerenciador de banco de dados utilizado pela loja é o Postgres e as tabelas seguintes estão disponíveis para elaboração da consulta

● cliente: cliente_id, nome, desconto
● compra: compra_id, cliente_id, data_compra
● itens: item_id, compra_id, valor

Um cliente pode realizar várias compras, e cada compra pode conter um ou mais itens.
Diante da situação apresentada, marque a opção que mostra a consulta SQL que resolve o problema da loja online.

A

B

C

D

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3504266

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504266 Banco de Dados

Quando um usuário é criado no banco de dados Postgres por meio do comando “CREATE USER nome;”, ele automaticamente recebe permissão para se conectar ao sistema gerenciador de banco de dados. A consulta que tem resultado equivalente a “CREATE USER nome” é

A

CREATE ROLE nome USER;

B

CREATE ROLE nome PRIVILEGES;

C

CREATE ROLE nome LOGIN;

D

CREATE ROLE nome NEW_USER;

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3504267

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504267 Programação

Analise as sentenças a seguir sobre Mapeamento Objeto-Relacional utilizando o ORM SQLAlchemy e Python e marque a opção correta.

A

A classe BaseModel do ORM SQLAlchemy serve como a classe base na qual todos os modelos ORM do SQLAlchemy serão definidos. Isso permite que as classes Python sejam associadas diretamente às tabelas do banco de dados, simplificando a criação de um mapeamento.

B

A Engine no SQLAlchemy é uma classe que pode instanciar uma conexão de dados, mantendo essa conexão dentro de uma Session para reutilização rápida. Dessa forma, o acesso aos atributos também ocorre com maior rapidez.

C

As instruções SELECT são produzidas pela função select() que retorna um objeto Select. As entidades e expressões SQL a serem retornadas são passadas posicionalmente para a função. A partir daí, métodos adicionais são usados para gerar a instrução completa, como Select.where().

D

As cláusulas Select.order_by(), Select.group_by(), em SQLAlchemy, são métodos para ordenar e agrupar por atributos específicos de uma tabela. Esses atributos são definidos a priori pela cláusula parameter_by para que possa ser associada às funções de ordenação e agrupamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3504268

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504268 Engenharia de Software

Considerando as técnicas de validação de software é correto afirmar que a técnica de

A

análise de valor limite explora os limites dos valores, cria casos de teste mais eficientes e ajuda, ainda, a perceber se há uma maior chance de erros quando as entradas são referentes ao limite do domínio.

B

classe de equivalência é utilizada para ampliar o número de casos de teste a um nível de garantir sua cobertura. Todas as combinações de possíveis dados de entrada são divididas em blocos de cobertura.

C

tabela de decisão define quais ações serão executadas pelo sistema quando não houver um conjunto de entradas predeterminado. As regras de negócio do sistema podem ser descritas em uma tabela cujas colunas representam diferentes tipos de entradas.

D

transição de estados é similar à técnica de análise do valor limite; no entanto, o foco é na transição dos comportamentos e não nas entradas do sistema. Assim, casos de testes são baseados nas possíveis saídas que causam uma mudança de comportamento no sistema.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3504269

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504269 Engenharia de Software

Considere o código abaixo, em Python, que utiliza a técnica de classe de equivalência e análise de valor limite para elaboração de teste de unidade.

Imagem associada para resolução da questão

Nesse contexto, é correto afirmar que os testes implementam, respectivamente,

A

1 classe de equivalência com 2 valores limites.

B

2 classes de equivalência: uma com 2 valores limites, e outra com 3 valores limites.

C

2 classes de equivalência: uma com 1 valor limite, e outra com 3 valores limites.

D

1 classe de equivalência com 1 valor limite.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3504270

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504270 Programação

O Django REST Framework simplifica a criação de APIs robustas e eficientes por meio das classes de viewsets, que integra a lógica de múltiplas visualizações relacionadas em uma única classe. Imagine que você está desenvolvendo uma aplicação para gerenciar produtos em um sistema de ponto de venda. Com o seu uso, é possível configurar endpoints que implementam todas as operações padrão de uma API REST (GET, POST, PUT, PATCH e DELETE) de forma prática, organizada e consistente. Além disso, as operações de CRUD (Create, Read, Update, Delete) do modelo Produto podem ser centralizadas em uma única estrutura, garantindo melhor reutilização de código e facilitando a manutenção ao longo do ciclo de vida do projeto.

Considerando a situação apresentada, o código que implementa corretamente os endpoints de Produto na classe ProdutoViewSet é:

A

B

C

D

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3504271

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504271 Programação

O desenvolvimento através de ReactJS considera a utilização de componentes para melhorar a modularização e manutenção das aplicações Frontend. Os componentes ReactJS podem ser reutilizados, facilitando a construção da aplicação.

Considerando o desenvolvimento de uma aplicação para gerenciar Produtos em um sistema de ponto de venda, o código de um componente react para renderizar os produtos em uma tabela é:

A

B

C

D

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3504272

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504272 Programação

Considerando os conceitos de HTML, CSS e JavaScript, assinale a opção correta.

A

JavaScript é uma linguagem de marcação de script usada para adicionar interatividade e lógica às páginas web e também ao CSS.

B

O conceito de "cascata" no CSS define o ciclo de vida de como serão aplicados os estilos nas tags HTML, considerando os tipos e as sequências dos objetos DOM (Document Object Model).

C

Funções em CSS são blocos reutilizáveis de código, permitindo executar ações específicas para tags HTML com o objetivo de aplicar diferentes estilos.

D

O DOM (Document Object Model) permite que JavaScript manipule elementos HTML dinamicamente, alterando conteúdo, estilos e estrutura da página.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3504273

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504273 Sistemas de Informação

Considerando os conceitos de Django Rest Framework, assinale a opção correta.

A

Os Serializers em Django REST Framework convertem dados complexos, como objetos do modelo, em uma forma de representação que podem ser facilmente renderizados como JSON ou XML.

B

A utilização de relacionamentos no modelo em Django Rest Framework, como ForeignKey, OneToOneKey e ManyToManyKey, tem por objetivo mapear relações do banco de dados, refletindo a lógica do negócio dos modelos na API.

C

As views do Django Rest Framework podem ser criadas usando ViewController para controle total da lógica de manipulação das requisições HTTP, como GET, POST, PUT e DELETE.

D

O Serializer evita validar dados de entrada enviados pelos clientes. Essa validação deve ser feita no frontend, assegurando que eles respeitam os tipos e formatos esperados antes de serem enviados para um modelo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3504274

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504274 Engenharia de Software

O acrônimo SOLID refere-se a um conjunto de cinco princípios de projeto de sistemas que visam tornar o código mais compreensível, flexível e fácil de manter. Esses princípios são fundamentais para a programação orientada a objetos e ajudam os desenvolvedores a evitar problemas comuns, como a rigidez e a complexidade excessiva. Um dos princípios do acrônimo SOLID é

A

Inversão de Controle.

B

Programação Estruturada.

C

Modularidade.

D

Responsabilidade Única.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3504275

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2025 - IF-RN - Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação |

Q3504275 Engenharia de Software

A avaliação de interação e os testes de usabilidade são fundamentais para garantir que as interfaces sejam intuitivas e eficazes, permitindo que os usuários realizem suas tarefas de forma eficiente e satisfatória. Um dos principais objetivos da avaliação de interação e testes de usabilidade em interfaces humano-computador é

A

aumentar a complexidade das interfaces para usuários avançados.

B

reduzir o tempo de desenvolvimento de software sem considerar a usabilidade.

C

identificar problemas de usabilidade e melhorar a experiência do usuário.

D

focar apenas na estética visual da interface, ignorando a funcionalidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Questões de Concurso Público IF-RN 2025 para Professor EBTT - Área: Sistemas da Informação

Foram encontradas 30 questões