Questões de Serviço Social - Serviço Social na Educação para Concurso - Página 4

Q3991008

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991008 Serviço Social

A valorização da diversidade no ambiente escolar é um desafio para o Assistente Social frente ao preconceito e à discriminação histórica de grupos minoritários. Sobre as políticas de promoção da igualdade étnico-racial nas instituições de ensino, assinale a alternativa correta.

A

A promoção da igualdade étnico-racial pode ser substituída por ações genéricas de cidadania, sem necessidade de abordar conteúdos específicos sobre discriminação histórica.

B

As ações de valorização da diversidade devem ser realizadas exclusivamente no mês de novembro, sem necessidade de planejamento contínuo durante o ano letivo.

C

A inclusão da história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo é obrigatória e visa o reconhecimento das contribuições desses povos na formação do Brasil.

D

O Assistente Social deve atuar de forma neutra diante de manifestações de racismo religioso na escola para não ferir o princípio da laicidade do Estado educador.

E

A diversidade sexual e de gênero deve ser tratada como uma patologia clínica, devendo o profissional encaminhar alunos do público LGBT para tratamentos de cura.

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Q3991007

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991007 Serviço Social

O princípio da equidade no Serviço Social educacional busca tratar desigualmente os desiguais para garantir o acesso efetivo aos direitos de cidadania. Sobre a aplicação da equidade na distribuição de recursos suplementares da educação, assinale a alternativa correta.

A

O Assistente Social deve priorizar o atendimento de alunos com maior rendimento escolar em detrimento daqueles que apresentam atraso pedagógico severo.

B

A distribuição equitativa de recursos significa que todos os alunos devem receber exatamente o mesmo auxílio financeiro, independentemente da renda familiar.

C

A equidade na educação deve priorizar critérios meritocráticos de desempenho acadêmico como principal parâmetro para concessão de auxílios sociais.

D

A equidade é um conceito subjetivo que não pode ser aplicado em processos de seleção para programas de transporte escolar ou auxílio-permanência institucional.

E

A equidade exige que se considere as vulnerabilidades específicas de cada aluno para que as políticas de assistência estudantil alcancem quem mais necessita.

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Q3991006

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991006 Serviço Social

Considerando o papel do Assistente Social no enfrentamento das expressões da questão social que afetam o desempenho escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. A pobreza e o desemprego dos responsáveis legais são fatores que impactam diretamente a segurança alimentar e a permanência dos alunos na escola.
II. O trabalho infantil deve ser combatido através da articulação com a rede de proteção, visando a inserção da família em programas de transferência de renda.
III. O uso problemático de substâncias psicoativas por membros da família deve ser tratado como um problema de ordem exclusivamente moral e disciplinar.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e II apenas.

C

III apenas.

D

I e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3991005

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991005 Serviço Social

Acerca das estratégias metodológicas utilizadas na execução de programas de combate ao bullying e à violência escolar pelo Serviço Social, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O trabalho com grupos é uma técnica eficaz para promover a empatia, o reconhecimento do outro e a construção de regras de convivência.
(__) A punição disciplinar severa e a exposição pública do agressor são os métodos mais recomendados pelo Serviço Social para a resolução de conflitos.
(__) A articulação com a rede de proteção, incluindo o Conselho Tutelar e o Centro de Referência Especializado de Assistência Social, fortalece os programas escolares.
(__) O protagonismo juvenil deve ser evitado na elaboração de projetos escolares para garantir que apenas a visão técnica dos profissionais seja implementada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

E

F, F, V, V.

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Q3991004

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991004 Serviço Social

Considerando as orientações contidas no documento 'Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação' do Conselho Federal de Serviço Social, analise as afirmativas a seguir:

I. A atuação profissional deve visar a garantia do acesso, permanência e qualidade do ensino para os estudantes, articulando a escola com a rede de proteção social.
II. O Assistente Social Educacional deve centrar sua intervenção no atendimento clínico-psicologizante dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem severas.
III. A intersetorialidade é uma estratégia fundamental para o enfrentamento das expressões da questão social que rebatem no processo de escolarização dos sujeitos.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

III apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas

E

I, II e III.

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Q3991003

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991003 Serviço Social

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define as incumbências dos docentes e dos estabelecimentos de ensino na organização da educação brasileira. No que se refere à inclusão de estudantes com deficiência segundo a referida norma federal, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento educacional especializado deve ser oferecido preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.

B

O atendimento educacional especializado deve substituir a matrícula do estudante com deficiência na classe comum sempre que houver laudo médico que recomende acompanhamento individualizado.

C

A oferta de educação bilíngue de surdos, como modalidade de educação básica, é uma prática opcional das redes estaduais que não recebem recursos do fundo de manutenção.

D

A educação básica passa a ser organizada em ciclos anuais fechados, sendo vedada qualquer forma de progressão parcial para alunos que apresentam dificuldades socioeconômicas.

E

O ensino religioso é uma disciplina de matrícula obrigatória para todos os estudantes do ensino fundamental, sem possibilidade de opção por conteúdos de ética e cidadania.

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Q3991002

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991002 Serviço Social

A evasão escolar é um fenômeno complexo que reflete as expressões da questão social no cotidiano de crianças e adolescentes brasileiros. Sobre as estratégias de enfrentamento à exclusão escolar no âmbito do Serviço Social educacional, assinale a alternativa correta.

A

A política de permanência escolar é uma atribuição exclusiva dos gestores administrativos, não cabendo ao assistente social intervir em questões de vulnerabilidade familiar.

B

O desenvolvimento de ações coletivas com as famílias deve visar a compreensão das causas da evasão para a construção de estratégias conjuntas de permanência escolar.

C

A permanência escolar deve ser assegurada prioritariamente por meio do aumento da carga horária obrigatória, independentemente das condições sociais e familiares do estudante.

D

O sucesso escolar deve ser mensurado estritamente pelas notas obtidas em exames nacionais, desconsiderando o contexto socioeconômico e o desenvolvimento da cidadania.

E

A inclusão de alunos com distorção idade-série deve ser feita através da transferência imediata para o ensino de jovens e adultos, sem avaliar o desejo do estudante.

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Q3991001

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991001 Serviço Social

A Constituição Federal de mil novecentos e oitenta e oito estabelece a educação como um direito de todos e dever do Estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa. Acerca dos princípios constitucionais do ensino e do papel do Assistente Social na garantia desses direitos, assinale a alternativa correta.

A

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de ensino fundamental obrigatório e gratuito apenas para as crianças na faixa etária de sete a doze anos.

B

A garantia do padrão de qualidade do ensino é um princípio meramente programático, que não impõe ao Estado a adoção de medidas concretas para sua efetivação nas escolas públicas.

C

A gestão democrática do ensino público é um princípio que possibilita a participação da comunidade escolar na definição das políticas pedagógicas e administrativas das unidades.

D

A liberdade de aprender, ensinar e pesquisar é um direito restrito aos docentes de nível superior, não sendo aplicável aos processos pedagógicos da educação infantil básica.

E

O princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola desobriga o Poder Público de ofertar programas suplementares de material didático e transporte.

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Q3991000

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3991000 Serviço Social

A elaboração de projetos socioeducativos no ambiente escolar requer a definição clara de objetivos, metas e metodologias que dialoguem com o Projeto Político-Pedagógico da instituição. Sobre as etapas de avaliação de programas sociais na escola, assinale a alternativa correta.

A

O financiamento de programas socioeducativos na educação básica é de responsabilidade única do assistente social, que deve captar recursos em empresas privadas.

B

A avaliação de projetos socioeducativos deve ocorrer apenas ao final de sua execução, com base exclusiva em relatórios administrativos internos da direção escolar.

C

A execução de projetos socioeducativos dispensa o diagnóstico prévio da realidade escolar, devendo o assistente social aplicar modelos prontos de outras regiões.

D

A avaliação de resultados deve focar exclusivamente nos dados quantitativos de aprovação escolar, ignorando as mudanças de atitudes e o fortalecimento de vínculos.

E

A avaliação deve ser um processo contínuo que considere os impactos sociais da intervenção e a percepção dos participantes sobre as mudanças ocorridas.

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Q3990999

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3990999 Serviço Social

O estudo socioeconômico é um processo metodológico de conhecimento da realidade que subsidia a emissão do parecer social e o relatório técnico. Sobre a distinção entre esses documentos no cotidiano do assistente social educacional, assinale a alternativa correta.

A

O parecer social é a manifestação conclusiva do profissional sobre a situação estudada, contendo uma análise fundamentada que aponta caminhos ou decisões.

B

O parecer social deve limitar-se à descrição objetiva dos fatos observados, sendo vedada a emissão de análise técnica ou posicionamento profissional conclusivo.

C

O relatório técnico deve conter apenas as opiniões pessoais do Assistente Social sobre a família do aluno, dispensando o uso de dados colhidos em visitas domiciliares.

D

A emissão de pareceres sociais deve ser feita de forma verbal em reuniões de conselho de classe, sendo vedado o registro escrito para evitar processos judiciais.

E

O estudo socioeconômico é restrito à análise da renda familiar, não sendo necessário considerar as condições de moradia, saúde e acesso à cultura do estudante.

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Q3990998

Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Assistente Social Educacional |

Q3990998 Serviço Social

A rede de apoio social é fundamental para a efetivação da proteção integral prevista na legislação brasileira para crianças e adolescentes. No que se refere ao papel do Assistente Social na articulação entre a escola e o sistema de garantia de direitos, assinale a alternativa correta.

A

A articulação em rede permite o fluxo de informações e o encaminhamento qualificado para os serviços de saúde, assistência, justiça e conselho tutelar.

B

A articulação com o sistema de garantia de direitos depende de autorização prévia do gestor municipal, não sendo atribuição ordinária da equipe escolar promover encaminhamentos externos.

C

O sistema de garantia de direitos funciona de forma autônoma e independente, não havendo necessidade de a escola realizar reuniões intersetoriais de monitoramento.

D

O trabalho com a rede de apoio deve ser evitado pelo assistente social para não sobrecarregar as demais instituições com demandas originárias da escola pública.

E

A comunidade escolar, composta por pais e moradores, deve ser mantida afastada das decisões sobre a rede de apoio para preservar a autonomia técnica da direção.

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Q3963015

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Social |

Q3963015 Serviço Social

A interlocução entre os serviços socioassistenciais e as instituições educacionais constitui importante estratégia para a identificação e o acompanhamento de situações de vulnerabilidade que afetam crianças, adolescentes e suas famílias. Com base nesse contexto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A articulação entre a política de assistência social e o sistema educacional ocorre exclusivamente em contextos caracterizados por violações graves de direitos, sendo dispensável em situações de risco social potencial.

(__)A interlocução com instituições escolares limita-se à implementação de programas governamentais específicos, não abrangendo ações permanentes de acompanhamento ou cooperação intersetorial.

(__)A atuação conjunta entre os setores de assistência social e educação implica a transferência de competências e responsabilidades institucionais entre essas políticas públicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, F, F.

B

V, V, V.

C

V, V, F.

D

F, V, F.

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Q3961639

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Assistente Social Escolar - Edital nº 1 |

Q3961639 Serviço Social

Em uma escola da rede pública, a equipe pedagógica identifica aumento significativo de faltas de um estudante, associado a dificuldades familiares e situação de vulnerabilidade social. O caso é encaminhado ao Assistente Social para providências no âmbito de suas atribuições profissionais.

Assinale a alternativa correta considerando os princípios da gestão intersetorial e da articulação escola-família-comunidade.

A

Encaminhar automaticamente o caso ao órgão de proteção competente, sem análise da situação e sem articulação com a equipe escolar.

B

Promover escuta qualificada da família, articular-se com a rede de proteção social e participar de reuniões interdisciplinares, buscando estratégias conjuntas para garantir o acesso e a permanência do estudante na escola.

C

Aguardar que a família procure espontaneamente a escola antes de qualquer intervenção profissional.

D

Restringir a atuação ao registro administrativo da ocorrência, sem participação em ações intersetoriais.

E

Transferir integralmente a responsabilidade do acompanhamento à coordenação pedagógica.

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Q3961636

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Assistente Social Escolar - Edital nº 1 |

Q3961636 Serviço Social

O Art. 4º da Lei nº 14.819/2024 dispõe sobre a execução e a governança da Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares.

Analise as afirmativas abaixo com base nesse dispositivo legal.

1. A execução da política dar-se-á em articulação com o Programa Saúde na Escola (PSE), o modelo de assistência em saúde mental, o Sistema Único de Assistência Social e a rede de atenção psicossocial.

2. O relatório anual previsto na lei substitui o plano de trabalho elaborado pelos Grupos de Trabalho Intersetoriais do PSE.

3. O plano de trabalho deverá conter, no mínimo, a descrição das ações e metas, a estratégia de execução com previsão das equipes envolvidas e o detalhamento das competências dos atores participantes.

4. A governança da política ficará a cargo dos Grupos de Trabalho Intersetoriais do PSE, responsáveis pelo desenvolvimento das ações nos territórios, com participação obrigatória de representantes da área da saúde e da comunidade escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q3961631

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Assistente Social Escolar - Edital nº 1 |

Q3961631 Serviço Social

O artigo 3º da Lei nº 14.819/2024 dispõe sobre as diretrizes da Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares.

Analise as afirmativas abaixo com base nesse dispositivo legal.

1. A implementação da política deve ocorrer por meio da atuação integrada entre as áreas de educação, saúde e assistência social.

2. As ações devem contemplar estratégias de prevenção e promoção da saúde mental no ambiente escolar.

3. A política orienta o fortalecimento da convivência escolar e a promoção da cultura de paz.

4. A execução da política autoriza a substituição das atribuições pedagógicas da escola por intervenções exclusivamente terapêuticas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q3961630

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Assistente Social Escolar - Edital nº 1 |

Q3961630 Serviço Social

A Lei nº 14.819/2024 institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares e estabelece diretrizes para a atuação integrada no âmbito da Educação Básica.

Com base nessa normativa, assinale a alternativa correta quanto à atuação do Assistente Social no contexto escolar.

A

Realizar diagnóstico clínico de transtornos mentais e definir o tratamento terapêutico adequado aos estudantes com sofrimento psíquico.

B

Aplicar medidas disciplinares como estratégia central de enfrentamento de conflitos escolares.

C

Atuar exclusivamente após a ocorrência de violência, limitando-se ao encaminhamento formal do caso aos órgãos competentes.

D

Assumir a coordenação pedagógica da escola nas decisões relacionadas à organização curricular e às normas internas.

E

Desenvolver ações de promoção da saúde mental, prevenção de violências e articulação intersetorial com a rede de proteção social, contribuindo para a construção de ambientes escolares seguros, inclusivos e acolhedores.

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Q3959078

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |

Q3959078 Serviço Social

A inserção de assistentes sociais na Política de Educação, marcada por requisições socioinstitucionais de ampliação do acesso e da permanência, processa-se em um campo de tensões entre a defesa da educação como direito social e as exigências de um padrão de escolarização necessário às condições de reprodução do capital em diferentes ciclos de expansão e de crise. Nesse cenário, o trabalho profissional voltado para a garantia da qualidade da educação escolarizada fundamenta-se na

A

adoção de procedimentos técnico-instrumentais padronizados e uniformes, independentemente das particularidades dos níveis e das modalidades de ensino.

B

perspectiva de uma educação que contribua para a emancipação humana, articulada à apropriação do acervo científico e tecnológico pela classe trabalhadora.

C

centralidade de abordagens individuais e familiares, visando primordialmente à resolução de problemas de comportamento e ao ajustamento escolar do segmento estudantil.

D

transposição da pedagogia empresarial para o cotidiano institucional, objetivando o alcance de metas de eficiência e eficácia na gestão dos estabelecimentos educacionais.

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Q3959074

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |

Q3959074 Serviço Social

A educação superior no Brasil vem sendo submetida aos contornos que negociam o conhecimento em consonância com os ditames da financeirização, transmutando a educação em mercadoria. Nesse processo de mercantilização, as instituições públicas de ensino superior

A

vivenciam o contexto de diversificação e de diferenciação institucional, reorganizando e direcionando as ações para a razão, a formação intelectual e o trabalho profissional.

B

orientam o processo acadêmico a partir dos critérios expressos na avaliação, fortalecendo e consolidando a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão.

C

articulam o substrato acadêmico e a necessidade demandada pelo mercado, corroborando e reafirmando ações para a construção, a produção e o acesso ao conhecimento.

D

enfrentam o subfinanciamento estrutural e o contingenciamento de recursos, reconfigurando e conduzindo para o produtivismo acadêmico, o quantitativismo e o ranqueamento.

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Q3959073

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |

Q3959073 Serviço Social

As ações afirmativas e as políticas de permanência estudantil nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio constituem um arcabouço jurídico-administrativo e político orientado à garantia do acesso e da permanência de estudantes historicamente excluídos do ensino público federal. Nesse sentido, tais políticas promovem

A

intersetorialidade entres as instituições de ensino federal para a garantia da mobilidade estudantil e da circulação de estudantes entre os cursos, mediante o aproveitamento de créditos.

B

equidade no que se refere à procedência escolar, à renda, ao pertencimento étnico-racial e à deficiência na perspectiva da democratização da educação e do princípio da igualdade de condições.

C

reestruturação pedagógica e acadêmica do processo formativo para a efetivação da curricularização das atividades de extensão, buscando a permanência e a conclusão no curso.

D

ampliação da comunidade acadêmica entre estudantes em situação de risco e de vulnerabilidade social, com vistas à igualdade de oportunidades e ao respeito às diferenças e à diversidade.

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Q3959071

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |

Q3959071 Serviço Social

No contexto de retrocessos e contradições, a Lei nº 14.914/2024 representa avanços para a assistência estudantil – espaço privilegiado de trabalho das(os) assistentes sociais –, ampliando e garantindo as condições de permanência e de diplomação de estudantes tanto dos cursos superiores de graduação quanto dos cursos de nível médio das instituições federais. Essa política é garantida mediante programas de

A

assistência estudantil; bolsa e benefício de permanência; alimentação saudável; moradia; transporte; acessibilidade; permanência parental; acolhimento nas bibliotecas; atenção à saúde mental; e apoio a estudantes estrangeiros.

B

bolsa permanência; bolsa alimentação; bolsa de iniciação científica; moradia; assistência médica; inclusão digital; cultura; esporte e lazer; acesso para pessoas com deficiência; mente saudável; e apoio pedagógico.

C

assistência estudantil; alimentação; bolsa família; acompanhamento pedagógico; atendimento a pessoas neurodivergentes; ações afirmativas; cultura; inclusão digital; moradia; e restaurante universitário.

D

bolsa permanência; atenção à saúde; acompanhamento pedagógico; apoio à mobilização estudantil; acolhimento nas bibliotecas; assistência a cotas; esporte, cultura e lazer; permanência parental; e segurança alimentar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre serviço social na educação em serviço social

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