Questões de Concurso
Sobre transtornos de ansiedade, fobias e síndrome do pânico em psiquiatria
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No que se refere ao transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), julgue o próximo item.
De maneira diversa à maioria dos transtornos mentais, o diagnóstico de TEPT depende da associação dos sintomas atuais ao evento traumático desencadeador.
Julgue o item subsequente, a respeito dos transtornos do sono.
A prazosina aumenta o tempo total de sono e o tempo de sono REM, bem como reduz os pesadelos em indivíduos com transtorno de estresse pós-traumático.
Julgue o item a seguir, acerca de transtornos de ansiedade.
A parurese é uma das apresentações clínicas do transtorno de ansiedade social.
Julgue o item a seguir, acerca de transtornos de ansiedade.
Para o diagnóstico de transtorno de ansiedade generalizada, é necessário haver ansiedade e expectativa apreensiva na maior parte dos dias por pelo menos seis meses em diversas situações da vida do indivíduo, em associação a três ou mais dos seguintes eventos: inquietação, fatigabilidade, prejuízo da concentração, irritabilidade, perturbação do sono e sintomas somáticos decorrentes da ansiedade (taquicardia, dispneia, tremores, entre outros).
Julgue o item a seguir, acerca de transtornos de ansiedade.
O transtorno de pânico caracteriza-se pela presença de crises de pânico recorrentes e inesperadas, não existindo um indício ou desencadeante óbvio no momento da ocorrência do ataque.
Os transtornos ansiosos encontram-se entre as doenças psiquiátricas mais comuns em crianças e adolescentes, perdendo para os transtornos de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e de conduta. Até 10% das crianças e adolescentes sofrem de algum transtorno ansioso (excluindo-se o transtorno obsessivo - compulsivo (TOC), que afeta até 2 % das crianças e adolescentes). Em crianças, o desenvolvimento emocional influi sobre as causas e a maneira como se manifestam os medos e as preocupações, sejam normais ou patológicas. Diferentemente dos adultos, crianças podem não reconhecer seus medos como exagerados ou irracionais, especialmente as menores (Asbahr, 2004).
Nesse contexto, relacione os transtornos de ansiedade que ocorrem em crianças e adolescentes, segundo o Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais (DSM-5), da 1ª coluna de acordo com os sintomas da 2ª coluna:
1ª coluna
1.Transtorno de ansiedade generalizada. 2.Fobia específica. 3.Transtorno de pânico.
2ª coluna
(__)Diferenciado de ansiedade persistente por seu tempo, o pico de intensidade ocorre em minutos.
(__)Surto abrupto de medo ou desconforto intenso com sintomas físicos e cognitivos.
(__)Medo de constrangimento ou humilhação, mas geralmente não há medo de avaliação negativa social.
(__)Preocupações sociais, mas o foco é mais na natureza das relações existentes do que no medo.
(__)Estado persistente de ansiedade e inquietação intensas caracterizado por excessiva preocupação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
I.Estimulado por delírios ou alucinações cujo conteúdo não envolve temas depressivos típicos.
II.Tratado com terapia comportamental onde são reforçadas as separações regulares.
III.Frequentemente desenvolvido após um estresse vital, sobretudo uma perda.
IV.Normal em crianças de 8 a 24 meses, até entenderem o conceito da permanência do objeto.
V.Provocado por uma reatividade do humor na capacidade de se alegrar ante eventos positivos.
É correto o que se afirma em:
I.O temperamento tímido e retraído são características marcantes na personalidade dessas crianças.
II.O Mutismo Seletivo deve ser diferenciado das perturbações da fala, mais bem explicadas por um Transtorno da Comunicação, como Transtorno Fonológico, Transtorno da Linguagem Expressiva ou Transtorno Misto da Linguagem Receptivo-Expressivo ou Tartamudez.
III.Mutismo Seletivo refere-se a um transtorno de ansiedade, caracterizado na literatura internacional como altamente resistente a qualquer tipo de tratamento, apresenta impacto negativo no desenvolvimento interpessoal e acadêmico e, quando não tratado, pode evoluir para transtornos mais graves.
IV.Apesar do DSM-5 especificar os critérios para o diagnóstico do mutismo seletivo, observa-se que ainda é bastante complexo avaliar um quadro que especifique esse transtorno, dificultando, muitas vezes, o diagnóstico por profissionais e familiares, devido às diferentes formas de manifestação do transtorno.
É correto o que se afirma em:
Leia:
“(...) caracteriza-se, em geral, por surgimento e término abruptos, durando segundos ou minutos, raramente horas. Utilizam-se os termos crise ou ataque para fenômenos como: crises epilépticas, crises ou ataques de pânico, crises histéricas, crises de agitação psicomotora, etc.”
O excerto descreve:
Com base na situação e nos dados epidemiológicos, assinale a alternativa que aponta corretamente o transtorno mais provável e sua característica populacional:
Com base nos critérios de classificação dos transtornos de ansiedade, esse quadro é mais compatível com:
Nossa conduta inicial, então, é: