Questões de Química - Soluções e Substâncias Inorgânicas para Concurso - Página 45

Q3444690

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Técnico de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Técnico Químico |

Q3444690 Química

O dióxido de carbono e trióxido de enxofre são importantes gases encontrados na atmosfera que reagem com vapor d’água de acordo com as equações químicas a seguir.

CO₂ + H₂O → H₂CO₃

SO₃ + H₂O → H₂SO₄

Com base nessas informações, é possível afirmar que CO₂ e SO₃ são óxidos

A

ácidos.

B

básicos.

C

neutros.

D

oxidantes.

E

redutores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3444612

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Biólogo |

Q3444612 Química

A interação química entre o vapor de água e o dióxido de carbono presentes na atmosfera pode resultar na formação do ácido carbônico. Esse ácido é um importante agente do intemperismo químico, pois, ao interagir com solos e rochas presentes na bacia hidrográfica, influencia a quantidade de íons que alcançam os cursos d’água. Nesse sentido, é correto afirmar que o ácido carbônico é

A

um ácido fraco.

B

formado pelo processo de hidratação do CO2 em forma de gás em água.

C

um ácido forte.

D

um agente do intemperismo químico só produzido por processos naturais, representado pelo seguinte equilíbrio químico: CO_2(g) + H₂O_(l) = H₂CO_2(g).

E

formado pelo processo de hidrólise do CO₂ em forma de gás em água.

Q3444353

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CAESB-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - CAESB-DF - Analista de Sistemas de Saneamento - Especialidade: Engenheiro Químico |

Q3444353 Química

Na titulação da base fraca NH₄OH com o ácido forte HCl, o pH no ponto de equivalência será

A

neutro.

B

ácido, pela hidrólise do NH₄Cl.

C

ácido, pela adição do titulante de HCl.

D

alcalino, pela hidrólise do NH₄Cl.

E

alcalino, pela hidrólise do cloreto na dissociação do cloreto de amônio formado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3443891

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guaraniaçu - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Pintor |

Q3443891 Química

A homogeneização das tintas antes do seu uso é fundamentaI, pois eIas são constituídas de produtos em suspensão que, peIa força da gravidade, se sedimentam, formando duas fases distintas. Essas duas fases se dividem em:

I. A parte Iíquida superior, onde fica o soIvente, a resina e os aditivos Iíquidos.
II. A parte inferior, onde ficam os pigmentos sedimentados, cargas e os aditivos sóIidos.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Em ambos os itens.

B

Apenas no item I.

C

Apenas no item II.

D

Em nenhum dos itens.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3439867

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439867 Química

Durante a pandemia da COVID-19, foi divulgada uma imagem que alertava a população brasileira a consumir alimentos alcalinos para aumentar o nível de pH do organismo e, assim, combater o vírus.

Q50_1.png (301×366)

Disponível em: https://www.opovo.com.br/coronavirus/2020/07/02/efalsa-informacao-coronavirus-imune-a-organismos-com-ph-maior-que-5- 5.html. Acesso em 27 abril 2025.

Um estudante, desconfiado da veracidade da informação, preparou caseiramente um indicador natural de pH utilizando repolho roxo. A partir dos testes realizados, obteve as seguintes observações:

• Limão, abacaxi e tangerina: coloração vermelha • Laranja e manga: coloração rosa
• Abacate: coloração azulada
• Alho: coloração roxa

Sabendo que o repolho roxo varia de cor conforme o pH da seguinte maneira:

Q50_2.png (245×108)

É possível desmentir um dos diversos equívocos da imagem divulgada durante a pandemia, pois

A

a coloração vermelha do limão, do abacaxi e da tangerina indica que esses alimentos são neutros, e não alcalinos como sugerido.

B

a coloração azulada do abacate indica pH extremamente básico, contrariando os valores exagerados apresentados.

C

a coloração rosa da laranja e da manga indica um pH alcalino, os únicos que trariam veracidade à notícia.

D

a coloração roxa do alho revela um pH próximo da neutralidade, e não altamente alcalino como informado na notícia.

E

a maioria dos alimentos analisados apresentou pH neutro, o que desmente a ideia de que são majoritariamente alcalinos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3439858

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439858 Química

Que saudades da Bahia! Saudades de minha Salvador. Saudades de tomar um bom suco de umbu bem gelado na casa da minha avó. A gente colocava a garrafa de suco em uma bacia pequena com cubos de gelo até cobrir a metade da garrafa, adicionava um pouco de água e algumas colheres de sal de cozinha. Em poucos minutos, o suco estava bem gelado, do jeito que eu gosto. Saudades de subir no pé de cajá e comer a fruta pendurado nos galhos. E ainda colhia algumas para minha mãe fazer compota, que delícia! Minha mãe me ensinou que, para fazer uma boa compota, a fruta deve ser cozida numa calda cuja concentração de açúcar deve ser maior ou igual à concentração de açúcar na fruta. Saudades da culinária baiana, do acarajé, do vatapá, da moqueca, do abará. Desde pequeno, via meu avô salgando o peixe e expondo-o ao sol. Ele me dizia que isso aumentava o tempo de vida útil do alimento. Saudades de passear pelo Pelourinho e ouvir os tambores do Olodum ecoando pelas ladeiras. Saudades do conforto da casa de mãe; do carinho; do cafuné; do amor.

Autor desconhecido

No texto foram descritos três processos distintos e que são exemplos de propriedades coligativas:

A

o fenômeno descrito no texto de gelar o suco de umbu pode ser explicado pela crioscopia e o fenômeno de preparar o peixe e conservar o alimento pode ser explicado pela osmose.

B

o fenômeno descrito no texto de gelar o suco de umbu pode ser explicado pela ebulioscopia e o fenômeno de preparar o peixe e conservar o alimento pode ser explicado pela osmose.

C

o fenômeno descrito no texto de gelar o suco de umbu pode ser explicado pela ebulioscopia e o fenômeno de preparar a compota e conservar a fruta pode ser explicado pela pressão de vapor.

D

tanto o fenômeno descrito no texto de gelar o suco de umbu quanto o de preparar o peixe e conservar o alimento podem ser explicados pela ebulioscopia.

E

tanto o fenômeno descrito no texto de gelar o suco de umbu quanto o de preparar a compota e conservar a fruta podem ser explicados pela tonoscopia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3439857

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439857 Química

Para verificar se em uma reação ocorrerá ou não uma precipitação, analisa-se a propriedade da solubilidade, pois ela permite prever quais os íons que, em solução aquosa, combinam-se para formar um precipitado. A solubilidade é determinada experimentalmente e varia conforme a temperatura, podendo ser avaliada pela interpretação de um gráfico.

Observe o gráfico abaixo que indica as curvas de solubilidade de nove diferentes sais:

Q40.png (337×304)

Chemistry: The Central Science, 14e, ISBN 978-0-13-441423-2, by Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay, Bruce E. Bursten, Catherine J. Murphy, Patrick M. Woodward, Matthew W. Stoltzfus, published by Pearson Education © 2018.

Entre os sais representados no gráfico, aquele que apresenta menor solubilidade a 50ºC é o:

A

NaNO₃

B

KNO₃

C

KCL

D

KClO₃

E

Ce₂(SO₄)₃

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3439854

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439854 Química

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder a próxima questão.

O peróxido de hidrogênio (H2O2) é uma das substâncias que têm sido testadas como agente de desinfecção no combate ao novo corona vírus (SARS-CoV-2), causador da doença conhecida como Covid-19. A concentração de H2O2 na água oxigenada comumente vendida nas farmácias é de 3% ou 10 volumes. Essa expressão da concentração em volumes tem relação com a quantidade de gás oxigênio que é produzido com a decomposição completa do produto. Sendo assim, se a concentração da água oxigenada é de 10 volumes, por exemplo, significa que 1,0 mL de água oxigenada ao se decompor irá produzir 10,0 mL de oxigênio, medido nas condições normais de temperatura de pressão, 25°C e 1 atm.

Cordeiro, C. S. Peróxido de Hidrogênio (água oxigenada). Ligados pela Química. UFPR. Disponível em: http://www.quimica.ufpr.br/paginas/lpq/peroxido-de-hidrogenio-aguaoxigenada/. Acesso em 9 abril de 2025. Adaptado.

Determine a concentração de água oxigenada, em mol.L^-1 , em um frasco de 100 mL de água oxigenada 30 volumes. Dados: volume molar na CNTP: 22,4 mol.L^-1 .

A

1,3 x 10^-1

B

2,6 x 10^-1

C

9,0 x 10^-1

D

1,3

E

2,6

Q3439852

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439852 Química

O rompimento de parte da mina 18 de sal-gema da Braskem, em Maceió (AL), ocorreu após dias de alerta de risco de colapso, que já havia motivado a evacuação emergencial. o sal-gema, essencialmente cloreto de sódio, é extraído do subsolo através de perfurações que podem atingir mais de mil metros, nível no qual o material pode ser encontrado. Escavados os buracos, são injetados neles água. Ao atingir o sal-gema, cria-se uma mistura, como uma salmoura. A pressão da água injetada força a salmoura a subir, possibilitando a extração do sal-gema na superfície. Após o sal ser extraído, os poços são preenchidos com uma solução líquida para manter a estabilidade do solo. A Braskem informou também ter preenchido parte de seus poços com areia.

Disponível em: https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2023/12/11/desastre-emmaceio-entenda-o-que-provocou-o-rompimento-de-mina-de-sal-gemada-braskem.ghtml. Acesso em 24 abril 2025. Adaptado.

Os processos industriais, como o citado na notícia, podem afetar a estabilidade do solo. Essa instabilidade está relacionada ao fato de que

A

a facilidade com que o sal-gema se dissolve na água está ligada à natureza iônica de suas ligações, rompidas pelas moléculas polares da água, gerando cavidades que fragilizam a estrutura subterrânea.

B

a extração do sal-gema rompe as ligações metálicas presentes em sua estrutura, causando a liberação de calor que contribui para a expansão e instabilidade do solo.

C

o sal-gema é formado por ligações covalentes apolares, cuja quebra exige temperaturas elevadas, o que gera acúmulo de calor e dilatação das rochas ao redor dos poços.

D

a interação entre a água e o sal-gema envolve ligações de hidrogênio que provocam aumento de pressão nos poços, contribuindo para a compressão e rebaixamento do solo.

E

a dissolução do sal-gema é dificultada pela estabilidade da rede cristalina de íons Na⁺ e Cl⁻, o que leva à formação de acúmulos salinos que desestabilizam o preenchimento dos poços.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3439851

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439851 Química

Os solos brasileiros são, em sua maioria, ácidos e necessitam de correção com calcário para que as culturas se desenvolvam melhor. Por este motivo, a agropecuária tem por conduta realizar a correção do solo. O calcário é a matéria-prima mais utilizada para correção da acidez do solo e como fonte de cálcio e magnésio na agricultura, por ser um produto de origem natural, abundante e com reservas, distribuídas em diversos Estados.

Disponível em: https://www.crea-mt.org.br/portal/pesquisa-comprovaque-aumento-na-dose-do-calcario-impulsiona-a-produtividade-nocampo/. Acesso em 9 abril 2025.

De maneira simplificada, a neutralização do solo se dá pela interação do calcário (composto por carbonato dos metais citados na reportagem) com os íons H+ presentes no solo formando, além dos íons metálicos, como um dos produtos:

A

H₂O(l)

B

CaO(s)

C

CaCO₃(s)

D

MgO(s)

E

MgCO₃(s)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3439846

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Química |

Q3439846 Química

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à próxima questão.

Durante uma sequência didática sobre funções inorgânicas (ácidos, bases, óxidos e sais), os estudantes foram desafiados a:

“Escolher rótulos de produtos de limpeza e uso doméstico, identificar uma substância química presente e classificá-la quanto à função inorgânica. Depois, justificar essa classificação com base em sua composição, propriedades e uso.”

Ao final, os estudantes entregaram registros escritos contendo: o nome do produto, a substância destacada, a classificação atribuída e a justificativa. Abaixo, trechos de três justificativas:

Estudante A: “A água sanitária é uma base porque serve para limpar coisas sujas, igual ao sabão.”

Estudante B: “O vinagre é um ácido, pois apresenta cheiro forte e arde muito quando cai em uma ferida.”

Estudante C: “O sal de cozinha é um sal porque tem Na e Cl na fórmula, mas também tem gosto, por isso achei que era ácido inicialmente.”

Com base nas respostas dos estudantes, qual dificuldade conceitual é possível diagnosticar em relação à diferenciação entre as funções inorgânicas?

A

Os estudantes classificam corretamente as substâncias quanto à função inorgânica, mas suas justificativas indicam desconhecimento das características comportamentais associadas às funções.

B

Os estudantes demonstram dificuldade em diferenciar critérios constitucionais e comportamentais, recorrendo majoritariamente a aspectos sensoriais ou funcionais dos produtos comerciais, em vez de considerarem a composição química dos componentes.

C

Os estudantes priorizam critérios constitucionais, como a presença de determinados elementos na fórmula, mas ainda apresentam confusão quanto à relação entre estrutura e função química.

D

Os estudantes reconhecem corretamente os compostos químicos presentes nos produtos, mas ignoram as funções inorgânicas ao utilizarem justificativas baseadas apenas em exemplos do cotidiano.

E

Os estudantes aplicam critérios constitucionais e comportamentais de forma equilibrada, mas demonstram insegurança na utilização de conceitos químicos mais formais em suas justificativas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3439698

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-MT Prova: FGV - 2025 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Habilitação: Ciências |

Q3439698 Química

Durante uma prática em laboratório, um grupo de estudantes misturou 5g de sal de cozinha (NaCl) em 100 mL de água destilada, agitando até a completa dissolução. A mistura obtida foi deixada em repouso e mantinha aparência uniforme após 24 horas. Com base na observação e nos conceitos químicos envolvidos, essa mistura pode ser classificada como

A

substância pura, pois apresenta aspecto uniforme e os componentes não se separam com o tempo.

B

mistura heterogênea, uma vez que há dois componentes diferentes, mesmo que não visíveis.

C

mistura composta, pois em sua constituição existe uma diversidade de elementos químicos.

D

coloide, pois em sua composição há partículas microscópicas suspensas que não sedimentam.

E

mistura homogênea, pois forma uma única fase visível, com distribuição uniforme dos componentes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3436817

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Técnico de Laboratório |

Q3436817 Química

Qual é a relação entre a cor de uma solução e o comprimento de onda complementar:

A

A solução aparece branca quando absorve luzes de todas as cores.

B

A solução é preta quando transmite luzes de todas as cores.

C

A solução é verde quando absorve luz vermelha e transmite luz verde.

D

A solução aparece vermelha quando absorve luzes de todas as cores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3436802

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Técnico de Laboratório |

Q3436802 Química

Qual a substância incompatível com ácido bórico:

A

Água.

B

Base fraca.

C

Brometo.

D

Ácido sulfúrico concentrado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3436113

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: SAEP de Pirassununga - SP Prova: Avança SP - 2024 - SAEP de Pirassununga - SP - Técnico de Operação de Estação de Tratamento de Água e Esgoto |

Q3436113 Química

Analise o texto a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna, de acordo com as características da água:

Os _________________ são frequentemente originados pela dissolução de minerais ou pela entrada de água do mar, podendo também derivar de esgotos residenciais ou industriais. Em níveis elevados, eles conferem à água um sabor salgado ou propriedades laxativas.

A

potássios

B

cálcios

C

cloretos

D

fósforos

E

carbonetos

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3435554

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Química |

Q3435554 Química

Durante uma aula de química, um aluno decide realizar uma titulação para determinar a concentração de um ácido, (HCl), utilizando uma solução de base, (NaOH), com concentração conhecida. O aluno adiciona a solução de NaOH gota a gota ao ácido até que o ponto de neutralização seja alcançado, indicado por uma mudança de cor proporcionada por um indicador. Considerando-se que 25,0 mL de HCl foram titulados com 50,0 mL de NaOH e a concentração de NaOH é 0,10 mol/L, qual a concentração do HCl?

A

0,05 mol/L.

B

0,20 mol/L.

C

0,10 mol/L.

D

0,025 mol/L.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3435059

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Químico |

Q3435059 Química

Durante um acidente num laboratório, houve um derramamento de grandes quantidades de ácido clorídrico concentrado. Inicialmente foram retiradas todas as pessoas de dentro do local, mas em seguida era necessário dar o procedimento correto ao ácido no chão. Marque qual a melhor alternativa para conter o ácido no chão:

A

Adicionar grandes quantidades de NaOH em pastilhas, até observar a completa neutralização do ácido e poder limpar o NaCl formado.

B

Abrir as janelas e esperar a ventilação natural evaporar todo o ácido.

C

Adicionar Cal ou areia em grandes quantidades, para que possam absorver o ácido derramado e poder limpar os resíduos sólidos formados.

D

Adicionar água em abundância para diluir o ácido até uma concentração baixa e inofensiva para poder secar com um pano.

E

Preparar uma solução de NaOH diluída e adicioná-la aos poucos ao ácido.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3435054

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Químico |

Q3435054 Química

Analise as seguintes afirmações sobre soluções e vidrarias de laboratório:

I. Uma solução padrão consiste em uma solução cuja concentração é exatamente conhecida.

II. Um Becker apresenta uma medida exata de volume, podendo ser utilizado como medida precisa.

III. Uma pipeta volumétrica apresenta diversas marcações de volume, enquanto a pipeta graduada é calibrada para ter exatamente um volume.

Das afirmações acima, estão INCORRETAS:

A

Apenas I

B

Apenas II

C

Apenas III

D

Apenas II e III

E

I, II e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3435052

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Químico |

Q3435052 Química

As titulações são análises rotineiras feitas em laboratório, elas permitem encontrar concentrações e outras medidas para substâncias com uma excelente precisão numérica. Essas análises são preferíveis de fazer em triplicata, o motivo para isso é:

A

Obter três resultados diferentes e distantes entre si, e garantir que um deles está correto.

B

Obter uma boa precisão estatística, tentando sempre obter os resultados mais próximos entre si quanto possível.

C

Obter resultados aleatórios em cada análise e fazer a média entre eles para obter o valor correto.

D

Obter sempre o resultado maior possível, descartando os dois menores.

E

Obter sempre o resultado menor possível, descartando os dois maiores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3435046

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Químico |

Q3435046 Química

Um químico deseja preparar uma solução de HCl e tem a sua disposição:

I. Um Becker de 100 mL

II. Uma pipeta graduada de 50 mL acoplada a um pipetador

III. Um balão volumétrico de 100 mL

IV. Um frasco de HCl 36,5% de 1L

V. 2L de Água destilada

O protocolo do laboratório diz que, para 100 mL de solução deve-se usar 25 mL de HCl e o resto de água, visando utilizar as quantidades mais próximas possíveis do seu protocolo e seguir as normas de segurança, o melhor procedimento a adotar será:

A

Colocar uma quantidade aproximada de HCl do frasco no Becker, retirar com a pipeta graduada até obter 25 mL. Adicionar um pouco de água destilada ao balão, em seguida adicionar o ácido, e depois adicionar água destilada até a marca do balão.

B

Colocar a pipeta diretamente no frasco de HCl e retirar ácido até obter 25 mL, em seguida adicionar essa quantidade no Becker. Usar a pipeta para retirar duas vezes 50 mL de água destilada e adicionar a mesma em cima do ácido no Becker.

C

Colocar HCl no Becker até que a graduação do Becker marque 25 mL, adicionar essa quantidade no balão e adicionar água destilada até a marca do balão.

D

Colocar uma quantidade aproximada de HCl do frasco no Becker, retirar com a pipeta graduada até obter 25 mL. Adicionar o ácido no balão e depois adicionar água destilada até a marca do balão.

E

Colocar HCl no Becker até que a graduação do Becker marque 25 mL. Adicionar um pouco de água destilada ao balão, em seguida adicionar o ácido, e depois adicionar água destilada até a marca do balão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Questões de Concurso Sobre soluções e substâncias inorgânicas em química

Foram encontradas 3.248 questões