Questões de Concurso Sobre química

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Q3814903 Química
Um professor solicitou com antecedência a preparação de uma solução de ácido clorídrico de concentração 0,5 mol·L-1 para realização de aula experimental com uma turma, que será dividida em 5 grupos e cada grupo necessitará de 200 mL dessa solução. O técnico de laboratório precisará preparar a solução solicitada a partir do ácido clorídrico PA 37% (massa/massa). A densidade ácido clorídrico é igual 1,20 g·mL-1 . O procedimento que o técnico deve adotar para o preparo da solução solicitada é, com auxílio de um(a) ___________________, medir ______ da solução inicial, transferir para um de ________________, já contendo um pouco de água destilada, e completar com mais água destilada até o menisco.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3814902 Química
Um professor pede para um técnico de laboratório selecionar e colocar em uma bancada algumas vidrarias para a realização de uma aula prática. Para isso, ele entrega um roteiro contendo todo o procedimento para realização da aula. Nesse sentido, analise a figura a seguir, que apresenta seis vidrarias de laboratórios que podem ser utilizadas para a aula:
Imagem associada para resolução da questão
Em relação ao referido roteiro, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3814901 Química
A estufa de secagem é amplamente utilizada em laboratórios para remover umidade e resíduos de solventes de vidrarias, garantindo que estejam prontas para uso em procedimentos analíticos sensíveis. No entanto, nem todas as vidrarias podem ser secas em estufa, devido a riscos de deformação, degradação ou perda de calibração. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta vidrarias que podem ter sua calibração afetada por conta do aquecimento.
Alternativas
Q3814900 Química
Em um laboratório de química, o aquecimento de substâncias é uma etapa comum em diversos procedimentos, como dissoluções, sínteses e análises. Para isso, são utilizados diferentes materiais e equipamentos, cada um com características específicas que os tornam adequados para determinadas aplicações. Em relação a esses equipamentos, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3813418 Química
Na classificação da matéria, as substâncias inorgânicas englobam uma grande diversidade de compostos com propriedades variadas. Em um trabalho interdisciplinar, o professor explica que a distinção entre substâncias orgânicas e inorgânicas se baseia principalmente: 
Alternativas
Q3813417 Química
No ensino de Química para o Ensino Médio, é importante que o docente destaque que as substâncias orgânicas possuem papel essencial na vida e na indústria. Dentre as características que distinguem as substâncias orgânicas, destaca-se: 
Alternativas
Q3813416 Química
Durante uma sequência didática sobre a classificação das substâncias, o professor propôs aos alunos a observação da água, do gás carbônico e do ferro. Considerando o conceito de substância composta, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3813415 Química
Em aulas de Ciências, o professor pode estimular o pensamento crítico ao discutir a diferença entre substâncias simples e compostas. Assim, ao tratar das substâncias simples, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3813414 Química
A compreensão do conceito de átomo como unidade estrutural da matéria é fundamental para o letramento científico. Considerando o contexto educacional, a abordagem adequada sobre a constituição dos átomos e das moléculas deve enfatizar que:
Alternativas
Q3813383 Química
Em processos industriais de galvanoplastia e recuperação de metais, uma célula galvânica é construída com os eletrodos ferro (Fe) e cobre (Cu), imersos em suas respectivas soluções aquosas. Os potenciais padrões de redução são os seguintes:
Fe²⁺(aq) + 2e⁻ → Fe(s) E° = – 0,44 V
Cu²⁺(aq) + 2e⁻ → Cu(s) E° = + 0,34 V
A semirreação que ocorre no ânodo da célula galvânica é a seguinte:
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Q3813382 Química
Em processos metalúrgicos industriais, como na produção de metais a partir de seus minérios, é comum o uso de substâncias capazes de reduzir íons metálicos e, assim, liberar o metal puro.
Considere os seguintes elementos, apresentados em ordem crescente de potencial de redução padrão:
Ca, Na, Zn, Fe, Cu, Hg, Ag, Au.
Com base nessa sequência, pode-se afirmar corretamente que o metal que possui maior tendência em atuar como agente redutor é o
Alternativas
Q3813381 Química
Em temperaturas elevadas e na presença de catalisador de platina, a amônia (NH₃) reage com o oxigênio (O₂), produzindo óxido nítrico (NO) e vapor de água, conforme a seguinte equação balanceada: 4NH3(g) + 5O2(g) → 4NO(g) + 6H2O(g).

Sobre essa reação, é correto afirmar que
Alternativas
Q3813380 Química
Durante uma análise laboratorial, um estudante comparou diferentes compostos que contêm oxigênio em suas moléculas. Com base nas quantidades de substância indicadas, assinale a opção que corresponde ao caso em que há maior massa de oxigênio presente. 
Alternativas
Q3813379 Química
Atente para as seguintes afirmações sobre reações de oxirredução:

I. As reações de oxirredução envolvem a transferência de elétrons entre as espécies químicas participantes.
II. A espécie que perde elétrons sofre oxidação e atua como agente redutor.
III. A espécie que ganha elétrons sofre redução e atua como agente oxidante.
IV. A semirreação que envolve a perda de elétrons é denominada redução.

Está correto o que se afirma em
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Q3813378 Química
Em casos de acidentes ambientais envolvendo materiais radioativos, um dos elementos que mais preocupa é o césio-137, um isótopo liberado em vazamentos nucleares e conhecido por sua alta toxicidade e longa duração no ambiente. Sabendo que o tempo de meia-vida do césio-137 é de aproximadamente 30 anos, é correto afirmar que, se uma determinada região tiver o solo contaminado com 320 mg desse radioisótopo, o tempo necessário para que essa quantidade seja reduzida para 40 mg, apenas por decaimento natural, será de aproximadamente 
Alternativas
Q3813377 Química
O nitrato de amônio (NH₄NO₃) é um composto amplamente utilizado na agricultura como fertilizante. Quando aquecido a altas temperaturas, ele se decompõe, liberando óxido nitroso (N₂O), e vapor d’água (H₂O), conforme a seguinte equação:
NH4NO3(s) → N2O(g)+2H2O(g)
Ocorrendo a decomposição completa de 1 tonelada de nitrato de amônio, é correto afirmar que a quantidade de óxido nitroso (N₂O), em tonelada, que se formará será de
Alternativas
Q3813376 Química
Em processos industriais, o uso de catalisadores é essencial para aumentar a eficiência das reações químicas e reduzir custos de produção. Durante uma aula de Química Industrial, são feitas as seguintes afirmações sobre o papel dos catalisadores:

I. A adição de um catalisador torna uma reação não espontânea em espontânea.
II. O catalisador atua reduzindo a energia de ativação necessária para que a reação ocorra.
III. A presença de um catalisador pode aumentar a velocidade com que a reação acontece.
IV. Após participar de uma reação, o catalisador é consumido e não pode ser reutilizado.

Está correto o que se afirma somente em
Alternativas
Q3813375 Química
O acetato de etila (CH₃COOC₂H₅) é um éster largamente utilizado como solvente em colas, tintas e vernizes. Em contato com o oxigênio, ele pode sofrer combustão completa, formando dióxido de carbono e água, conforme a seguinte equação química não balanceada: CH₃COOC₂H₅(l) + O₂(g) → CO₂(g) + H₂O(g).
Considerando a combustão completa dessa substância, a relação entre o número de mols de acetato de etila e o número de mols de oxigênio é de
Alternativas
Q3813374 Química
Muitos aromas artificiais usados em balas, perfumes e essências são produzidos por compostos chamados ésteres. Com base nas estruturas a seguir, identifique qual delas representa um éster, como os responsáveis pelo aroma de frutas como morango e abacaxi.
Alternativas
Q3813372 Química
Foi realizada uma experiência de química, envolvendo uma moeda de cobre e ácido nítrico concentrado (HNO3), cujo procedimento foi o seguinte:

1. Colocou-se uma moeda de cobre no interior de um becker de 250 mL.
2. Adicionou-se, nesse becker, 50 mL de ácido nítrico concentrado.
3. Após a junção do ácido nítrico e a moeda de cobre, observou-se, imediatamente, a liberação de gases de cor castanho amarelada que borbulharam numa solução de cor verde intensa.

Com relação a essa experiência, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
2121: D
2122: D
2123: D
2124: C
2125: B
2126: D
2127: A
2128: A
2129: D
2130: A
2131: A
2132: B
2133: B
2134: C
2135: C
2136: B
2137: C
2138: C
2139: D
2140: B