Questões de Concurso
Comentadas sobre terapia ocupacional na educação e inclusão escolar em terapia ocupacional
Foram encontradas 244 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Terapeuta Ocupacional |
Q2550401
Terapia Ocupacional
Julgue o item que se segue.
Especialmente sobre instrumentos de avaliação no campo da infância e adolescência, é inevitável que o terapeuta ocupacional deve se atentar às particularidades dessa população, onde as mudanças ocorrem de forma mais acelerada quando comparadas a outras fases da vida, repercutindo em todas as áreas do desenvolvimento, o que leva a compreender que um instrumento de avaliação precisa ser sensível a essas mudanças e que a necessidade de reavaliação é constante. Obviamente não é possível capturar todo o dinamismo do fazer humano em processos de avaliação, porém, deve-se optar pelo que é bom o bastante ou o suficiente para substanciar o raciocínio clínico do terapeuta ocupacional, questionando como determinado instrumento irá contribuir para o entendimento global da função ocupacional do sujeito.
Especialmente sobre instrumentos de avaliação no campo da infância e adolescência, é inevitável que o terapeuta ocupacional deve se atentar às particularidades dessa população, onde as mudanças ocorrem de forma mais acelerada quando comparadas a outras fases da vida, repercutindo em todas as áreas do desenvolvimento, o que leva a compreender que um instrumento de avaliação precisa ser sensível a essas mudanças e que a necessidade de reavaliação é constante. Obviamente não é possível capturar todo o dinamismo do fazer humano em processos de avaliação, porém, deve-se optar pelo que é bom o bastante ou o suficiente para substanciar o raciocínio clínico do terapeuta ocupacional, questionando como determinado instrumento irá contribuir para o entendimento global da função ocupacional do sujeito.
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Terapeuta Ocupacional Escolar |
Q2505404
Terapia Ocupacional
Na prática clínica do especialista “Terapia Ocupacional
no Contexto Escolar”, a respeito dos Recursos de
Comunicação Aumentativa/Complementar ou
Alternativa (CAA) e Tecnologia Assistiva (TA), julgue os
itens a seguir.
I A TA oferece recursos que favorecem a comunicação, a adequação postural e mobilidade, o acesso independente ao computador, a escrita alternativa e o acesso diferenciado ao texto.
II A CAA é uma estratégia elaborada para auxiliar o processo de reabilitação das pessoas com fala ou escrita funcional.
III A CAA pode acontecer sem auxílios externos e, neste caso, ela valoriza a expressão do sujeito, a partir de outros canais de comunicação diferentes da fala.
IV O terapeuta ocupacional, no âmbito de sua atuação profissional, é competente para atuar nas práticas e nos serviços de TA em suas diferentes áreas de aplicação.
Estão corretos os itens
I A TA oferece recursos que favorecem a comunicação, a adequação postural e mobilidade, o acesso independente ao computador, a escrita alternativa e o acesso diferenciado ao texto.
II A CAA é uma estratégia elaborada para auxiliar o processo de reabilitação das pessoas com fala ou escrita funcional.
III A CAA pode acontecer sem auxílios externos e, neste caso, ela valoriza a expressão do sujeito, a partir de outros canais de comunicação diferentes da fala.
IV O terapeuta ocupacional, no âmbito de sua atuação profissional, é competente para atuar nas práticas e nos serviços de TA em suas diferentes áreas de aplicação.
Estão corretos os itens
Ano: 2024
Banca:
APICE
Órgão:
Prefeitura de Salgado de São Félix - PB
Prova:
APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q2503778
Terapia Ocupacional
Qual das abordagens abaixo é considerada
mais eficaz pela terapia ocupacional no auxílio ao
desenvolvimento acadêmico e participação em
atividades escolares de crianças com dificuldade de
aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Terapeuta Ocupacional |
Q2487917
Terapia Ocupacional
Com relação aos recursos empregáveis em situações que envolvam déficit de oralidade e(ou) de letramento, julgue o item que se segue.
A comunicação é considerada alternativa, quando o
indivíduo possui alguma forma de comunicação, mas esta
não é suficiente para manter os elos comunicativos e
estabelecer trocas sociais; ou ampliada, quando o indivíduo
apresenta comunicação por meio da língua brasileira de
sinais (LIBRAS).
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Terapeuta Ocupacional |
Q2487916
Terapia Ocupacional
Com relação aos recursos empregáveis em situações que envolvam déficit de oralidade e(ou) de letramento, julgue o item que se segue.
O processo de construção do sistema SCALA foi
desenvolvido dentro de um novo paradigma, que perpassa o
design centrado no usuário, ampliando-o para um design
centrado no contexto.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Terapeuta Ocupacional |
Q2487915
Terapia Ocupacional
Com relação aos recursos empregáveis em situações que envolvam déficit de oralidade e(ou) de letramento, julgue o item que se segue.
Em geral, o grupo que é beneficiado pela comunicação
alternativa é homogêneo, composto apenas por adultos com
patologias que comprometem a aquisição da fala, sejam elas
temporárias ou permanentes.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Terapeuta Ocupacional |
Q2487914
Terapia Ocupacional
Com relação aos recursos empregáveis em situações que envolvam déficit de oralidade e(ou) de letramento, julgue o item que se segue.
O principal objetivo da comunicação alternativa e ampliada é
capacitar o indivíduo a se comunicar eficientemente, de
forma que ele possa tomar parte da sociedade ou retornar a
ela como um indivíduo participativo e produtivo.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Terapeuta Ocupacional |
Q2487913
Terapia Ocupacional
Com relação aos recursos empregáveis em situações que envolvam déficit de oralidade e(ou) de letramento, julgue o item que se segue.
Indivíduos com deficiência intelectual apresentam grande
dificuldade em atividades de abstração, sendo indicados para
essa população os ícones mais próximos à mimese.
Q2483089
Terapia Ocupacional
A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) é uma abordagem utilizada para auxiliar pessoas com dificuldades na comunicação verbal, sendo eficaz na interação entre profissionais de saúde, pacientes e seus familiares.
Sobre a CAA, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) São critérios de elegibilidade para uso de CAA no contexto hospitalar: paciente acordado; alerta; e sensível a uma comunicação com o profissional.
( ) A CAA abrange uma variedade de formas de comunicação que vão desde gestos naturais, sinais manuais e quadros de comunicação por imagens até dispositivos sofisticados de saída de voz ou geradores de fala.
( ) A CAA contribui para reduzir dificuldades comunicativas enfrentadas por pacientes internados em enfermarias. No entanto, destaca-se que a CAA não é recomendada para uso em unidades de terapia intensiva (UTIs).
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |
Q2481072
Terapia Ocupacional
Qual é a primeira estratégia a ser utilizada com uma criança no Espectro Autista que apresenta quadro
frequente de desregulação sensorial?
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |
Q2481071
Terapia Ocupacional
Com base no marco do desenvolvimento neuropsicomotor, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |
Q2481066
Terapia Ocupacional
São sinais do Espectro autista:
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional |
Q2438859
Terapia Ocupacional
Conforme a American Occupational Therapy Association (AOTA) (2012), brincar é a principal ocupação da
criança. Por meio do ato de brincar, é possível promover o desenvolvimento de habilidades complexas, tais
como coordenação motora fina e grossa, maturidade emocional, competências sociais e autoconfiança para
enfrentar novas experiências e explorar ambientes desconhecidos. O brincar espontâneo, livre e com propósito
permite uma conexão com as narrativas e individualidades da criança, levando em conta seu contexto pessoal,
social e cultural.
Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I – O conceito de inclusão da criança também pode ser percebido mediante o sentimento de inadequação com relação à participação nas atividades propostas.
II – Através do ato de brincar, o terapeuta pode explorar as histórias da criança e entender suas particularidades na forma como ela é e interage com o mundo.
III – As abordagens da terapia ocupacional que se concentram em práticas inclusivas também incorporam uma perspectiva voltada para a idade adulta na avaliação pediátrica.
IV – O conceito de brincar, conforme delineado pela perspectiva de Winnicott, está estreitamente associado a um ambiente seguro e confiável.
Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I – O conceito de inclusão da criança também pode ser percebido mediante o sentimento de inadequação com relação à participação nas atividades propostas.
II – Através do ato de brincar, o terapeuta pode explorar as histórias da criança e entender suas particularidades na forma como ela é e interage com o mundo.
III – As abordagens da terapia ocupacional que se concentram em práticas inclusivas também incorporam uma perspectiva voltada para a idade adulta na avaliação pediátrica.
IV – O conceito de brincar, conforme delineado pela perspectiva de Winnicott, está estreitamente associado a um ambiente seguro e confiável.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Terapeuta Ocupacional |
Q2386093
Terapia Ocupacional
Sobre a síndrome de Asperger, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) As crianças com síndrome de Asperger apresentam desenvolvimento cognitivo normal e intelectual e pouco atraso da fala.
( ) Pouca habilidade social levando à inadequação comportamental e dificuldade nas relações humanas.
( ) Frequentemente apresentam interesses peculiares com diálogos intermináveis sobre assuntos preferidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) As crianças com síndrome de Asperger apresentam desenvolvimento cognitivo normal e intelectual e pouco atraso da fala.
( ) Pouca habilidade social levando à inadequação comportamental e dificuldade nas relações humanas.
( ) Frequentemente apresentam interesses peculiares com diálogos intermináveis sobre assuntos preferidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Terapeuta Ocupacional |
Q2386092
Terapia Ocupacional
Sobre alguns dos critérios descritos para o diagnóstico de TDAH, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q2372204
Terapia Ocupacional
O brincar é, sem dúvida, o meio pelo qual as crianças vivenciam uma variedade de experiências em diferentes situações e para
diversos propósitos, sendo esta uma atividade cotidiana necessária para qualquer indivíduo em desenvolvimento.
(Rodrigues & Alburquerque, 2020, p. 28.)
Sobre o uso do brincar como recurso terapêutico da terapia ocupacional, analise as afirmativas a seguir.
I. As ocupações são influenciadas diretamente pela interação de fatores do brincar, como suas habilidades e padrões de desempenho na laborterapia, bem como pelo contexto e ambiente em que ocorrem.
II. O brincar é considerado como uma ocupação humana, termo que se refere às atividades que as pessoas se envolvem cotidianamente e que são fundamentais para a identidade e senso de competência de uma pessoa, grupo ou população, tendo valor e significado particular para este.
III. Utiliza-se o brincar em respeito à essência da criança, abordando-a pelo que ela é, sem levar em consideração que, no futuro, ela será um adulto.
IV. O brincar pode favorecer o prazer da ação e o desenvolvimento da capacidade de agir da criança, levando à autonomia e um sentimento de bem-estar.
Está correto o que se afirma apenas em
(Rodrigues & Alburquerque, 2020, p. 28.)
Sobre o uso do brincar como recurso terapêutico da terapia ocupacional, analise as afirmativas a seguir.
I. As ocupações são influenciadas diretamente pela interação de fatores do brincar, como suas habilidades e padrões de desempenho na laborterapia, bem como pelo contexto e ambiente em que ocorrem.
II. O brincar é considerado como uma ocupação humana, termo que se refere às atividades que as pessoas se envolvem cotidianamente e que são fundamentais para a identidade e senso de competência de uma pessoa, grupo ou população, tendo valor e significado particular para este.
III. Utiliza-se o brincar em respeito à essência da criança, abordando-a pelo que ela é, sem levar em consideração que, no futuro, ela será um adulto.
IV. O brincar pode favorecer o prazer da ação e o desenvolvimento da capacidade de agir da criança, levando à autonomia e um sentimento de bem-estar.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Terapeuta Ocupacional |
Q2370248
Terapia Ocupacional
O Terapeuta Ocupacional para elaborar um
plano terapêutico assertivo necessita realizar uma
avaliação minuciosa, e para tal faz uso de testes
estandardizados. Nas disfunções de integração
sensorial há testes para serem aplicados em crianças
em idade escolar, sobre o tema, marque a
alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Curvelo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Terapeuta Ocupacional |
Q2362567
Terapia Ocupacional
Considere que um jovem de 14 anos de idade se esforçava
na escola, mas, durante anos, ele teve um desempenho
escolar ruim e constantemente ouvia dos professores
e dos pais frases como “basta se esforçar mais”, “você
é inteligente”, “desenvolva seu potencial” e o garoto
desenvolveu um sentimento de que seu desempenho escolar
e suas capacidades mentais não eram bons o suficiente.
Considerando os princípios de aprendizagem e as mudanças de comportamento, analise as afirmativas a seguir, relativas à atuação do profissional terapeuta ocupacional em consonância com as teorias que embasam suas ações.
I. O terapeuta ocupacional poderia fazer com que esse jovem identificasse situações problemáticas específicas e estratégias para abordar essas dificuldades, estabelecer metas mensuráveis e desenvolver mecanismo para determinar o quão bem atingiu suas metas. Base teórica: Teoria cognitivo social.
II. O terapeuta ocupacional poderia solicitar que o jovem fizesse o autoexame e a avaliação pessoal com tarefas desafiadoras, mas não impossíveis, e que transfira o aprendizado para outras situações enfatizando a realização pessoal. Base teórica: Teoria da autoeficácia.
III. O terapeuta ocupacional poderia promover a análise e a ordenação dos comportamentos, do simples para o complexo, com mensuração do progresso experimentado pelo jovem à medida que realiza comportamentos com maior número de etapas por meio de modelagem e de recompensas. Base teórica:
Teoria construtivista. Estão corretas as afirmativas
Considerando os princípios de aprendizagem e as mudanças de comportamento, analise as afirmativas a seguir, relativas à atuação do profissional terapeuta ocupacional em consonância com as teorias que embasam suas ações.
I. O terapeuta ocupacional poderia fazer com que esse jovem identificasse situações problemáticas específicas e estratégias para abordar essas dificuldades, estabelecer metas mensuráveis e desenvolver mecanismo para determinar o quão bem atingiu suas metas. Base teórica: Teoria cognitivo social.
II. O terapeuta ocupacional poderia solicitar que o jovem fizesse o autoexame e a avaliação pessoal com tarefas desafiadoras, mas não impossíveis, e que transfira o aprendizado para outras situações enfatizando a realização pessoal. Base teórica: Teoria da autoeficácia.
III. O terapeuta ocupacional poderia promover a análise e a ordenação dos comportamentos, do simples para o complexo, com mensuração do progresso experimentado pelo jovem à medida que realiza comportamentos com maior número de etapas por meio de modelagem e de recompensas. Base teórica:
Teoria construtivista. Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Especial |
Q3674141
Terapia Ocupacional
Considerando-se a visão geral dos componentes da
Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF), numerar
a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Atividade. (2) Participação. (3) Limitações de atividades. (4) Restrições de participação.
( ) São problemas que um indivíduo pode experimentar no envolvimento em situações reais da vida.
( ) É o envolvimento em uma situação da vida.
( ) É a execução de uma tarefa ou de uma ação por um indivíduo.
( ) São dificuldades que um indivíduo pode encontrar na execução de atividades.
(1) Atividade. (2) Participação. (3) Limitações de atividades. (4) Restrições de participação.
( ) São problemas que um indivíduo pode experimentar no envolvimento em situações reais da vida.
( ) É o envolvimento em uma situação da vida.
( ) É a execução de uma tarefa ou de uma ação por um indivíduo.
( ) São dificuldades que um indivíduo pode encontrar na execução de atividades.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q3580961
Terapia Ocupacional
Os quatro aspectos que devem ser considerados para permitir a acessibilidade
espacial são, EXCETO:
Conheça nossos planos