Questões de Concurso Público Prefeitura de Guarabira - PB 2026 para Pedagogo

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Q4404979
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404979 Português
Leia o Texto I para responder à questão.

Texto I

Especialistas alertam sobre os impactos dos distúrbios do sono na saúde mental
O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado nesta sexta-feira, 13 de março

    Problemas relacionados ao sono podem ter impactos diretos na saúde mental. Por essa razão, ter uma boa noite de sono é fundamental para o equilíbrio emocional e para o funcionamento adequado do organismo. Dormir mal pode provocar dificuldades de memória, falta de concentração, irritabilidade, desânimo e até tristeza, além de aumentar o risco de ansiedade e depressão. É o que explica o neurologista do Hospital Regional de Juazeiro (HRJ), complexo hospitalar vinculado ao Governo do Estado e administrado pelas Obras Sociais Irmã Dulce (OSID), Renato Leal. O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado em 13 de março, data que chama atenção para a importância de uma boa noite de descanso.
    De acordo com o especialista, diversos distúrbios podem comprometer a qualidade do sono. Entre os principais estão a insônia, caracterizada pela dificuldade para iniciar ou manter o sono; a hipersonia, marcada pelo excesso de sono durante o dia; e as parassonias, que incluem comportamentos anormais durante o sono, como sonambulismo, pesadelos e terror noturno. Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia. “Muitas pessoas acreditam que dormir mal é normal ou que basta dormir mais no fim de semana para compensar noites ruins. No entanto, distúrbios do sono são condições médicas que podem e devem ser tratados”, explica o neurologista.
     Segundo o psiquiatra do HRJ, Ricardo Nogueira, a saúde mental está diretamente ligada aos distúrbios do sono. O profissional esclarece que ter boas noites de sono, com tempo e qualidade preservados, é considerado um fator de neuroproteção para o cérebro, reduzindo a incidência de transtornos mentais e sintomas psíquicos de uma forma geral. “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos e favorecer o desenvolvimento de transtornos mentais, mas o inverso também é verdadeiro: os transtornos mentais frequentemente produzem alterações importantes no sono. Trata-se, portanto, de uma relação bidirecional, ou seja, é uma via de mão dupla,” explica o especialista.
     Ainda de acordo com o psiquiatra, diversos mecanismos ajudam a explicar como a má qualidade do sono prejudica a saúde mental. “A privação de sono pode causar desregulação emocional, alterações em neurotransmissores como serotonina, dopamina e noradrenalina, e aumento do cortisol, intensificando a resposta ao estresse. Como consequência, há maior irritabilidade, ansiedade, prejuízos de memória e atenção, elevando a vulnerabilidade à depressão e outros transtornos mentais,” conclui.
    Os profissionais de saúde orientam que, em caso de problemas relacionados ao sono, é importante buscar ajuda médica e evitar automedicação.

Fonte: https://www.saude.ba.gov.br/2026/03/16/especialistas-alertam-sobre-os-impactos-dos-disturbios-do-sono-na-saude-mental/. Acesso em: 21 de abr. 2026.
O Texto I estabelece uma relação entre distúrbios do sono e saúde mental. Assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE essa relação.
Alternativas
Q4404980
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual , Gêneros Textuais ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404980 Português
Leia o Texto I para responder à questão.

Texto I

Especialistas alertam sobre os impactos dos distúrbios do sono na saúde mental
O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado nesta sexta-feira, 13 de março

    Problemas relacionados ao sono podem ter impactos diretos na saúde mental. Por essa razão, ter uma boa noite de sono é fundamental para o equilíbrio emocional e para o funcionamento adequado do organismo. Dormir mal pode provocar dificuldades de memória, falta de concentração, irritabilidade, desânimo e até tristeza, além de aumentar o risco de ansiedade e depressão. É o que explica o neurologista do Hospital Regional de Juazeiro (HRJ), complexo hospitalar vinculado ao Governo do Estado e administrado pelas Obras Sociais Irmã Dulce (OSID), Renato Leal. O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado em 13 de março, data que chama atenção para a importância de uma boa noite de descanso.
    De acordo com o especialista, diversos distúrbios podem comprometer a qualidade do sono. Entre os principais estão a insônia, caracterizada pela dificuldade para iniciar ou manter o sono; a hipersonia, marcada pelo excesso de sono durante o dia; e as parassonias, que incluem comportamentos anormais durante o sono, como sonambulismo, pesadelos e terror noturno. Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia. “Muitas pessoas acreditam que dormir mal é normal ou que basta dormir mais no fim de semana para compensar noites ruins. No entanto, distúrbios do sono são condições médicas que podem e devem ser tratados”, explica o neurologista.
     Segundo o psiquiatra do HRJ, Ricardo Nogueira, a saúde mental está diretamente ligada aos distúrbios do sono. O profissional esclarece que ter boas noites de sono, com tempo e qualidade preservados, é considerado um fator de neuroproteção para o cérebro, reduzindo a incidência de transtornos mentais e sintomas psíquicos de uma forma geral. “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos e favorecer o desenvolvimento de transtornos mentais, mas o inverso também é verdadeiro: os transtornos mentais frequentemente produzem alterações importantes no sono. Trata-se, portanto, de uma relação bidirecional, ou seja, é uma via de mão dupla,” explica o especialista.
     Ainda de acordo com o psiquiatra, diversos mecanismos ajudam a explicar como a má qualidade do sono prejudica a saúde mental. “A privação de sono pode causar desregulação emocional, alterações em neurotransmissores como serotonina, dopamina e noradrenalina, e aumento do cortisol, intensificando a resposta ao estresse. Como consequência, há maior irritabilidade, ansiedade, prejuízos de memória e atenção, elevando a vulnerabilidade à depressão e outros transtornos mentais,” conclui.
    Os profissionais de saúde orientam que, em caso de problemas relacionados ao sono, é importante buscar ajuda médica e evitar automedicação.

Fonte: https://www.saude.ba.gov.br/2026/03/16/especialistas-alertam-sobre-os-impactos-dos-disturbios-do-sono-na-saude-mental/. Acesso em: 21 de abr. 2026.
Quanto ao gênero textual e à função sociocomunicativa, o Texto I pode ser classificado como texto:
Alternativas
Q4404981
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Uso dos conectivos
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404981 Português
Leia o Texto I para responder à questão.

Texto I

Especialistas alertam sobre os impactos dos distúrbios do sono na saúde mental
O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado nesta sexta-feira, 13 de março

    Problemas relacionados ao sono podem ter impactos diretos na saúde mental. Por essa razão, ter uma boa noite de sono é fundamental para o equilíbrio emocional e para o funcionamento adequado do organismo. Dormir mal pode provocar dificuldades de memória, falta de concentração, irritabilidade, desânimo e até tristeza, além de aumentar o risco de ansiedade e depressão. É o que explica o neurologista do Hospital Regional de Juazeiro (HRJ), complexo hospitalar vinculado ao Governo do Estado e administrado pelas Obras Sociais Irmã Dulce (OSID), Renato Leal. O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado em 13 de março, data que chama atenção para a importância de uma boa noite de descanso.
    De acordo com o especialista, diversos distúrbios podem comprometer a qualidade do sono. Entre os principais estão a insônia, caracterizada pela dificuldade para iniciar ou manter o sono; a hipersonia, marcada pelo excesso de sono durante o dia; e as parassonias, que incluem comportamentos anormais durante o sono, como sonambulismo, pesadelos e terror noturno. Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia. “Muitas pessoas acreditam que dormir mal é normal ou que basta dormir mais no fim de semana para compensar noites ruins. No entanto, distúrbios do sono são condições médicas que podem e devem ser tratados”, explica o neurologista.
     Segundo o psiquiatra do HRJ, Ricardo Nogueira, a saúde mental está diretamente ligada aos distúrbios do sono. O profissional esclarece que ter boas noites de sono, com tempo e qualidade preservados, é considerado um fator de neuroproteção para o cérebro, reduzindo a incidência de transtornos mentais e sintomas psíquicos de uma forma geral. “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos e favorecer o desenvolvimento de transtornos mentais, mas o inverso também é verdadeiro: os transtornos mentais frequentemente produzem alterações importantes no sono. Trata-se, portanto, de uma relação bidirecional, ou seja, é uma via de mão dupla,” explica o especialista.
     Ainda de acordo com o psiquiatra, diversos mecanismos ajudam a explicar como a má qualidade do sono prejudica a saúde mental. “A privação de sono pode causar desregulação emocional, alterações em neurotransmissores como serotonina, dopamina e noradrenalina, e aumento do cortisol, intensificando a resposta ao estresse. Como consequência, há maior irritabilidade, ansiedade, prejuízos de memória e atenção, elevando a vulnerabilidade à depressão e outros transtornos mentais,” conclui.
    Os profissionais de saúde orientam que, em caso de problemas relacionados ao sono, é importante buscar ajuda médica e evitar automedicação.

Fonte: https://www.saude.ba.gov.br/2026/03/16/especialistas-alertam-sobre-os-impactos-dos-disturbios-do-sono-na-saude-mental/. Acesso em: 21 de abr. 2026.
No trecho do Texto I “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos [...] mas o inverso também é verdadeiro”, o conectivo “mas” desempenha papel fundamental na organização argumentativa do enunciado.
Considerando seu valor semântico-discursivo no contexto, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4404982
Português Funções morfossintáticas da palavra QUE , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos , Pronomes Indefinidos , Funções morfossintáticas da palavra COMO , Funções morfossintáticas da palavra QUE , Funções morfossintáticas da palavra COMO
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404982 Português
Leia o Texto I para responder à questão.

Texto I

Especialistas alertam sobre os impactos dos distúrbios do sono na saúde mental
O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado nesta sexta-feira, 13 de março

    Problemas relacionados ao sono podem ter impactos diretos na saúde mental. Por essa razão, ter uma boa noite de sono é fundamental para o equilíbrio emocional e para o funcionamento adequado do organismo. Dormir mal pode provocar dificuldades de memória, falta de concentração, irritabilidade, desânimo e até tristeza, além de aumentar o risco de ansiedade e depressão. É o que explica o neurologista do Hospital Regional de Juazeiro (HRJ), complexo hospitalar vinculado ao Governo do Estado e administrado pelas Obras Sociais Irmã Dulce (OSID), Renato Leal. O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado em 13 de março, data que chama atenção para a importância de uma boa noite de descanso.
    De acordo com o especialista, diversos distúrbios podem comprometer a qualidade do sono. Entre os principais estão a insônia, caracterizada pela dificuldade para iniciar ou manter o sono; a hipersonia, marcada pelo excesso de sono durante o dia; e as parassonias, que incluem comportamentos anormais durante o sono, como sonambulismo, pesadelos e terror noturno. Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia. “Muitas pessoas acreditam que dormir mal é normal ou que basta dormir mais no fim de semana para compensar noites ruins. No entanto, distúrbios do sono são condições médicas que podem e devem ser tratados”, explica o neurologista.
     Segundo o psiquiatra do HRJ, Ricardo Nogueira, a saúde mental está diretamente ligada aos distúrbios do sono. O profissional esclarece que ter boas noites de sono, com tempo e qualidade preservados, é considerado um fator de neuroproteção para o cérebro, reduzindo a incidência de transtornos mentais e sintomas psíquicos de uma forma geral. “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos e favorecer o desenvolvimento de transtornos mentais, mas o inverso também é verdadeiro: os transtornos mentais frequentemente produzem alterações importantes no sono. Trata-se, portanto, de uma relação bidirecional, ou seja, é uma via de mão dupla,” explica o especialista.
     Ainda de acordo com o psiquiatra, diversos mecanismos ajudam a explicar como a má qualidade do sono prejudica a saúde mental. “A privação de sono pode causar desregulação emocional, alterações em neurotransmissores como serotonina, dopamina e noradrenalina, e aumento do cortisol, intensificando a resposta ao estresse. Como consequência, há maior irritabilidade, ansiedade, prejuízos de memória e atenção, elevando a vulnerabilidade à depressão e outros transtornos mentais,” conclui.
    Os profissionais de saúde orientam que, em caso de problemas relacionados ao sono, é importante buscar ajuda médica e evitar automedicação.

Fonte: https://www.saude.ba.gov.br/2026/03/16/especialistas-alertam-sobre-os-impactos-dos-disturbios-do-sono-na-saude-mental/. Acesso em: 21 de abr. 2026.
Observe as assertivas a seguir construídas a partir do Texto I.
I- O termo “diversos”, em “diversos distúrbios” (2º parágrafo), funciona como pronome indefinido.
II- O termo “que”, em “que chama atenção” (1º parágrafo), atua como pronome relativo.
III- O termo “como”, em “como sonambulismo” (2º parágrafo), exerce função de conjunção subordinativa.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4404983
Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404983 Português
Leia o Texto I para responder à questão.

Texto I

Especialistas alertam sobre os impactos dos distúrbios do sono na saúde mental
O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado nesta sexta-feira, 13 de março

    Problemas relacionados ao sono podem ter impactos diretos na saúde mental. Por essa razão, ter uma boa noite de sono é fundamental para o equilíbrio emocional e para o funcionamento adequado do organismo. Dormir mal pode provocar dificuldades de memória, falta de concentração, irritabilidade, desânimo e até tristeza, além de aumentar o risco de ansiedade e depressão. É o que explica o neurologista do Hospital Regional de Juazeiro (HRJ), complexo hospitalar vinculado ao Governo do Estado e administrado pelas Obras Sociais Irmã Dulce (OSID), Renato Leal. O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado em 13 de março, data que chama atenção para a importância de uma boa noite de descanso.
    De acordo com o especialista, diversos distúrbios podem comprometer a qualidade do sono. Entre os principais estão a insônia, caracterizada pela dificuldade para iniciar ou manter o sono; a hipersonia, marcada pelo excesso de sono durante o dia; e as parassonias, que incluem comportamentos anormais durante o sono, como sonambulismo, pesadelos e terror noturno. Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia. “Muitas pessoas acreditam que dormir mal é normal ou que basta dormir mais no fim de semana para compensar noites ruins. No entanto, distúrbios do sono são condições médicas que podem e devem ser tratados”, explica o neurologista.
     Segundo o psiquiatra do HRJ, Ricardo Nogueira, a saúde mental está diretamente ligada aos distúrbios do sono. O profissional esclarece que ter boas noites de sono, com tempo e qualidade preservados, é considerado um fator de neuroproteção para o cérebro, reduzindo a incidência de transtornos mentais e sintomas psíquicos de uma forma geral. “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos e favorecer o desenvolvimento de transtornos mentais, mas o inverso também é verdadeiro: os transtornos mentais frequentemente produzem alterações importantes no sono. Trata-se, portanto, de uma relação bidirecional, ou seja, é uma via de mão dupla,” explica o especialista.
     Ainda de acordo com o psiquiatra, diversos mecanismos ajudam a explicar como a má qualidade do sono prejudica a saúde mental. “A privação de sono pode causar desregulação emocional, alterações em neurotransmissores como serotonina, dopamina e noradrenalina, e aumento do cortisol, intensificando a resposta ao estresse. Como consequência, há maior irritabilidade, ansiedade, prejuízos de memória e atenção, elevando a vulnerabilidade à depressão e outros transtornos mentais,” conclui.
    Os profissionais de saúde orientam que, em caso de problemas relacionados ao sono, é importante buscar ajuda médica e evitar automedicação.

Fonte: https://www.saude.ba.gov.br/2026/03/16/especialistas-alertam-sobre-os-impactos-dos-disturbios-do-sono-na-saude-mental/. Acesso em: 21 de abr. 2026.
A partir das palavras retiradas do Texto I, analise as assertivas a seguir.
I- A palavra “neuroproteção” é formada por composição.
II- A palavra “irritabilidade” apresenta formação por derivação sufixal.
III- A palavra “desregulação” apresenta prefixação e sufixação.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4404984
Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Análise sintática , Concordância verbal, Concordância nominal , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404984 Português
Leia o Texto I para responder à questão.

Texto I

Especialistas alertam sobre os impactos dos distúrbios do sono na saúde mental
O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado nesta sexta-feira, 13 de março

    Problemas relacionados ao sono podem ter impactos diretos na saúde mental. Por essa razão, ter uma boa noite de sono é fundamental para o equilíbrio emocional e para o funcionamento adequado do organismo. Dormir mal pode provocar dificuldades de memória, falta de concentração, irritabilidade, desânimo e até tristeza, além de aumentar o risco de ansiedade e depressão. É o que explica o neurologista do Hospital Regional de Juazeiro (HRJ), complexo hospitalar vinculado ao Governo do Estado e administrado pelas Obras Sociais Irmã Dulce (OSID), Renato Leal. O alerta é reforçado no Dia Mundial do Sono, celebrado em 13 de março, data que chama atenção para a importância de uma boa noite de descanso.
    De acordo com o especialista, diversos distúrbios podem comprometer a qualidade do sono. Entre os principais estão a insônia, caracterizada pela dificuldade para iniciar ou manter o sono; a hipersonia, marcada pelo excesso de sono durante o dia; e as parassonias, que incluem comportamentos anormais durante o sono, como sonambulismo, pesadelos e terror noturno. Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia. “Muitas pessoas acreditam que dormir mal é normal ou que basta dormir mais no fim de semana para compensar noites ruins. No entanto, distúrbios do sono são condições médicas que podem e devem ser tratados”, explica o neurologista.
     Segundo o psiquiatra do HRJ, Ricardo Nogueira, a saúde mental está diretamente ligada aos distúrbios do sono. O profissional esclarece que ter boas noites de sono, com tempo e qualidade preservados, é considerado um fator de neuroproteção para o cérebro, reduzindo a incidência de transtornos mentais e sintomas psíquicos de uma forma geral. “Os distúrbios do sono podem precipitar sintomas psiquiátricos e favorecer o desenvolvimento de transtornos mentais, mas o inverso também é verdadeiro: os transtornos mentais frequentemente produzem alterações importantes no sono. Trata-se, portanto, de uma relação bidirecional, ou seja, é uma via de mão dupla,” explica o especialista.
     Ainda de acordo com o psiquiatra, diversos mecanismos ajudam a explicar como a má qualidade do sono prejudica a saúde mental. “A privação de sono pode causar desregulação emocional, alterações em neurotransmissores como serotonina, dopamina e noradrenalina, e aumento do cortisol, intensificando a resposta ao estresse. Como consequência, há maior irritabilidade, ansiedade, prejuízos de memória e atenção, elevando a vulnerabilidade à depressão e outros transtornos mentais,” conclui.
    Os profissionais de saúde orientam que, em caso de problemas relacionados ao sono, é importante buscar ajuda médica e evitar automedicação.

Fonte: https://www.saude.ba.gov.br/2026/03/16/especialistas-alertam-sobre-os-impactos-dos-disturbios-do-sono-na-saude-mental/. Acesso em: 21 de abr. 2026.
Sobre o Texto I, analise as assertivas a seguir.
I- Em “Dormir mal pode provocar dificuldades de memória”, o sujeito é uma oração subordinada substantiva.
II- Em “os distúrbios do sono são condições médicas”, há concordância nominal e verbal adequada.
III- O trecho em destaque em “Também fazem parte desse grupo os distúrbios do ritmo circadiano, quando o relógio biológico fica desregulado, a síndrome das pernas inquietas e os distúrbios respiratórios do sono, como a apneia.” expressa uma oração subordinada adverbial temporal.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4404985
Português Interpretação de Textos , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404985 Português
Leia o texto II para responder à questão.

Texto II

Insônia
(Capital Inicial)

Meus olhos podem ver você, mas eles não enxergam
Perdido no relógio, um segundo que não quer passar
O travesseiro acorda e ri enquanto eu conto os dedos
E os cabelos que arranquei de tanto desejar
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
Eternamente ao som do mar azul e céu profundo
Morfeu deitou, adormeceu e esqueceu de mim
Metade do planeta no escuro abandona o dia
E eu aqui anoiteci querendo ser assim
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
No quarto as paredes em silêncio me observam
Jogado pelos cantos como os livros que eu já li
Será que eu devo levantar e dirigir sem rumo
Será que o sono chega se eu fingir que não estou aqui

Fonte: CAPITAL INICIAL. Insônia. Compositores: Arnaldo Jose Lima Santos, Fernando de Ouro Preto. [S. l.]: Abril Music; Warner, 2022. 1 gravação sonora. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/capital-inicial/insonia.html. Acesso em: 20 abr. 2026.
No verso “O travesseiro acorda e ri enquanto eu conto os dedos”, observa-se o uso de um recurso expressivo que contribui para a construção do estado psicológico do eu lírico. Quanto ao uso de figuras de linguagem e a função da linguagem apresentada, há:
Alternativas
Q4404986
Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404986 Português
Leia o texto II para responder à questão.

Texto II

Insônia
(Capital Inicial)

Meus olhos podem ver você, mas eles não enxergam
Perdido no relógio, um segundo que não quer passar
O travesseiro acorda e ri enquanto eu conto os dedos
E os cabelos que arranquei de tanto desejar
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
Eternamente ao som do mar azul e céu profundo
Morfeu deitou, adormeceu e esqueceu de mim
Metade do planeta no escuro abandona o dia
E eu aqui anoiteci querendo ser assim
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
No quarto as paredes em silêncio me observam
Jogado pelos cantos como os livros que eu já li
Será que eu devo levantar e dirigir sem rumo
Será que o sono chega se eu fingir que não estou aqui

Fonte: CAPITAL INICIAL. Insônia. Compositores: Arnaldo Jose Lima Santos, Fernando de Ouro Preto. [S. l.]: Abril Music; Warner, 2022. 1 gravação sonora. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/capital-inicial/insonia.html. Acesso em: 20 abr. 2026.
No trecho “Metade do planeta no escuro abandona o dia / E eu aqui anoiteci querendo ser assim”, o efeito de sentido é construído por meio de:
Alternativas
Q4404987
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404987 Português
Leia o texto II para responder à questão.

Texto II

Insônia
(Capital Inicial)

Meus olhos podem ver você, mas eles não enxergam
Perdido no relógio, um segundo que não quer passar
O travesseiro acorda e ri enquanto eu conto os dedos
E os cabelos que arranquei de tanto desejar
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
Eternamente ao som do mar azul e céu profundo
Morfeu deitou, adormeceu e esqueceu de mim
Metade do planeta no escuro abandona o dia
E eu aqui anoiteci querendo ser assim
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
No quarto as paredes em silêncio me observam
Jogado pelos cantos como os livros que eu já li
Será que eu devo levantar e dirigir sem rumo
Será que o sono chega se eu fingir que não estou aqui

Fonte: CAPITAL INICIAL. Insônia. Compositores: Arnaldo Jose Lima Santos, Fernando de Ouro Preto. [S. l.]: Abril Music; Warner, 2022. 1 gravação sonora. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/capital-inicial/insonia.html. Acesso em: 20 abr. 2026.
No verso do Texto II “Meus olhos podem ver você, mas eles não enxergam”, o efeito de sentido decorre de:
Alternativas
Q4404988
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404988 Português
Leia o texto II para responder à questão.

Texto II

Insônia
(Capital Inicial)

Meus olhos podem ver você, mas eles não enxergam
Perdido no relógio, um segundo que não quer passar
O travesseiro acorda e ri enquanto eu conto os dedos
E os cabelos que arranquei de tanto desejar
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
Eternamente ao som do mar azul e céu profundo
Morfeu deitou, adormeceu e esqueceu de mim
Metade do planeta no escuro abandona o dia
E eu aqui anoiteci querendo ser assim
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
No quarto as paredes em silêncio me observam
Jogado pelos cantos como os livros que eu já li
Será que eu devo levantar e dirigir sem rumo
Será que o sono chega se eu fingir que não estou aqui

Fonte: CAPITAL INICIAL. Insônia. Compositores: Arnaldo Jose Lima Santos, Fernando de Ouro Preto. [S. l.]: Abril Music; Warner, 2022. 1 gravação sonora. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/capital-inicial/insonia.html. Acesso em: 20 abr. 2026.
A partir da leitura global do Texto II, é possível afirmar que o eu lírico:
Alternativas
Q4404989
Português Morfologia , Advérbios , Sintaxe , Análise sintática , Morfologia - Pronomes , Pronomes possessivos , Uso dos conectivos
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404989 Português
Leia o texto II para responder à questão.

Texto II

Insônia
(Capital Inicial)

Meus olhos podem ver você, mas eles não enxergam
Perdido no relógio, um segundo que não quer passar
O travesseiro acorda e ri enquanto eu conto os dedos
E os cabelos que arranquei de tanto desejar
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
Eternamente ao som do mar azul e céu profundo
Morfeu deitou, adormeceu e esqueceu de mim
Metade do planeta no escuro abandona o dia
E eu aqui anoiteci querendo ser assim
Dormir como uma pedra
Ter sonhos no chão
No quarto as paredes em silêncio me observam
Jogado pelos cantos como os livros que eu já li
Será que eu devo levantar e dirigir sem rumo
Será que o sono chega se eu fingir que não estou aqui

Fonte: CAPITAL INICIAL. Insônia. Compositores: Arnaldo Jose Lima Santos, Fernando de Ouro Preto. [S. l.]: Abril Music; Warner, 2022. 1 gravação sonora. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/capital-inicial/insonia.html. Acesso em: 20 abr. 2026.
Considerando o Texto II, analise as assertivas a seguir quanto ao funcionamento das classes de palavras no texto.
I- No verso “Meus olhos podem ver você”, o termo “meus” atua como pronome possessivo, estabelecendo relação de posse e contribuindo para a marca de subjetividade do eu lírico.
II- No trecho “E eu aqui anoiteci querendo ser assim”, o termo “aqui” funciona como advérbio de lugar, reforçando a localização espacial e o isolamento do eu lírico.
III- No verso “O travesseiro acorda e ri”, o termo “e” atua como conjunção coordenativa aditiva, conectando ações atribuídas ao mesmo sujeito.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4404990
Português Interpretação de Textos , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404990 Português
Leia o Texto III para responder à questão. 

A construção do humor na tirinha decorre principalmente de:
Alternativas
Q4404991
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual , Gêneros Textuais ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404991 Português
Leia o Texto III para responder à questão. 

Quanto ao gênero textual e à situação sociocomunicativa, a tirinha caracteriza-se como: 
Alternativas
Q4404992
Português Funções morfossintáticas da palavra MESMO ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404992 Português
Leia o Texto III para responder à questão. 

No trecho “acreditar em mim mesmo” / “acreditar em mim mesma”, o efeito de sentido central decorre de: 
Alternativas
Q4404993
Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404993 Português
Leia o Texto III para responder à questão. 

No trecho “Não acredito em você. Só em mim, mesmo.”, a construção sintática evidencia:
Alternativas
Q4404994
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404994 Pedagogia
A ideia de uma lei de diretrizes para a educação brasileira aparece pela primeira vez na Constituição de 1934, mas a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) somente se concretizou em 1961 (Lei 4.024/1961), sancionada no governo de João Goulart. Em 1971, sob ideário do governo militar, a educação sofre reforma e a nova LDB (Lei 5.692/1971) é sancionada pelo presidente Médici. Finalmente, após a redemocratização do país, em 1996, é sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso a LDB atualmente vigente (Lei 9.394/1996). O quadro a seguir resume características relevantes das leis referidas.
Imagem associada para resolução da questão
A respeito da LDB – Lei 9.394/1996, analise as assertivas a seguir.
I- O ano letivo consta de 200 (duzentos) dias letivos e o calendário escolar em todo o território nacional deve seguir estritamente o ano civil, independentemente de condições regionais.
II- O dever do Estado com a educação escolar pública e gratuita exige a oferta de toda a educação básica, organizada em pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio, dos 4 aos 17 anos de idade.
III- A formação de docentes para a educação básica ocorre em nível superior, em curso de licenciatura, admitindo-se, porém, a formação mínima em nível médio, modalidade normal, para a atuação na Educação Infantil e os cinco primeiros anos do Ensino Fundamental.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4404995
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404995 Pedagogia
Considere o excerto a seguir, extraído da obra Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo, de Tomaz Tadeu da Silva.
“No fundo das teorias do currículo está, pois, uma questão de ‘identidade’ou de ‘subjetividade’. Se quisermos recorrer à etimologia da palavra ‘currículo’, que vem do latim curriculum, ‘pista de corrida’, podemos dizer que no curso dessa ‘corrida’, que é o currículo, acabamos por nos tornar o que somos”. Fonte: SILVA, T. T. da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. (Ed. 3.) Belo Horizonte: Autêntica, 2010. p. 15.
Em relação às teorias do currículo, analise as assertivas a seguir.
I- As chamadas teorias tradicionais focam em questões técnicas e de organização do currículo, enquanto as teorias críticas são caracterizadas por focarem em questões de interesse e relações de poder na seleção dos conhecimentos.
II- Para explicar o fracasso escolar das classes desvalidas, Bourdieu e Passeron criaram o conceito de “capital cultural”, segundo o qual, a explicação para tal fracasso é o investimento menor do governo nas escolas frequentadas por essas classes.
III- A partir de uma perspectiva crítica, o “currículo oculto” é definido como o conhecimento que os estudantes adquirem autonomamente, exclusivamente através da internet e das redes sociais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4404996
Estatística Estatística descritiva (análise exploratória de dados) , Distribuições de frequência , Gráficos estatísticos - Barras ou Colunas e Histograma ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404996 Estatística
Em 07/08/2026, a Agência Brasil noticiou os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica 2025 (SAEB). Ao todo, foram avaliados 5,9 milhões de alunos e, em uma escala que vai de 0 a 500 pontos, os resultados demonstram que, em Matemática, no caso do 9º ano do Ensino Fundamental da rede pública, a média de 255,3 está próxima do melhor resultado anterior à Pandemia da Covid-19. O gráfico e a tabela a seguir apresentam dados da proficiência em Matemática obtidos pelo SAEB no decênio 2013 – 2023.
Figura 2: proficiência média dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas na avaliação de Matemática do SAEB para o decênio 2013 – 2023 e a distribuição percentual dos estudantes por níveis da escala de proficiência. 
Imagem associada para resolução da questão

A respeito do gráfico e da tabela apresentados, analise as assertivas a seguir.
I- A proficiência média em matemática dos estudantes considerados foi sempre crescente nas avaliações realizadas entre 2013 e 2019.
II- Em todas as edições do SAEB do decênio 2013 – 2023, a maior parcela dos alunos obteve pontuação inferior a 275 pontos.
III- O aumento mais significativo na proficiência média representada no gráfico se deu entre as edições do SAEB de 2017 e de 2019.
IV- Em 2023, registrou-se o maior percentual de alunos com pontuação superior a 400 pontos de todo o decênio considerado.
É CORRETO o que se afirma apenas em:  
Alternativas
Q4404997
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404997 Pedagogia
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos – Resolução CNE/CES n.º 7/2010, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4404998
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Espanhol | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Música | CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Português |
Q4404998 Pedagogia
A fim de orientar a adequada integração das Inteligência Artificial (IA) no ensino, o Ministério da Educação publicou o Referencial para o Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação. O guia reforça a centralidade do professor e enfatiza a necessidade da supervisão humana nos usos educacionais da IA, além de abordar questões éticas e alertar para os riscos relacionados aos vieses algorítmicos e às ameaças à privacidade. O trecho a seguir consta da apresentação do Referencial:
“A integração da inteligência artificial na educação não se limita à dimensão técnica. A integração tecnológica também expressa compromisso com um projeto democrático de sociedade. Escolher como, por que e para que integrar a inteligência artificial implica decidir que futuro coletivo construir, sobretudo em um país de extensão continental e de realidades sociais diversas, marcado por desigualdades históricas persistentes que restringem o exercício de direitos fundamentais, como o acesso equitativo à internet, infraestrutura escolar adequada e oportunidades de formação. Essas disparidades precisam ser enfrentadas de forma intencional e articulada, para que o uso de tecnologias não replique nem aprofunde desigualdades” Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Referencial para o desenvolvimento e uso responsáveis de inteligência artificial na educação. Brasília: MEC, 2026. p.9.
A respeito dos usos educacionais da IA, analise as assertivas a seguir.
I- Em relação aos professores, é necessário focar no desenvolvimento da capacidade de avaliar criticamente a pertinência pedagógica e os riscos éticos da IA.
II- No apoio ao professor, a IA pode contribuir com a promoção da equidade ao identificar precocemente lacunas de aprendizagem e sugerir intervenções específicas para cada perfil discente.
III- No planejamento e preparação de aulas pelo docente, a IA generativa tem o papel de servir exclusivamente às tarefas administrativas, nunca para apoiar o processo criativo.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: E
4: A
5: B
6: A
7: D
8: D
9: C
10: E
11: C
12: D
13: E
14: B
15: A
16: B
17: D
18: E
19: B
20: E
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