No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.

Nomeações imprecisas, discrepância entre diferentes habilidades e dificuldades com sequências verbais percebidas em crianças pré-escolares são sinais que podem sugerir necessidade de avaliação de dislexia.

No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.

Problemas de comportamento podem camuflar transtornos de aprendizagem.

No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.

As denominadas dispraxias são dificuldades orgânicas que podem ser influenciadas por situações ambientais e emocionais. 

A respeito do projeto político-pedagógico e da gestão democrática na educação, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A concepção de gestão democrática prevista nas políticas públicas de educação pressupõe que a instituição de ensino acolha e inclua as ideias e percepções da comunidade institucional, flexibilizando as estruturas de poder da instituição.

A respeito do projeto político-pedagógico e da gestão democrática na educação, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Na gestão democrática da educação, a participação da comunidade institucional deve se restringir a considerações relativas à definição dos conteúdos a serem ensinados pelos professores, sendo esse o cerne da construção participativa do projeto político-pedagógico da escola.

A respeito do projeto político-pedagógico e da gestão democrática na educação, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A LDB determina que as instituições públicas de educação superior devem obedecer ao princípio da gestão democrática, facultando-lhes a criação de órgãos colegiados deliberativos, de que poderão participar os segmentos da comunidade local.

A respeito do projeto político-pedagógico e da gestão democrática na educação, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

De acordo com a LDB, cabe aos estabelecimentos de ensino elaborar e executar sua proposta pedagógica, devendo garantir a participação dos docentes em sua elaboração.

A respeito do projeto político-pedagógico e da gestão democrática na educação, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Conforme apontam estudos da área da psicologia escolar, o profissional de psicologia deve atuar como assessor nos processos de elaboração e avaliação do projeto político-pedagógico da escola, bem como implementá-lo em contraposição ao movimento reprodutivo de patologização do fracasso escolar do aluno.

No que concerne à função humanizadora da educação, julgue o próximo item.

Nas universidades, o papel da educação humanizadora é prover os conteúdos técnicos necessários ao melhor desempenho do educando no mercado de trabalho, visando contribuir com a sociedade atual e sua evolução econômica.

No que concerne à função humanizadora da educação, julgue o próximo item.

Conforme as ideias de Paulo Freire, a função humanizadora da educação se concretiza a partir do diálogo e da comunhão, princípios da proposta de educação libertadora, segundo a qual educandos e educadores devem participar coletivamente da construção dos saberes na escola.

No que concerne à função humanizadora da educação, julgue o próximo item.

Segundo Vygotsky, há uma identidade entre os processos de desenvolvimento e de aprendizagem na educação, já que toda aprendizagem é desenvolvimento, sendo um fenômeno a causa do outro.

No que concerne à função humanizadora da educação, julgue o próximo item.

De acordo com a perspectiva da psicologia histórico-cultural, a educação tem papel fundamental no processo de desenvolvimento humano, uma vez que atua como mediadora das transformações das funções psicológicas culturalmente organizadas.

Considerando aspectos relativos à ética profissional do psicólogo, julgue o item seguinte.

Em seu exercício profissional, o psicólogo deve observar tanto as disposições de seu código de ética profissional quanto as referências técnicas publicadas pelo Conselho Federal de Psicologia.

Considerando aspectos relativos à ética profissional do psicólogo, julgue o item seguinte.

Sob a perspectiva ética, o psicólogo que atua em contexto escolar pode compartilhar com os demais membros da equipe profissional informações dos atendimentos realizados com um estudante, desde que as informações compartilhadas sejam estritamente necessárias à tomada de decisões que afetem o aluno.

Considerando aspectos relativos à ética profissional do psicólogo, julgue o item seguinte.

O Código de Ética Profissional do Psicólogo prevê que este profissional somente pode registrar, nos documentos que embasam as atividades de equipe multiprofissional, as informações estritamente necessárias aos objetivos do trabalho, pois seu dever é preservar o sigilo profissional. 

Considerando aspectos relativos à ética profissional do psicólogo, julgue o item seguinte.

Durante atuação em trabalho multiprofissional, o psicólogo pode, quando julgar pertinente, intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, ainda que a intervenção não faça parte da metodologia adotada para o referido trabalho.

Considerando aspectos relativos à ética profissional do psicólogo, julgue o item seguinte.

O código de ética profissional prevê que o psicólogo deve submeter suas decisões técnicas aos critérios e interesses da gestão administrativa da instituição em que trabalha, priorizando as demandas institucionais.

Considerando aspectos relativos à ética profissional do psicólogo, julgue o item seguinte.

Suponha que um psicólogo que trabalha como supervisor técnico em um estágio curricular tenha identificado que um estagiário está atuando sem fundamentação científica. Nesse caso, o psicólogo supervisor tem o dever de orientar e exigir do estudante a observância das normas contidas no Código de Ética Profissional do Psicólogo, entre as quais o dever de utilizar técnicas reconhecidamente fundamentadas na ciência psicológica.

Em relação às concepções e ideias sobre a educação para os direitos humanos, a cidadania e a diversidade cultural, julgue o item que se segue.

No ensino superior, o professor deve observar que seu papel no processo de ensino-aprendizagem se restringe à formação científica, devendo se manter neutro sobre as questões que envolvem a diversidade cultural e o processo de transformação social dos direitos humanos.

Em relação às concepções e ideias sobre a educação para os direitos humanos, a cidadania e a diversidade cultural, julgue o item que se segue.

A educação em direitos humanos deve ser um processo permanente de formação da cidadania, possibilitando aos cidadãos a aprendizagem de conteúdos sobre os direitos humanos e sobre os valores primordiais da defesa da democracia e da justiça social.