Questões de Concurso
Sobre instrumentos e técnicas de intervenção em serviço social
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No que se refere à atuação profissional do assistente social, julgue o item a seguir.
O acolhimento, momento de escuta, conhecimento da
situação e troca de informações, é um espaço privilegiado
de intervenção do assistente social por possibilitar a criação
de vínculo, o planejamento e a escolha de ações para
o acesso aos direitos, exigindo do profissional preparo
teórico-metodológico e ético-político.
No que se refere à atuação profissional do assistente social, julgue o item a seguir.
A emissão da opinião técnica do assistente social a respeito
de determinado objeto de intervenção conjunto com outra
categoria profissional deve restringir-se àquilo que tange à
sua área de conhecimento específico.
Sobre a atuação do assistente social na política de saúde, julgue o item que se segue.
A construção do perfil socioeconômico dos usuários e
familiares, além de evidenciar os determinantes e os
condicionantes de saúde do paciente, revela os problemas
de saúde mais comuns no território e possibilita intervenções
adequadas à realidade social.
A respeito dos métodos, das técnicas e dos instrumentos de pesquisa social, julgue o item a seguir.
O grupo focal é indicado para os estudos que requerem
consenso de um grupo sobre determinado tema.
A respeito dos métodos, das técnicas e dos instrumentos de pesquisa social, julgue o item a seguir.
Adotando a observação participante, o pesquisador deve
manter distanciamento do objeto estudado, evitar linguagem
do senso comum e atuar, no cotidiano da coleta de dados,
como um investigador.
A respeito dos métodos, das técnicas e dos instrumentos de pesquisa social, julgue o item a seguir.
O questionário é o instrumento mais adequado para a
realização de pesquisas que visem compreender relações,
sistemas de valores, de normas e as representações sociais
de determinado grupo.
A respeito dos métodos, das técnicas e dos instrumentos de pesquisa social, julgue o item a seguir.
A técnica história de vida considera as experiências subjetivas
dados importantes e permite compreender o processo social
a partir da definição e da interpretação que as pessoas,
os grupos ou as organizações atribuem às suas vivências.
A respeito dos métodos, das técnicas e dos instrumentos de pesquisa social, julgue o item a seguir.
Na condução do grupo focal, o moderador deve ser diretivo,
cabendo-lhe se posicionar, propor ideias, fazer sínteses e
solucionar problemas.
De acordo com as resoluções profissionais emitidas pelo Conselho Federal de Serviço Social, julgue o item subsequente.
O assistente social ao emitir sua opinião técnica deverá fazê-lo
por meio de documento assinado e identificado com o seu
número de inscrição no Conselho Regional de Serviço Social,
e deverá se restringir a questões da sua área de atuação e de
sua atribuição profissional que, conforme preconizado nos
documentos legais profissionais, esteja autorizado e habilitado
a opinar.
I. identificação institucional e reconhecimento de quem são os cidadãos usuários desse serviço, quais são suas características, quais refrações da questão social estão sendo objeto de atendimento, como eles organizam seu modo de vida e de resistência. II. reconhecimento das demais intervenções profissionais que compartilham e/ou disputam o espaço com o Serviço Social, buscando compreender a totalidade da proposta de trabalho que se estabelece nesse espaço. III. identificação desse espaço dentro da realidade social em que o trabalho se inscreve, reiterando a compreensão de que é necessário ter clareza dos impactos que o modo de organização da sociedade causa sobre a realidade do espaço onde se desenvolve o trabalho.
Está correto o que se afirma em
Numere a 2ª coluna de acordo com a primeira, considerando as etapas da entrevista.
(1) Planejamento
(2) Prelúdio ou etapa social
(3) Coleta de dados
(4) Contrato
(5) Avaliação
( ) Retoma os objetivos e as expectativas do usuário, revisão dos diferentes estágios, de planejamento conjunto de novas estratégias e de organizar as ideias para o registro.
( ) Acordo de vontades entre as partes, tendo por base os objetivos da entrevista e os serviços disponíveis em relação às expectativas do usuário.
( ) Mediação teórico-metodológica significa organizar, dar clareza e precisão à própria ação; transformar a realidade numa direção escolhida; agir racional e intencionalmente; explicitar os fundamentos e realizar um conjunto orgânico de ações.
( ) Marcado pela cordialidade, em que entrevistador e usuários se apresentam e expõem os seus objetivos.
( ) Apreensão do conteúdo comunicado, tanto pela linguagem verbal como pela não verbal, a fim de compreender a realidade que se apresenta através dos sentimentos, dos desejos e das necessidades sociais.
A numeração CORRETA da segunda coluna é:
O acesso aos benefícios previstos no Programa Nacional de Assistência Estudantil (Decreto nº 7.234 de 19 de julho de 2010) é regulamentado nas instituições de ensino por meio de editais que estabelecem, além das etapas da seleção, o processo seletivo. Neste, é comum a previsão de entrevista, como atestam os editais para seleção de estudantes para a residência universitária e para a aquisição dos kits odontológicos da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (PRAEC) da Universidade Federal do Piauí. Na prática do assistente social, a entrevista:
I. Tem tido diferentes concepções, conforme o momento histórico do Serviço Social;
II. Em todos os contextos históricos e sociais do Serviço Social, tem mantido dispositivos como a necessidade de conhecimento, a intencionalidade e o respeito pelos sujeitos;
III. Integra o processo de trabalho do Assistente Social como um instrumental que possui uma operacionalidade na realidade da prática profissional, em que são utilizados conhecimentos e se obtém dados para conhecer as situações sociais em que estão inseridos os usuários, ultrapassando aparências e indicando alternativas;
IV. Tem sido desqualificada na produção técnico-científica do Serviço Social, sendo considerada um procedimento de rotina ou mera técnica de coleta de dados dos usuários;
V. É desprestigiada pelos teóricos do Serviço Social, pois consideram que envereda por caminhos que privilegiam o aspecto individualizante, desarticulado da realidade social do indivíduo.
O inciso II do parágrafo único do art. 5º do Decreto nº 7.234, de julho de 2010, estabelece que as instituições federais de ensino superior fixem ―mecanismos de acompanhamento e avaliação do PNAES‖. Essa determinação remete para duas etapas do chamado Ciclo da Política - monitoramento e avaliação - inter-relacionadas, mas diferentes.
I. O monitoramento é episódico, realizando-se, em determinados momentos da política, programa ou projeto e a avaliação é realizada regularmente;
II. A ação principal do monitoramento é o acompanhamento ou a vigilância, já a ação principal da avaliação é a apreciação e o julgamento;
III. O propósito do monitoramento é melhorar a eficiência e promover ajustes no plano de trabalho, já a avaliação tem como propósito melhorar a efetividade, o impacto e oferecer elementos para uma programação futura;
IV. O monitoramento utiliza informações da avaliação e de outras fontes, já a avaliação se vale das informações que produz e é um instrumento para o monitoramento, facilitando sua realização;
V. O monitoramento é realizado por gerentes, coordenadores de programa, supervisores e financiadores, já a
avaliação além de gerentes, coordenadores de programa, supervisores e financiadores, também se vale de
pesquisadores externos.
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